... ngày Đại học Kinh tế quốc dân vơn lên trở thành trờng đại học lớn vớiquy mô đào tạo khoảng 30 ngàn sinh viên, họcviên cao học nghiên cứu sinh Độingũcán bộ, giáo viên, công nhân viêntrờng ... Đại học (Quốc gia vùng)- Trờng Đại học- Khoa- Bộ môn Mô hình 2: Đại họcTrờng Đại học- Khoa (Bộ môn) Mô hình 3: Trờng Đại học Khoa Bộ môn (Tham khảo quyhoạch hệ thống mạng lới trờng đại học ... quốc tế bao gồm: đại học quốc gia 10 trờng đại học lớn khác có trờng Đại học Kinh tế quốc dân (quy hoạch hệ thống mạng lới trờng đại học cao đẳng Việt Nam giaiđoạn đến 2020- BộGiáo dục Đào tạo-8/19990)...
... ngũcán bộ, giáoviên nhà trường Thực trạng công tác xâydựng quản lý độingũcán bộ, giáoviêntrường mầm non Liên Châu năm qua 3.1 Xâydựngđộingũcán bộ, giáo viên: 3.1.1 Xâydựng số lượng ... tác Xâydựng quản lý độingũcán bộ, giáoviênTrường Mầm non Liên Châu PHẦN II NỘI DUNG I Những vấn đề xâydựng quản lý độingũcán bộ, giáoviêntrường mầm non: Khái niệm xâydựng quản lý giáo ... lượng mặt cho độingũcán bộ, giáoviên - Phân công nhiệm vụ cho cán bộ, giáoviên - Thành lập tổ chuyên môn tổ chức đoàn thể nhà trườngcán bộ, giáoviên hoạt động - Xâydựng nội quy, quy chế làm...
... cho giáoviên cách có hệ thống, BGH có kế hoạch, động viên tạo điều kiện cho giáoviên đợc họclớphọc đại học, lớp sau đại học Kết thời điểm 2011 có 36/ 43 CBGV có trình độ đại học, đ/c theo học ... lao động Tập thể cángiáoviên mạnh thành viên tập thể tốt Nhng thành viênđộingũ mạnh cha đủ mà sức mạnh độingũ phối hợp để thực mục đích thành viên Mặt khác tập thể cángiáoviên muốn mạnh ... Độingũcángiáoviên lực lợng định trực tiếp đến chất lợng giảng dạy giáo dục nhà trờng Do ngời quản lý phải tập trung đạo tốt biện pháp để bồi dỡng độingũ , phải làm cho độingũcángiáo viên...
... ngũcán bộ, giáoviên nhà trường Thực trạng công tác xâydựng quản lý độingũcán bộ, giáoviêntrường mầm non Liên Châu năm qua 3.1 Xâydựngđộingũcán bộ, giáo viên: 3.1.1 Xâydựng số lượng ... tác Xâydựng quản lý độingũcán bộ, giáoviênTrường Mầm non Liên Châu PHẦN II NỘI DUNG I Những vấn đề xâydựng quản lý độingũcán bộ, giáoviêntrường mầm non: Khái niệm xâydựng quản lý giáo ... lượng mặt cho độingũcán bộ, giáoviên - Phân công nhiệm vụ cho cán bộ, giáoviên - Thành lập tổ chuyên môn tổ chức đoàn thể nhà trườngcán bộ, giáoviên hoạt động - Xâydựng nội quy, quy chế làm...
... pháp xâydựng nề nếp, kỷ cương, ý thực tự giác cho độingũcán bộ- giáoviên - nhân viên - Lãnh vực hoạt động: cán bộ, giáo viên, nhân viêntrường Mầm non Phước Ninh Phạm vi nghiên cứu Trường ... trườngđối với độingũcán bộ, giáo viên, nhân viêntrường mầm non Phước Ninh cụ thể sau: - Nâng cao nhân thức, bồi dưỡng lý tưởng nghề nghiệp, xâydựng ý thức tự giác cho độingũ - Xâydựng ... ương ban hành Chỉ thị số 40-CT/TW việc xây dựng, nâng cao chất lượng độingũ nhà giáocán quản lý giáo dục với mục tiêu xâydựngđộingũ nhà giáocán quản lý giáo dục chuẩn hoá, đảm bảo chất lượng,...
