định hƣớng vận dụng các phƣơng thức tạo hàm ngôn trong dạy học tác phẩm nam cao ở trung học phổ thông
Vận dụng các kỹ thuật đánh giá tích cực trong dạy học môn toán lớp 6 tại trường thực hành sư phạm sóc trăng
Ngày tải lên :
18/06/2016, 16:06
... cực dạy học 21 1.4 MỐI QUAN HỆ GIỮA ĐÁNH GIÁ VÀ CÁC THÀNH TỐ CỦA QUÁ TRÌNH DẠY HỌC 23 1.5 CÁC DẠNG ĐÁNH GIÁ TRONG DẠY HỌC 25 1.6 KỸ THUẬT ĐÁNH GIÁ TÍCH CỰC TRONG DẠY HỌC ... TẮC VẬN DỤNG CÁC KỸ THUẬT ĐÁNH GIÁ TÍCH CỰC TRONG DẠY HỌC MƠN TỐN LỚP TẠI TRƢỜNG THỰC HÀNH SƢ PHẠM SÓC TRĂNG 70 3.2 CẤU TRÚC NỘI DUNG DẠY HỌC MƠN TỐN LỚP THEO HƢỚNG VẬN DỤNG CÁC KỸ ... trừu tƣợng cao thực tiễn phổ dụng Mục tiêu dạy học Toán Trung học sở tập trung vào việc phát triển tƣ lực cho học sinh Hoạt động đánh giá Trƣờng Thực hành Sƣ phạm Sóc Trăng mang tính hình thức, thiên...
- 22
- 539
- 0
VẬN DỤNG các kỹ THUẬT ĐÁNH GIÁ TÍCH cực TRONG dạy học môn TOÁN lớp 6 tại TRƯỜNG THỰC HÀNH sư PHẠM sóc TRĂNG
Ngày tải lên :
21/06/2016, 02:47
... đóăgópăphầnănơng cao ch tăl ngăd yăh c t iăTr ngăTh căhƠnhăS ăph mă SócăTrĕng PH M VI NGHIÊN C U Trong khnăkh ăc aăđ ătƠiănƠy, các nghiênăc uăt p trung tìmăhiểu,ăphơnătíchă các k ăthu tăđánhăgiá tíchăc c trong d ... ăđánhăgiá mƠ các tác gi ăđ aăraăđ uă nhằmăm căđíchăph căv ăchoăcơng tác đánhăgiá c ăthểăđ iăv iăt ngătr nh ă các đ iăt ngăh păcũngă ngăkhácănhau.ă Thứ 2: Nghiên c u cách th căđ i m iăcông tác đánhăgiáăk ... ng các k ă thu tăđánhăgiá trong l p h căchoăb căh căph ăthơngă ăVi t Nam ăc aănhóm tác gi ă 12 Lê Kim Long,ăĐƠoăHoaăMai,ăSáiăCôngăH ng,ă…ăBƠiăvi tăđƣăgi iăthi uăm tălo t các k ăthu tăđánhăgiá trong l...
- 239
- 511
- 1
Vận dụng một số nguyên lý logic cơ bản trong toán học phổ thông
Ngày tải lên :
22/06/2017, 18:32
... cơng thức, qui tắc, định lí mà cách suy nghĩ, cách giải đề, khả tốn học hóa tình sống Do vậy, nhứng nhiệm vụ quan trọng mơn Tốn thơng qua dạy tri thức tốn học để dạy cách phát giải vấn đề, dạy cách ... 1925) ứng dụng logic học để nghiên cứu toán học sở nó, xây dựng số học hình thức hóa Nhà triết học, tốn học, logic học người AnhB.Russel (1872 − 1970) với A.Uaitkhed (1861 − 1947) tác phẩm "Các nguyên ... iv Lời nói đầu Trong chương trình giáo dục phổ thơng, mơn Tốn giữ vai trò quan trọng Tốn học công cụ cung cấp tri thức để người học học tập môn học khác Thông qua học toán, người học rèn luyện...
