1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

Phát triển bài tập dạy học chương hạt nhân nguyên tử lớp 12 nâng cao THPT luận văn thạc sỹ vật lý

84 627 1

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 84
Dung lượng 1,64 MB

Nội dung

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH MAI ĐÌNH THẮNG PHÁT TRIỂN BÀI TẬP DẠY HỌC CHƯƠNG “HẠT NHÂN NGUYÊN TỬ” LỚP 12 NÂNG CAO THPT Chuyên ngành: luận và PPDH môn Vật Mã số: 60.14.10 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Người hướng dẫn khoa học: PGS. TS. NGUYỄN ĐÌNH THƯỚC NGHỆ AN - 2012  LỜI CẢM ƠN Tác giả luận văn xin chân thành cảm ơn Khoa đào tạo Sau đại học, tổ bộ môn Phương pháp giảng dạy Vật Trường Đại học Vinh, các thầy giáo, cô giáo khoa Vật Trường Đại học Vinh cùng Trường THPT Yên Thành 3 - Huyện Yên Thành - Tỉnh Nghệ An. Tác giả xin được bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc đối với thầy giáo - PGS. TS. Nguyễn Đình Thước, người đã tận tình hướng dẫn, động viên và giúp đỡ tác giả trong suốt thời gian nghiên cứu và hoàn thành luận văn. Xin chân thành cảm ơn thầy, cô giáo tham gia giảng dạy đã tận tình truyền đạt những kiến thức quý báu và giúp đỡ trong thời gian theo học. Cuối cùng, tác giả xin bày tỏ lòng biết ơn đối với gia đình, những người thân yêu đã động viên, giúp đỡ tác giả hoàn thành luận văn này. Do thời gian không nhiều, luận văn không tránh khỏi những thiếu sót, tác giả mong muốn nhận được những ý kiến đóng góp của đô ̣ c gia ̉ . Nghệ An, tháng 10 năm 2012 Tác giả Mai Đình Thắng MỤC LỤC     !"#$%&'$ ()*+,- ./0'$ 12"3%4% 566%7 89:+;<3=%4>?@%"3AB&:+ CDE3 F %B2 GH: F  F E: I $J /K I LM/) H"3   HN  O  P  Q/  2BR  SLT/  UVL  Q2  WQ  P SXY/)B2 H4E@>'%"3%4%E@Z'[%"3%4%&+ \"[%4>&]^'_<4&*`+,$a $"+- B0&$%"3"[Z'[ H4E@>'Z'[%"3%4%&+  b"[$0,-,,^&]&+ \"[%4>&]^'_<4&*`+,$a $"+- /JE;"+<4&  /+E$<;%4>  c40'%4>   a7<;%4> (24>?@%$@Ed"eB20+ (2:E&4?@%$@Ed"eB20+ (W_7?@%$@Ed"eB20+ ( OCE+,%4>?@%&+?@%$@E f'J"e&];7gJ]$<4&7 < ?H4%"34%4>?@%$@E 24>UW&+UW h+^i:+;UW'j I "3\E+,%4> UWkl ( H44"[m I <*? n : I %$: I E+ F k(lgk.l B"[m*\'mo"[mpEjq ?B"[m^'_oNiq b"[-4`4"3^6 (  O" r  I ? n : I % I + I $: I E+ F \E+ F + F % F  r  ? n : I % ) F $i:+" I ? n : I %'3 F " n UHU\' I  I + I  ?B"3 F :sBO" I E" I i:+" I ? n : I %'3 F  U n  I ? n : I %$: I E+ F \E+ F + F % F  r ? n : I % .c F E: I "3 H"3   9tuMv/) WVOwMx/)ByBz/)UVLQ2M{u B|HHBXN/)AB{/Bt//)u}/w~~MvpS}/ HN  O PBu•2BRSLT/UVLQ2 &+"3AB&:+CDE[%: Wb7"3 7"3 j8^?+]"3AB&:+CDW@E /:  ^'>;&&+?@%$?@%%€$@E&:   ;&&+?@%$@E  /+: ()*%4% (9:+;0!?@%&+"3AB&:+CD E[%:g;E+,%4>?@% (,-,$<C?*?@%"3AB&:+ CD\"[%4>?@%$@E .c,E@"3 H"3  BvH/)BLyOX2B{ ;0'<"%&' !"#;0'<"%&'  /0'$;0'<"%&' (,;0'<"%&' .44-,`*;0'7<"%&' 1c,E@"3  •/‚@iƒ •c,E@ c•Q/ VLLyBpcB„… 2BxxH DANH MỤC CÁC SƠ ĐỒ, BIỂU ĐỒ, BẢNG BIỂU VÀ HÌNH ẢNH THỰC NGHIỆM O3=†U@%3?*‡‡‡‡‡‡‡‡ ‡‡‡‡‡‡‡‡‡‡‡‡. ( O3=†B4$b*,$-,E@7UHU>6UHU-46]-6 "3"3‡‡‡‡‡‡‡‡‡‡‡‡‡‡‡‡‡‡‡‡‡1 O3= †24>*,7UHU‡‡‡‡‡‡‡‡‡‡‡‡5 O3=(†24>-,E@7UHU‡‡‡‡‡‡‡‡‡‡‡‡‡5 O3=.†=e%4>*,$-,E@7UHU‡‡G O3=1†B4$b-,E@$*,g=e%4>*,$-, E@7UHU‡‡‡‡‡‡‡‡‡‡‡‡‡‡‡‡‡‡‡ˆ O3=5†j8)"3B&:+C‡‡‡‡‡‡‡‡‡‡  O3=G†Ha‰0!?