... hữu với nên xâydựngđộingũcán phải gắn kết với thực tiễn phong trào cách mạng quần chúng Thực tiễn cách mạng sản sinh, nuôi dưỡng độingũcán bộ, tạo yêu cầu hình thành độingũcán Đó môi trường ... chất lượng cán bộ, đảng viên Nắm tầm quan trọng to lớn xâydựng đảng tổ chức: Em chọn đề tài: “Công tác xâydựngđộingũcángiaiđoạn nay, thực tiễn công tác xâydựng tổ chức độingũcán Hà Nội”, ... ngũ có chất lượng mới, nhằm thực thắng lợi nhiệm vụ mới, mục tiêu đề Toàn công tác xâydựngđộingũcán bộ, từ việc xác định tiêu chuẩn cán bộ, xâu dựngquyhoạchcán bộ, đào tạo, bồi dưỡng cán...
... đức cách mạng cho độingũcán bộ, đảng viên Chi Đảng tổ chức đoàn thể thời gian tới + Công tác xây dựng, phát triển số lượng đảng viên chi tương đối chậm, Trong năm phát triển đảng viên, Đảng ... đức cách mạng người đảng viên có ý nghĩa thiết thực Điều khẳng định rằng: Làm tốt công tác xâydựng đạo đức cách mạng cho độingũcán đảng viên góp phần giữ vững phát huy chất cách mạng, truyền ... ỉợỉ ích khác Trong tư tưởng Hồ Chí Minh trung với nước, với Đảng hiếu với dân hai mặt thống vấn đề, gắnbó chặt chẽ, hữu với Đã tận trung với nước phải tận hiếu với dân Tận hiếu với dân nghĩa...
... tác Xâydựng quản lý độingũcán bộ, giáoviênTrường Mầm non Liên Châu PHẦN II NỘI DUNG I Những vấn đề xâydựng quản lý độingũcán bộ, giáoviêntrường mầm non: Khái niệm xâydựng quản lý giáo ... tác xâydựng quản lý độingũcán bộ, giáoviênTrường Mầm non Liên Châu, sở đề xuất lý giải số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng xâydựng quản lý độingũcán bộ, giáoviên để góp phần xâydựng ... lượng mặt cho độingũcán bộ, giáoviên - Phân công nhiệm vụ cho cán bộ, giáoviên - Thành lập tổ chuyên môn tổ chức đoàn thể nhà trườngcán bộ, giáoviên hoạt động - Xâydựng nội quy, quy chế làm...
... hng phn u cho gi tip theo Kt lun cú tớnh cht phỏp quy ú l quy nh chi tit, cú nhng ý kin nh nh v mt no ú ng thi cú nhng quyt nh ln cú tớnh cht quyt nh cho c bi cui bui kim tra c tho lun, ỏnh giỏ ... phỏt ng phong tro t lm dựng, chi l mt vic lm thng xuyờn, mi thỏng mi giỏo viờn lm 3- loi chi/tr v hai ln hi thi lm dựng, chi cp trng Kt qu: 100% giỏo viờ su tm lm dựng chi trng tip tc lm ... mt thu hỳt c s hng thỳ ca tr tham gia hot ng tớch cc Hỡnh nh hi thi chm im dựng chi Kim tra T chc hi thi : Bộ khe Bộ khộo tay * T chc hi thi: Hi thi l nh cao ca phong tro thi ua dy tt, hc tt...
... để độingũcángiáoviên tự học tập, tự bồi dưỡng Trung tâm Tin học ảnh hưởng đến số công việc khác nhà trườngĐộingũ GV gặp nhiều khó khăn thời gian tiền Ảnh hưởng đến kinh tế độingũgiáoviên ... cho độingũcán bộ, giáoviên Trên sở đó, đưa số phương án giải tình sau: Phương án 1: Yêu cầu tất cán bộ, giáoviên tự học tập, nghiên cứu, tìm hiểu CNTT, việc ứng dụng CNTT vào giảng dạy học ... khó khăn bất cập lực CNTT độingũ thực nhiệm vụ là: Năng lực CNTT độingũHọc viên: Phạm Hồng Việt - Lớp TC LLCT TC Ngành Giáo dục Khóa II Tiểu luận cuối khóa cángiáoviên đa số yếu kém, chưa...
