xã hội học văn hóa

Tài liệu Báo cáo " SƠ BỘ KHẢO CỨU MỘT LOẠI HÌNH HOẠT ĐỘNG GIAO TIẾP CỦA CÁC GIA ĐÌNH THÀNH PHỐ (XÃ HỘI HỌC VĂN HÓA) " pdf

Tài liệu Báo cáo " SƠ BỘ KHẢO CỨU MỘT LOẠI HÌNH HOẠT ĐỘNG GIAO TIẾP CỦA CÁC GIA ĐÌNH THÀNH PHỐ (XÃ HỘI HỌC VĂN HÓA) " pdf

Ngày tải lên : 25/02/2014, 20:20
... Minh trong báo cáo Thiếu niên học sinh ngoài giờ học tại nơi ở. Thuộc đề tài “Vấn đề ở” do Ban hội học chỉ dạo. Xã hội học 1 - 1983 Bản quyền thuộc Viện hội học www.ios.org.vn SƠ BỘ ... ĐÌNH THÀNH PHỐ (XÃ HỘI HỌC VĂN HÓA) TRỊNH DUY LUÂN Những năm gần đây, ngành hội học đã triển khai một loạt hoạt động nghiên cứu cụ thể trên nhiều lĩnh vực của dời sống hội. Nhiều vấn ... triển các quan hệ hội của các gia đình thành phố. Cùng với quá trình đô Xã hội học 1 - 1983 Bản quyền thuộc Viện hội học www.ios.org.vn TRỊNH DUY LUÂN 64 thị hóa, các gia đình...
  • 8
  • 661
  • 3
Tài liệu Báo cáo " Các quyền kinh tế, xã hội và văn hoá của người khuyết tật trong pháp luật Việt Nam" pdf

Tài liệu Báo cáo " Các quyền kinh tế, xã hội và văn hoá của người khuyết tật trong pháp luật Việt Nam" pdf

Ngày tải lên : 22/02/2014, 00:20
... chính trị, kinh tế, văn hoá, hội và phát huy khả năng của mình để ổn định đời sống, hoà nhập cộng đồng tham gia các hoạt động hội, người tàn tật được Nhà nước và hội trợ giúp tạo việc ... tàn tật quy định: Học sinh là người tàn tật được nhà trường xét giảm hoặc miễn học phí và các khoản đóng góp khác cho nhà trường, được hưởng trợ cấp hội và được xét học bổng theo chế ... của người khuyết tật. c) Quyền được học tập của người khuyết tật Hiến pháp năm 1992 khẳng định học tập là quyền và nghĩa vụ của công dân “Nhà nước và xã hội tạo điều kiện cho trẻ em khuyết...
  • 6
  • 763
  • 4
Tài liệu môn lý luận văn hoá - Trình bày tổng quát chức năng xã hội của văn hóa, phân tích nộI dung chức năng ký hiệu, biểu tượng hóa

Tài liệu môn lý luận văn hoá - Trình bày tổng quát chức năng xã hội của văn hóa, phân tích nộI dung chức năng ký hiệu, biểu tượng hóa

Ngày tải lên : 10/04/2014, 15:27
... Câu 1: Trình bày tổng quát chức năng hội của văn hóa, phân tích nộI dung chức năng ký hiệu, biểu tượng hóa: Bản sắc văn hoá dân tộc bao hàm những mặt được hình thành và gắn ... người. Trong mọi nhu cầu của đời sống hội thì nhu cầu văn hoá là nhu cầu cao nhất - nhu cầu giải trí và sáng tạo ra các tác phẩm văn hoá. Sự đa dạng của văn hoá biểu hiện tính phong phú và tính ... là“đơn vị cơ bản” của văn hoá chính là biểu tượng - vật hàm chứa thông tin, và là hạt nhân “di truyền hội đầu tiên của loài người. Biểu tượng chính là hình thức ngoại hiện của văn hoá, còn hệ...
  • 2
  • 3.8K
  • 25
Cơ cấu kinh tế, xã hội và văn hóa xã Hoằng Lộc (Hoằng Hóa, Thanh Hóa) thời kì trung đại

Cơ cấu kinh tế, xã hội và văn hóa xã Hoằng Lộc (Hoằng Hóa, Thanh Hóa) thời kì trung đại

