... thức, kĩ học Trong thực tế dạy học, tơi thường đồ dùng dạy học Tốn để hình thành kiến thức kĩ để tạo hứng thú học tập cho học sinh bắt đầu học 1.1 Nội dung dạy học mơn Tốn lớp 3 Đồ dùng dạy học vừa ... sử dụng đồ dùng dạy học Toán giúp học sinh tiếp thu kiến thức cách trực quan, học sinh nhìn, thao tác trực tiếp đồ dùng Đồ dùng dạy học Toán trở nên hấp dẫn học sinh, trì ý học sinh học, giúp ... khai thác đồ dùng dạy học giáo viên Tôi xin đưa số biện pháp đề khai thác, sử dụng hiệu số đồ dùng dạy học cụ thể Biện pháp 1: Sử dụng đồ dùng dạy học số phép tính - Sử dụng đồ dùng dạy học số phép
Ngày tải lên: 14/10/2017, 08:53
... thức, kĩ học Trong thực tế dạy học, tơi thường đồ dùng dạy học Tốn để hình thành kiến thức kĩ để tạo hứng thú học tập cho học sinh bắt đầu học 1.1 Nội dung dạy học mơn Tốn lớp 3 Đồ dùng dạy học vừa ... sử dụng đồ dùng dạy học Toán giúp học sinh tiếp thu kiến thức cách trực quan, học sinh nhìn, thao tác trực tiếp đồ dùng Đồ dùng dạy học Toán trở nên hấp dẫn học sinh, trì ý học sinh học, giúp ... sử dụng đồ dùng Toán dạy học Ngồi ra, tơi đưa số biện pháp sử dụng đồ dùng Toán cách có hiệu : + Biện pháp 1: Sử dụng đồ dùng dạy học số phép tính + Biện pháp 2: Sử dụng đồ dùng dạy học đại lượng
Ngày tải lên: 17/07/2020, 17:32
(Sáng kiến kinh nghiệm) một số kinh nghiệm sử dụng hiệu quả đồ dùng dạy học môn toán lớp 3 trường tiểu học đông nam, đông sơn, thanh hóa
... thức, kĩ học Trong thực tế dạy học, tơi thường đồ dùng dạy học Tốn để hình thành kiến thức kĩ để tạo hứng thú học tập cho học sinh bắt đầu học 1.1 Nội dung dạy học mơn Tốn lớp 3 Đồ dùng dạy học vừa ... sử dụng đồ dùng dạy học Toán giúp học sinh tiếp thu kiến thức cách trực quan, học sinh nhìn, thao tác trực tiếp đồ dùng Đồ dùng dạy học Toán trở nên hấp dẫn học sinh, trì ý học sinh học, giúp ... khai thác đồ dùng dạy học giáo viên Tôi xin đưa số biện pháp đề khai thác, sử dụng hiệu số đồ dùng dạy học cụ thể Biện pháp 1: Sử dụng đồ dùng dạy học số phép tính - Sử dụng đồ dùng dạy học số phép
Ngày tải lên: 19/06/2021, 20:34
Kinh nghiệm :Về việc khai thác và sử dụng đồ dùng dạy học môn Toán lớp 3
... cách sử dụng thiết bị dạy học môn toán lớp 3 với từng phần kiến thức nh sau: Biện pháp 2 khai thác sử dụng đồ dùng thiết bị dạy học môn toán lớp 3 Bộ thiết bị dạy học toán lớp 3 đợc thiết kế trên ... dụng đồ dùng dạy học môn Toán lớp 3 3./ Xuất phát từ thực trạng việc khai thác sử dụng đồ dùng dạy học môn toán ở Tiểu học hiện nay. Do nhiều nguyên nhân khác nhau, việc khai thác và sử dụng đồ dùng ... dụng đồ dùng dạy học môn Toán lớp 3 2./Tồn tại * Về phía giáo viên +Giáo viên khi lên lớp ngại sử dụng thiết bị dạy học để cung cấp cho học sinh những tri thức mới vì sử dụng đồ dùng dạy học lấy
Ngày tải lên: 27/06/2015, 22:23
Kinh nghiệm sử dụng có hiệu quả đồ dùng dạy học môn Toán lớp 4.
