II Các kiến thức chuyên môn
a, Nguyên tắc đảm bảo mục tiêu đàotạo
Về mục tiêu đào tạo, theo điều 35 của Luật Giáo dục: Mục tiêu của giáo dục hiện nay là đào tạo sinh viên có phẩm chất chính trị, đạo đức, có ý thức phục vụ nhân dân, có kiến thức và năng lực thực hành nghề nghiệp tương xứng với trình độ đào tạo, có sức khỏe, đáp ứng yêu cầu xây dựng và bảo vệ tổ quốc. Đào tạo trình độ trung cấp giúp sinh viên nắm vững kiến thức chuyên môn và kỹ năng thực hành một nghề, có khả năng phát hiện, giải quyết những vấn đề thông thường thuộc chuyên ngành được đào tạo.
Trong việc đổi mới nội dung chương trình, những người đổi mới nội dung chương trình cũng phải tuân theo nguyên tắc này, tức là dựa trên mục tiêu đào tạo của ngành, mục tiêu đào tạo của trường làm căn cứ khi đổi mới nội dung chương trình. Có như thế chương trình mới góp phần thực hiện mục
tiêu đào tạo một cách hữu hiệu.
Từ những mục tiêu đã nêu trên, quá trình đổi mới nội dung chương trình môn học Giáo dục Thể chất của trường Trung cấp Y tế Hà Giang theo hướng đào tạo hướng dẫn viên thể dục thể thao cơ sở bản làng dựa trên những nguyên tắc sau:
- Thứ nhất: mục tiêu môn GDTC phải là một bộ phận hữu cơ của mục
tiêu đào tạo, có nghĩa là phải thể hiện mức độ, định hướng yêu cầu, đặc điểm tính chất của ngành nghề đào tạo.
- Thứ hai: mục tiêu phải được thể hiện ở hai mức độ là mục tiêu chung
và mục tiêu cụ thể, đáp ứng được yêu cầu trên hai mặt giáo dục và giáo dưỡng cho sinh viên.