@%"3B&:+C‡‡‡ . O3=ˆ†O3=%4>?@%%€Ha&&: ˆ O3=Š†O3=%4>?@%%€2*&:(( O3=†O3=†O3=%4>?@%26i&&:(. O3=†O3=%4>?@%/JE"#%*&: .5 •H‰†'‹?@%6']<3?>Œ<;%4>-,\4 %"34 U*†c,`*%:%!;0'‡‡‡‡‡‡‡‡‡‡‡‡‡GŠ U*†c,`*€<a‡‡‡‡‡‡‡‡‡‡‡‡‡‡‡‡‡‡G U* †c,`*€<aE•+‡‡‡‡‡‡‡‡‡‡‡‡‡‡‡ ‡G =b†=b"eE•+‡‡‡‡‡‡‡‡‡‡‡‡‡‡‡ ‡G U*(†c,`*4j<!!-‡‡‡‡‡‡‡‡‡‡‡‡G U*.†]<!^*;0'‡‡‡‡‡‡‡‡‡‡‡‡‡‡G . DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT W,ŽH'• UU@% UHUU@%3?* UWU n : I %$: I E+ F UBU@%Z#% UOU@%<4& BOB< )W)4$ O)cO44- O)WO44$ B2%Zj 2p2"34 /;0' H! BB&] 1 MỞ ĐẦU 1. do chọn đề tài H‰<!'],[€+?,]g'•‚ $a&+*'6<;&++Žg-!E0Wa %4>"#'`!`:'g‘?0E%4>4= ’$[%4>"eg6E:!\'E&<;b$"#7'‹ `! `4^%4>g"e‰,44E', >%4>?$‚gf'+Z*$a$E"#“4^ &%4>6g-j<:$?*ag&‚':mgE‹ Z-j:\+Ž%4>0 Z'[4E']‚$a”$"# *$/"[`:'']4<:<Ž+>0•7 "3g"eE!g<47*$/"[ @4`+b†APhương pháp giáo dục phải phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động, duy sáng tạo của người học; bồi dưỡng cho người học năng lực tự học, khả năng thực hành, lòng say mê học tập và ý chí vươn lênDo1g@4qAPhương pháp giáo dục phổ thông phải phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động, sáng tạo của học sinh; phù hợp với đặc điểm của từng lớp học, môn học; bồi dưỡng phương pháp tự học, khả năng làm việc theo nhóm; rèn luyện kỹ năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn; tác động đến tình cảm, đem lại niềm vui, hứng thú học tập cho học sinhDoGgE@4 qk l )4%*‰,<;%4>74:g-+,- ;E;7"eW^$@++€$0Z'[22&+%*J "e7]g;7BO4^&&+\-> A€+_ƒ%Dg]E_g'4+'6BO%*E7>7@ g%*E"e7],%$E'-,'^cj ‚$@+g)W€%*&+BO4$@-,‚ 5 ^!>$‚^!'[]<!/‚b "[$Z'[%"3%4%&+$\'E&"e' ;g7]$<4&h6"+7<"#%4>! 3/"e"E']-g%40$a$7]* `+,$a6j`4'!`0i”]/"`4^ ;0Z'[%"3%4%g‰;06$]g"‰ ,?*a7$ag%4>$a']4=&g”&‚?a @%4'4‰%4>-j? $‚g'[–+Z$^'"\'E&$0`*a E"#& W0&+$<C?@%$@Ed"eB2E'] ‚?a@%0+>%$$0Z'[4gU])M— ”?+ZO)cgOU$*^->'44gE' U@%$@E–'a4%g40',$@ <4&gE0;,‘?044<j`‚? @%Ž0'g–?,"#-,`*'-j%*4"#JE;^ ?+$`4^%4>"+Ej7"eW[^0 +g<”7g[',<4&$"+@'%4 >/>4%€C6g4$&+?@%$@E• 'a7$&+4&-j%4>?@%•?*a $a-6’;<;7?@%$@EE4"˜g%4 >0g4,[`g:<`$4-’@Z #% ',>%4>?@%$@E\‰’76™ H‰€i:+;4?@%$@E%*4"#?*a$@Eg> 0"#'!`0‚4?@%$%4>‰h6‰% <;g7]<4&$%4>"#"+ja+$0i:+ ;0!?@%\E+,%4>?@%&+"3$@E+ F  I :E[%:<š‰%<><:3$$: I E+ F  I :g G ^<%"3%4%$*?@%$@Eg4 <4i:+;$%4$a$@E•?*a$@E 9a%4•3<dEE@$;Œ@%dgj †Phát triển bài tập dạy học chương “Hạt nhân nguyên tử” lớp 12 nâng cao THPT 2. Mục đích nghiên cứu M;d<dE+,%4>?@%gi:+;0!?@% %€AHạt nhân nguyên tửDd$@E:f':aE"# $0`*@%7< 3. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu !"# 82"3%4%&+?@%$@Ed"eB2 8/‚+€:aE"#&+d"eB2 8OC?@%$@E&+$@E+ F d"eB2 8B<E[%B2 2&'$ M&+?@%%€AHạt nhân nguyên tửDdE[%"3^ :B2 4. Giả thuyết khoa học /,i:+;"#0!?@%;3<dE+,%4> ?@%?**'0!g-$ n <" r  I $&+"3 AHạt nhân nguyên tửDE3 F %"3^:^<š6%%€: aE"#$0`*@%$@E7< 5. Nhiệm vụ nghiên cứu ./3<dEE@ /E+,%4>?@% . TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH MAI ĐÌNH THẮNG PHÁT TRIỂN BÀI TẬP DẠY HỌC CHƯƠNG “HẠT NHÂN NGUYÊN TỬ” LỚP 12 NÂNG CAO THPT Chuyên ngành: Lý luận và PPDH môn Vật Lý Mã số:. 9a%4•3<dEE@$;Œ@%dgj † Phát triển bài tập dạy học chương Hạt nhân nguyên tử lớp 12 nâng cao THPT 2. Mục đích nghiên cứu M;d<dE+,%4>?@%gi:+;0!?@%

