a. Đối với biểu thức không có dấu ngoặc. HS đọc SGK.
GV chốt lại và cho học sinh ghi vở:
Luỹ thừa → nhân và chia → cộng và trừ.
Cho học sinh giải bài tập. VD: 48 – 32 + 8 = 16 + 8 = 24. 60:2.5 = 30.5 = 150.
4.32 – 5.6 = 4.9 – 30 = 36 – 30 = 6.Bài tập 37a) Bài tập 37a)
5.42 – 18 : 32 = 5.16 – 18 : 9 = 80 – 2 = 78.b. Đối với biểu thức có chứa đấu ngoặc. b. Đối với biểu thức có chứa đấu ngoặc.
GV giới thiệu tên gọi các dấu ngoặc: ( ) ngoặc tròn hay ngoặc đơn; [] ngoặc vuông; {} ngoặc móc hay ngoặc nhọn.
HS đọc SGK các quy tắc.
GV chốt lại thứ tự thực hiện các phép tính đối với các loại dấu ngoặc. HS thực hiện ví dụ và các bài tập.
100 : {2.[52 –( 35 – 8)]}= 100 : [2.(52 – 27)] = 100 : [2.(52 – 27)]
= 100 : (2.25) = 100 : 50 = 2. HS chia nhóm thực hiện ?1 và ?2) GV tổng hợp kết quả và nhận xét. ?1). Tính: a) 62 : 4 .3 +2. 52 = 36 : 4 . 3 + 2 . 25 = 9 . 3 + 50 = 36 + 50 = 86. b) 2(5.42 – 18) = 2.(5.16 – 18) = 2.(80 – 18) = 2. 62 = 124. ?2) Tìm x ∈ N biết: a) (6x – 39) : 3 = 201 6x – 39 = 201 . 3 = 603. 6x = 603 + 39 = 642 x = 642 : 6 x = 107. b) 23 + 3x = 56 : 53 23 + 3x = 53 = 125 3x = 125 – 23 = 102 x = 102 : 3 x = 34. c. Củng cố luyện tập (3ph)
HS đọc phần đóng khung cuối bài.
Hai học sinh lên bảng thực hiện các bài tập 73 d và 74 a.
d. Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà (2ph).
Học thuộc quy ước thứ tự thực hiện các phép tính.
Ngày soạn:24/9/10 Tiết 16 Ngày dạy:Lớp 6: 28/9/10 LUYỆN TẬP 1
1.Mục tiêu:
a.Kiến thức: Củng cố kiến thức và rèn luyện kĩ năng về thứ tự thực hiện các phép tính. b.Kĩ năng: Sử dụng máy tính bỏ túi để thực hiện các phép tính trong các biểu thức phức
tạp.
c.Thái độ: Rèn tính cẩn thận
2.Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:
a.Giáo viên: Soạn giáo án, SGK, dụng cụ dạy học. b.Học sinh: Học bài, làm BTVN, nghiên cứu bài học.
3.Tiến trình bài dạy:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
a. Kiểm tra bài cũ (7ph).
GV gọi 3 học sinh cùng lên bảng phát biểu các quy tắc về thứ tự thực hiện các phép tính và làm bài tập.
Trong khi học sinh thực hiện bài tập trên bảng, giáo viên kiểm tra vở các học sinh khác và cho học sinh nhận xét chấm điểm cho bạn.
HS1: BT73b;d. HS2: BT 74c; d. HS 3: BT75.
Vào bài: Hôm nay chúng ta luyện tập về thứ tự thực hiện các phép tính.
b.Dạy nội dung bài mới (30 ph). 1. Dạng bài tập tính giá trị của biểu thức.
HS lên bảng thực hiện bài tập 77 và 78.
BT 77a) 27.75 + 25. 27 – 150 = 27(75 + 25) – 150 = 27.100 – 150 2700 – 150 = 2550. b) 12: {390 : [500 – (125 + 35 . 7)]} = 12 : {390 : [500 – 370 ]} = 12 : {390 :130} = 12 : 3 = 4. BT 78. Tính: 12000 – (1500.2 + 1800. 3+ 1800 . 2 :3) = 12000 – (3000 + 5400 + 1200) = 12000 – 9600 = 2400.