II. Hóy chọn từ thớch hợp điền vào chỗ trống trong cỏc cõu sau:
2.Số đối (15ph)
GV đưa hình vẽ trục số ngang, gọi học sinh lên bảng biểu diễn các số 1 và -1.
? Có nhận xét gì về khoảng cách từ 1 và -1 tới 0.
Tương tự với 2 và -2; 3 và -3. GV thông báo số đối.
Tìm số đối của 2 và -3. ? Thực hiện ?4)
Cho học sinh thực hiện bài tập 19
Số 1 và -1 cách gốc 0 1 đơn vị về hai phía của điểm 0.
1 và -1 là hai số đối nhau.
Số đối của 2 là -2. Số đối của -3 là 3.
Hs thực hiện ?4)
Một học sinh thực hiện bài tập 19 trên bảng các học sinh khác thực hiện vào vở. Muốn tìm số đối của một số nguyên ta chỉ cần đổi dấu số nguyên đó
c.Củng cố, luyện tập (3ph).
? muốn tìm số đối của một số nguyên chúng ta làm như thế nào? ? Ta thường dùng số nguyên để biểu thị các đại lượng như thế nào? ? Tập hợp Z bao gồm các loại số nào?
? Tập N và Z có quan hệ gì?
? Cho ví dụ về hai số nguyên đối nhau?
? Trên trục số hai số nguyên đối nhau có quan hệ gì?
d. Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà (2ph).
Học thuộc lí thuyết về số nguyên BTVN: 9 đến 16 (55; 56 – SBT)
Ngày soạn:21/11/10 Tiết 42 Ngày dạy:Lớp 6:25/11/10 THỨ TỰ TRONG TẬP HỢP CÁC SỐ NGUYÊN.
1.Mục tiêu:
a.Về kiến thức: Học sinh biết so sánh hai số nguyên và tìm được giá trị tuyệt đối của một số nguyên.
- Rèn luyện tính chính xác của học sinh khi áp dụng các công thức.
b.Về kĩ năng: Có kĩ năng so sánh hai số nguyên bất kì, kĩ năng xác định giỏ trị tuyệt đối của một số nguyên.
c.Về thái độ: Cẩn thận.
2.Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:
a.Giáo viên: Soạn giáo án, SGK, dụng cụ dạy học. Mô hình trục số nằm ngang; Bảng
phụ ghi chú ý (71) và nhận xét (72).
b.Học sinh: Học bài, làm BTVN, nghiên cứu bài học.
3.Tiến trình bài dạy:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
a.Kiểm tra bài cũ (5ph).
? Tập hợp các số nguyên Z bao gồm các loại số nào? Viết tập hợp Z.
Bài tập 12 (56 – SBT) ? Bài tập 10 (71 – SGK)
Xét các số nguyên được viết trên trục số: So sánh 2 và 4.
So sánh vị trí của 2 và 4 trên trục số.
HS1: Viết tập hợp Z và làm bài tập 12. HS2 Thực hiện bài tập 10.
2 < 4.
Điểm 2 nằm bên trái điểm 4.
HS nhận xét và chấm điểm cho các bạn
b.Dạy nội dung bài mới (35 ph).
Vào bài: Tương tự như so sánh các số tự nhiên hôm nay chúng ta học về so sánh các số nguyên qua bài thứ tự trong tập hợp các số nguyên.