Ngày đăng: 19/12/2013, 14:02

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

- Mô hình hoá đề bài và hướng giải.Dữ kiện a, b, c - Phát triển bài tập dạy học chương hạt nhân nguyên tử lớp 12 nâng cao THPT luận văn thạc sỹ vật lý
h ình hoá đề bài và hướng giải.Dữ kiện a, b, c (Trang 22)
Sơ đồ 1: Mô tả cấu trúc của BTCB - Phát triển bài tập dạy học chương hạt nhân nguyên tử lớp 12 nâng cao THPT luận văn thạc sỹ vật lý
Sơ đồ 1 Mô tả cấu trúc của BTCB (Trang 22)
Từ BTCB, có thể phát triển thành những BTTH muôn hình, muôn vẻ. Về mặt lý luận, có thể khái quát thành năm hướng phát triển bài tập như sau: - Phát triển bài tập dạy học chương hạt nhân nguyên tử lớp 12 nâng cao THPT luận văn thạc sỹ vật lý
c ó thể phát triển thành những BTTH muôn hình, muôn vẻ. Về mặt lý luận, có thể khái quát thành năm hướng phát triển bài tập như sau: (Trang 23)
Sơ đồ 4: Phát triển kết luận BTCB - Phát triển bài tập dạy học chương hạt nhân nguyên tử lớp 12 nâng cao THPT luận văn thạc sỹ vật lý
Sơ đồ 4 Phát triển kết luận BTCB (Trang 24)
Sơ đồ 5: Đồng thời phát triển giả thiết và kết luận của BTCB - Phát triển bài tập dạy học chương hạt nhân nguyên tử lớp 12 nâng cao THPT luận văn thạc sỹ vật lý
Sơ đồ 5 Đồng thời phát triển giả thiết và kết luận của BTCB (Trang 25)
Sơ đồ 7: Lô-gíc chương “Hạt nhân nguyên tử” - Phát triển bài tập dạy học chương hạt nhân nguyên tử lớp 12 nâng cao THPT luận văn thạc sỹ vật lý
Sơ đồ 7 Lô-gíc chương “Hạt nhân nguyên tử” (Trang 37)
Sơ đồ 8: Cấu trúc hệ thống bài tập chương Hạt nhân nguyên tử - Phát triển bài tập dạy học chương hạt nhân nguyên tử lớp 12 nâng cao THPT luận văn thạc sỹ vật lý
Sơ đồ 8 Cấu trúc hệ thống bài tập chương Hạt nhân nguyên tử (Trang 41)
1. Sơ đồ phát triển bài tập - Phát triển bài tập dạy học chương hạt nhân nguyên tử lớp 12 nâng cao THPT luận văn thạc sỹ vật lý
1. Sơ đồ phát triển bài tập (Trang 45)
Sơ đồ 10: Sơ đồ phát triển bài tập phần Phản ứng  hạt nhân - Phát triển bài tập dạy học chương hạt nhân nguyên tử lớp 12 nâng cao THPT luận văn thạc sỹ vật lý
Sơ đồ 10 Sơ đồ phát triển bài tập phần Phản ứng hạt nhân (Trang 50)
A→ B+ CB Là hạt nhân con mới hình thành                                C là các tia phóng xạ (α, βhoặc γ ) * Số hạt nhân mẹ chưa bị phân rã sau thời gian t:  - .t - t - Phát triển bài tập dạy học chương hạt nhân nguyên tử lớp 12 nâng cao THPT luận văn thạc sỹ vật lý
h ạt nhân con mới hình thành C là các tia phóng xạ (α, βhoặc γ ) * Số hạt nhân mẹ chưa bị phân rã sau thời gian t: - .t - t (Trang 51)
