... tự nhiên người b .Triết học Ấn Độ (triết học Đạo Phật): kết luận tính vô ngã, vô thường tính hướng thiện người đường suy tìm giác ngộ 1.2-Quan niệm ngườitriếthọc phương Tây a .Triết học vật: ... người: 1.1.Quan niệm HCM người -Con người tư tưởng Hồ Chí Minh người chung chung trừu tượng phi lịch sử mà người thực cụ thể sinh động -Con người hen diện với tính cách người nhân cách ,con người ... 1-Quan điểm trước Mac vÒ ngêi 1.1-Quan điểmngườitriếthọc phương Đông a .Triết học Trung Hoa:Vấn đề tính người quan tâm hàng đầu Nho gia: tính người thiện Pháp gia: tính người bất thiện...
... Quan điểmtriếthọcMác - Lênin chất người a) Conngười thực thể sinh học – xã hội Conngười thực thể sinh học CN kết tiến hóa lâu dài giới tự nhiên, sống dựa vào giới tự nhiên; CN có đặc điểm ... nhu cầu sinh học 1 Quan điểmtriếthọcMác - Lênin chất người Conngười thực thể xã hội Lao động sở đời, tồn phát triển CN & xã hội loài người Lao động chi phối hình thành đặc điểm xã hội ... hội, CN phải thỏa mãn nhu cầu xã hội 1 Quan điểmtriếthọcMác - Lênin chất người Conngười thực thể sinh học - xã hội Trong CN, mặt (cái) sinh học & mặt (cái) xã hội thống tạo nên vật chất...
... QUAN ĐIỂM NGOÀI MÁCXÍT VỀCONNGƯỜI II QUAN ĐIỂMTRIẾTHỌC MÁC-LÊNIN VỀCONNGƯỜI III TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀCONNGƯỜI TRONG SỰ NGHIỆP CÁCH MẠNG DO ĐẢNG CSVN LÃNH ĐẠO IV VẤN ĐỀ XÂY DỰNG CONNGƯỜI ... lai người Họ cho sống người phi lý phủ nhận tính tất yếu quy luật khách quan Họ tuyệt đối hóa tự cá nhân việc lựa chọn đường riêng cho II QUAN ĐIỂMTRIẾTHỌC MÁC-LÊNIN VỀCONNGƯỜI Quan điểmtriết ... NAY I MỘT SỐ QUAN ĐIỂM NGOÀI MÁCXÍT VỀCONNGƯỜI - Các quan điểm tâm khách quan: giải thích nguồn gốc chất người từ lực lượng siêu tự nhiên Triếthọc tâm Trung Hoa: người tính người Trời sinh Platôn...
... cụng ngh thụng tin nc ta hin Chng QUAN IM CA TRIT HC MC LấNIN V CON NGI 1.1 Quan im ca trit hc Mỏc Lờnin v bn cht ca ngi Con ng-ời chủ thể sáng tạo giá trị vật chất tinh thần xã hội Trong ... tỏch nhau, ú thc th sinh vt l tin m trờn tin ú thc th xó hi tn ti v phỏt trin 1.1.2 Con ngi l ch th ca lch s Con ngi khụng ch l sn phm ca lch s vi t cỏch l sn phm quỏ trỡnh tin húa lõu di ca t ... l-ợng sản xuất Con ng-ời yếu tố động nhất, định lực l-ợng sản xuất Bởi có yếu tố ng-ời có trí tuệ có yếu tố ng-ời có lực tự phát triển tự hoàn thiện Ng-ời lao động không sinh con, tái sản xuất...
... xã hội, người bộc lộ toàn chất xã hội - Trong khẳng định chất xã hội người, triếthọc MácLênin không phủ nhận mặt tự nhiên đời sống người, triếthọc MácLênin muốn nhấn mạnh phân biệt người với ... MỤC Quan niệm triếthọc Mác- Lêninngười 1.1/- Conngười thực thể thống mặt sinh vật mặt xã hội - Mặt sinh vật bao gồm thể nhu cầu thể quy luật sinh học chi phối đời sống thể người - Mặt xã hội ... nhiên, người làm nên lịch sử Conngười sản phẩm lịch sử, đồng thời chủ thể sáng tạo lịch sử thân người Bản chất người hệ thống đóng kín, mà hệ thống mở, tương ứng với điều kiện tồn người C .Mác khẳng...