Ngày tải lên : 19/04/2014, 13:50
... dạy học trong đời sống kinh tế Hoằng Lộc. Về cơ cấu hội, nội hàm khái niệm này trong hội học được xác là mối tương tác giữa các yếu tố khác nhau của hệ thống hội. Mỗi cộng đồng hội ... Lộc với các triều đại quân chủ Việt Nam 133 4.4. Văn học viết và văn học dân gian 139 4.4.1. Văn học viết 139 4.4.2. Văn học dân gian 144 4.5. Lễ hội 146 Tiểu kết chương 4 150 KẾT LUẬN 152 TÀI ... nhiều công trình nghiên cứu về làng trên những lĩnh vực khác nhau như: Lịch sử, Dân tộc học, Văn hoá học, hội học Những vấn đề lí luận chung về làng đã được nhìn nhận đa chiều. Một số...
  • 265
  • 1.2K
  • 3
Không gian văn hóa xứ Mô Xoài diễn trình lịch sử, đời sống xã hội và văn hóa

Không gian văn hóa xứ Mô Xoài diễn trình lịch sử, đời sống xã hội và văn hóa

Ngày tải lên : 20/04/2014, 16:21
... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI VIỆN VIỆT NAM HỌC VÀ KHOA HỌC PHÁT TRIỂN ĐẶNG NGỌC HÀ KHÔNG GIAN VĂN HÓA XỨ MÔ XOÀI: DIỄN TRÌNH LỊCH SỬ, ĐỜI SỐNG HỘIVĂN HÓA LUẬN VĂN ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI VIỆN VIỆT NAM HỌC VÀ KHOA HỌC PHÁT TRIỂN ĐẶNG NGỌC HÀ KHÔNG GIAN VĂN HÓA XỨ MÔ XOÀI: DIỄN TRÌNH LỊCH SỬ, ĐỜI SỐNG HỘIVĂN HÓA Tóm tắt Luận văn ... sống hộivăn hóa. Luận văn đi tìm hiểu diễn trình lịch sử của Mô Xoài là những vấn đề lịch sử diễn ra trong đời sống của cư dân vùng này. Đối với đời sống xã hộivăn hóa, luận văn chỉ...
  • 31
  • 558
  • 1
THỰC TRẠNG VÀ MỘT SỐ BIỆN PHÁP TLH XÃ HỘI CƠ BẢN  NÂNG CAO TÍNH TÍCH CỰC HOẠT ĐỘNG XÊMINA CỦA HỌC VIÊN ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN KHOA HỌC XÃ HỘI NHÂN VĂN QUÂN SỰ CẤP

THỰC TRẠNG VÀ MỘT SỐ BIỆN PHÁP TLH XÃ HỘI CƠ BẢN NÂNG CAO TÍNH TÍCH CỰC HOẠT ĐỘNG XÊMINA CỦA HỌC VIÊN ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN KHOA HỌC XÃ HỘI NHÂN VĂN QUÂN SỰ CẤP

Ngày tải lên : 06/10/2013, 06:20
... Một số biện pháp tâm lý hội cơ bản nâng cao tính tích cực hoạt động Xêmina của học viên đào tạo giáo viên khoa học hội nhân văn quân sự cấp phân đội ở Hệ Sư phạm - Học viện Chính trị quân ... VÀ MỘT SỐ BIỆN PHÁP TLH HỘI CƠ BẢN NÂNG CAO TÍNH TÍCH CỰC HOẠT ĐỘNG XÊMINA CỦA HỌC VIÊN ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN KHOA HỌC HỘI NHÂN VĂN QUÂN SỰ CẤP PHÂN ĐỘI Ở HỆ SƯ PHẠM HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ QUÂN ... tích cực hoạt động Xêmina của học viên đào tạo giáo viên khoa học hội nhân văn quân sự cấp phân đội ở Hệ Sư phạm - Học viện Chính trị quân sự Tập thể lớp học là một dạng tập thể cơ sở quân...
  • 21
  • 696
  • 0
Chuyên đề: Kế hoạch điều tra xã hội học, phân loại các vấn đề cấp bách, xây dựng kế hoạch thực hiện xã hội hóa về bảo vệ môi trường trên địa bàn tỉnh An Giang đến năm 2020 potx