- 85
- 423
- 0
Tiểu luận: "Vận dụng các quan điểm hiện đại của lý luận dạy học trong việc thiết kế phương pháp dạy học theo hướng tích cực hoá"
Ngày tải lên :
23/10/2013, 22:15
... trình dạy học để tác động đến người học việc học họ, nhằm hướng dẫn họ học tập giúp họ đạt mục tiêu học tập PPDH tồn thực lớp học, học, tương tác người thày học trò, học trò với với môi trường học ... nhiệm vụ dạy học giai đoạn phát triển xã hôi Hoạt động dạy - học trình tác động qua lại việc giảng dạy thày hoạt động nhận thức trò, q trình thống khơng tách rời, vậy, việc đổi dạy học cần tiến ... Tóm tắt: Dựa sở lí luận giáo dục học đại xu hướng đổi phương pháp dạy - học trường phổ thông, viết trình bày quan niệm, nhận thức mặt lý luận việc thiết kế phương pháp dạy học nhằm phát huy...
- 8
- 2.6K
- 51
Vận dụng các thành tố cơ sở của phương pháp dạy học vào quá trình dạy học một số chủ đề của đại số bậc trung học cơ sở
Ngày tải lên :
23/12/2013, 16:57
... lĩnh tri thức, rèn luyện kỹ năng, hình thành thói quen vận dụng kiến thức tốn học vào học tập mơn học khác vào thực tiễn - Dạy học trọng rèn luyện phương pháp tự học Trong hoạt động dạy học theo ... tri thức, kỹ áp dụng sáng tạo phương pháp dạy học tích cực việc đổi phương pháp dạy học thực sâu rộng, có hiệu bền vững 28 Trong thực tiễn dạy học mơn tốn THCS, tiến hành đổi phương pháp dạy học, ... cực học tập HS - xem nguyên tắc dạy học đảm bảo chất lượng hiệu quả, đặc biệt giai đoạn Và phương pháp dạy học có đặc trưng sau: - Dạy học thông qua tổ chức hoạt động HS Dạy học toán thực chất dạy...
- 116
- 2.2K
- 1
Tài liệu Đề tài " vận dụng các quan điểm hiện đại của lý luận dạy học trong việc thiết kế phương pháp dạy học theo hướng tích cực hoá" docx
Ngày tải lên :
25/01/2014, 19:20
... trường phổ thông 2.1.Cơ sở lí luận việc đổi PPDH PPDH cách thức hoạt động người thày, thực trình dạy học để tác động đến người học việc học họ, nhằm hướng dẫn họ học tập giúp họ đạt mục tiêu học ... lớp học, học, tương tác người thày học trò, học trò với với mơi trường học tập Các quan điểm đại lí luận dạy học khẳng định, chất PPDH tiên tiến mà tiếp cận thay đổi vai trò thày trò hoạt động dạy ... đại lý luận dạy học việc thiết kế phương pháp dạy học theo hướng tích cực hố Nguyễn Minh Tân Tóm tắt: Dựa sở lí luận giáo dục học đại xu hướng đổi phương pháp dạy học trường phổ thông, viết trình...
- 10
- 1.1K
- 12
skkn vận dụng các phương tiện hiện đại vào quá trình dạy học
Ngày tải lên :
31/01/2015, 08:30
... trả lời để học sinh đối chứng nhớ lâu V KẾT QUẢ: Qua sử dụng phiếu điều tra hứng thú học tập học sinh dạy học có ứng dụng phương tiện đại (môn sinh học 7) ta thấy hứng thú học tập học sinh tăng ... có kiến thức tin học, khả ứng dụng phương tiện đại vào dạy học sinh học: Biết cách tìm thơng tin, tư liệu mạng Internet có kỹ xử lí số hình ảnh, đoạn phim đưa vào giảng tạo hứng thú cho học sinh ... tính tích cực, chủ động sáng tạo học sinh học tập Ở đây, giáo viên người hướng dẫn học sinh tự tìm tri thức thơng qua hình ảnh trực quan, nhằm nâng cao chất lượng dạy học II ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH:...
