1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Đồ dụng dạy học môn Tin học 11

18 2,4K 16

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 18
Dung lượng 360,5 KB

Nội dung

GV: Hoàng Ngọc Trung HiếuThuyết minh về cách sử dụng vào bài học  Trong tiết thực hành: Hoạt động 1: Hướng dẫn tạo, lưu, mở tệp chương trình: Giáo viên: Treo tranh chính ghép với tranh

Trang 1

Trường PT.

DTNT

Lâm Đồng

Bảng thuyết minh

VỀ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC MÔN TIN HỌC LỚP 11

Trang 2

GV: Hoàng Ngọc Trung Hiếu

Tên đồ dùng dạy học

MÀN HÌNH LÀM VIỆC CỦA CHƯƠNG TRÌNH BORLAND PASCAL

Trang 3

GV: Hoàng Ngọc Trung Hiếu

Mục đích

Phát huy tính tích cực của học sinh

Giảng dạy theo phương pháp mới Nâng cao chất lượng học tập

Nâng cao hứng thú học tập Minh họa trực quan bài dạy

Trang 4

GV: Hoàng Ngọc Trung Hiếu

Những bài áp dụng đồ dùng dạy học

Đồ dùng Dạy học

Các tiết ôn tập

Bài 1

… Bài 9

Bài 1

… Bài 7

Tiết

Lý thuyết

Tiết Thực hành

Trang 5

GV: Hoàng Ngọc Trung Hiếu

Sử dụng vật liệu và chi phí

Vật liệu:

Vải bạt, băng đính, nẹp gỗ, nẹp chỉ vàng, đinh bấm, chỉ may.

Chi phí:

- In hình lên vải bạt: 200.000đ

- Nẹp gỗ - Nẹp chỉ vàng: 15.000đ

- May băng đính: 30.000đ

TỔNG CỘNG: 245.000đ

Trang 6

GV: Hoàng Ngọc Trung Hiếu

Thuyết minh về cấu tạo đồ dùng dạy học

 Đồ dùng dạy học gồm:

- 1 khung tranh chính

- 4 tranh phụ.

Tranh chính Tranh phụ

Trang 7

GV: Hoàng Ngọc Trung Hiếu

Thuyết minh về cách sử dụng vào bài học

 Trong tiết thực hành:

Hoạt động 1: Hướng dẫn tạo, lưu, mở tệp chương trình:

Giáo viên: Treo tranh chính ghép với tranh phụ “Menu File”

.New: Tạo tệp mới.

.Open: Mở tệp đã lưu.

.Save: Lưu tệp hiện hành

.Save As: Lưu tệp với tên khác

.Change dir…: Chọn thư mục

.Print: In tệp ra giấy.

.Print Setup: Định dạng trang in

.DOS shell: làm việc trên DOS.

.Exit: Thoát chương trình.

Trang 8

GV: Hoàng Ngọc Trung Hiếu

Thuyết minh về cách sử dụng vào bài học

 Trong tiết thực hành:

Hoạt động 2: Hướng dẫn biên tập văn bản chương trình : Giáo viên: Treo tranh chính ghép với tranh phụ “Menu Edit”

.Undo: Phục hồi 1 thao tác.

.Redo: Trả lại 1 lần phục hồi.

.Cut: Cắt vùng chọn vào bộ nhớ

.Copy: sao chép vùng chọn

.Paste: dán từ bộ nhớ ra m.hình

.Clear: Xóa vùng đang chọn.

.Show Clipboard: Xem nội dung

trong bộ nhớ đệm

Trang 9

GV: Hoàng Ngọc Trung Hiếu

Thuyết minh về cách sử dụng vào bài học

 Trong tiết thực hành:

Hoạt động 3: Hướng dẫn biên dịch chương trình :

Giáo viên: Treo tranh chính ghép với tranh phụ “Menu Run”

.Run: Chạy thử chương trình.

