đề tài nghiên cứu khoa học cấp cơ sở

Đề tài nghiên cứu khoa học ảnh hưởng của triết học phương đông trong kiến trúc cổ việt nam

Ngày tải lên : 17/04/2014, 23:07

... kết kết nghiên cứu đề tài nghiên cứu khoa hoc .*** ảnh hởng triết học phơng đông kiến trúc cổ việt nam Báo cáo tổng kết kết nghiên cứu đề tài nghiên cứu khoa hoc .*** đề tài nghiên cứu khoa học ... phạm vi nghiên cứu: Nh nói, Triết học phơng Đông khoa học tổng hợp bao gồm nhiều lĩnh vực, tiếp cận giới hữu hình giới vô hình, thiên nhiên ngời, TA Không Ta Điểm đáng lu ý, Triết học không nghiên ... phơng Đông nói chung, hiểu đợc cách đắn môn khoa học, thời sinh học), tác giả nghĩ công việc nghiên cứu đề tài tiếp theo, mong đợc Bộ xây dựng, Viện nghiên cứu Kiến trúc tạo cho điều kiện để tiếp...

384
849
4

đề tài nghiên cứu khoa học ô nhiễm môi trường

Ngày tải lên : 22/10/2014, 13:26

... tin tài liệu VI CÁC PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU: Thu thập tài liệu vấn đề ô nhiễm môi trường tự nhiên giới quan tâm với thông tin sách giáo khoa vấn đề ô nhiễm Đề tài nghiên cứu: nhiễm mơi trường ... việc xâm phạm môi trường cho môi trường trở nên ô nhiễm trầm trọng V PHẠM VI NGHIÊN CỨU Đề tài trọng vào nội dung nghiên cứu vấn đề ô nhiễm môi trường đề tài em khảo sát sách không hướng vào ... III KHÁCH THỂ VÀ ĐỐI TƯNG NGHIÊN CỨU: Là vấn đề việc gây tác hại ô nhiễm môi trường trực tiếp gây tác hại người mà cần khắc phục tìm hướng giải kòp thời IV NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU: Nêu vấn đề mà...

24
1.6K
10

Đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng Giáo dục môi trường trong giảng dạy Địa lý

Ngày tải lên : 27/04/2015, 16:50

... ………………………………………………… Đối tượng nghiên cứu ……………………………………… 4 Giới hạn phạm vi nghiên cứu ………………………………… Phương pháp nghiên cứu …………………………………… PHẦN II: GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ …………………………………5 Cơ sở lí luận……………………………………………………….5 ... 2.2 Nhiệm vụ: - Nghiên cứu lí luận việc dạy tích hợp vấn đề bảo vệ môi trường học cho có hiệu cao - Nghiên cứu sách giáo khoa xem tích hợp tích hợp vào nội dung cho phù hợp - Nghiên cứu xem có ... thực nghiệm Đối tượng nghiên cứu: - Học sinh trường THCS Sơn Lâm Giới hạn phạm vi nghiên cứu: - Áp dụng cho nhiều học Địa lí THCS (lớp 6, 7, 8, 9) chương trình sách giáo khoa - Giới hạn nội dung...

23
2.6K
7

Đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng Giúp học sinh lớp 8 phát hiện phương pháp phân tích đa thức thành nhân tử nhằm nâng cao năng lực giải Toán

Ngày tải lên : 27/04/2015, 16:50

... thành nhân tử nhằm nâng cao lực giải toán SKKN nghiên cứu phạm vi học sinh lớp Trường THCS Ba Cụm Bắc - Khánh Sơn - Khánh Hòa Phương pháp mà sử dụng để nghiên cứu chủ yếu phương pháp thực nghiệm ... dụng sau vận dụng đối tượng 2 Nội dung sáng kiến kinh nghiệm 2.1 Cơ sở lí luận Qua năm giảng dạy môn Toán, nhận thấy môn khoa học có tác dụng phát triển tư duy, hình thành kĩ năng, kĩ xảo, ... sinh, mà giáo viên xây dựng cách giải cho phù hợp sở phương pháp học cách giải khác, để giúp học sinh học tập tốt môn 2.2 Thực trạng vấn đề Các toán phân tích đa thức thành nhân tử không...

36
921
2

Đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng Hãy mang dân ca đến gần hơn với trẻ 5- 6 tuổi.

Ngày tải lên : 27/04/2015, 16:50

... MỤC LỤC PHẦN I: ĐẶT VẤN ĐỀ(Lý chọn đề tài) Cơ sở lý luận Cơ sở thực tiễn PHẦN II: GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ A Tình hình chung Thuận lợi Khó khăn B Nội dung nghiên cứu(Các biện pháp) Lựa chọn hát dân ... “ Hãy mang dân ca đến gần với trẻ 5- tuổi” Trong trình nghiên cứu chắn không tránh khỏi thiếu sót Rất mong nhận đóng góp ý kiến hội đồng khoa học, Thầy Cô để đề tài ngày hoàn thiện Tôi xin chân ... dải đất Việt Nam Để gìn giữ sắc văn hóa dân tộc Việt Nam, để dân ca đến gần với trẻ Qua tìm tòi, nghiên cứu, tìm số biện pháp sau: 1.Lựa chọn hát dân ca giúp trẻ dễ thuộc, dễ nhớ: Trong kho tàng...

15
1K
1

Đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng MỘT SỐ BIỆN PHÁP KHẮC PHỤC TÌNH TRẠNG HỌC SINH LƯU BAN, BỎ HỌC TẠI CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC HUYỆN KHÁNH SƠN

Ngày tải lên : 27/04/2015, 16:50

... phần hình thành tình cảm thẩm mĩ nhân cách cho học sinh Thực trạng - Năm học 2013 – 2014, tơi phân cơng phụ trách lớp 5A với 13 học sinh Hầu hết học sinh lớp tơi chủ nhiệm người sở Qua khảo sát ... phục dũng mãnh thấy rõ q trình biến thỏi thép thành lưỡi rựa Vì thế, để làm văn tả người thành cơng, giáo viên cần giúp học sinh xác định u cầu sau: Chú ý tả ngoại hình hoạt động: Khi tả người ... cho văn miêu tả em sinh động, hồn nhiên đầy cảm xúc người đọc dễ chấp nhận Ví dụ: Trong văn tả Cơ Chấm” (sách Tiếng Việt 5- tập 1- trang 156) nhà văn Đào Vũ viết: “Chấm khơng phải gái đẹp, người...

20
933
0