... nghị Cán công chức, độingũ trí cao thực nghiêm túc giám sát Công đoàntrường III Kết quả: Với biện pháp mạnh đạn nhà trường tổ chức chuyến Singapore – Malaysia cho 28 CB –GV –CNV Ngoài ra, với ... chăm sóc trẻ em www.mamnon.com Với chuyến chơi xa hay du lịch nước ngoài, cá nhân phải đóng góp them khoản tiền đủ Khoản tiền nhà trường cho phép họ trả từ từ năm học sau cách trừ dần vào lương ... pháp cho trả góp, nhà trường tổ chức cho Chi nhóm trung kiên thăm quê Bác, thăm nghĩa trang Trường Sơn, tham quan Phú Quốc, Côn Đảo… Mỗi mùa hè, CB – CNV – GV nghỉ mát nơi khác với số lượng người...
... tác quyhoạchcánđộingũgiáoviên Nhà trường Chi uỷ xác định công tác quyhoạchcán nhiệm vụ Chi uỷ, Chi Hiệu trưởng Nhà trườngđòi hỏi phải xâydựng thực nghiêm túc Khi xâydựngđộingũcán bộ, ... tức chức danh quyhoạch nhiều người người quyhoạch nhiều chức danh khác Phải lấy tiêu chuẩn cán nhu cầu làm xâydựngquyhoạch Trước hết cấp uỷ cầnxâydựngquyhoạchđộingũcán chủ chốt, bao ... tác xâydựngđộingũcán bộ, giáoviênTrường Trung cấp nghề tỉnh Hoà Bình giaiđoạn cách mạng 2.3.1 Những ưu điểm: Chi uỷ, Chi Giám hiệu nhà trường nhận thức đắn đầy đủ vai trò công tác xây dựng, ...
... toàn cán bộ, giáoviên nhân viên, phụ huynh trờng thành lập ban đạo:'' Xâydựng môi trờngGiáo dục thân thiện, học sinh tích cực'' Trong thành viên nhà trờng góp phần xâydựng môi trờnggiáo ... tờng thành nghiệp vinh quang cho lớplớp hệ học sinh Năm học 2008- 2009 năm họcBộGiáo dục- đào tạo phát động phong trào thi đua: "Xây dựngtrờnghọc thân thiện, học sinh tích cực'' Phong trào ... Trên số ý kiến đạo độingũcán bộ, giáo viên, tổ chức xã hội xâydựng môi trờnggiáo dục tốt nhằm tngf bớc góp phần đáp ứng nhu cầu phát triển giáo dục Tôi thiết nghĩ: Mọi cố gắng tránh khói thiếu...
... Đốivớigiáo dục đào tạo, bồi dưỡng phát triển độingũcán bộ, giáoviên yếu tố cần thiết cho việc đảm bảo chất lượng giáo dục xu phát 18 triển Trong trình xâydựngđộingũcán bộ, giáoviên ... 09/QĐ-CP phê duyệt đề án Xây dựng, nâng cao chất lượng độingũ nhà giáocán quản lý giáo dục giaiđoạn 2005 - 2010” với mục tiêu sau: Xâydựngđộingũ nhà giáocán quản lý giáo dục theo hướng chuẩn ... chung độingũcán bộ, giáoviêntrường 2.3 Thực trạng công tác phát triển độingũcán bộ, giáoviên 29 31 38 39 42 Trường Trung cấp nghề KT - KTCN Vinh 2.3.1 Sự cần thiết phải phát triển độingũ cán...