- 26
- 344
- 0
Xây dựng các chuyên đề tích hợp liên môn trong dạy học sinh học 10 và vận dụng chuyên đề virus và bệnh truyền nhiễm vào giảng dạy
Ngày tải lên :
07/06/2016, 12:35
... viên dạy học mơn Sinh học tồn Tỉnh Hà Nam tham dự thống khẳng định: dạy học theo chủ đề tích hợp liên mơn đơn mơn thuộc nội dung dạy học phương pháp dạy học Tuy nhiên, nội dung dạy học đó, dạy học ... cho học sinh khả huy động có hiệu kiến thức lực vào giải tình tích hợp Dạy học liên mơn hình thức dạy học xác định nội dung kiến thức liên quan đến hai hay nhiều môn học để dạy học, tránh việc học ... trình Sinh học 10 sử dụng chuyên đề dạy học hiệu trước hết tạo hứng thú học tập cho học sinh, học sinh người chủ động việc tìm tòi kiến thức biết vận dụng đơn vị kiến thức thuộc môn học khác đề...
- 44
- 1K
- 10
Đề tài vận dụng các quan điểm hiện đại của lý luận dạy học trong việc thiết kế phương pháp dạy học theo hướng tích cực hoá
Ngày tải lên :
24/03/2017, 06:37
... trường phổ thơng 2.1.Cơ sở lí luận việc đổi PPDH PPDH cách thức hoạt động người thày, thực trình dạy học để tác động đến người học việc học họ, nhằm hướng dẫn họ học tập giúp họ đạt mục tiêu học ... lớp học, học, tương tác người thày học trò, học trò với với môi trường học tập Các quan điểm đại lí luận dạy học khẳng định, chất PPDH tiên tiến mà tiếp cận thay đổi vai trò thày trò hoạt động dạy ... 166 Vận dụng quan điểm đại lý luận dạy học việc thiết kế phương pháp dạy học theo hướng tích cực hố Nguyễn Minh Tân Tóm tắt: Dựa sở lí luận giáo dục học đại xu hướng đổi phương pháp dạy học trường...
- 10
- 326
- 0
Vận dụng một số cấu trúc hoạt động nhóm trong dạy học hóa học vô cơ lớp 11 ban cơ bản THPT
Ngày tải lên :
30/01/2013, 11:42
... việc nghiên cứu vận dụng phương pháp học hợp tác theo nhóm dạy học nói chung dạy học Hóa học nói riêng có ý nghĩa thực tiễn mang tính thiết thực cao Trong thực tế dạy học Hóa học phổ thơng việc ... hợp tác, ý thức tự lực, khả giải vấn đề cho học sinh góp phần nâng cao hiệu dạy học Hóa học phổ thông Đối tượng khách thể nghiên cứu B - Khách thể nghiên cứu: Quá trình dạy học Hóa học trường phổ ... xiếc trong dạy học Hóa học phổ thông 5 Phạm vi nghiên cứu B Nghiên cứu vận dụng bốn cấu trúc hoạt động nhóm: Jigsaw, STAD, “rì rầm” “gánh xiếc”để xây dựng hoạt động học hợp tác dạy học Hóa học...
- 233
- 1.3K
- 11
Vận dụng nét đẹp tranh dân gian Đông Hồ trong dạy học mỹ thuật cho học sinh phổ thông
Ngày tải lên :
10/04/2013, 17:03
... 1972 6.Giáo trình đồ hoạ- Trờng Đại học Mỹ thuật Hà Nội- Hà Nội 1991 7.Sách giáo khoa- sách giáo viên Mỹ thuật Trung học sở Tranh học sinh trờng trung học sở Hòa Hiếu Thị Xã Thái Hòa Nghệ An ... ngời giáo viên dạy mỹ thuật để phát huy sáng tạo ngời học sinh, chủ động, sáng tạo đổi phơng pháp dạy học, ngời giáo viên ngời nghệ sĩ, tài hoa ngời nghệ sĩ đợc đợm hoa kết trái thành học tập em, ... cđa truyền thống dựng nớc giữ nớc vẻ vang dân tộc chơng 2: Vận dụng nét đẹp tranh dân gian đông hồ dạy học mỹ thuật cho học sinh phổ thông Phan Quý Sâm: Giáo Viên Tr ờng THCS Hòa Hiếu Thị Xã Thái...