... vấn đề xây dựng người trình phát triển kinh tế Việt Nam -3- Đặng Thị Thu Hằng K16 Toán Giải Tích NỘI DUNG CHƯƠNG 1:QUAN ĐIỂMTRIẾTHỌCMÁC – LÊNINVỀ BẢN CHẤT CONNGƯỜI 1.1 Conngười thực thể ... luận: “Quan điểmtriếthọcMac – Leninngười vấn đề xây dựng người kinh tế Việt Nam nay” Nội dung tiểu luận được đề cập đến là: Nêu lên quan điểmMác – Lênin chất người Vai trò người trình ... phẩm giới tự nhiên Conngười tự nhiên người mang tất tính sinh học, tính loài Yếu tố sinh học người điều kiện quy định tồn người Vì vậy, giới tự nhiên “thân thể vô ngườiConngười phận tự nhiên...
... Tiểu luận Triếthọc Mac-Lenin B.Nội dung I Lý luận ngời 1.Khái niệm chung ngời: Có nhiều khoa học khác nghiên cứu ngời nh: y học, sinh học, tâm lí học Mỗi khoa học tiếp cận ngời theo ... chi phí học tập sinh hoạt 15 Tiểu luận Triếthọc Mac-Lenin * Về chất lợng giáo dục : số lợng ngành học nội dung trờng đại học, cao đẳng mẻ, có nhiều ngành mà chí cha nghe thấy, ví dụ: thần học, ... nội dung văn hoá lịch sử Con ngời sản phẩm Tiểu luận Triếthọc Mac-Lenin xã hội Con ngời tồn đợc ngời tiến hành lao động sản xuất cải vật chất thoả mãn nhu cầu sinh học Lao động sản xuất yếu...
... Quốc tế toán học, tin học, vật lý học Nhng năm gần chất lợng giáo dục nhiều cấp bị giảm sút, theo số liệu Bộ giáo dục đào tạo 1000 học sinh năm học 1986-1987 có 500 em tốt nghiệp tiểu học Nguyên ... tạo đại học đào tạo nghề Có dự báo cho tơng lai Việt Nam thiếu nhà toán học, vật lý học nhà khoa học khác _ Chất lợng giáo dục vấn đề đáng phải quan tâm Trớc hết cần khẳng định, phận học sinh ... ngành học cấp học. Tỷ lệ sinh viên đại học, cao đẳng độ tuổi học Việt Nam 2,3_2,5%, cao mức 2% Trung Quốc nhng thấp so với mức16% Thái Lan, 40% Hàn Quốc _ Hệ thống giáo dục đợc mở rộng: số trờng học...
... bồi dưỡng "con người chủ thể" không bình diện "con người - xã hội" mà bình diện "con người cá nhân".Hơn "con người - chuyên môn nghề nghiệp" định (như nhà lãnh đạo, quản lý, nhà khoa học, nhà doanh ... nhà triếthọc kinh điển chủ nghĩa Mác - Lênin, người vừa điểm khởi đầu vừa kết thúc, đồng thời lại lại trung tâm biến đổi lịch sử, nói cách khác người chủ thể chân trình xã hội Trước sách báo người ... hẫng hụt cán khoa học kế cận Trong số người có học vấn cao giảm số sinh viên tốt nghiệp đại học cao đẳng không tìm việc làm lại tăng lên Phải thừa người có Bài tiểu luận triếthọc 10 Họ tên: Đinh...
... Lênin nói chung, triếthọcMác – Lênin nói riêng trở thành học thuyết người giải phóng người 1.1 Quan điểmngười chất ngườitriếthọcMác – Lênin 1.1.1 Quan điểmtriếthọcMác – Lêninngười Giai đoạn ... phóng người theo quan điểmtriếthọcMác – LêninTriếthọcMác – Lênintriếthọc đề cập đến người vấn đề giải phóng người Vấn đề giải phóng người 23 nhiều nhà triết học, nhiều học thuyết triếthọc ... Lênin 1.1.1 Quan điểmtriếthọcMác – Lêninngười 1.1.2 Quan điểmtriếthọcMác – Lênin chất người 14 1.2 Quan điểm vai trò người lịch sử vấn đề giải phóng ngườiTriếthọc Mác...
