... Khoa họcquản lý môitrường Tổng cục Môitrường 10 Trần Thị Giang CN Viện Khoa họcquản lý môitrường Tổng cục Môitrường 11 Lê Hà Thanh TS TrườngĐạihọc Kinh tế quốc dân 12 Đinh Đức Trường TS Trường ... BỘ TÀI NGUYÊN VÀMÔITRƯỜNG TỔNG CỤC MÔITRƯỜNG BTNMT TCMT BÁO CÁO TỔNG KẾT KHOA HỌC ĐỀ TÀI: ĐÁNH GIÁVÀ DỰ BÁO MỐITƯƠNGQUANGIỮA TĂNG TRƯỞNG KINH TẾ VÀÔ NHIỄM MÔITRƯỜNG TẠI VÙNG KINH ... TRƯỞNG BỘ TÀI NGUYÊN VÀMÔITRƯỜNG VỤ TRƯỞNG VỤ KHOA HỌCVÀ CÔNG NGHỆ Nguyễn Duy Hùng Hà Nội, 2010 Các thành viên tham gia đề tài: Trần Thị Lệ Anh Th.S Cục Quản lý chất thải Cải thiện môi trường...
... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNGĐẠIHỌC KINH TẾ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH - - PHAN THÀNH ĐẠT MỐITƯƠNGQUANGIỮA THỊ TRƯỜNG CHỨNG KHOÁN VÀ QUYẾT ĐỊNH ĐẦU TƯ: KIỂM ĐỊNH KÊNH TRUYỀN ... Phần 1: TỔNG QUAN LÝ THUYẾT VỀ MỐIQUAN HỆ GIỮA TÂM LÝ NHÀ ĐẦU TƯ, THỊ TRƯỜNG CHỨNG KHOÁN VÀ QUYẾT ĐỊNH ĐẦU TƯ CỦA DOANH NGHIỆP Cái nhìn tổng quát mốiquan hệ tâm lý nhà đầu tư, thị trường chứng ... Phần 1: TỔNG QUAN LÝ THUYẾT VỀ MỐIQUAN HỆ GIỮA TÂM LÝ NHÀ ĐẦU TƯ, THỊ TRƯỜNG CHỨNG KHOÁN VÀ QUYẾT ĐỊNH ĐẦU TƯ CỦA DOANH NGHIỆP Cái nhìn tổng quát mốiquan hệ tâm lý nhà đầu tư, thị trường chứng...
... động lực họctậpsinhviên Khoa Khoa họcquản lý, TrườngĐạihọc Khoa học xã hội Nhân văn, ĐạihọcQuốcgiaHàNội Tác giả làm rõ vấn đề lý luận liên quan đến động lực họctập cho sinhviên Tìm ... Động họctập khơng có sẵn hay tự phát, mà hình thành trình họctậphọcsinh tổ chức, hướng dẫn giáo viên Để hình thành động họctập cho học sinh, giáo viên cần làm cho việchọchọcsinh trở thành ... lực họctập cho sinhviên Có thể nói phần lớn động lực họctậpsinhviêntrườngĐạihọc có cơng việc tốt tư ng lai Rất sinhviênhọctập để nâng cao kiến thức, phát triển nhân cách hay học tập...
... Cán khoa học CBQL : Cán quản lý CBVC : Cán bộ, viên chức CNH-HĐH : Cơng nghiệp hóa, đại hóa ĐH : Đạihọc ĐHQG : ĐạihọcQuốcgia ĐHQGHN : ĐạihọcQuốcgiaHà Nội: GDĐH : Giáo dục đạihọc GD&ĐT ... CHƢƠNG 2: QUYỀN TỰ CHỦ VÀ TRÁCH NHIỆM XÃ HỘI CỦA ĐẠIHỌCQUỐCGIAHÀNỘI VỀ CÔNG TÁC TỔ CHỨC VÀ NHÂN SỰ 33 2.1 Khái quát ĐạihọcQuốcgiaHàNội 33 2.1.1 Lịch sử hình thành phát triển ... trách nhiệm xã hội trườngđạihọc tổ chức nhân trường hợp ĐạihọcQuốcgiaHàNội Formatted: Font: Not Bold CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUYỀN TỰ CHỦ VÀ TRÁCH NHIỆM XÃ HỘI CỦA TRƢỜNG ĐẠIHỌC 1.1 Một số...
