... Hoà
trờng thcs vĩnh ch ân
Sổ: kế hoạch sử dụngđồdùngdạy học
môn âm nhạc: 6 7 8 - 9
giáo viên:
bùi thu đỉnh
tổ: khoa học x hộiÃ
Năm học: 2009 2010
TNNĐ.
- T liệu về Phong NhÃ
- Đài đĩa
23 22 Học ... nhận của tổ chuyên môn ngời viết
Môn âm nhạc 6.
Tuần
tiết
ppct
tên bài dạy tên TB dạy học
tên TB
có
trong
danh
mục
tb tự
làm
ghi
chú
1 1
- Giới thiệu môn âm nhạc ở trờng
THCS.
- Tập hát ... tử x
18 18 - Kiểm tra cuối học kì
- Đàn phím điện tử x
Môn âm nhạc 8.
Tuần
tiết
ppct
tên bài dạy tên TB dạy học
tên TB
có
trong
danh
mục
tb tự
làm
ghi
chú
1 1
- Học hát: bài Mùa thu ngày...
... trong dạyhọcđịalý ở một số bài trong chương trình sách giáo khoa địa
lý lớp 6 ở trường THCS Nguyễn Cơng Trứ
2. Đối tượng:
Việc sử dụng phương tiện trực quan trong dạyhọcmônđịalý theo ... thức. Đồng thời góp phần nâng cao chất lượng dạyhọcmôn
địa lý.
II. KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU:
1. Các phương pháp hướng dẫn học sinh khai thác kiến thức qua
hệ thống kênh hình trong dạyhọcđịalý lớp ... 1
2 Bản đồ, lược
đồ
- Bản đồ kiến tạo mảng
- Các bản bồ dùng thể hiện các phép
chiến đồ.
- Bản đồđo tính tỷ lệ, khoảng cách
trên bản đồ
- Bản đồ xác định phương hướng,
tính toạ độđịa lý.
-...
... trực
quan trong dạyhọcđịalý ở một số bài trong chương trình sách giáo khoa địa
lý lớp 6 ở trường THCS Nguyễn Cơng Trứ
2. Đối tượng:
Việc sử dụng phương tiện trực quan trong dạyhọcmônđịalý theo
chương ... đồ, lược
đồ
- Bản đồ kiến tạo mảng
- Các bản bồ dùng thể hiện các phép
chiến đồ.
- Bản đồđo tính tỷ lệ, khoảng cách
trên bản đồ
- Bản đồ xác định phương hướng,
tính toạ độđịa lý.
- Bản đồdùng ... thức. Đồng thời góp phần nâng cao chất lượng dạyhọc môn
địa lý.
II. KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU:
1. Các phương pháp hướng dẫn học sinh khai thác kiến thức qua
hệ thống kênh hình trong dạyhọcđịalý lớp...
... trong dạyhọcđịalý ở một số bài trong chương trình sách giáo khoa địa
lý lớp 6 ở trường THCS Nguyễn Cơng Trứ
2. Đối tượng:
Việc sử dụng phương tiện trực quan trong dạyhọcmônđịalý theo ... tính khoa học, tính chính xác và tính thực
tiễn nhằm thực hiện nhiệm vụ dạyhọc ở trường THCS cũng như đạt kết quả
mục tiêu của quá trình dạy học.
Để dạyhọc đạt kết quả, quá trình dạyhọc cần ... bài học.
1.3 Phương pháp hướng dẫn học sinh khai thác kiến thức qua hệ
thống tranh ảnh.
* Ý nghĩa:
- Tranh ảnh dùng để dạyđịalý có nhiều loại: Tranh ảnh địalý treo
tường, tranh ảnh địa lý...
... :
Ngời thực hiện Đặng Thị Lan Trờng THCS Đồng Minh 9
SKKN: Đổi mới phơng pháp dạyhọcmônđịalý ở trờng THCS
- Một số vấn đề đổi mới phơng pháp dạyhọcmônĐịa lí nhà xuất bản giáo dục ( tháng ... liên quan đến bài học : bản đồ, tranh ảnh
.
Ngời thực hiện Đặng Thị Lan Trờng THCS Đồng Minh
16
SKKN: Đổi mới phơng pháp dạyhọcmônđịalý ở trờng THCS
2
3
Cần giảng dạyĐịa lí đại cơng nh ... dạyhọcđịa lí nên việc tổ
chức và hớng dẫn các hoạt động học tập của học sinh trớc hết là hớng dẫn học sinh khai
thác kiến thức từ phơng pháp dạyhọcđịa lí nh bản đồ, mô hình, tranh ảnh địa...
... tài:
Sử dụng hiệu quả đồdùng thí nghiệm trong việc
giảng dạymôn vật Lý ở trờng THCS
A- Đặt vấn đề
I/ Cơ sở lý luận:
Vật lý là môn khoa học thực nghiệm đặc tr ng của bộ mônLý nói
chung là từ những ... cha có phòng học bộ môn, số lợng giáo viên chuyên Lý
còn hạn chế. Đa số giáo viên dạyLý là giáo viên dạy kiêm nhiệm
nhiều môn, nhiều khối lớp nên việc chuẩn bị các thiết bị dạyhọc -
nhất là ... chuyên lý còn rất hạn chế.
