... sử dụngđồdùngdạy học
môn âm nhạc: 6 7 8 - 9
giáo viên:
bùi thu đỉnh
tổ: khoa học x hộiÃ
Năm học: 20 09 2010
TNNĐ.
- T liệu về Phong NhÃ
- Đài đĩa
23 22 Học hát: bài Ngày đầu tiên đi học
- ... BGH Xác nhận của tổ chuyên môn ngời viết
Môn âm nhạc 6.
Tuần
tiết
ppct
tên bài dạy tên TB dạy học
tên TB
có
trong
danh
mục
tb tự
làm
ghi
chú
1 1
- Giới thiệu môn âm nhạc ở trờng
THCS.
- ... phách.
x
x
x
26 25
- Ôn tập
- Đàn phím điện tử
x
môn âm nhạc 9
Tuần
Tiết
PPCT
Tên bài dạy tên thiết bị dạy học
TB có
trong
danh
mục
TB
tự
làm
ghi chú
1 1
- Học hát: bài Bóng dáng một
ngôi trờng
-...
...
xuất hiện các mặt đồng
kim loại
10 đồng kim loại (SN) Tb
7. 9 Nguyên phân Hình 9. 1 ,9. 2 phóng to Bp
1
Kế hoạch sử dụng thiết bị dạyhọcmôn Sinh 9
stt
Tiết
theo
ppct
Tên bài dạy Tên thiết bị ... 40.1-40.5 Bp
3
Kế hoạch sử dụng thiết bị dạyhọcmôn Sinh 9
stt
Tiết
theo
ppct
Tên bài dạy Tên thiết bị cần sử dụng
Tổng
số
Ghi
chú
1.
1 Men den và di truyền
học
Tranh phóng to hình 1.2 Tb
2. ... Kế hoạch sử dụng thiết bị dạyhọcmôn Sinh 9
stt
Tiết
theo
ppct
Tên bài dạy Tên thiết bị cần sử dụng
Tổng
số
Ghi
chú
18. 22 Đột biến Gen Tranh phóng to hình 21.1 Tl
19. 23 Đột biến cấu trúc NST...
... dụngđồdùngdạyhọcmôn Lịch sử-Địa lý -Khoa học- Lớp 5
Trịnh Xuân Đạm & Hoàng Văn Châu Trường TH An Hòa-Quỳnh Lưu-Nghệ An
Tên sáng kiến kinh nghiệm:
LÀM VÀ SỬ DỤNGĐỒDÙNGDẠYHỌCMÔN LỊCH ... các em. Đồng thời khả
năng tập trung chú ý của các em chưa cao. Vì vậy việc sử dụngđồdùngdạyhọc đã góp
phần không nhỏ trong giờ dạymôn Lịch sử-Địa lý -Khoa học- Lớp 5
Những đồdùng truyền ... cho học sinh.
c/ Sử dụngđồdùng trực quan phục vụ nọi dungdạyhọcmôn địa lí 5
***********************
Địa lí cũng là môn khoa học thực hành. Bên cạnh những đồdùng đặc trưng của bộ
môn như:...
... Kính hiển vi,tranh sơ đồ chiếu qua kính
Bài 34:Kính thiên văn 66 Kính thiên văn,tranh sơ đồ chiếu qua kính
Bài 35:Thực hành :xác định tiêu
cự của thấu kính phân kì
68
& 69
Bộ TN :xác định tiêu ... song trong suốt,bản gắn có chia độ,đèn
laser
Bài 28:Lăng kính 55 Một số lăng kính,nguồn sáng
Bài 29: Thấu kính mỏng 57 &
58
Một số thấu kính mỏng,nguồn sáng tranh vẽ để giới
thiệu đặc trưng...
... 20 09
Ngời lập kế hoạch
Đào Thị Hơng
kế hoạch sử dụngđồdụngdạyhọc năm học 20 09 - 2010
Môn: Mĩ thuật
Mĩ thuật 8:
Tuần Tiết Tên bài dạy Tên đồ dùng
Kế hoạch sử dụng ĐDDH
Có
dùng
Không
dùng
Ghi ... (18 tiết);
kế hoạch sử dụngđồdụngdạyhọc năm học 20 09 - 2010
Môn: Mĩ thuật
Mĩ thuật 6:
Tuần Tiết Tên bài dạy Tên đồ dùng
Kế hoạch sử dụng ĐDDH
Có
dùng
Không
dùng
Ghi chú
1 1 Chép hoạ tiết ... tra học kỳ
II).