... khoa họcmốiquan hệ trình độ giảng viên kết họctậpsinhviên hệ đạihọcĐạihọcQuốcgiaHàNội thực năm 2006 xác định mốiquan hệ tích cực kết họctập cua sinhviênhọc vị, học hàm giảng viên ... tiết vấn đề Trong đề tài nghiên cứu này, chủng mong muốn nghiên cứu “Mối quan hệ trình độ giảng viên sau đạihọc & kết họctậphọcviên sau đạihọc Đ ại họcQuốcgiaHà N ộ i" ĐạihọcQuốcgiaHà ... giảng viên với kêt họctập cua sinhviên 43; trunẹ bình mốitư ng quan kêt sinhviên đánh giá mơn họcnói chung với kết qua họctập cùa sinhviên 47, mốitư ng quan thuận chiều đa số mơn học Kêt...
... hoạt động ĐạihọcQuốcgia sở giáo dục đạihọc thành viên 11 11 ĐạihọcQuốcgiaHàNội (2014), Dự thảo sửa đổi Quy chế đào tạo đạihọcĐạihọcQuốcgiaHàNội 12 ĐạihọcQuốcgiaHàNội (2014), ... cứu trường hợp TrườngĐạihọc Khoa học Xã hội Nhân văn, ĐạihọcQuốcgiaHà Nội) , Luận văn thạc sĩ Quản lý Khoa học Công 12 nghệ, Trƣờng Đạihọc Khoa học Xã hội Nhân văn, ĐạihọcQuốcgiaHà Nội, ... ĐẠIHỌCQUỐCGIAHÀNỘITRƯỜNGĐẠIHỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN *** - MAI ĐĂNG KHOA ĐỔI MỚIQUẢN TRỊ ĐẠIHỌC THEO HƯỚNG TỰ CHỦ TẠI TRƯỜNGĐẠIHỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN...
... triển trườngĐạihọc Khoa học Xã hội Nhân văn, ĐạihọcQuốcgiaHàNội Là trƣờng đạihọc thành viênĐạihọcQuốcgiaHà Nội, Trƣờng Đạihọc Khoa học Xã hội Nhân văn phát triển thành đạihọc nghiên ... NHÂN VĂN, ĐẠIHỌCQUỐCGIAHÀNỘI 2.1 Khái quát trƣờng Đạihọc Khoa học Xã hội Nhân văn, ĐạihọcQuốcgiaHàNội 2.1.1 Giới thiê ̣u chung về ĐạihọcQuốcgiaHàNộitrườngĐạihọc Khoa học Xã ... triển trườngĐạihọc Khoa học Xã hội Nhân văn, ĐạihọcQuốcgiaHàNội 49 2.2 Công tác quản trị đạihọc theo hƣớng tự chủ trƣờng Đạihọc Khoa học Xã hội Nhân văn, ĐạihọcQuốcgiaHà Nội...
... hoạt động ĐạihọcQuốcgia sở giáo dục đạihọc thành viên 11 ĐạihọcQuốcgiaHàNội (2014), Dự thảo sửa đổi Quy chế đào tạo đạihọcĐạihọcQuốcgiaHàNội 12 ĐạihọcQuốcgiaHàNội (2014), ... cứu trường hợp TrườngĐạihọc Khoa học Xã hội Nhân văn, ĐạihọcQuốcgiaHà Nội) , Luận văn thạc sĩ Quản lý Khoa học Công nghệ, Trƣờng Đạihọc Khoa học Xã hội Nhân văn, ĐạihọcQuốcgiaHà Nội, Hà ... khoa học Khoa học Xã hội Nhân văn Việt Nam từ năm 1945 đến (Qua nghiên cứu khảo sát trường hợp ĐạihọcVăn khoa, Đạihọc Tổng hợp HàNộiĐạihọc Khoa học Xã hội Nhân văn, ĐạihọcQuốcgiaHà Nội) ,...
... hoạt động ĐạihọcQuốcgia sở giáo dục đạihọc thành viên 11 ĐạihọcQuốcgiaHàNội (2014), Dự thảo sửa đổi Quy chế đào tạo đạihọcĐạihọcQuốcgiaHàNội 12 ĐạihọcQuốcgiaHàNội (2014), ... cứu trường hợp TrườngĐạihọc Khoa học Xã hội Nhân văn, ĐạihọcQuốcgiaHà Nội) , Luận văn thạc sĩ Quản lý Khoa học Công nghệ, Trƣờng Đạihọc Khoa học Xã hội Nhân văn, ĐạihọcQuốcgiaHà Nội, Hà ... khoa học Khoa học Xã hội Nhân văn Việt Nam từ năm 1945 đến (Qua nghiên cứu khảo sát trường hợp ĐạihọcVăn khoa, Đạihọc Tổng hợp HàNộiĐạihọc Khoa học Xã hội Nhân văn, ĐạihọcQuốcgiaHà Nội) ,...
