... BÀI TẬP- CHƯƠNGHẠTNHÂNNGUYÊNTỬ Cấu tạo hạtnhân Năng lượng liên kết hạtnhân Cấu tạo hạtnhân Phản ứng hạtnhân Độ hụt khối Năng lượng hạtnhân Năng lượng liên kết riêng Số hạtnhân mẹ chưa ... nội dung chươngHạtnhân ngun tử Vật lý 12 Nâng cao Trong chương giới thiệu cấu tạo hạt nhân, phân rã hạtnhân trình phản ứng hạtnhân để tạo thành hạtnhân mới, ứng dụng lượng hạtnhân vào ... VịtríchươnghọcChương “ Vật lý hạtnhânchương IX chương trình vật lý lớp12 nâng cao Gồm 13 tiết tổng số 105 tiết chương trình vật lý 12 nâng cao (chiếm 12, 3 0 ), có tiết tập Chương IX Hạt...
... Bộ giáo dục đào tạo Trờng đại học vinh Nguyễn Tiến Dũng ứng dụng công nghệ thông tin vào tổ chức dạy học ngoại khóa chơng dòng điện xoay chiều lớp12trunghọcphổthông chuyên ngành: LL & PPGD ... trờng phổthông 1.1 Vị trí, tác dụng hoạt động ngoại khóa hệ thống hình thức tổ chức dạy học trờng phổ thông: Vật lý môn học mà lý thuyết thực hành gắn kết chặt chẽ Nếu dạy đơn lý thuyết lớp HS ... việc học mà có trách nhiệm quan tâm đến việc học tập bạn khác nhóm Để trì hoạt động đặn nhóm cần phải xây dựng hạtnhân nhóm Hạtnhânthờng đóng vai trò nhóm trởng HS thờng đợc chọn làm hạt nhân...
... lượng kiến thức chươngHạtnhânnguyêntử HS lớp12 THPT CHƯƠNG SOẠN THẢO HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN NHIỀU LỰA CHỌN CHƯƠNG “HẠT NHÂNNGUYÊN TỬ” LỚP12TRUNGHỌCPHỔTHÔNG 2.1 Đặc ... hiểu em HS khối 12 ba trường khố khăn chủ yếu em gặp phải học tập chươngHạtnhânnguyêntử * Các sai lầm phổ biến khó khăn chủ yếu học sinh học tập chươngHạtnhânnguyêntử - Thường mắc ... thức, kĩ học sinh cần đạt sau học * Nội dung chươngHạtnhânnguyêntử SGK 12 THPT đề cập tới ba vÊn ®Ị chính: Cấu tạo hạtnhânnguyêntử Hiện tượng phóng xạ Phản ứng hạtnhân Các kĩ học sinh...
... ứng hạtnhân Nội dung chươngHạtnhânnguyêntử SGK 12 THPT đề cập tới ba vÊn ®Ị chính: Cấu tạo hạtnhânnguyêntử Hiện tượng phóng xạ Phản ứng hạtnhânHạtnhânnguyêntử nằm trung tâm nguyên ... lượng kiến thức chươngHạtnhânnguyêntử HS lớp12 THPT 38 CHƯƠNG SOẠN THẢO HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN NHIỀU LỰA CHỌN CHƯƠNG “HẠT NHÂNNGUYÊN TỬ” LỚP12TRUNGHỌCPHỔTHÔNG 2.1 Đặc ... Khối lượng hạt nhân: + Đơn vị khối lượng hạtnhân (đơn vị gọi đơn vị khối lượng nguyên tử) + Kí hiệu u khối lượng đồng vịphổ biến nguyêntử1212 bon ( C ) Do đó, đơn vị gọi đơn vị bon + Tính...
