... lýnhànướcgiáodụcđàotạoyếu tố khách quan 2.3 Định hướng đổicôngtácquảnlýnhànướcgiáodụcđàotạo 2.3.1 YêucầutấtyếuđổicôngtácquảnlýnhànướcgiáodụcđàotạoĐổi trình liên ... MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN QUẢNLÝNHÀNƯỚCVỀGIÁODỤC – ĐÀOTẠO 1.1 Khái niệm, đặc điểm quảnlýnhànướcgiáodục – đàotạo 1.1.1 Khái niệm quảnlýnhànướcgiáodục – đàotạoQuảnlýtác động có ... đổiquảnlýnhànướcgiáodụcđàotạo Song để quảnlýnhànướcgiáodụcđàotạo có hiệu hệ thống giáodục phát triển cần phải thực đồng nhiều giải pháp 22 KẾT LUẬN Quảnlýnhànướcgiáodục đào...
... SỞ GIÁODỤC C CÔNGTÁCGIÁODỤC KHÁC D QUẢNLÝ NHÂN SỰ Đ HỌC SINH E QUẢNLÝ HÀNH CHÍNH A GIÁODỤC Luật Giáodục Chủ trương, sách Đảng nhànướcgiáodục Xử phạt vi phạm hành giáodục Phân cấp quản ... IV HỆ THỐNG HÀNH CHÍNH NHÀNƯỚCVÀQUẢNLÝNHÀNƯỚCVỀGIÁODỤC Khái quát hệ thống hành nhànước Việt Nam - Vị trí chức - Cơ cấu tổ chức Các quanquảnlýnhànướcgiáodục Tổ chức hoạt động quan ... Danh hiệu Nhàgiáo nhân dân, Nhàgiáo ưu tú 11 Tiêu chuẩn Nhàgiáo nhân dân 12 Tiêu chuẩn Nhàgiáo ưu tú Chương III CHẾ ĐỘ CHÍNH SÁCH ĐỐI VỚI NHÀGIÁOVÀ CÁN BỘ QUẢNLÝGIÁODỤC * Xử lý kỷ luật...
... SỞ GIÁODỤC C CÔNGTÁCGIÁODỤC KHÁC D QUẢNLÝ NHÂN SỰ Đ HỌC SINH E QUẢNLÝ HÀNH CHÍNH A GIÁODỤC Luật Giáodục Chủ trương, sách Đảng nhànướcgiáodục Xử phạt vi phạm hành giáodục Phân cấp quản ... IV HỆ THỐNG HÀNH CHÍNH NHÀNƯỚCVÀQUẢNLÝNHÀNƯỚCVỀGIÁODỤC Khái quát hệ thống hành nhànước Việt Nam - Vị trí chức - Cơ cấu tổ chức Các quanquảnlýnhànướcgiáodục Tổ chức hoạt động quan ... Danh hiệu Nhàgiáo nhân dân, Nhàgiáo ưu tú 11 Tiêu chuẩn Nhàgiáo nhân dân 12 Tiêu chuẩn Nhàgiáo ưu tú Chương III CHẾ ĐỘ CHÍNH SÁCH ĐỐI VỚI NHÀGIÁOVÀ CÁN BỘ QUẢNLÝGIÁODỤC * Xử lý kỷ luật...
... 12 Quyển - Quảnlýnhànướcgiáodục Tài liệu tăng cường lực quảnlý trường học 13 Lời giới thiệu Cuốn Quảnlýnhànướcgiáodục tập trung vào vấn đề quảnlýgiáodụcquảnlý hành nhànước nhằm ... 88 Quyển - Quảnlýnhànướcgiáodục Tài liệu tăng cường lực quảnlý trường học II Các quanquảnlýnhànướcgiáodục 90 Chính phủ thống quảnlýnhànướcgiáodục 90 Tổ ... trương, sách Đảng nhànướcgiáodục 149 Xử phạt vi phạm hành giáodục 151 Quyển - Quảnlýnhànướcgiáodục Tài liệu tăng cường lực quảnlý trường học Phân cấp quảnlý ...