... Giám đốc ĐạihọcQuốcgiaHànội ban hành Quy chế đào tạo đạihọcĐạihọcQuốcgiaHànội 16 ĐạihọcQuốcgiaHànội Quyết định 3413/ĐT ngày 10/09/2007 Giám đốc ĐạihọcQuốcgiaHànội ban hành Quy ... ĐạihọcQuốcgiaHànội sở sát nhập trƣờng đại học: Trƣờng Đạihọc Tổng hợp Hà nội, Trƣờng Đạihọc Sƣ phạm Hànội Trƣờng Đạihọc Sƣ phạm Ngoại ngữ Hànội Là thành viênĐạihọcQuốcgiaHà nội, năm ... trƣờng Đạihọc Ngoại ngữ - ĐạihọcQuốcgiaHànội ba trƣờng thành viênĐạihọcQuốcgiaHànội chuẩn bị chuyển đổi từhọc chế niên sang học chế tín vấn đề tựhọc trở nên vấn đề đặc biệt quan tâm,...
... TÁC SINHVIÊNỞ TRƢỜNG ĐẠIHỌC KINH TẾ - ĐẠIHỌCQUỐCGIAHÀNỘI 2.1 Một số nét khái quát TrườngĐạihọc Kinh tế - ĐạihọcQuốcgiaHàNội 2.1.1 Quá trình phát triển Tiền thân Trƣờng Đạihọc ... trạng vấn đề đặt công tác sinhviên Trƣờng Đạihọc Kinh tế - ĐạihọcQuốcgiaHàNội Chương 3: Một số giải pháp đổi quản lý công tác sinhviên Trƣờng Đạihọc Kinh tế - ĐạihọcQuốcgiaHàNội CHƢƠNG ... 2.5 Thực trạng công tác sinhviênTrườngĐạihọc Kinh tế 2.5.1 Một vài nét khái quát Công tác sinhviênTrườngĐạihọc Kinh tế 2.5.1.1 Về quy mô sinhviên hệ đạihọc quy tập trung Bảng 2.2: Số...
... tham chiếu chung Châu Âu) TrườngĐạihọc Khoa học Xã hội Nhân văn, ĐạihọcQuốcGiaHàNội (Trường ĐHKHXH&NV, ĐHQGHN) sở đào tạo đại học, sau đạihọc nghiên cứu khoa họcTrường có chức đào tạo nguồn ... họcQuốcgiaHàNội Chương 3: Các biện pháp quản lý q trình dạy học mơn tiếng Anh hệ vừa làm vừa họcTrườngĐạihọc Khoa học Xã hội Nhân văn, ĐạihọcQuốcgiaHàNội CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA ... trị quốc gia, HàNội 13 Lâm Quang Đông (2007) Đào tạo ngoại ngữ TrườngĐạihọc KHXH & NV- ĐạihọcQuốcgiaHàNộiTạp chí khoa học, tập 23 số 2S, ĐạihọcQuốcgiaHàNội 14 Trần Khánh Đức, (2009)...
... đồng biên tập, tưvấn phản biện tốt (lựa chọn thành viên hội đồng biên tập nhà khoa học có uy tín có chun ngành phủ kín lĩnh vực tạp chí; mời nhà khoa học thành viên hội đồng biên tậptạp chí ... Khoa họctrườngđại học: giải pháp cho Chuyên san Kinh tế Kinh doanh thuộc Tạp chí Khoa họcĐạihọcQuốcgiaHàNội [2] Đinh Phi Hổ (2011), “Kinh nghiệm Tạp chí Phát triển Kinh tế trườngĐạihọc ... vấn đề nâng cao vai trò tạp chí khoa họctrườngđạihọc , Kỷ yếu Hội thảo “Phát triển Tạp chí Khoa họctrườngđại học: giải pháp cho Chuyên san Kinh tế Kinh doanh thuộc Tạp chí Khoa họcĐại học...
... tài ĐạihọcQuốcgiaHàNộivấn đề đặt 2.1 Khái quát chung đặc điểm hoạt động Đạihọcquốcgiahànội 2.1.1 Đặc điểm hình thành tổ chức hoạt động mô hình ĐạihọcQuốcgiaHàNộiĐạihọcQuốcgia ... 07/2001/NĐ-CP ngày 01/02/2001 Chính phủ ĐạihọcQuốcgia khẳng định "Đại họcQuốcgiaHàNội trung tâm đào tạo đại học, sau đại học, nghiên cứu ứng dụng khoa học - công nghệ đa ngành, đa lĩnh vực ... thành viên: - Các trờng đạihọc thành viên: sở đào tạo đại học, sau đạihọc nghiên cứu KH-CN lĩnh vực chuyên môn, kinh tế xã hội liên quan với - Các Viện nghiên cứu khoa học công nghệ thành viên: ...