... phơng tiện, đồ dùng dạy học Môn Toán - Lớp Họ tên : Trần Thị Chi Giáo viên Trờng Tiểu học Hòa Lý Lý Nhân, tháng 10- 2010 Kinh nghiệm sử dụng có hiệu phơng tiện, đồ dùng dạy học Môn Toán - Lớp Phần ... hứng thú học tập cho học sinh Song nghĩa tiết học dùng thiết bị dạy học Việc lựa chọn sử dụng đồ dùng dạy học tuỳ thuộc vào đặc điểm nội dung phơng pháp tiết dạy - Sau lựa chọn đồ dùng dạy học cho ... Bình Yếu 4A (37 hs) 13, 5% 29,7 % 51,4% 5,4 % 4B (36 hs) 52,8% 33 ,3% 13, 9% 0% Lớp V/ Bài học kinh nghiệm Qua thực tế năm sử dụng ĐDDH môn Toán thấy để thực có hiệu thiết bị, đồ dùng dạy Toán, giáo
Ngày tải lên: 02/01/2016, 11:52
Kinh nghiệm Sử dụng có hiệu quả phương tiện, đồ dùng dạy học Môn Toán - Lớp 4
... sát chất lượng dạy lớp sau: Kết bài khảo sát Giỏi Khá T Bình Yếu 4A (37 hs) 13, 5% 29,7 % 51,4% 5,4 % 4B (36 52,8% 33 ,3% 13, 9% 0% hs) Lớp V/ Bài học kinh nghiệm ... bị dạy học Việc lựa chọn và sử dụng đồ dùng dạy học tuỳ thuộc vào đặc điểm nội dung và phương pháp tiết dạy - Sau đã lựa chọn đồ dùng dạy học ... trình giảng dạy thân tôi nhận thấy đồ dùng dạy học là yếu tố không thể thiếu quá trình dạy học Trong quá trình dạy học, học sinh nhận
Ngày tải lên: 31/03/2021, 07:23
thiết kế trò chơi toán học, áp dụng vào dạy học môn toán lớp 3 nhằm tăng cường hoạt động học tích cực cho học sinh
... phương pháp dạy học toán 3 là rất quan trọng và thiết thực. Tôi chon đề tài “Thiết kế trò chơi toán học, áp dụng vào dạy học môn toán lớp 3 nhằm tăng cường hoạt động học tích cực cho học sinh” II. ... – Học sinh lớp 3A trường tiểu học THTH 2 – Các giờ dạy – học toán lớp 3 PHẦN 2 - NỘI DUNG I. Cơ sở lý luận nghiên cứu Xuất phát từ đặc điểm tâm sinh lý của học sinh Tiểu học: Học sinh Tiểu học ... THIẾT KẾ TRÒ CHƠI TOÁN HỌC, ÁP DỤNG VÀO DẠY HỌC MÔN TOÁN LỚP 3 NHẰM TĂNG CƯỜNG HOẠT ĐỘNG HỌC TÍCH CỰC CHO HỌC SINH PHẦN 1 – ĐẶT VẤN ĐỀ I. Lý do chọn đề tài Đổi mới phương pháp dạy học là: “Phát
Ngày tải lên: 18/11/2014, 18:42
sáng kiến kinh nghiệm ĐẨY MẠNH ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC MÔN TOÁN LỚP 3.DOC
... CNTT vào mơn Tốn lớp -Tìm hiểu thực trạng đưa ứng dụng CNTT vào giảng dạy mơn Tốn lớp -Đổi phương pháp dạy học đưa ứng dụng CNTT vào giảng dạy mơn Tốn lớp góp phần nâng cao hiệu dạy học III Đối tượng ... phương pháp dạy học Nhờ mà học sinh hứng thú học tập hơn, kết học sinh tiếp thu tốt Ứng dụng CNTT đưa vào tất môn học, đặc biệt mơn có sử dụng nhiều tranh ảnh cho giảng Trong năm học gần đây, ... THƠNG TIN TRONG DẠY HỌC MƠN TỐN LỚP 3? ?? A PHẦN MỞ ĐẦU I Lí viết đề tài: Năm học 2009-2010 xác định “Năm học đẩy mạnh ứng dụng CNTT, đổi quản lí tài xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích
Ngày tải lên: 17/04/2015, 16:32