... KIẾN THỨC VỀ “ HẠTNHÂN NGUN TỬ” THEO TTSPTH 2.1 Vị trí, vai trò kiến thức "Hạt nhânnguyên tử" 2.1.1 Vịtrí kiến thức Hạtnhânnguyêntử 2.1.1.1 Chương trình SGK vật lý 12 THPT Chương trình ... 7: HạtnhânChương 9: Hạtnhân sơ hạtnhânnguyêntửnguyêntử gồm nguyên t gồm gồm đọc thêm đọc thêm đọc thêm Bài 54: Cấu tạo hạt Bài 35: Tính chất Bài 52: Cấu tạo hạtnhânnguyên Đơn t vị cấu ... Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn Sách giáo khoa vật lý lớp12 cũ kiến thức Hạtnhânnguyêntử : Bố trí cuối SGK sau chương VIII “Lượng tử ánh sáng”, chương IX “Những kiến thức sơ hạtnhân nguyên...
... 0972.162.399 CHƯƠNG II XÂY DỰNG TIẾN TRÌNH DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC VỀ “ HẠTNHÂNNGUYÊN TỬ” THEO TTSPTH 2.1 Vị trí, vai trò kiến thức "Hạt nhânnguyên tử" 2.1.1 Vịtrí kiến thức Hạtnhânnguyêntử ... 7: HạtnhânChương 9: Hạtnhân sơ hạtnhânnguyêntửnguyêntử gồm nguyêntử gồm gồm đọc thêm đọc thêm đọc thêm Bài 54: Cấu tạo hạt Bài 35: Tính chất Bài 52: Cấu tạo hạtnhânnguyên ử.t Đơn vị ... tử ánh sáng”, chương IX “Những kiến thức sơ hạtnhânnguyêntử nghiên cứu 11tiết gồm đọc thêm Sách giáo khoa vật lý lớp12 ban kiến thức Hạtnhânnguyêntử : Được bố trí sau chương “Lượng tử...
... 7: HạtnhânChương 9: Hạtnhân sơ hạtnhânnguyêntửnguyêntử gồm nguyêntử gồm gồm đọc thêm đọc thêm đọc thêm Bài 54: Cấu tạo hạt Bài 35: Tính chất Bài 52: Cấu tạo hạtnhânnguyên ử.t Đơn vị ... of 166 CHƯƠNG II XÂY DỰNG TIẾN TRÌNH DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC VỀ “ HẠTNHÂN NGUN TỬ” THEO TTSPTH 2.1 Vị trí, vai trò kiến thức "Hạt nhânnguyên tử" 2.1.1 Vịtrí kiến thức Hạtnhânnguyêntử 2.1.1.1 ... kiến thức sơ hạtnhânnguyêntử nghiên cứu 11tiết gồm đọc thêm Sách giáo khoa vật lý lớp12 ban kiến thức Hạtnhânnguyêntử : Được bố trí sau chương “Lượng tử ánh sáng” trước chương “Từ vi...
... nghệ thông tin vào tổ chức dạy học ngoại khóa chương “Từ vi mơ đến vĩ mơ” lớp12 THPT MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Nghiên cứu ứng dụng CNTT vào tổ chức dạy học ngoại khóa chương “Từ vi mơ đến vĩ mơ” lớp12 ... nhiên Chương ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀO DẠY HỌC NGOẠI KHĨA CHƯƠNG “TỪ VI MƠ ĐẾN VĨ MƠ” 2.1 Phân tích mục tiêu, nội dung chương “Từ vi mô đến vĩ mô” lớp12 THPT Xét mặt cấu trúc nội dung chương ... thức chương giới thiệu hạt sơ cấp, thiên văn, nhằm giúp HS sau học xong chương trình vật lí phổthơng có nhìn tổng quan giới vật chất, khái quát kiến thức vật lí họcchương trình vật lí phổ thơng...
... dạy học lịch sử trường trunghọcphổthơng nói chung, việc kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh nói riêng - Tìm hiểu chương trình lịch sử Việt Nam từ 1954 đến năm 1975 lớp12trunghọcphổthông ... học tập học sinh dạy học lịch sử trường Trunghọcphổthông (qua ví dụ chương II, khái qt tiến trình lịch sử Việt Nam từ kỷ XIX đến hết chiến tranh giới lần thứ lớp 11 trunghọcphổ thông) ” Nguyễn ... bao gồm chương: Chương 1: Vấn đề kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh dạy học lịch sử trường trunghọcphổthôngChương 2: Một số biện pháp đổi kiểm tra, đánh giá kết học tập lịch sử học sinh...