35 35 Trng bày kết quả
học tập
Bài vẽ của HS Có sẵn
Kim Động, ngày 18 tháng 8 năm 20 09
Ngời lập kế hoạch
Đào Thị Hơng
kế hoạch sử dụngđồdụngdạyhọc năm học 20 09 - 2010
Môn: ...
... hoạch giảng dạymôn Ngữ văn 9 Tr 9
Trường THCS Lương Thế Vinh, Quy Nhơn Năm học 2010-2011
văn nghị luận
về tác phẩm
truyện (hoặc
đoạn trích)
1 19
phẩm truyện cho đúng với yêu cầu đã học.
- Rèn ... giảng dạymôn Ngữ văn 9 Tr 19
Trường THCS Lương Thế Vinh, Quy Nhơn Năm học 2010-2011
toàn diện theo nội dung và cách thức kiểm
tra đánh giá mới
GVBM: Lê Văn Bình Kế hoạch giảng dạymôn Ngữ ...
hợp đồng và tuân thủ nghiêm túc những
điều đã ký hợp đồng.
giảng
Tổng kết văn
học nước ngoài
1 59
160
Ôn tập một số kiến thức cơ bản về những
văn bản văn học nước ngoài đã được học
từ lớp...
... tầm 29
Kế hoạc dạyhọcmơn hóa họclớp9 Năm học : 2010-2011
-Rèn luyện kỹ năng tính toán các
bài tập hoá học.
2 -Học sinh: Chuẩn bị
bài cũ, chuẩn bị bài mới
như đã dặn trước soạn bài
học ... , phiếu học tậ
- Một số vật bằng kim
loại bị gỉ
2. Học sinh : nghiên cứu
trước bài học ,thí nghiệm
Sưu tầm 12
Kế hoạc dạyhọcmơn hóa họclớp9 Năm học : 2010-2011
tính chất hoá học của ... khí, phiếu học tập.
* Hoá
chất: Đất đèn, nước,
dung dịch brom.
2- Học sinh: Chuẩn
bị bài học cũ, tìm hiểu
trước bài học mới
Sưu tầm 23
Kế hoạc dạyhọcmơn hóa họclớp9 Năm học : 2010-2011
đoán...
... sử dụngđồdùngdạyhọc Trờng THPT Cẩm Lý
Trờng THPT Cẩm lý Cộng hoà xà hội chủ nghĩa Việt Nam
Tổ: Toán Tin Độc lập-Tự do-Hạnh phúc
Kế hoạch sử dụngđồdùngdạy học
môn tin học
Năm học 2010 ... vụ giảng dạy chi tiết cho các tiết.
+ Sử dụng phù hợp các đồdùngdạyhọc vào việc giảng dạy
+ Phân phối chi tiết các tiết dạy trong kỳ và trong năm học
Kế hoạch sử dụng
II. Khối 11
học kì 1
Tuần ... báo biến
Giáo viên: Trần Văn Nghĩa Môn: Tin học
2
Kế hoạch sử dụngđồdùngdạyhọc Trờng THPT Cẩm Lý
Tuần Tiết Tên BàI GIảNG đồdùng Ghi chú
6 6
Đ6: Phép toán, biểu thức, câu lệnh gán.
- Máy...
...
.
Đây là phần nhằm phục vụ cho việc dạy lồng ghép chương trình du lịch, và
phần văn bản thuyết minh của chương trình môn Ngữ văn lớp 8, 9, môn Công
nghệ lớp 6 trong bậc THCS. Đặc biệt là tiết ... sườn thật mềm mới lấy được
nước dùng. Khi nấu nhớ vớt bọt để cho nước được trong.