... tác quyhoạchcánđộingũgiáoviên Nhà trường Chi uỷ xác định công tác quyhoạchcán nhiệm vụ Chi uỷ, Chi Hiệu trưởng Nhà trườngđòi hỏi phải xâydựng thực nghiêm túc Khi xâydựngđộingũcán bộ, ... LƯỢNG ĐỘINGŨCÁN BỘ, GIÁOVIÊNTRƯỜNG TRUNG CẤP NGHỀ TỈNH HOÀ BÌNH .2 1.1 Cơ sở pháp lý II THỰC TRẠNG CHẤT LƯỢNG ĐỘINGŨCÁN BỘ, GIÁOVIÊNTRƯỜNG TRUNG CẤP NGHỀ HOÀ BÌNH TRONGGIAI ... tức chức danh quyhoạch nhiều người người quyhoạch nhiều chức danh khác Phải lấy tiêu chuẩn cán nhu cầu làm xâydựngquyhoạch Trước hết cấp uỷ cầnxâydựngquyhoạchđộingũcán chủ chốt, bao...
... nghị Cán công chức, độingũ trí cao thực nghiêm túc giám sát Công đoàntrường III Kết quả: Với biện pháp mạnh đạn nhà trường tổ chức chuyến Singapore – Malaysia cho 28 CB –GV –CNV Ngoài ra, với ... chức cho độingũ CB – GV – CNV tham quan học tập hàng năm nhiệm vụ ban quản lý Ngoài việc để độingũ mở mang thêm kiến thức, nghỉ ngơi giải trí sau năm làm việc vất vả nhằm tạo mối gắnbóđoàn ... tham gia có đông người tham dự tạo tình cảm gắnbó anh chị với tập thể nhà trường Mặt khác sau lần chơi, người phấn khởi, tầm hiểu biết nâng cao, cố gắng hỗ trợ để công việc đạt hiệu lại háo hức...
... nghị Cán công chức, độingũ trí cao thực nghiêm túc giám sát Công đoàntrường Kết quả: Với biện pháp mạnh đạn nhà trường tổ chức chuyến Singapore – Malaysia cho 28 CB –GV –CNV Ngoài ra, với biện ... tham gia có đông người tham dự tạo tình cảm gắnbó anh chị với tập thể nhà trường Mặt khác sau lần chơi, người phấn khởi, tầm hiểu biết nâng cao, cố gắng hỗ trợ để công việc đạt hiệu lại háo hức ... pháp cho trả góp, nhà trường tổ chức cho Chi nhóm trung kiên thăm quê Bác, thăm nghĩa trang Trường Sơn, tham quan Phú Quốc, Côn Đảo… Mỗi mùa hè, CB –CNV – GV nghỉ mát nơi khác với số lượng người...
... lượng độingũ việc làm vào đầu năm học tổ chức cho cán bộ, giáoviênhọc tập, quán triệt Chỉ thị, Nghị quy t, Điều lệ có liên quan công tác giáo dục độingũ : Pháp lệnh công chức, điều lệ trường ... chủ động học tập, làm chủ lớp học, xâydựng môi trườnghọc tập hợp tác, thân thiện, tạo tự tin cho học sinh; hướng dẫn học sinh tự học; giáoviên phải biết cách lựa chọn câu hỏi phù hợp vớiđối ... trọng; biết xâydựng thực kế hoạch công tác chủ nhiệm gắnvới kế hoạch dạy học, có biện pháp giáo dục, quản lý học sinh cách cụ thể, phù hợp với đặc điểm học sinh lớp mình; tổ chức dạy học theo...
... NĂNG LỰC ĐỘINGŨCÁN BỘ, GIÁOVIÊN VÀ NHÂN VIÊNTRƯỜNG TIỂU HỌC XXX : Khái quát đặc điểm tình hình chung trường Tiểu học xxx Xxxxx: Trường Tiểu học xxx Xxxxx được thành lập theo Quy ́t định ... dạy học thiếu nhà vệ sinh, nơi nghỉ của giáo viên, tường rào… Thực trạng chất lượng đội ngũ cán bộ, giáo viên nhân viêntrường Tiểu học xxx Xxxxx - Tổng số cán bộ, giáo viên nhân viên: ... đội ngũ cán bộ, giáo viên nhân viêntrường Tiểu học xxx Cơ sở lý luận Cơ sở pháp lý Sự cần thiết phải nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, giáo viên nhân viên trường Tiểu học...