.Step over: Thực hiện từng

dòng lệnh, lệnh gọi CT con xem

như một lệnh

.Trace into: Thực hiện từng

dòng lệnh kể cả các lệnh trong

CT con

.Go to cursor: Thực hiện c.trình

đến dòng có con trỏ nháy

.Program reset: xóa mọi trạng

thái để thực hiện lại từ đầu

Trang 10

GV: Hoàng Ngọc Trung Hiếu

Thuyết minh về cách sử dụng vào bài học

 Trong tiết thực hành:

Hoạt động 4: Hướng dẫn hiệu chỉnh chương trình :

Giáo viên: Treo tranh chính ghép với tranh phụ “Menu Debug”

.Wacth: Mở cửa sổ theo dõi giá

trị biến khi thực hiện c.trình

.Out put: Xem kết quả của

chương trình

.User Screen: Xem màn hình

kết quả thực hiện chương trình

.Evaluate/modify: Tính giá trị

của biểu thức

.Add watch: theo dõi giá trị của

biến trong khi c.trình thực hiện

Trang 11

GV: Hoàng Ngọc Trung Hiếu

Thuyết minh về cách sử dụng vào bài học

 Trong tiết lý thuyết:

Bài 1: Khái niệm lập trình và ngôn ngữ lập trình

Hoạt động: minh họa ngôn ngữ lập trình bậc cao với các lệnh là các từ tiếng Anh: Giáo viên: Treo tranh chính → diễn giảng

Trang 12

GV: Hoàng Ngọc Trung Hiếu

Thuyết minh về cách sử dụng vào bài học

Trong tiết lý thuyết:

Bài 2: Các thành phần của ngôn ngữ lập trình

Hoạt động: minh họa các thành phần cơ bản của NNLT (bảng chữ cái, cú pháp, ngữ nghĩa), minh họa một số khái niệm như: Tên chuẩn, tên dành riêng, tên do người lập trình tự đặt hay hằng và biến, các kiểu dữ liệu chuẩn.

Giáo viên: Treo tranh chính → diễn giảng

Tên dành riêng

Tên chuẩn

Tên do người lập trình tự đặt

Khai báo biến

Lệnh đúng cú pháp Dùng các ký

tự trong bảng

Trang 13

GV: Hoàng Ngọc Trung Hiếu

Thuyết minh về cách sử dụng vào bài học

 Trong tiết lý thuyết:

Bài 3: Cấu trúc chương trình

Hoạt động: minh họa Chương trình viết đúng cấu trúc:

Giáo viên: Treo tranh chính → diễn giảng

Phần khai báo tên chương

trình Phần khai báo biến, hằng, kiểu

dữ liệu…

Phần thân chương trình Dòng chú thích

Trang 14

GV: Hoàng Ngọc Trung Hiếu

Thuyết minh về cách sử dụng vào bài học

 Trong tiết lý thuyết:

Bài 4: Một số kiểu dữ liệu chuẩn.

Bài 5: Khai báo biến

Hoạt động: minh họa các kiểu dữ liệu chuẩn và cách khai báo biến dùng trong chương trình.

Giáo viên: Treo tranh chính → diễn giảng

Tên dành

riêng dùng để

khai báo biến

Tên do người lập trình tự đặt

Khai báo biến

Kiểu số thực

Trang 15

GV: Hoàng Ngọc Trung Hiếu

Thuyết minh về cách sử dụng vào bài học

 Trong tiết lý thuyết:

Bài 6: Phép toán, biểu thức, câu lệnh gán

Hoạt động: minh họa về biểu thức và chương trình có dùng câu lệnh gán, các hàm chuẩn Giáo viên: Treo tranh chính → diễn giảng

Biểu thức toán học:

S = πR2

Biểu thức trong Pascal

S := pi * R * R Hàm chuẩn Sqr(x) trả về giá trị x2

Trang 16

GV: Hoàng Ngọc Trung Hiếu

Thuyết minh về cách sử dụng vào bài học

 Trong tiết lý thuyết:

Bài 7: Các thủ tục chuẩn vào/ra đơn giản

Hoạt động: minh họa về các thủ tục chuẩn vào/ra đơn giản

Giáo viên: Treo tranh chính → diễn giảng

Các thủ tục vào/ra

Lệnh hướng dẫn nhập liệu Lệnh nhập liệu từ bàn phím Lệnh xuất có biến số thực

Trang 17

GV: Hoàng Ngọc Trung Hiếu

Kết luận

Minh họa trực quan

Máy chiếu

Sách giáo khoa

Kiến thức trọng tâm

Trang 18

Trường PT.

DTNT

Lâm Đồng

GV: Hoàng Ngọc Trung Hiếu

Ngày đăng: 19/07/2014, 15:00

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

Bảng thuyết minh - Đồ dụng dạy học môn Tin học 11
Bảng thuy ết minh (Trang 1)

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w