II Các kiến thức chuyên môn
5. QUY TRÌNH ĐÀOTẠO VÀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ
Theo quy chế 25/2006/QĐ – Bộ Giáo dục và Đào tạo, ngày 26/06/2006 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo
6. THANG ĐIỂM ĐÁNH GIÁ
Theo quy chế 25/2006/QĐ – B Giáo dục và Đào tạo, ngày 26/06/2006 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo
7. CHƯƠNG TRÌNH VÀ KẾ HOẠCH ĐÀO TẠO
Cấu trúc đổi mới chương trình môn GDTC cho sinh viên trường trung cấp Y tế Hà Giang
TT Nội dung chương trình tiếtSố
Phân phối chương trình HP I
HP IIGĐ 1 GĐ2 GĐ 1 GĐ2
I KHỐI KIẾN THỨC BẮT BUỘC 30
1. Kiến thức chung 7
- Vai trò của luyện tập TDTT đối với sức khỏe 1 1
- Vệ sinh trong tập luyện TDTT 1 1
- Phương pháp tổ chức hoạt động TDTT ở cơ sở 1 1 - Phương pháp và hình thức vận động quần chúng tập
luyện TDTT 2 2
- Luật, phương pháp trọng tài và phương pháp tổ chức
thi đấu một số môn thể thao 2 2
2 Kiến thức và kỹ năng các môn thể thao 23
pháp tổ chức triển khai các bài tập khởi động)
- Bài tập phát triển chung, phương pháp, tổ chức luyện tập 5 5
- Trò chơi dân tộc, đẩy gậy 5 5
-
Kỹ thuật chạy cự ly ngắn(lý thuyết - thực hành – phương pháp tập thể lực chuyên môn - tổ chức thi đấu - trọng tài)
10 10
II
KHỐI KIẾN THỨC TỰ CHỌN: (Sinh viên có 2
sự lựa chọn trong các môn: bóng đá, bóng chuyền, cầu lông, đá cầu (lý thuyết- thực hành - tập thể lực chuyên môn - tổ chức thi đấu - trọng tài)
30