SKKN ĐẨY MẠNH ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC MÔN TOÁN LỚP 3.DOC
... dụng CNTT vào môn Toán lớp 3. -Tìm hiểu thực trạng khi đưa ứng dụng CNTT vào giảng dạy môn Toán lớp 3. -Đổi mới phương pháp dạy học khi đưa ứng dụng CNTT vào giảng dạy môn Toán lớp 3 góp phần nâng ... đô 3 Báo dạy và học ngày nay 4 Sách Toán lớp 3 5 Sách giáo viên Toán lớp 3 6 Sách thiết kế Toán lớp 3 7 Mạng Internet ... của bài học - Dựa vào nội dung chính trên màn hình, dùng ... - BÀI HỌC KINH NGHIỆM: Dạy học bằng giáo án điện tử cho học sinh trong các môn học giúp học sinh nắm bắt nhanh hơn, nhớ lâu hơn, gây hứng thú trong học tập, nâng cao chất lượng dạy và học. Để
Ngày tải lên: 12/08/2015, 20:05
Vận dụng quy trình tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học môn toán lớp 3
... sinh lại hai lớp Nếu có 10 học sinh lớp 3B chuyển sang lớp 3A số học sinh lớp 3B số học sinh lớp 3A Hỏi lớp có học sinh? (Đáp số: Lớp 3A có 34 HS, lớp 3B có 32 HS) 42 + Bước 4: Tổ chức hoạt động ... trải nghiệm dạy học mơn Tốn cho học sinh lớp 3: Đặc điểm tâm lí nhận thức học sinh lớp 3; tổ chức hoạt động trải nghiệm dạy học mơn tốn tiểu học; định hướng dạy học mơn toán lớp 3; tổ chức hoạt ... + 30 : + Hãy điền dấu ngoặc đơn thích hợp để biểu thức có giá trị 37 (Đáp số: × (25 + 30 ) : + 4) Câu 3: Lớp 3A có 10 học sinh giỏi lớp 3B có học sinh giỏi Số học sinh lại hai lớp Nếu có 10 học
Ngày tải lên: 06/09/2019, 12:13
Vận dụng quy trình tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học môn toán lớp 3
... sinh lại hai lớp Nếu có 10 học sinh lớp 3B chuyển sang lớp 3A số học sinh lớp 3B số học sinh lớp 3A Hỏi lớp có học sinh? (Đáp số: Lớp 3A có 34 HS, lớp 3B có 32 HS) 42 + Bƣớc 4: Tổ chức hoạt động ... động trải nghiệm dạy học mơn Tốn cho học sinh lớp 3: Đặc điểm tâm lí nhận thức học sinh lớp 3; tổ chức hoạt động trải nghiệm dạy học mơn tốn tiểu học; định hướng dạy học mơn tốn lớp 3; tổ chức hoạt ... + 30 : + Hãy điền dấu ngoặc đơn thích hợp để biểu thức có giá trị 37 (Đáp số: × (25 + 30 ) : + 4) Câu 3: Lớp 3A có 10 học sinh giỏi lớp 3B có học sinh giỏi Số học sinh lại hai lớp Nếu có 10 học
Ngày tải lên: 23/12/2019, 11:09
Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học môn Toán lớp 3
... vào giảng dạy môn Toán lớp -Đổi phương pháp dạy học đưa ứng dụng CNTT vào giảng dạy môn Toán lớp góp phần nâng cao hiệu dạy học III Đối ... số Tính nhanh 33 333 x 66666 C/: KẾT LUẬN I - KẾT QUẢ: Qua việc thực giảng dạy giáo án điện tử và khảo sát chất lượng học sinh sau tiết dạy bài " ... BÀI HỌC KINH NGHIỆM: Dạy học giáo án điện tử cho học sinh các môn học giúp học sinh nắm bắt nhanh hơn, nhớ lâu hơn, gây hứng thú học tập,
Ngày tải lên: 02/04/2021, 08:44