Chuyên đề: Kế hoạch điều tra xã hội học, phân loại các vấn đề cấp bách, xây dựng kế hoạch thực hiện xã hội hóa về bảo vệ môi trường trên địa bàn tỉnh An Giang đến năm 2020 potx

Ngày tải lên : 05/03/2014, 12:20
... MÔI TRƯỜNG ƯU TIÊN 29 II. XÂY DỰNG KẾ HOẠCH HỘI HÓA CÔNG TÁC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH AN GIANG ĐẾN NĂM 2020 30 2.1. KẾ HOẠCH HỘI HÓA VỆ SINH MÔI TRƯỜNG ĐÔ THỊ 30 2.1.1. Mục ... 2.2. KẾ HOẠCH HỘI HÓA CÔNG TÁC QUẢN LÝ CHẤT THẢI RẮN KHU VỰC ĐÔ THỊ 34 2.2.1. Mục tiêu chung 34 2.2.2. Mục tiêu cụ thể 34 2.2.3. Kế hoạch thực hiện 35 2.3. KẾ HOẠCH HỘI HÓA THU GOM VÀ ... hiện 39 2.4. KẾ HOẠCH HỘI HÓA CÔNG TÁC TÁI SỬ DỤNG CHẤT THẢI 42 2.4.1. Mục tiêu chung 42 2.4.2. Mục tiêu cụ thể 42 2.4.3. Kế hoạch thực hiện: 43 2.5. KẾ HOẠCH HỘI HÓA CÔNG TÁC TRỒNG VÀ...
  • 72
  • 2.7K
  • 2
Báo cáo "Tại sao nhân học văn hóa xã hội cần mô hình trải nghiệm có tính tiến hóa của John Dewey " ppt

Báo cáo "Tại sao nhân học văn hóa xã hội cần mô hình trải nghiệm có tính tiến hóa của John Dewey " ppt

Ngày tải lên : 10/03/2014, 18:20
... với nhân học văn hóa hội hiện thời. Khi nhầm lẫn đánh đồng chủ nghĩa hiện thực với chủ nghĩa thực chứng, chủ nghĩa trải nghiệm và chủ nghĩa hiện thực hoá, các nhà nhân học văn hoá hội dường ... tiến hóa. Văn hóa chủ nghĩa vì thế không thể làm được việc này và thông qua sự mô tả về tự nhiên và hoạt động của trải nghiệm, Dewey nắm giữ chìa khóa của việc khôi phục nhân học văn hóa hội ... về trải nghiệm, nó xứng đáng được lý thuyết hóa. Mặc dầu nhiều nhà nhân học văn hóahội và những học giả có liên quan, những người đã lý thuyết hóa trải nghiệm, đã đóng góp cho sự hiểu biết...
  • 30
  • 425
  • 0
Từ một số bài ca dao than thân đã học hoặc đã đọc, hãy phát biểu cảm nghĩ của anh (chị) về số phận người phụ nữ trong xã hội cũ - văn mẫu

Từ một số bài ca dao than thân đã học hoặc đã đọc, hãy phát biểu cảm nghĩ của anh (chị) về số phận người phụ nữ trong xã hội cũ - văn mẫu

Ngày tải lên : 26/03/2014, 17:41
... người phụ nữ. Điều đó cho ta thấy, trong hội cũ, khi con người chưa có sự bình đẳng giới thì người phụ nữ phải chịu thiệt thòi như thế nào. Ngày nay, hội đã tiến bộ, nam nữ đã bình quyền, ... gái để cô phải mang trong lòng mình những nỗi lo âu. Thân phận yếu đuối của người phụ nữ trong hội xưa đã được thể hiện trong rất nhiều câu ca dao ca dao như thế. Thân phận con cò, con vạc ... hạnh phúc hơn. Mặc dù không thể có sự bình đẳng tuyệt đối, nhưng người phụ nữ ngày nay đã được hội quan tâm đúng mực. Họ đã được phát huy hết khả năng của mình, được chủ động quyết định số...
  • 2
  • 10.6K
  • 20
Chân lý Phật giáo và văn hóa xã hội nhân văn

Chân lý Phật giáo và văn hóa xã hội nhân văn

Ngày tải lên : 25/08/2012, 06:55
... thời đại quyền lực và danh vọng đang khống chế con người, tham Chân lý Phật giáo và văn hóa hội nhân văn Phật giáo được khai sinh từ chiếc nôi là thành Ca Tỳ La Vệ (thuộc nước Ấn Độ bây giờ), ... các nhà sư là thành phần ưu tú của hội, thông minh, đức hạnh. Phật giáo từ thời các nhà vua Lê, Lý, Trần, qua các trường Đại học Phật giáo cung cấp cho hội giai tầng trí tuệ. Vì thế, tư ... của khoa học cùng với tư tưởng tiến hóa của nhân loại đòi hỏi phải thẩm định lại nhiều tư tưởng triết học xưa và nay. Đương nhiên, những tư tưởng mang tính phi lý, lạc hậu, phản khoa học đều...
  • 7
  • 693
  • 11
Học thuyết hình thái kinh tế xã hội và vấn đề quá độ lên CNXH

Học thuyết hình thái kinh tế xã hội và vấn đề quá độ lên CNXH

Ngày tải lên : 25/08/2012, 07:32
... còn với hội là 13 Tiểu luận triết học độ hội đầu tiên đặt nền móng cho sự phát triển của loài ngời . Trong hội chiếm hữu nô lệ giai cấp thống trị bắt đầu tích luỹ của cải cho hội , ... luôn phải bám sát học thuyết hình thái kinh tế hội Mác - Lênin . Tóm lại , học thuyết hình thái kinh tế - hội là một học thuyết khoa học . Trong điều kiện hiện nay , học thuyết đó vẫn ... chắc , dân giàu , nớc mạnh , hội công bằng văn minh". Mục tiêu đó là sự cụ thể hoá học thuyết Mác về hình thái kinh tế - hội và hoàn cảnh cụ thể của hội Việt Nam . Nó cũng là mục...
  • 17
  • 2.6K
  • 32
KHÁI NIỆM XÃ HỘI HỌC VÀ CÁC VẤN ĐỀ LIÊN QUAN.DOC

KHÁI NIỆM XÃ HỘI HỌC VÀ CÁC VẤN ĐỀ LIÊN QUAN.DOC

Ngày tải lên : 31/08/2012, 14:37
... lý luận hội học chuyên biệt và tầng dới cùng là công trình nghiên cứu hội học cụ thể. a-xà hội học đại cơng và hội học chuyên biệt. việc phân chia hội học đại cơng và hội học chuyên ... sống hội thực tế. Nh vậy hội học trớc hết là môn khoa học nghiên cứu về hội. Khái niệm hội học hội có nhiều cấp độ khác nhau tuỳ thuộc vào phạm vi xem xét mà khái niệm hội học ... nh:xà hội học lao động ,lối sồng, d luận phân tầng hội, xung đột hôị, hội học về nhận thức, tôn giáo luật pháp, hình hội học nông thôn, dô thịv.v ở một số nớc, các ngành hội học...
  • 25
  • 3.1K
  • 11
Học thuyết về hình thái kinh tế - xã hôi và vấn đề quá độ lên CNXH ở Việt Nam.DOC

Học thuyết về hình thái kinh tế - xã hôi và vấn đề quá độ lên CNXH ở Việt Nam.DOC

Ngày tải lên : 07/09/2012, 14:51
... luôn phải bám sát học thuyết hình thái kinh tế hội Mác - Lênin . Tóm lại , học thuyết hình thái kinh tế - hội là một học thuyết khoa học . Trong điều kiện hiện nay , học thuyết đó vẫn ... tầng hội chủ nghĩa bảo vệ cơ sở hạ tầng hội chủ nghĩa nhằm xây dựng hội mới , chính mục đích đó quyết định tính tích cực càng tăng của kiến trúc thợng tầng của chủ nghĩa hội . ... mà các hình thái kinh tế hội nói trên đà đạt đợc . hội cộng sản nguyên thuỷ là chế độ hội đầu tiên đặt nền móng cho sự phát triển của loài ngời . Trong hội chiếm hữu nô lệ giai...
  • 17
  • 1.7K
  • 5

Xem thêm