... 2 NGHỆ AN, 2 012 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH DƯƠNG THỊ HỒNG YẾN VẬN DỤNG LÝ THUYẾT KIẾN TẠO VÀO DẠY HỌCCHƯƠNG “SÓNG ÁNH SÁNG” VẬT LÝ LỚP12TRUNGHỌCPHỔ THÔNG- CHƯƠNG TRÌNH NÂNG ... dạy học kiến tạo với hỗ trợ MVT 5.4 Điều tra quan niệm HS họcchương “Sóng ánh sáng” Vật lý lớp12 THPT- chương trình Nâng cao 5.5 Xây dựng tiến trình dạy họcchương “Sóng ánh sáng” Vật lý lớp12 ... chuẩn kiến thức kĩ chương “Sóng ánh sáng” Vật lý lớp12 THPT- chương trình Nâng cao nhằm tạo sở để xây dựng tiến trình dạy học số nội dung chương “Sóng ánh sáng” Vật lý lớp12 THPT- chương trình Nâng...
... Hải Dương) - Lớp thực nghiệm đối chứng: lựa chọn lớp 12A, 12B trường THPT Kinh Môn II, lớp 12C, 12D trường THPT Phúc Thành lớp thực nghiệm 12F, 12L trường THPT Kinh Môn II, lớp 12A, 12B trường ... MINH CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM TỪ 1919 ĐẾN 1945 LỚP12TRUNGHỌCPHỔTHƠNG 1.1 Cơ sở lí luận 1.1.1 Nhiệm vụ giáo dục môn Lịch sử trường phổthông Về kiến thức: giúp học sinh ... tịch Hồ Chí Minh cho học sinh dạy học lịch sử Việt Nam từ 1919 đến 1945 lớp12trunghọcphổthông ” làm đề tài luận văn thạc sĩ khoa học sư chuyên ngành lý luận phương pháp dạy học lịch sử Lịch...
... - Lớp thực nghiệm đối chứng: lựa chọn lớp 12A2 lớp thực nghiệm 12A3 lớp đối chứng Số lượng trình độ nhận thức học sinh lớp ngang nhau, với học sinh có học lực khá, trung bình, yếu tương đồng Lớp ... 1945, lớp12trunghọcphổthông Thực nghiệm sư phạm CHƢƠNG GIÁO DỤC TƢ TƢỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ VẤN ĐỀ DÂN TỘC VÀ GIẢI PHĨNG DÂN TỘC CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM Ở TRƢỜNG TRUNGHỌCPHỔ ... mục tiêu quy định 2.2.5 Phải dựa tâm lý lứa tuổi học sinh trunghọcphổthông Việc giảng dạy học tập trường phổthông cố gắng đưa vào nội dung môn học hiểu biết cần thiết đời nghiệp cách mạng Bác...
... động học tập học sinh dạy học giải toán phần " phép đối xứng trục phép vị tự" lớp 11 trunghọcphổthơng Luận văn thạc sĩ sư phạm tốn học, Hà nội- 2008 38 Lê Văn Tiến Phương pháp dạy học mơn Tốn ... Vƣợng Giáo dục học Nxb Đại học quốc gia Hà Nội, 2000 44 Lê Thị Xuân “Sử dụng phần mềm Cabri II Plus dạy học lượng giác trunghọcphổthông theo hướng tích cực hố hoạt động học tập học sinh” Luận ... dung nguyên hàm, tích phân nhà trường phổthôngNguyên tắc 2: Sử dụng phần mềm Maple dạy học nội dung nguyên hàm, tích phân phải đáp ứng chương trình (SGK) hành phù hợp với thực tiễn nhà trường Nguyên...