... DUNG I QUAN ĐIỂM CỦA MÁC – LÊNINVỀCONNGƯỜI 1/ Conngười thực thể thống mặt sinh vật với mặt xã hội Triếthọc Mác- Lênin kế thừa quan niệm người lịch sử triết học, đồng thời khẳng định người thực ... NỘI DUNG I QUAN ĐIỂM CỦA MÁC – LÊNINVỀCONNGƯỜI 1/ Conngười thực thể thống mặt sinh vật với mặt xã hội 2/ Trong tính thực nó, chất người tổng hòa quan hệ xã hội ... tố sinh học yếu tố xã hội Tiền đề vật chất quy tồn người sản phẩm giới tự nhiên Conngười tự nhiên người mang tất tính sinh học, tính loài Yếu tố sinh họcngười điều kiện quy định tồn người Vì...
... niệm vật ngườitriếthọcMác Đối lập với nhà triếthọc vật, nhà triếthọc tâm lịch sử triếthọc phương Tây lại trọng giác độ hoạt động lý tính người Tiêu biểu cho giác độ tiếp cận quan điểm Platôn ... Trong triếthọc phương Tây đại, nhiều trào lưu triếthọc coi vấn đề triếthọcngười vấn đề trung tâm suy tư triếthọc mà tiêu biểu chủ nghĩa sinh, chủ nghĩa Phơrớt Nhìn chung, quan điểmtriếthọc ... phương pháp thực nhằm giải phóng người Những hạn chế khắc phục vượt qua quan niệm vật biện chứng triếthọc Mác- Lêninngười Nh ững quan niệm c triếthọc Mác- Lênin ng ười Con ng ười th ực thể thống gi...
... A8_TC NỘI DUNG Chương I QUAN ĐIỂMTRIẾTHỌC MAC-LENIN VỀCONNGƯỜI Một số quan điểmtriếthọcngười lịch sử A) Quan điểmngườitriếthọc phương Đông Trong triếthọc Trung Hoa suốt chiều dài lịch ... chất học thuyết giải phóng người, hướng tới mục đích người, chủ thể lịch sử, xã hội thể chất cách mạng khoa họctriếthọc mac-lenin với đời quan điểm vật lịch sử hay cụ thể quan điểmtriếthọc ... vật chất tiêu biểu quan điểm Đemôcrit Trong phạm vi định tiền đề lí luận quan niệm vật ngườitriếthọcMac Đối lập với nhà triếthọc vật nhà triếthọc tâm lịch sử triếthọc phương Tây lại trọng...
... nghĩa Mác- lênin thực chất học thuyết giải phóng người xã hội loài người Vấn đề người nội dung chủ nghĩa Mác- lênin nói chung, triếthọc Mác- lênin nói riêng Conngười từ đâu sinh ra? Ý nghĩa sống người ... coi nhẹ vấn đề người Ngược lại chủ nghĩa Mác- lênin nói chung ,triết học Mác- lênin nói riêng xem vấn đề người trung tâm khoa học xã hội nhân văn Chủ nghĩa Máclênin đời xuất phát từ người mục đích ... phải có;lần vấn đề người nhận thức cách thật khoa học CHƯƠNG MỘT:QUAN ĐIỂM MAC-LENIN VỀ VẤN ĐỀ CONNGƯỜI I-nguồn gốc chất người Trong lịch sử tư tưởng nhân loại tôn nhiều quan điểm khác xung quanh...
... luận: Quan điểmtriếthọc Mác- Lênin ng ời vấn đề xây dựng nguồn lực ngời nghiệp công nghiệp hoá, đại hoá đất nớc nớc ta Tiểu luận triếthọc Nội dung chơng i quan điểmtriếthọc mác- lênin ngời ... hội mà thực quan điểmMác quan điểm toàn diện Mác Anghen nhiều lần khẳng định lại quan điểm nhà triếthọc trớc Con ngời phận giới tự nhiên, động vật xã hội, nhng khác với họ, Mác, Anghen; xem ... đợc xem luận điểm tiêu biểu chủ nghĩa Mác ngời Luận điểmMác coi Bản chất ngời tổng hoà quan hệ xã hội Mác hoàn toàn ý phủ nhận vai trò yếu tố đặc điểm sinh học ngời, ông đối lập luận điểm coi ngời...