Sơ đồ 11: Sơ đồ phát triển bài tập Phóng xạ hạt nhân - Phát triển bài tập dạy học chương hạt nhân nguyên tử lớp 12 nâng cao THPT luận văn thạc sỹ vật lý
Sơ đồ 11 Sơ đồ phát triển bài tập Phóng xạ hạt nhân (Trang 51)
Sơ đồ 12: Sơ đồ phát triển bài tập Năng lượng trong phản ứng hạt nhân Các công thức - Phát triển bài tập dạy học chương hạt nhân nguyên tử lớp 12 nâng cao THPT luận văn thạc sỹ vật lý
Sơ đồ 12 Sơ đồ phát triển bài tập Năng lượng trong phản ứng hạt nhân Các công thức (Trang 62)
Từ hình vẽ, ta được: 22 22Pααα - Phát triển bài tập dạy học chương hạt nhân nguyên tử lớp 12 nâng cao THPT luận văn thạc sỹ vật lý
h ình vẽ, ta được: 22 22Pααα (Trang 67)
3 Li+ H1 →2 He+ He 2. Người ta dùng Prôtôn có động năng 5,43 MeV bắn vào hạt nhân đứng yên  7 - Phát triển bài tập dạy học chương hạt nhân nguyên tử lớp 12 nâng cao THPT luận văn thạc sỹ vật lý
3 Li+ H1 →2 He+ He 2. Người ta dùng Prôtôn có động năng 5,43 MeV bắn vào hạt nhân đứng yên 7 (Trang 67)
- Một học sinh lên bảng giải BTCB1, các học sinh còn lại theo  dõi bài làm của bạn, đối chiếu với  bài giải của mình - Phát triển bài tập dạy học chương hạt nhân nguyên tử lớp 12 nâng cao THPT luận văn thạc sỹ vật lý
t học sinh lên bảng giải BTCB1, các học sinh còn lại theo dõi bài làm của bạn, đối chiếu với bài giải của mình (Trang 73)
- Một học sinh lên bảng giải BTCB1, các học sinh còn lại theo  dõi bài làm của bạn, đối chiếu với  bài giải của mình - Phát triển bài tập dạy học chương hạt nhân nguyên tử lớp 12 nâng cao THPT luận văn thạc sỹ vật lý
t học sinh lên bảng giải BTCB1, các học sinh còn lại theo dõi bài làm của bạn, đối chiếu với bài giải của mình (Trang 79)
+ Một học sinh lên bảng giải bài tập + Các học sinh khác theo dõi bài  làm của bạn, đối chiếu với bài làm  của mình - Phát triển bài tập dạy học chương hạt nhân nguyên tử lớp 12 nâng cao THPT luận văn thạc sỹ vật lý
t học sinh lên bảng giải bài tập + Các học sinh khác theo dõi bài làm của bạn, đối chiếu với bài làm của mình (Trang 80)
Bảng 1: Bảng kết quả phân phối thực nghiệm - Phát triển bài tập dạy học chương hạt nhân nguyên tử lớp 12 nâng cao THPT luận văn thạc sỹ vật lý
Bảng 1 Bảng kết quả phân phối thực nghiệm (Trang 84)
Bảng 1: Bảng kết quả phân phối thực nghiệm - Phát triển bài tập dạy học chương hạt nhân nguyên tử lớp 12 nâng cao THPT luận văn thạc sỹ vật lý
Bảng 1 Bảng kết quả phân phối thực nghiệm (Trang 84)

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TRÍCH ĐOẠN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w