... cứu thực 200 sinhviên năm cuối trườngĐạihọc Giáo dục – ĐạihọcQuốcgiaHàNội Cấu trúc luận văn Chương 1: Cơ sở lý luận Chương 2: Xây dựng qui trình cơng cụ đánh giá kết họctập môn ĐL&ĐG ... thực công cụ 239 sinhviên sư phạm – trườngĐạihọc Giáo dục – ĐạihọcQuốcgiaHà Nội, đó: Bảng 3.1 Thơng tin đối tư ng thử nghiệm TT Số lượng Chuyên ngành Khóa Số nhóm 01 55 sinhviên Sư phạm Vật ... cho sinhviên sư phạm liên quan trực tiếp đến cơng việc mà họ phải thực sau trường Chính cần thiết này, sinhviên tham gia hoàn thành tập với tinh thần, thái độ tốt Kết cho thấy 90% sinh viên...
... sinhviên (HSSV) - Tiếp nhận quản lý học sinh, sinh viên, họcviên sau đạihọc - Chịu trách nhiệm danh sách HSSV, họcviên sau đạihọc toàn trƣờng - Quản lý hồ sơ học sinh, sinh viên, họcviên ... nại, tố cáo HSSV họcviên sau đạihọc Đơn từ tố cáo nhân dân liên quan đến HSSV họcviên sau đạihọc - Tổ chức xét khen thƣởng kỷ luật học sinh, sinh viên, họcviên sau đạihọc Gửi gia đình địa phƣơng ... lý sinhviênTrườngĐạihọc Khoa họcTự nhiên – ĐạihọcQuốcgiaHàNội Lý chọn đề tài Bên cạnh hoạt động đào tạo, hoạt động quản lý công tác sinhviên giữ vai trò quan trọng trƣờng đại học, ...
... References in Vietnamese 43 21 Le Van Canh (2004) Understand Foreign Language Methodology Nhà xuất ĐạiHọcQuốcGiaHàNội TABLE OF CONTENTS STATEMENT OF AUTHORSHIP i ACKNOWLEDGEMENTS ... sisters Tourist 2: Why can’t Quan Ho singers get married to each other? Tour guide: Actually, quan ho singers can’t get married to each other only when they ket cha When two Quan ho villages ket cha ... wrestling and more But the Quan Ho folk song performance remains the most striking feature of the festival Next, I would like to talk about Quan Ho singing I terms of history, Hat Quan Ho camt to life...
... lượng môitrường bò ô nhiễm Sinh vật người sống tách rời khỏi môitrườngnóimôitrườngtự nhiên nôisinh thành người Trên đây, ta nóimôitrườngtự nhiên, ta chưa đề cập đến lãnh vực môitrường ... thước? §III SINH THÁI VÀ CÂN BẰNG SINH THÁI – Nơi ăn ở? I Hệ sinh thái – Ăn gì? “Là hệ thống quần thể sinh vật sống chung phát triển môitrường đònh, quan hệ tư ng tác với với môitrường đó” – ... loại tài nguyên? Thế môitrườngô nhiễm môi trường? Thế cố môi trường, suy thoái môi trường? Thế đánh giá tác động môi trường? Khí hậu hành tinh tùy thuộc vào nước Các nhà Đòa Vật lý khẳng đònh...
... tài ĐạihọcQuốcgiaHàNộivấn đề đặt 2.1 Khái quát chung đặc điểm hoạt động Đạihọcquốcgiahànội 2.1.1 Đặc điểm hình thành tổ chức hoạt động mơ hình ĐạihọcQuốcgiaHàNộiĐạihọcQuốcgia ... thành viên: - Các trườngđạihọc thành viên: sở đào tạo đại học, sau đạihọc nghiên cứu KH-CN lĩnh vực chuyên môn, kinh tế xã hội liên quan với - Các Viện nghiên cứu khoa học công nghệ thành viên: ... 07/2001/NĐ-CP ngày 01/02/2001 Chính phủ ĐạihọcQuốcgia khẳng định "Đại họcQuốcgiaHàNội trung tâm đào tạo đại học, sau đại học, nghiên cứu ứng dụng khoa học - công nghệ đa ngành, đa lĩnh vực...