Cho 1/3 tôm khô vào nồi nước dùng để nước ngọt
Khi nước dùng đã được, nhắc xuống dùng rây lọc kỹ, nêm nước mắm, ... tầng lớp
khách thường xuyên của các nhà hàng).
Nói về rau muống, tôi nhớ không lầm, trước 195 4, người miền Nam
không biết ăn rau muống, thật sai lầm khi họ dùng rau muống cho heo ăn. Sau
195 4...
... khi lên lớp luôn phải có đồdùngdạy học, sử dụng triệt để đồ
dùngdạyhọc sẵn có và tự làm ở khối lớp 6, 7, 8, 9. Để một tiết dạy nhẹ
nhàng, ít tốn nhiều thời gian, tạo hứng thú cho học sinh ... cho học sinh học tập bằng
việc sử dụngđồdùngdạyhọcmơn Mỹ thuật; Qua việc vận dụng của bản
thân, tơi thấy giờ dạy đạt hiệu quả cao hơn. Học sinh rất thích học những tiết
học có sử dụngđồdùng ... rộng để áp dụng vào việc dạy có hiệu quả hơn, giúp
các em yêu mônhọc hơn.
Theo yêu cầu chung, một tiết dạy tốt là phải có sử dụngđồdùng dạy
học. Từ đồdùng trực quan đóhọc sinh thấy thích thú,...
... dụngđồdùngdạyhọc và trị chơi trong mơn Tốn ở lớp 1”
Đề tài :
SỬ DỤNGĐỒDÙNGDẠYHỌC VÀ TRỊ CHƠI
TRONG MƠN TỐN Ở LỚP 1
I/ LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI :
Qua nghiên cứu về phương pháp dạyhọc các mơnhọc ... Thuận
4+28+1 9- 2
Đề tài: “Sử dụngđồdùngdạyhọc và trị chơi trong mơn Tốn ở lớp 1”
Qua ví dụ này, chúng ta thấy rằng sử dụngđồdùngdạyhọc phù hợp, linh
hoạt trong q trình dạyhọc có tác dụng ... cứu để làm, sử dụngđồ dùng
dạyhọc và trị chơi học tập phù hợp với từng nội dung của bài dạy để tiết học đạt
hiệu quả.Vì vậy việc làm, sử dụngđồdùnghọc tốn và trị chơi học tập là u cầu
số...
... Sáng kiến về sử dụngđồdùngdạyhọc phân môn tập
đọc lớp 2
Sáng Kiến
về sử dụngđồdùngdạyhọc phân môn tập đọc lớp 2
Họ và tên
:
Đỗ Thị Chóng
.
Chức vụ
:
Giáo viên dạylớp 2
I. Nhận thức:
Trong ... đói với học sinh.
Tóm lại :
Của : Đỗ Thị Chóng giáo viên Trờng Tiểu học Thụy Thanh
5
Sáng kiến về sử dụngđồdùngdạyhọc phân môn tập
đọc lớp 2
Để phát huy hết tác dụng của đồdùngdạy học, ... học có sử dụngđồdùngdạyhọc khiến cho tiết học trở nên sôi nổi và hấp
dẫn hơn.
- 100% học sinh húng thú say mê học tập hơn .
6. Bài học rút ra từ việc làm.
Để việc sử dụngđồdùng đạt kết quả...
... biên). Phương pháp dạyhọcmôntoán – Phần hai: Dạyhọc những
nội dung cơ bản. Nhà xuất bản Giáo dục, 199 4.
13. Nguyễn Bá Kim. Phương pháp dạyhọcmôn Toán. Nhà xuất bản Đại học Sư phạm,
2004. ... tiễn dạyhọc của mình,
chúng tôi nhận thấy xây dựng MT dạyhọc dựa trên sự phân loại MT dạyhọc của Bloom
giúp cho việc xác định MT dạyhọc được cụ thể và do vậy sẽ hữu ích cho công tác dạy
học. ... mục tiêu dạy
học mônToán bậc trung học phổ thông - chủ
đề phương trình
Đỗ Đường Hiếu
Trường Đại học Giáo dục
Luận văn ThS. ngành: Lý luận và phương pháp dạyhọc (Bộ môn Toán)
Mã...