... kết học tập lịch sử Việt nam giai đoạn 19451975 lớp 12- TrunghọcphổthôngNguyễn Thị Minh Ngọc 2003, “Đổi việc kiểm tra- đánh giá kết học tập học sinh dạy học lịch sử trường Trunghọcphổthông ... dạy học lịch sử trường trunghọcphổthơng nói chung, việc kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh nói riêng - Tìm hiểu chương trình lịch sử Việt Nam từ 1954 đến năm 1975 lớp12trunghọcphổthông ... nghiệp Chương 1: Vấn đề kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh dạy học lịch sử trường trunghọcphổthôngChương 2: Một số biện pháp đổi kiểm tra, đánh giá kết học tập lịch sử học sinh dạy học...
... (Vật lí lớp 12) , Tạp chí giáo dơc, sè 98, th¸ng 10/2004, tr 29-31 Ngun Anh Thuấn Chế tạo sử dụng mô hình sóng dạy học khái niệm sóng họclớp12trunghọcphổ thông, Tạp chí khoa học, Đại học S ... (Vật lí lớp 12) , Tạp chí gi¸o dơc, sè 98, th¸ng 10/2004, tr 29-31 Ngun Anh Thuấn Chế tạo sử dụng mô hình sóng dạy học khái niệm sóng họclớp12trunghọcphổ thông, Tạp chí khoa học, Đại học S ... động nhận thức tích cực, sáng tạo học sinh Việc dạy học chơng Sóng họclớp12 THPT không thoát khỏi tình trạng chung dạy học vật lí trờng phổthông Khi dạy học sóng học, giáo viên dừng lại việc lấy...
... dạy họcchương "Nguyên ý huyế k ến ạo sử dụng phần mềm Map e rong dạy họcchương "Nguyên hàm,, ttíích phân ứng dụng” llớp 12 ttrung họcphổ tthông ((Ban bản)) hàm ch phân ứng dụng” ớp 12 rung học ... dụng phần mềm Maple dạy học chƣơng Nguyên hàm, tích phân ứng dụng” lớp12trunghọcphổthông (Ban bản) 3.2 Khách thể nghiên cứu: HS lớp12 giáo viên dạy mơn Tốn lớp12 Nhiệm vụ nghiên cứu Với ... HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC ĐOÀN KHẮC PHƢƠNG VẬN DỤNG LÝ THUYẾT KIẾN TẠO VÀ SỬ DỤNG PHẦN MỀM MAPLE TRONG DẠY HỌC CHƢƠNG "NGUYÊN HÀM, TÍCH PHÂN ỨNG DỤNG" LỚP12TRUNGHỌCPHỔ THÔNG...
... đƣợc đặt trƣờng phổthôngHọc sinh không tựhọc nhà sau lên lớp mà tựhọchọc dƣới hƣớng dẫn giáo viên Tăng cường học tập cá thể, phối hợp với học tập hợp tác Trong lớphọc tƣ học sinh không Khi ... tính khoa học logic cao điều vô cần thiết cho giáo viên học sinh Vì chúng tơi lựa chọn đề tài “Xây dựng hệ thống hướng dẫn giải tập chương “Dao động ” Vật lí lớp1 2 Trunghọcphổ thơng, chương trình ... tƣ logic, tính sáng tạo học sinh giải tập Với tất lí trên, lựa chọn đề tài: “Xây dựng hệ thống hướng dẫn giải tập chương “Dao động ” Vật lí lớp12Trunghọcphổ thơng, chương trình theo hướng...
... riêng Kết luận chương 34 Chương 2: phép biến hình phần thực trạng dạy học 36 phép biến hình lớp 11 Trunghọcphổthông 2.1 Quan điểm dạy học phép biến hình trường trung 36 họcphổthơng nước ta 2.2 ... hoạt động học tập HS? 38 CHƢƠNG PHÉP BIẾN HÌNH VÀ MỘT PHẦN THỰC TRẠNG DẠY HỌC PHÉP BIẾN HÌNH Ở LỚP 11 TRUNGHỌCPHỔTHƠNG 2.1 Quan điểm dạy học phép biến hình trƣờng trunghọcphổthông nƣớc ... dạy học phép biến hình lớp 11 Trunghọcphổthông Chƣơng 3: Sử dụng phần mềm Cabri II plus theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập học sinh dạy học giải toán phần “Phép đối xứng trục phép vị...