- 16
- 1.9K
- 9
Khai thác và sử dụng các lễ hội lịch sử địa phương trong dạy học phần lịch sử việt nam lớp 7 ở trường THCS tỉnh thanh hóa
Ngày tải lên :
19/07/2015, 19:02
... HÌNH THỨC, BIỆN PHÁP SỬ DỤNG CÁC LỄ HỘI LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG TRONG DẠY HỌC PHẦN LỊCH SỬ VIỆT NAM LỚP TỈNH THANH HOÁ 2.1 Cơ sở khoa học việc sử dụng lễ hội lịch sử địa phương dạy học học ... 2.1 Lý luận dạy học nói chung, lý luận dạy học lịch sử nói riêng, ý nghĩa, vai trò, hình thức, phương pháp sử dụng phương tiện dạy học, tư liệu lịch sử dạy học lịch sử trường THCS - Các công trình ... để khẳng định tính khả thi đề tài GIẢ THUYẾT KHOA HỌC Trong trình dạy học việc giúp cho học sinh hiểu giá trị truyền thống tốt đẹp dân tộc, vận dụng thực tiễn, sáng tạo phương pháp dạy học lịch...
- 96
- 650
- 2
VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP TRỰC QUAN VÀ KÊNH HÌNH TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 6
Ngày tải lên :
28/01/2016, 03:02
... pháp dạy học trực quan để nhằm tận dụng tối đa sử dụng có hiệu đồ dùng dạy học môn - Vận dụng việc khai thác kênh hình để kiểm tra kiến thức rèn luyện kĩ năng, tạo thông tin hai chiều - Thông ... việc dạy học địa lý, đặc biệt dạy học môn Địa lý theo phương pháp đổi Các phương tiện dạy học trực quan vừa phương tiện để dạy học, vừa chứa đựng nguồn tri thức cụ thể cho học sinh khai thác Các ... ký mượn sử sụng đồ dùng dạy học giáo viên tất môn học để nâng cao hiệu chất lượng dạy- học III/ KẾT LUẬN: Phương pháp dạy học trực quan phương pháp dạy học tích cực, dạy học địa lý Nhằm phát huy...
- 18
- 1.1K
- 1
Tóm tắt vận dụng một số biện pháp tích hợp GDMT trong dạy học chương 1 công nghệ 10
Ngày tải lên :
13/04/2016, 10:38
... mở rộng nâng cao dần từ trung học sở đến trung học phổ thơng Chương trình Cơng nghệ bậc trung học sở đề cập đến nội dung: Trồng trọt, lâm nghiệp, chăn nuôi, thủy sản Khi lên đến trung học phổ ... đá) 3.1.4 Sử dụng phương tiện trực quan Phương pháp dạy học trực quan phương pháp dạy học GV sử dụng phương tiện, thiết bị dạy học để hình thành kiến thức, củng cố kiến thức cho HS Các phương tiện ... nhận thức kích thích tư sáng tạo Vấn đề học tập: kiến thức cũ mâu thuẫn với kiến thức Cách tạo tình có vấn đề: - Đưa tượng mâu thuẫn với kiến thức học - Đưa tượng thực tiễn mâu thuẫn với kiến thức...