Đa số là giáo viên dạy kiêm nhiệm, cha đợc đào tạo chuyên sâu về lĩnh
vực sử dụng các thiết bị dạy học, đặc biệt là thiết bị thí nghiệm; giáo
viên dạyLý còn dạy nhiều môn...
... luận
7. Dạyhọc theo dự án
hình thức dạyhọc theo dự án có thể sử dụng được và sử dụng
có hiệu quả trong giảng dạy và học tập Địa lí.
Hình thức dạyhọc này sẽ tạo điều kiện cho học sinh ... giới thiệu
1. Dạyhọc nhóm
Dạy học nhóm là một hình thức xã hội của dạy học, trong đó HS
của một lớp học được chia thành các nhóm nhỏ trong khoảng thời
gian giới hạn.
Dạy học nhóm còn được ...
KĨ THUẬT DẠYHỌC TÍCH CỰC TRONG
DẠY HỌCMÔNĐỊA LÍ
8. Giải quyết vấn đề
Ví dụ:
–
”Hàng ngày ta thấy Mặt Trời chuyển động, còn Trái Đất
đứng yên. Bài học hôm nay chúng ta sẽ học về chuyển...
... lớp 12 .(Chương trình học kỳ I lớp 12).
+ Hình thức thi: Thi theo hình thức đề tự luận.
8. Dạyđịalýđịa phương:
- Yêu cầu giáo viên thực hiện đầu đủ các tiết dạyđịalýđịa phương được quy ... hợp các nội dung liên quan vào bộ mônĐịalý :
Thực hiện việc tích đầy đủ các nội dung liên quan đến mônhọcĐịalý đã được Sở
GD&ĐT tập huấn để giáo dục học sinh như: Giáo dục môi trường, ... dưỡng học sinh giỏi từ đầu năm học, tích cực phát hiện những học sinh có trình độ chuyên
môn, yêu thích bộ mônĐịa lí để đưa vào đội tuyển ôn luyện thi học sinh giỏi.
- Đối với chương trình THCS: ...
... động dạy- học nhằm không ngừng nâng cao chất lượng học tập bộ
môn Địa lý.
II. Nhiệm vụ cụ thể
1. Thực hiện phân phối chương trình và nội dung giảng dạy
- Giáo viên giảng dạy bộ mônĐịalý (Cấp THCS, ... cụ thể một số nội dung hoạt động dạy và học môn
Địalý như sau:
I. Nhiệm vụ chung
Thực hiện có hiệu quả yêu cầu dạyhọc theo chuẩn kiến thức- kỹ năng bộ mônĐịa lý.
Tiếp tục đẩy mạnh việc đổi mới ... lớp 12 .(Chương trình học kỳ I lớp 12).
+ Hình thức thi: Thi theo hình thức đề tự luận.
8. Dạyđịalýđịa phương:
- Yêu cầu giáo viên thực hiện đầu đủ các tiết dạyđịalýđịa phương được quy...
... sử dụngđồdùngdạyhọc Trờng THPT Cẩm Lý
Trờng THPT Cẩm lý Cộng hoà xà hội chủ nghĩa Việt Nam
Tổ: Toán Tin Độc lập-Tự do-Hạnh phúc
Kế hoạch sử dụngđồdùngdạy học
môn tin học
Năm học 2010 ... vụ giảng dạy chi tiết cho các tiết.
+ Sử dụng phù hợp các đồdùngdạyhọc vào việc giảng dạy
+ Phân phối chi tiết các tiết dạy trong kỳ và trong năm học
Kế hoạch sử dụng
II. Khối 11
học kì 1
Tuần ... và
Đ5: Khai báo biến
Giáo viên: Trần Văn Nghĩa Môn: Tin học
2
Kế hoạch sử dụngđồdùngdạyhọc Trờng THPT Cẩm Lý
Tuần Tiết Tên BàI GIảNG đồdùng Ghi chú
6 6
Đ6: Phép toán, biểu thức, câu lệnh...
... pháp dạy học:
- Tích cực sử dụngđồ dùng
- Vận dụng linh hoạt các phương pháp dạyhọc tích cực, lấy học sinh làm
trung tâm.
- Chú trọng rèn luyện phương pháp tự học, hoạt động hợp tác, giúp học
sinh ... nhiều
Bộ mônđịa lí rất gắn bó với cuộc sống và các hoạt động kinh tế của con
người
3. Đặc điểm học sinh
-Học sinh đã làm quen với phương pháp mới từ lớp 6
-Học sinh có truyền thống hiếu học
II. ... KẾ HOẠCH GIẢNG DẠYMÔNĐỊA LÍ LỚP 8
I. Đặc điểm tình hình
1. Đặc điểm nhà trường
-Cơ sở vật chất tương đối đầy đủ. Bàn ghế được trang bị sửa chữa đầu
năm học
-Lớp nào cũng có điện...