Cách tìm ước chung thông qua tìm ước chung lớn nhất (10ph)

Một phần của tài liệu Giáo án Số Học 6 (Trang 64)

- Tìm thêm các số chia hết cho 3 mà không chia hết cho 9 BT 103.

3. Cách tìm ước chung thông qua tìm ước chung lớn nhất (10ph)

? Các em có nhận xét gì về các ước chung của 12 và 30 so với ước chung lớn nhất của 12 và 30.

? Từ đó ta thấy có thể tìm ước chung của hai hay nhiều số bằng cách như thế nào?

GV cho học sinh thực hiện bài tập trên bảng phụ: Tìm số a ∈ N sao cho 56  a và 140  a.

Cỏc ước chung của 12 và 30 đều là ước của 6.

ƯC(12; 30) = Ư(6) =Ư(ƯCLN(12; 30)) ƯC(a; b) = Ư(ƯCLN(a; b))

Trước hết ta tỡm ước chung lớn nhất của cỏc số đú, rồi tỡm cỏc ước của ước chung lớn nhất đú. Vỡ 56  a và 140  a nờn a là một ước chung của 56 và 140. ƯCLN(56; 140) = 22. 7 = 28. a ∈ ƯC(56; 140) = Ư(28) = {1; 2; 4; 7; 14; 28} c. Củng cố, luyện tập (3 ph)

GV gọi học sinh nhắc lại các kiến thức cơ bản của bài học. HS nhắc lại các kiến thức cơ bản của bài học.

a. Khái niệm ước chung lớn nhất.

b. Cách tìm ước chung lớn nhất của hai hay nhiều số bằng cách phân tích các số ra thừa số nguyên tố.

c. Cách tìm ước chung thông qua tìm ước chung lớn nhất

d. Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà (2ph).

Học kĩ lí thuyết BTVN: 141; 142; 143 (SGK); 176; 177 (SBT)

LUYỆN TẬP

1.Mục tiêu:

a.Kiến thức: Học sinh được củng cố cách tìm ước chung lớn nhất của hai hay nhiều

số, và tìm ước chung thụng qua tìm ước chung lớn nhất.

b.Kỹ năng: Rèn luyện nhiều bài tập để hình thành kĩ năng tìm ước chung lớn nhất. c.Thái độ: Rèn luyện cho học sinh khả năng quan sát, phân tích để áp dụng các kiến

thức được nhanh và linh hoạt.

2.Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:

a.Giáo viên: Soạn giáo án, SGK, dụng cụ dạy học. Bảng phụ. b.Học sinh: Học bài, làm BTVN, nghiên cứu bài học.

3.Tiến trình bài dạy:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

a.Kiểm tra bài cũ (5ph).

? Ước chung lớn nhất của hai hay nhiều số là gì?

Thế nào là hai số nguyên tố cùng nhau, lấy ví dụ.

Thực hiện bài tập 141 (SGK)

? Nêu quy tắc tìm ước chung lớn nhất của hai hay nhiều số bằng cách phân tích các số ra thừa số nguyên tố.

Thực hiện bài tập 176 (SBT)

GV gọi học sinh nhận xét và chấm điểm cho bạn.

HS 1 lên bảng trả lời các câu hỏi và thực hiện BT 141.

Ví dụ: 8 và 9 là hai số nguyên tố cùng nhau mà cả hai số đó đều là hợp số.

HS 2 lên bảng trả lời các câu hỏi và trình bày bài tập 176.

a) ƯCLN(40; 60) = 22. 5 = 20. b) ƯCLN(36; 60; 72) = 22. 3 = 12 c) ƯCLN(13; 20) = 1

d) ƯCLN(28; 39; 35) = 1.

ĐVĐ: Hôm nay chúng ta luyện tập về tìm ước chung lớn nhất và tim ước chung thông qua tìm ước chung lớn nhất.

b. Dạy nội dung bài mới (35 ph).

Một phần của tài liệu Giáo án Số Học 6 (Trang 64)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(199 trang)
w