... 1 Quan niệm triếthọcMác - Lênin chất người 1.1 Conngười thực thể thống mặt sinh vật với mặt xã hội TriếthọcMác kế thừa quan niệm người lịch sử triết học, đồng thời khẳng định người thực thống ... TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI THƯƠNG KHOA LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ TIỂU LUẬN MÔN:NGUYÊN LÝ MÁC-LÊNIN TÊN ĐỀ TÀI: QUAN ĐIỂM CỦA TRIẾTHỌC MÁC-LÊNIN VỀCONNGƯỜI VÀ VẤN ĐỀ XÂY DỰNG NGUỒN LỰC CONNGƯỜI TRONG SỰ ... ~3~ 16 MỞ ĐẦU Vấn đề người chủ đề trung tâm lịch sử triếthọc từ cổ đại đến đại TriếthọcMác - Lênin nhằm giải nội dung liên quan đến người chất người gì? Vị trí, vai trò người giới nào? Tất...
... Mác- lênin thực chất học thuyết giải phóng người xã hội loài người Vấn đề người nội dung chủ nghĩa Mác- lênin nói chung, triếthọc Mác- lênin nói riêng Conngười từ đâu sinh ra? Ý nghĩa sống người gì? Trong ... coi nhẹ vấn đề người Ngược lại chủ nghĩa Mác- lênin nói chung ,triết học Mác- lênin nói riêng xem vấn đề người trung tâm khoa học xã hội nhân văn Chủ nghĩa Mác- lênin đời xuất phát từ người mục đích ... phải có;lần vấn đề người nhận thức cách thật khoa học CHƯƠNG QUAN ĐIỂM MAC-LENIN VỀ VẤN ĐỀ CONNGƯỜI I-Nguồn gốc chất người Trong lịch sử tư tưởng nhân loại tôn nhiều quan điểm khác xung quanh...
... : TRIẾTHỌCMÁC – LÊNIN Mở đầu : Lý chọn đề tài PHẦN I : NHỮNG QUAN ĐIỂM KHÁC NHAU VỀCONNGƯỜI TRONG TRIẾTHỌC TRƯỚC MÁC Một số quan điểmtriếthọcngười lịch sử Những quan niệm triếthọcMác ... NHỮNG QUAN ĐIỂM KHÁC NHAU VỀCONNGƯỜI TRONG TRIẾTHỌC TRƯỚC MÁC Một số quan điểmtriếthọcngười lịch sử a Quan niệm ngườitriếthọc phương Đông Trong lịch sử tư tưởng triếthọc nhân loại, người ... quan niệm triếthọcMác – Lêninngười a) Sự thống hai mặt sinh vật xã hội TIỂU LUẬN : TRIẾTHỌCMÁC – LÊNINTriếthọcMác kế thừa quan niệm người lịch sử triết học, đồng thời khẳng định người thực...
... đề tài Triếthọc Mác- Lêninngười giải pháp giáo dục Việt Nam nay” làm đề tài tiểu luận môn triếthọc Mục đích: Khái niệm quan điểmtriếthọc Mác- Lêninngười Tầm quan trọng giáo dục người đời ... định hình thành người ý thức Quan điểmMác người: Mác viết: “Bản chất người trừu tượng cố hữu cá nhân riêng biệt Trong tính thực chất người tổng hòa mối quan hệ xã hội.” Conngười chủ thể hoạt ... Tiểu luận môn: TriếtHọc GVHD: TS Bùi Văn Mưa Mục lục Khái niệm người: Quan điểmMác người: 3 Tầm quan trọng giáo dục tri thức cho người Vai trò giáo dục người: ...
... hội mà thực quan điểmMác quan điểm toàn diện Mác Anghen nhiều lần khẳng định lại quan điểm nhà triếthọc trớc Con ngời phận giới tự nhiên, động vật xã hội, nhng khác với họ, Mác, Anghen; xem ... không ngừng đợc phát Càng ngày nhà triếthọc tìm đợc chất ngời không ngừng khắc phục lý luận trớc Triếthọc kỷ XV - XVIII phát triển quan điểmtriếthọc ngời sở khoa học tự nhiên khắc phục bắt đầu ... đợc xem luận điểm tiêu biểu chủ nghĩa Mác ngời Luận điểmMác coi Bản chất ngời tổng hoà quan hệ xã hội Mác hoàn toàn ý phủ nhận vai trò yếu tố đặc điểm sinh học ngời, ông đối lập luận điểm coi ngời...