... hiệu quảnlýnhà nớc giáodục Gii pháp nâng cao hiệu quảnlýnhà nớc giáodục hệ thống cách thức nâng cao hiệu quảnlýnhà nớc giáodục Từ đó, đề xuất giải pháp nâng cao hiệu quảnlýnhà nớc giáo ... cho toàn hoạt động giáodục bậc học tuân thủ quy định pháp luật 1.3.2.2 Nội dung quảnlýnhà nớc giáodục THPT Nội dung quảnlýnhà nớc giáodục nói chung, quảnlýnhà nớc giáodục THPT nói riêng, ... cng vai trũ qun lý nh nc i vi cp hc ny 1.3.2.Mục tiêu, nội dung, phơng pháp quảnlýnhà nớc giáodục THPT 1.3.2.1 Mục tiêu quảnlýnhà nớc giáodục THPT Quảnlýnhà nớc giáodục THPT nhằm làm...
... 14 Quyển - Quảnlýnhànướcgiáodục Tài liệu tăng cường lực quảnlý trường học 15 Lời giới thiệu Cuốn Quảnlýnhànướcgiáodục tập trung vào vấn đề quảnlýgiáodụcquảnlý hành nhànước nhằm ... dụng 36 Quyển - Quảnlýnhànướcgiáodục Tài liệu tăng cường lực quảnlý trường học 37 giảng dạy giáodụcGiáo viên chưa đạt trình độ chuẩn đàotạonhà trường, quanquảnlýgiáodụctạo điều kiện ... chế giáodục - đào tạo, bảo đảm chất lượng hoạt động giáodục - đàotạo hoạt động khác trường phạm vi nhiệm vụ quyền hạn giao 19 Quyển - Quảnlýnhànướcgiáodục Tài liệu tăng cường lực quản lý...
... đại, cần đổi tư quảnlýnhànướcgiáodục đại học cho phù hợp với nhu cầuđổi hội nhập Đổi tư quảnlýnhànướcgiáodục đại học trước hết rõ yếu tố tiêu cực côngtácquảnlýgiáodục đại học để ... giá quảnlýnhànướcgiáodục đại học Việt Nam 2.1 Quan niệm quảnlýnhànướcgiáodục đại học Sau phân tích quan niệm quản lý, quảnlýnhà nước, đặc điểm giáodục đại học, ta đưa quan niệm quản ... nội dung quảnlýnhànướcgiáodục đại học 2.2 Quan niệm hiệu lực quảnlýnhànướcgiáodục đại học bảo đảm hiệu lực quảnlýnhànướcgiáodục đại học Từ phân tích đặc điểm, chức giáodục đại...
... dụcđàotạo CHƢƠNG LÍ LUẬN VỀGIÁODỤC - ĐÀOTẠOVÀQUẢNLÝNHÀ NƢỚC VỀGIÁODỤC - ĐÀOTẠO 1.1 Giáodục - đàotạo vai trò giáo dục- đàotạo 1.1.1 Quan niệm giáodụcđàotạo 1.1.1.1 Quan niệm giáo ... luận giáodục - đàotạoquảnlýnhànướcgiáodụcđào tạo; - Chương II Quảnlýnhànướcgiáodục - đàotạonước ta nay; - Chương III Các giải pháp nâng cao hiệu lực, hiệu quảnlýnhànướcgiáodục ... ép quảnlýnhànướcgiáodục - đàotạo đầu vào đầu giáodục phổ thông giáodục chuyên nghiệp Thứ ba, quảnlýnhànướcgiáodụcnước ta diễn xu quy mô hoá giáodụcđàotạotất loại hình đào tạo, ...
... tắcquảnlýNhànướcgiáodụcđàotạo 1.4 Vai trò giáodụcđàotạo ý nghĩa quảnlýNhànướcgiáodục - đàotạo giai đoạn Thực trạng giáodụcđàotạocôngtácquảnlýNhànước ... giáodụcđào tạo: từ khái niệm quảnlýnhà nước, giáo dục, đàotạo ta rút khái niệm quảnlýnhànướcgiáodụcđàotạo sau : + Quảnlýnhànướcgiáodụcđàotạo việc nhànước thực quyền lực công để ... hiệu quảnlýnhànướcgiáodụcđàotạoyếu khách quan 19 3.Nội dung giải pháp quảnlýnhànướcgiáodụcđàotạo cần quan tâm giải 3.1.Nội dung quảnlýnhànướcgiáodụcđàotạo Theo luật giáo dục...