Sáng kiến kinh nghiệm Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học môn toán lớp 3
... vào giảng dạy môn Toán lớp -Đổi phương pháp dạy học đưa ứng dụng CNTT vào giảng dạy môn Toán lớp góp phần nâng cao hiệu dạy học III Đối ... đại trà học sinh, chất lượng học tập học sinh so với tiết dạy truyền thống Tôi đã thống kê hai tiết dạy lớp tôi: Tiết dạy truyền thống và tiết dạy có ... BÀI HỌC KINH NGHIỆM: Dạy học giáo án điện tử cho học sinh các môn học giúp học sinh nắm bắt nhanh hơn, nhớ lâu hơn, gây hứng thú học tập,
Ngày tải lên: 10/04/2021, 02:05
Vận dụng phương pháp dạy học khám phá trong dạy học môn toán lớp 3 nhằm phát triển năng lực cho học sinh tiểu học
... BIỂU ĐỒ TÊN BIỂU ĐỒ 74,75 TRANG Biểu đồ Mức độ hứng thú học Toán học sinh 31 Biểu đồ Mức độ tham gia hoạt động học sinh 33 học Toán Biểu đồ Mức độ hứng thú học sinh hoạt 34 động tìm kiến thức học ... thú học sinh 31 Toán Bảng Mức độ tham gia hoạt động học sinh 32 ,33 học Toán Bảng Mức độ hứng thú học sinh hoạt 34 động tìm kiến thức học học mơn Tốn Bảng Mức độ lực tìm cách giải khác 35 toán ... hồn thiện việc dạy học Toán Tiểu học Nâng cao lực giải vấn đề cho HS vào nội dung khác mơn Tốn Tiểu học Vận dụng phương pháp ? ?dạy học khám phá” vào dạy học môn học khác Tiểu học 83 DANH MỤC TÀI
Ngày tải lên: 13/05/2021, 16:15
Vận dụng phương pháp dạy học khám phá trong dạy học môn toán lớp 3 nhằm phát triển năng lực cho học sinh tiểu học
... : 13STH1 +Ï$ : 20 13 ±2017 Ĉ¬1 ҸNG, 2017 75Ѭ Ӡ1*Ĉ ҤI HӐ&6Ѭ 3+ ҤM ±ĈҤI HӐ&Ĉ¬1 ҸNG +2$*,È2' ӨC TIӆU HӐC EDEDEDED +Ï$/8 ҰN TӔT NGHI? ?3 1Ă0 Ĉ͉WjL VҰN DӨ1* 3+ ѬѪ1* 3+ ? ?3 ³' ҤY HӐ&.+È0 3+ È´ ... Ӡ1*Ĉ ҤI HӐ&6Ѭ 3+ ҤM ±ĈҤI HӐ&Ĉ¬1 ҸNG +2$*,È2' ӨC TIӆU HӐC EDEDEDED +Ï$/8 ҰN TӔT NGHI? ?3 1Ă0 Ĉ͉WjL VҰN DӨ1* 3+ ѬѪ1* 3+ ? ?3 ³' ҤY HӐ&.+È0 3+ È´ TRONG DҤY HӐ&0Ð172È1/ ӞP NHҴ0 3+ È7 TRIӆ11Ă1*/ ... .3 4.2 Phҥ PYLQJKLrQF ӭu 3KѭѫQJSKiSQJKLrQF ӭu 3KѭѫQJSKiSQJKLrQF ӭXOtWKX\ Ӄ t 3KѭѫQJSKiSÿL Ӆ u tra bҵ ng Anket .3 3KѭѫQJSKiSÿL
Ngày tải lên: 26/06/2021, 19:52
Vận dụng thuyết đa trí tuệ vào dạy học môn toán lớp 3
... 30 14 46,67 30 23. 33 30 13 43, 34 10 33 ,33 23. 33 tra Thực Hồn thành tốt Nhìn vào bảng so sánh chất lượng kiểm tra đánh giá đầu vào hai lớp thực nghiệm đối chứng chưa áp dụng dạy học theo hướng ... hoàn thành tốt tăng từ 43, 34% lên 46,67% (cao trước thực nghiệm 3, 33% ) mức điểm hoàn thành giữ nguyên (33 ,33 %), mức độ chưa hồn thành giảm từ 23, 33% xuống cịn 20% (giảm 3, 33% ) Ở khơng có chênh lệch ... Đối chứng (3C) Hoàn thành Chưa hoàn thành Số Tỉ lệ Số Tỉ lệ Số Tỉ lệ lượng (%) lượng (%) lượng (%) 30 16 53. 33 11 36 ,67 10 30 14 46,67 10 33 ,33 20 tra Thực Hoàn thành tốt Biểu đồ 3. 2: Kết kiểm
Ngày tải lên: 26/06/2022, 10:41
Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa: