0

xây dựng hệ thống câu hỏi tích hợp trong môn ngữ văn 7

skkn xây dựng hệ thống câu hỏi tích hợp trong môn ngữ văn lớp 7

skkn xây dựng hệ thống câu hỏi tích hợp trong môn ngữ văn lớp 7

Ngữ văn

... cần xây dựng hệ thống câu hỏi: Câu hỏi phát hiện, câu hỏi gợi mở, dẫn dắt, câu hỏi tái hiện, câu hỏi tích hợp câu hỏi nêu vấn đề định hớng giải quan trọng Nhằm tích cực hóa hoạt động học sinh Câu ... hơng 2.3 Câu hỏi tích hợp Đọc - Hiểu văn bản: - Hệ thống câu hỏi phần nhằm hớng dẫn học sinh tìm hiểu, phân tích chi tiết văn bản, phần trọng tâm tiết học Giáo viên cần xây dựng hệ thống dẫn ... học ngữ văn giúp học sinh cảm, hiểu yêu thích tác phẩm văn học mà biết tích hợp phát vấn đề, biết nói lên suy nghĩ cảm nhận riêng Vận dụng phơng pháp xay dựng hệ thống câu hỏi tích hợp học Ngữ Văn, ...
  • 14
  • 3,347
  • 11
xây dựng hệ thống câu hỏi tích hợp trong môn ngữ văn 7

xây dựng hệ thống câu hỏi tích hợp trong môn ngữ văn 7

Giáo dục học

... cần xây dựng hệ thống câu hỏi: Câu hỏi phát hiện, câu hỏi gợi mở, dẫn dắt, câu hỏi tái hiện, câu hỏi tích hợp câu hỏi nêu vấn đề định hớng giải quan trọng Nhằm tích cực hóa hoạt động học sinh Câu ... hơng 2.3 Câu hỏi tích hợp Đọc - Hiểu văn bản: - Hệ thống câu hỏi phần nhằm hớng dẫn học sinh tìm hiểu, phân tích chi tiết văn bản, phần trọng tâm tiết học Giáo viên cần xây dựng hệ thống dẫn ... học ngữ văn giúp học sinh cảm, hiểu yêu thích tác phẩm văn học mà biết tích hợp phát vấn đề, biết nói lên suy nghĩ cảm nhận riêng Vận dụng phơng pháp xõy dựng hệ thống câu hỏi tích hợp học Ngữ Văn, ...
  • 21
  • 3,302
  • 6
SKKN xây dựng hệ thống câu hỏi tích hợp trong dạy học văn bản ngữ văn lớp 8

SKKN xây dựng hệ thống câu hỏi tích hợp trong dạy học văn bản ngữ văn lớp 8

Ngữ văn

... hiện:…………………………………………… Xác định sở để xây dựng hệ thống câu hỏi tích hợp: xây dựng hệ thống câu hỏi tích hợp giáo án 2.1: Câu hỏi tích hợp phần kiểm tra cũ giới thiệu 2.2: Câu hỏi tích hợp phần đọc-tìm hiểu ... nhau: Tích hợp để tích cực tích cực để tích hợp nghĩa có tích cực phát huy tốt tính chất tích hợp, qua tích hợp, học sinh tích cực Hệ thống câu hỏi sách giáo khoa môn Ngữ văn thể rõ tính tích hợp ... cách tích hợp phải phù hợp với đối tượng học sinh giảng dạy Trên sở nắm vững nguyên tắc ý xây dựng hệ thống câu hỏi tích hợp giảng văn, giáo viên tiến hành xây dựng hệ thống câu hỏi giáo án Xây dựng...
  • 20
  • 2,087
  • 11
skkn xây dựng hệ thống câu hỏi tích cực trong giờ đọc văn qua đoạn trích vĩnh biệt cửu trùng đài - nguyễn huy tưởng

skkn xây dựng hệ thống câu hỏi tích cực trong giờ đọc văn qua đoạn trích vĩnh biệt cửu trùng đài - nguyễn huy tưởng

Giáo dục học

... hỏi tích hợp sử dụng đan xen trình khai thác kiến thức, kể câu hỏi phát hiện, cảm thụ, phân tích, bình… - Câu hỏi tích hợp ngang: Tiếng việt- Tập làm văn - Câu hỏi tích hợp dọc: kết hợp trước ... hỏi dạng trình khai thác kiến thức Dạng câu hỏi đòi hỏi phải tư duy, tổng hợp, liên tưởng, liên hệ nên thường dành cho đối tượng học sinh khá, giỏi lớp 3.1.4 Câu hỏi tích hợp: Dạng câu hỏi tích ... Cảm xúc văn hay chi tiết, hình ảnh văn nhằm định hướng tạo tâm thâm nhập, tìm hiểu văn thường dùng sau câu hỏi phát để dùng mở đầu hệ thống câu hỏi phân tích, bình… 3.1.3 Câu hỏi phân tích - bình:...
  • 27
  • 874
  • 0
Đề tài: SỬ DỤNG HỆ THỐNG CÂU HỎI “TÍCH HỢP TRONG GIẢNG DẠY VĂN THCS

Đề tài: SỬ DỤNG HỆ THỐNG CÂU HỎI “TÍCH HỢP TRONG GIẢNG DẠY VĂN THCS

Tư liệu khác

... tích cực Trong phân mơn mơn Ngữ Văn: Văn - Tiếng Việt - Tập làm văn Tích hợp khơng phải vấn đề khó, khơng đơn giản Nếu người thầy giáo khơng thực ý đến hệ thống câu hỏi tích hợphệ thống câu ... giảng dạy Ngữ văn 9, thân tơi ý đến hệ thống câu hỏi tích hợp phần: Văn - Tiếng Việt - Tập làm văn, đặc biệt ý đến hệ thống câu hỏi tích hợp phần giảng văn Để gieo vào tâm hồn em tình u văn học, để ... HỆ THỐNG CÂU HỎI “TÍCH HỢP TRONG GIẢNG DẠY VĂN THCS * Đề mục tiêu Sau áp dụng hệt hống câu hỏi học sinh rèn luyện cho tư tích hợp, khả liên hệ ba phân mơn Văn - TiếngViệt - Tập làm văn Liên hệ...
  • 15
  • 433
  • 1
sử dụng hệ thống câu hỏi tích hợp trong giảng văn thcs

sử dụng hệ thống câu hỏi tích hợp trong giảng văn thcs

Báo cáo khoa học

... trọng hệ thống câu hỏi Tích hợp giảng dạy ngữ văn, từ đầu năm học phân công giảng dạy Ngữ văn 9, thân đến hệ thống câu hỏi Tích hợp phần: Văn – Tiếng việt – Tập làm văn, đặc biệt ý đến hệ thống ... liên quan (Tích hợp ngang, dọc) -Tóm tắt văn (Tích hợp Tập làm văn) 2.3- Phần đọc tìm hiểu văn Trong phần áp dụng, sử dụng hệ thống câu hỏi tích hợp tương đối hiệu khai thác văn bản, tích hợp ngang ... tư Tích hợp , khả liên hệ ba phân môn Văn- Tiếng việt-Tập làm văn Liên hệ Ngữ văn với môn học khác (tích hợp ngang) Nắm rõ toàn phần Văn- Tiếng việt-Tập làm văn học từ lớp đến lớp (tích hợp dọc)...
  • 21
  • 1,399
  • 2
sáng kiến kinh nghiệm ngữ văn sử dụng hệ thống câu hỏi tích hợp trong giảng văn thcs

sáng kiến kinh nghiệm ngữ văn sử dụng hệ thống câu hỏi tích hợp trong giảng văn thcs

Văn học - Ngôn ngữ học

... khó (Tích hợp Tiếng việt) - Câu hỏi tác giả tác phẩm có liên quan (Tích hợp ngang, dọc) -Tóm tắt văn (Tích hợp Tập làm văn) 2.3- Phần đọc tìm hiểu văn Trong phần áp dụng, sử dụng hệ thống câu hỏi ... cho t Tích hợp, khả liên hệ ba phân môn VănTiếng việt-Tập làm văn Liên hệ Ngữ văn với môn học khác (tích hợp ngang) Nắm rõ toàn phần Văn- Tiếng việtTập làm văn học từ lớp đến lớp (tích hợp dọc) ... học văn với hệ thống câu hỏi tích hợp cho tất đối tợng tiếp thu đợc Tôi xây dựng kế hoạch cụ thể nh sau II Kế hoạch cụ thể 1/ Đề mục tiêu *Sau áp dụng hệ thống câu hỏi học sinh rèn luyện cho t Tích...
  • 12
  • 1,088
  • 0
Sử dụng hệ thống câu hỏi “tích hợp” trong giảng văn THCS

Sử dụng hệ thống câu hỏi “tích hợp” trong giảng văn THCS

Giáo dục học

... đến hệ thống câu hỏi Tích hợp phần: Văn – Tiếng việt – Tập làm văn, đặc biệt ý đến hệ thống câu hỏi tích hợp phần giảng văn B- NỘI DUNG THỰC HIỆN Sử dụng hệ thống câu hỏi Tích hợp giảng văn ... với hệ thống câu hỏi Tích hợp ý cho đối tượng : Giỏi-Khá-Trung bình-Yếu-Kém đặt câu hỏi cho tiết dạy văn Tích hợp gì? Tích hợp để học Trang3 Đề tài: Sử dụng hệ thống câu hỏi Tích hợp giảng văn ... cao trào -Tích hợp TLV -Tích hợp TV -Tích hợp TLV -Tích hợp TLV -Tích hợp chờ Trang8 Đề tài: Sử dụng hệ thống câu hỏi Tích hợp giảng văn THCS  cảm xúc mở chứa đựng câu sau...
  • 15
  • 633
  • 1
sử dụng hệ thống câu hỏi tích hợp trong giảng văn thcs

sử dụng hệ thống câu hỏi tích hợp trong giảng văn thcs

Giáo dục học

... Sáng kiến kinh nghiệm môn Ngữ văn bậc THCS năm học 2009-2010 ...
  • 2
  • 2,015
  • 8
skkn sử dụng hệ thống câu hỏi tích hợp trong giờ văn

skkn sử dụng hệ thống câu hỏi tích hợp trong giờ văn

Trung học cơ sở - phổ thông

... -Một câu đặc biệt kết ý Nhận xét câu thơ -Đúng câu đặc -Tích hợp Tiếng việt -Tích hợp TLV -Tích hợp TV -Tích hợp TLV -Tích hợp TLV Trang6 Đề tài : Sử dụng hệ thống câu hỏi Tích hợp giảng văn ... khó (Tích hợp Tiếng việt) - Câu hỏi tác giả tác phẩm có liên quan (Tích hợp ngang, dọc) -Tóm tắt văn (Tích hợp Tập làm văn) 2.3- Phần đọc tìm hiểu văn Trong phần áp dụng, sử dụng hệ thống câu hỏi ... cho t Tích hợp, khả liên hệ ba phân môn VănTiếng việt-Tập làm văn Liên hệ Ngữ văn với môn học khác (tích hợp ngang) Nắm rõ toàn phần Văn- Tiếng việtTập làm văn học từ lớp đến lớp (tích hợp dọc)...
  • 12
  • 529
  • 0
skkn xây dựng hệ thống câu hỏi tích cực phát huy trí lực của hs trong môn lịch sử ở trường thcs.

skkn xây dựng hệ thống câu hỏi tích cực phát huy trí lực của hs trong môn lịch sử ở trường thcs.

Báo cáo khoa học

... nghĩ, chọn lọc xây dựng câu hỏi “bậc thang” từ thấp đến cao, từ câu hỏi mang tính phát hiện, đến câu hỏi mang tính tư cần suy nghĩ -Khi xây dựng hệ thống câu hỏi phải mang tính vừa sức, hợp đối tượng ... được? Câu hỏi khó hay chưa đủ kiện, tư liệu để em trả lời -Trong SGK thường mục, có từ đến câu hỏi, câu hỏi sở để GV xác định kiến thức sách, đồng thời bổ sung để xây dựng hệ thống câu hỏi bài .Câu ... đặt câu hỏi khó, HS không trả lời lại hệ thống câu hỏi gợi mở nên phải trả lời thay cho HS Vấn đề thể rõ qua hoạt động thảo luận, GV biết nêu câu hỏi lại không hướng dẫn HS trả lời câu hỏi hệ thống...
  • 14
  • 918
  • 3
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BẰNG CÁCH XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TÍCH CỰC PHÁT HUY TRÍ LỰC HS TRONG MÔN LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG THCS

ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BẰNG CÁCH XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TÍCH CỰC PHÁT HUY TRÍ LỰC HS TRONG MÔN LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG THCS

Báo cáo khoa học

... nghĩ, chọn lọc xây dựng câu hỏi “bậc thang” từ thấp đến cao, từ câu hỏi mang tính phát hiện, đến câu hỏi mang tính tư cần suy nghĩ -Khi xây dựng hệ thống câu hỏi phải mang tính vừa sức, hợp đối tượng ... được? Câu hỏi khó hay chưa đủ kiện, tư liệu để em trả lời -Trong SGK thường mục, có từ đến câu hỏi, câu hỏi sở để GV xác định kiến thức sách, đồng thời bổ sung để xây dựng hệ thống câu hỏi bài .Câu ... đặt câu hỏi khó, HS không trả lời lại hệ thống câu hỏi gợi mở nên phải trả lời thay cho HS Vấn đề thể rõ qua hoạt động thảo luận, GV biết nêu câu hỏi lại không hướng dẫn HS trả lời câu hỏi hệ thống...
  • 9
  • 796
  • 4
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm trong dạy học chương sóng ánh sáng và lượng tử ánh sáng

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm trong dạy học chương sóng ánh sáng và lượng tử ánh sáng

Thạc sĩ - Cao học

... khách quan chấm điểm đòi hỏi cao khả xét đoán, phân tích HS trình làm trắc nghiệm - Nhờ phân tích đƣợc câu hỏi mà ta xác định đƣợc câu hỏi dễ, câu hỏi khó, câu mồi hay, câu mồi dở để từ điều chỉnh, ... hƣớng phát huy tính tích cực HS với kết hợp câu hỏi trắc nghiệm phù hợp  Phân tích tình hình diễn biến cụ thể học lớp học  Phân tích câu trắc nghiệm sử dụng giảng nhƣ câu hỏi trắc nghiệm dùng ... HS trả lời câu hỏi vào phiếu học tập  HS nghiên cứu theo nhóm Câu 27. 1: Điền từ thích hợp vào câu sau để mình, sau trả lời câu hỏi GV câu đúng: Ánh sáng trắng (ánh sáng mặt trời) tập hợp ……………...
  • 143
  • 2,884
  • 18
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm trong chương trình Âm nhạc lớp 8

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm trong chương trình Âm nhạc lớp 8

Mầm non - Tiểu học

... Kinh nghiệm xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm chương trình Âm nhạc lớp ...
  • 2
  • 1,861
  • 3
Xây dựng hệ thống câu hỏi hiệu quả trong dạy học tác phẩm chí phèo của nhà văn nam cao

Xây dựng hệ thống câu hỏi hiệu quả trong dạy học tác phẩm chí phèo của nhà văn nam cao

Khoa học xã hội

... Phản ánh tính hệ thống khái quát d Phù hợp với trình độ, dối tượng HS e Yêu cầu hình thức xây dựng hệ thống câu hỏi 2.2 Tiêu chí xây dựng hệ thống câu hỏi dạy TPVC 2.2.1 Hệ thống câu hỏi dạy TPVC ... tích, Tổng hợp, Đánh giá b Câu hỏi dựa vào đặc trưng môn Văn nhà trường PT Nhóm 1: Hệ thống câu hỏi cảm xúc: - Câu hỏi cảm xúc vật chất - Câu hỏi cảm xúc nghệ thuật Nhóm 2: Hệ thống câu hỏi hình ... tưởng tượng - Hệ thống câu hỏi hình dung tưởng tượng tái - Hệ thống câu hỏi hình dung tưởng tượng tái tạo Nhóm 3 :Hệ thống câu hỏi hiểu biết nội dung hình thức tác phẩm - Hệ thống câu hỏi hiểu biết...
  • 19
  • 3,696
  • 19
Xây dựng hệ thống câu hỏi đối thoại trong dạy học Chiếc thuyền ngoài xa  của Nguyễn Minh Châu

Xây dựng hệ thống câu hỏi đối thoại trong dạy học Chiếc thuyền ngoài xa của Nguyễn Minh Châu

Sư phạm

... vấn đề sử dụng câu hỏi, tổ chức học GV Ngữ Văn Từ tìm hệ thống câu hỏi phù hợp với việc phát huy chủ thể dạy học 3.2 Xác định khái niệm câu hỏi đối thoại xây dựng hệ thống câu hỏi đối thoại dạy ... nhóm câu hỏi: Câu hỏi cảm xúc, câu hỏi hình dung tưởng tượng, câu hỏi hiểu với tổng cộng loại câu hỏi: Hệ thống câu hỏi cảm xúc: câu hỏi tìm phản ứng trực giác người đọc bị tác động TPVC: 1.1 Câu ... 1.2.3 Các loại câu hỏi đối thoại dạy học Ngữ Văn 17 1.2.4 Nguyên tắc xây dựng hệ thống câu hỏi đối thoại 26 CHƯƠNG 31 THỰC TRẠNG CÂU HỎICÂU HỎI ĐỐI THOẠI TRONG DẠY HỌC...
  • 126
  • 1,717
  • 4
Xây dựng hệ thống câu hỏi hiệu quả trong dạy học tác phẩm Chí Phèo của nhà văn Nam Cao

Xây dựng hệ thống câu hỏi hiệu quả trong dạy học tác phẩm Chí Phèo của nhà văn Nam Cao

Sư phạm

... sách 2.2 Tiêu chí xây dựng hệ thống câu hỏi dạy TPVC Dựa nguyên tắc chung xây dựng câu hỏi, xin đề xuất tiêu chí quan trọng xây dựng hệ thống câu hỏi dạy TPVC 29 2.2.1 Hệ thống câu hỏi dạy TPVC phải ... với văn 27 CHƯƠNG NHỮNG ĐỊNH HƯỚNG CẦN THIẾT ĐỂ HÌNH THÀNH HỆ THỐNG CÂU HỎI HIỆU QUẢ VÀ XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TRONG DẠY HỌC TÁC PHẨM“CHÍ PHÈO” CỦA NHÀ VĂN NAM CAO 2.1 Nguyên tắc xây dựng câu ... xét, đánh giá câu hỏi khảo sát Thông qua câu hỏi SGK, câu hỏi soạn lớp giáo viên, nhận thấy hệ thống câu hỏi giảng văn nhiều bất cập a Câu hỏi ngẫu hứng: Câu hỏi ngẫu hứng thường câu hỏi GV chủ...
  • 130
  • 1,178
  • 0
Xây dựng hệ thống câu hỏi và bài tập hoá nêu vấn đề phần ni tơ (phương trình hoá vô cơ lớp 11 THPT)

Xây dựng hệ thống câu hỏi và bài tập hoá nêu vấn đề phần ni tơ (phương trình hoá vô cơ lớp 11 THPT)

Thạc sĩ - Cao học

... 27 2.3 Xây dựng hệ thống câu hỏi tập phần nitơ theo hớng phân hoá nêu vấn đề 29 Chơng 3: Thực nghiệm s phạm 67 3.1 Mục đích thực nghiệm 67 3.2 Chuẩn ... pháp xây dựng toán ơrixtic (tình có vấn đề) giữ vai trò chủ đạo, gắn bó phơng pháp khác tập hợp thành hệ thống toàn vẹn 1.1.2.2 Tình có vấn đề Xây dựng mâu thuẫn chủ chốt toán nhận thức, xây dựng ... Thị Tú Ngọc 40A Hoá - Năm 2005 có luận văn thạc sỹ Nguyễn Thị Thanh Minh xây dựng hệ thống câu hỏi tập phân hoá - nêu vấn đề phần rợu este - Năm 2005 có luận văn tốt nghiệp ĐHSP phơng pháp dạy học...
  • 124
  • 443
  • 0
HỆ THỐNG CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP MÔN NGỮ VĂN LỚP 6

HỆ THỐNG CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP MÔN NGỮ VĂN LỚP 6

Ngữ văn

... 0,25 1,5 0,5 p HỆ THỐNG CÂU HỎI VÀ MÀI TẬP MÔN NGỮ VĂN LỚP Đáp án - Khi dùng phải cải để cho có hình thức ngữ âm , đặc điểm ngữ pháp phù hợp với hệ thống ngữ âm, ngữ pháp ngôn ngữ vay mượn (0.5 ... 26 HỆ THỐNG CÂU HỎI VÀ MÀI TẬP MÔN NGỮ VĂN LỚP TRẢ LỜI HOẶC KẾT QUẢ Mã nhận diện câu hỏi: Câu hỏi trắc nghiệm MÔN HỌC: Ngữ văn Thông tin chung * Lớp Học kì I * Chủ đề: Tuần - Tiết 29 - Bài 7: ... tái diễn -> Sự việc kết thúc 27 HỆ THỐNG CÂU HỎI VÀ MÀI TẬP MÔN NGỮ VĂN LỚP HƯỚNG DẪN TRẢ LỜI HOẶC KẾT QUẢ B Mã nhận diện câu hỏi: Câu hỏi trắc nghiệm MÔN HỌC: Ngữ văn Thông tin chung * Lớp Học...
  • 123
  • 5,875
  • 18
HỆ THỐNG CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP MÔN NGỮ VĂN LỚP 8 CHUẨN KTKN

HỆ THỐNG CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP MÔN NGỮ VĂN LỚP 8 CHUẨN KTKN

Ngữ văn

... KTKN Vit bi lm s Tiết 35 + 36 Văn tự kết hợp miêu tả biểu cảm I Mục tiêu kiểm tra: - Hệ thống kiến thức học sinh thể loại văn tự học học kì I lớp - Giúp HS viết đợc văn tự có sử dụng yếu tố miêu ... D kin thi gian tr li: + Ni dung cõu hi Ta cú th dựng nhng phng tin no liờn kt cỏc on vn bn? ỏp ỏn a Dựng quan h t, i t, ch t b Dựng cõu ni c Dựng cỏc cm t Tờn ch : Cõu hi ỏp ỏn Tờn ch : Cõu ... pháp thể loại văn tự có kết hợp với miêu tả biểu cảm để tạo lập văn hoàn chỉnh HS tự rõ ràng, mạch lạc, linh hoạt đạt hiệu cao cách kết hợp yếu tố miêu tả biểu cảm Hành văn sáng, lôi , hấp dẫn ngời...
  • 119
  • 6,812
  • 35

Xem thêm