- 22
- 395
- 0
Vận dụng một số biện pháp tích hợp GDMT trong dạy học chương 1 công nghệ 10
Ngày tải lên :
13/04/2016, 10:43
... 3.Tính ổn định ổn định Khơng ổn định 4.Tính tan Dễ tan (trừ lân Khó tan 5 .Tác dụng 5 .Tác dụng với với Khó hấp thu, hiệu chậm trồng 6 .Tác dụng trồng Dễ hấp thu, hiệu nhanh 6 .Tác dụng Cải tạo đất ... tiêu học tập lại nghệ thuật người GV Muốn làm điều này, GV phải tìm kiếm tài liệu học tập, văn hoạt động thực tiễn dạy học Nguyên tắc dạy học vận dụng phương pháp dạy học theo tình là: - Học tập ... đá) 3.1.4 Sử dụng phương tiện trực quan Phương pháp dạy học trực quan phương pháp dạy học GV sử dụng phương tiện, thiết bị dạy học để hình thành kiến thức, củng cố kiến thức cho HS Các phương tiện...
- 73
- 356
- 0
SKKN vận DỤNG HIỆU QUẢ PHƯƠNG PHÁP THẢO LUẬN NHÓM TRONG dạy học hóa học ở TRƯỜNG THPT
Ngày tải lên :
29/07/2016, 21:12
... tập chịu tác động tác nhân nhận thức, xã hội, văn hóa, liên nhân cách, trình dạy học phải tổ chức hoạt động đa dạng cho học sinh tham gia, tạo tác động dạy học đa dạng như: tác động nhận thức cá ... việc học, quan niệm hoạt động dạy học phương pháp dạy học thay đổi Hoạt động dạy học hoạt động giáo viên nhằm tổ chức hướng dẫn hoạt động học người học để họ tự khám phá thực nhiệm vụ học tập Học ... nhiều phòng học CNTT để thực tốt chủ trương dạy học tích cực “ trường học thời gian gần PHẦN VI- TÀI LIỆU THAM KHẢO Nguyễn Cương Phương pháp dạy học hóa học trường phổ thông đại học – Những...
- 40
- 525
- 0
Vận dụng một số cấu trúc hoạt động nhóm trong dạy học hóa học vô cơ lớp 11 ban cơ bản THPT
Ngày tải lên :
17/08/2016, 15:50
... việc nghiên cứu vận dụng phương pháp học hợp tác theo nhóm dạy học nói chung dạy học Hóa học nói riêng có ý nghĩa thực tiễn mang tính thiết thực cao Trong thực tế dạy học Hóa học phổ thơng việc ... tác, ý thức tự lực, khả giải vấn đề cho học sinh góp phần nâng cao hiệu dạy học Hóa học phổ thông Đối tượng khách thể nghiên cứu 12B - Khách thể nghiên cứu: Quá trình dạy học Hóa học trường phổ ... thơng nhà nghiên cứu lý luận dạy học hoạt động nhóm + Phương pháp điều tra tình hình sử dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm dạy học Hóa học trung học phổ thông + Phương pháp thực nghiệm...
- 20
- 318
- 0
SỬ DỤNG các DI TÍCH QUỐC GIA đặc BIỆT TRONG dạy học LỊCH sử địa PHƯƠNG ở TRƯỜNG THPT TỈNH QUẢNG NINH
Ngày tải lên :
02/04/2017, 08:29
... cho cấp học: Tiểu học (5 cuốn), Trung học Cơ sở (1 cuốn), Trung học Phổ thông (1 cuốn) dành cho giáo viên Di sản sử dụng dạy học, giáo dục góp phần nâng cao tính trực quan, giúp người học mở rộng ... thường sử dụng dạy học hình thức tổ chức dạy học phương pháp sử dụng di sản dạy học số ví dụ minh họa Bên cạnh nội dung lý luận thiết kế học sử dụng di sản dạy học bậc THCS THPT mơn học có mơn Lịch ... lịch “Sử dụng di sản văn hóa dạy học trường phổ thông, trung tâm GDTX” xác định mục tiêu, quan niệm, hình thức sử dụng phương pháp sử dụng di tích lịch sử - văn hóa danh lam thắng cảnh dạy học nói...
- 155
- 687
- 4
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2