... LÝ LUẬN QLNN VỀGIÁODỤC QLNN VỀGIÁODỤC LÀ GÌ? QLNN GD việc nhànước thực quyền lực công để điều hành, điều chỉnh toàn hoạt động giáodụcđàotạo phạm vi toàn xã hội để thực mục tiêu giáodục ... 17- 6CB2 CƠ CHẾ QUẢNLÝGIÁODỤC CQ CHỦ QUẢN THỨ (Nguồn : Internet) dụcĐào (Nguồn: Bộ Giáo Thực hiện: Nhóm 17- 6CB2 tạo) HỆ THỐNG GIÁODỤC QUỐC DÂN (Nguồn : Bộ GiáodụcĐào tạo) Thực hiện: Nhóm ... giáodụcnhànước Thực hiện: Nhóm 17- 6CB2 QUẢNLÝNHÀNƯỚCVỀGIÁODỤC PHẦN III THỰC TRẠNG CÔNGTÁC QLGD VIỆT NAM TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY Thực hiện: Nhóm 17- 6CB2 KHÁI QUÁT NỀN GIÁODỤC VIỆT...
... tắcquảnlýNhànướcgiáodụcđàotạo 1.4 Vai trò giáodụcđàotạo ý nghĩa quảnlýNhànướcgiáodục - đàotạo giai đoạn Thực trạng giáodụcđàotạocôngtácquảnlýNhànước ... giáodụcđào tạo: từ khái niệm quảnlýnhà nước, giáo dục, đàotạo ta rút khái niệm quảnlýnhànướcgiáodụcđàotạo sau : + Quảnlýnhànướcgiáodụcđàotạo việc nhànước thực quyền lực công để ... hiệu quảnlýnhànướcgiáodụcđàotạoyếu khách quan 19 3.Nội dung giải pháp quảnlýnhànướcgiáodụcđàotạo cần quan tâm giải 3.1.Nội dung quảnlýnhànướcgiáodụcđàotạo Theo luật giáo dục...
... giáodụcđào tạo: từ khái niệm quảnlýnhà nước, giáo dục, đàotạo ta rút khái niệm quảnlýnhànướcgiáodụcđàotạo sau : + Quảnlýnhànướcgiáodụcđàotạo việc nhànước thực quyền lực công để ... tắcquảnlýNhànướcgiáodụcđàotạo 1.4 Vai trò giáodụcđàotạo ý nghĩa quảnlýNhànướcgiáodục - đàotạo giai đoạn Thực trạng giáodụcđàotạocôngtácquảnlýNhà ... hiệu quảnlýnhànướcgiáodụcđàotạoyếu khách quan 3.Nội dung giải pháp quảnlýnhànướcgiáodụcđàotạo cần quan tâm giải 3.1.Nội dung quảnlýnhànướcgiáodụcđàotạo Theo luật giáo dục...
... CHÍNH NHÀNƯỚCVÀQUẢNLÝNHÀNƯỚCVỀGIÁODỤC I Nhànước CHXHCN Việt Nam Nhànước CHXHCN Việt Nam Nhànước nhân dân, nhân dân, nhân dân; trung tâm quyền lực trị sở liên minh giai cấp công nhân, ... thực chức quảnlýnhànước GDĐT Tổ chức hoạt động quan ngang Bộ, quan ngang quan Chính phủ, thực chức quảnlýnhànước ngành lĩnh vực côngtác phạm vi nước; quảnlýnhànước dịch vụ công thuộc ... QUANQUẢNLÝNHÀNƯỚCVỀGIÁODỤC Chính phủ thống quảnlýnhànướcgiáodục - Chính phủ trình Quốc hội trước định chủ trương lớn có ảnh hưởng đến quyền nghĩa vụ học tập công dân phạm vi nước, ...
... - Quảnlý Trung tâm học tập cộng đồng, phối hợp với Phòng GD&ĐT quảnlý sở giáodục MN, TH, THCS địa bàn 19 III ĐỊNH HƯỚNG ĐỔIMỚI TỔ CHỨC BỘ MÁY QUẢNLÝNHÀNƯỚCVỀGIÁODỤCVÀĐÀOTẠOĐổitất ... QUẢNLÝNHÀNƯỚC TRONG LĨNH VỰC GIÁODỤCQuảnlýNhànướcgiáodụctác động có tổ chức có điều chỉnh quyền lực Nhànước hoạt động giáođụcquanquảnlýgiáodụcNhànước từ Trung ương đến sở tiến ... chức máy quảnlýgiáodục 2.2 Tổ chức, đạo việc đào tạo, bồi dưỡng, quảnlýnhàgiáo cán quảnlýgiáodục 2.3 Quy định việc tặng danh hiệu vinh dự cho người có nhiều công lao nghiệp giáodục Huy...