... trong chương trình bồi
dưỡng CBQL trường THPT
3.1. Chương trình bồidưỡngcánbộquảnlýtrường THPT
3.1.1 Mục tiêu chương trình bồidưỡngcánbộquảnlýtrường THPT
Quản lýgiáodục là một công ... biệt.
3.1.2 Nội dung chương trình bồidưỡngcánbộquảnlýtrường THPT
Nội dung chương trình bồidưỡngcánbộquảnlýtrường THPT ở
trường cánbộquảnlýGiáodục và Đào tạo được thực hiện với tổng ... và Nhà nước về giáo dục, học phần Nhà nước và quảnlý hành
chính Nhà nước, học phần quảnlý Nhà nước về giáodục đào tạo và học
phần các kiến thức chuyên biệt.
3.1.2 Nội dung chương trình bồi...
... bồidưỡngCánbộquảnlýgiáodục . Tạp chí Giáodục số 217 tháng
7/2009;
3. Nguyễn Duy Hưng (2012). Bồidưỡngcánbộquảnlýgiáodục trong
bối cảnh đổi mới giáodục hiện nay”. Tạp chí Quản ... GIA HÀNỘI
TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁODỤC
QUẢN LÝ CHẤT LƯỢNG BỒIDƯỠNGCÁNBỘQUẢNLÝGIÁODỤC
ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI GIÁODỤC HIỆN NAY
TÓM TẮT LUẬN ÁN TIẾN SĨ QUẢN ...
trong hoạt động bồidưỡng LĐNT và những bài học rút ra đối với hoạt động bồi
dưỡng CBQLGD ở Việt Nam;
Chương 2
CƠ SỞ THỰC TIỄN QUẢNLÝ CHẤT LƯỢNG
BỒIDƯỠNGCÁNBỘQUẢNLÝGIÁODỤC
2.1....
... giáodục HĐGD
7 Học sinh HS
8 Hội đồng giáodục HĐGD
9 Giáo dục- Đào tạo GD-ĐT
10 Giáo viên GV
11 Giáo viên chủ nhiệm GVCN
12 Giáo viên trung học GV TrH
13 Giáodục GD
14 Giáodục học GDH
15 Giáo ... để HS đề xuất những nội dung các hoạt động nên tổ chức. Từng HS
1
BỘ GIÁODỤC VÀ ĐÀO TẠO
TÀI LIỆU
BỒI DƯỠNGCÁNBỘQUẢN LÝ, GIÁO VIÊN
VỀ CÔNG TÁC GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM TRONG
TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ... giáodục theo lớp được hình
thành từ thế kỉ XVI do nhà giáodục Tiệp Khắc Comenxki đề xướng. Để quảnlý lớp học, nhà
trường cử ra một trong những giáo viên đang giảng dạy làm chủ nhiệm lớp. Giáo...
... luận:
Kết luận hoạt động 1
1 .Nội dung cơ bản của Module:
2
Tiến sỹ Lục Thị Nga TrườngBồidưỡngcánbộgiáodụcHà Nội
26
sợ thế nào ấy. Giây phút trôi đi như vậy. Bỗng nhiên tôi cảm thấy có cái ... biên ) (2002). Bài tập thực hành tâm lí học. NXB ĐHQG Hà Nội.
7. Thế Trường (Biên soạn)(2008). Tâm lí và sinh lí. NXB Lao động xã hội. Hà Nội.
8. Văn bản của BộGiáodục – Đào tạo.
9. Culaghina, ... nữ. Hà Nội.
4. Bằng Linh (Biên soạn)(2009). Tâm lí trẻ tuổi học trò. NXB Phụ nữ. Hà Nội.
5. Đào Thị Oanh (Chủ biên)(2007). Vấn đề nhân cách trong Tâm lí học ngày nay. NXB
Giáo dục. Hà Nội.
6....
... của giáo viên tâm lýgiáodục ở 1 số trườn
sư phạm Hà nội, nguyên nhân của thực trạng trên và bước đầu đề xuất 1 số biện
pháp bồi dư?g thái độ nghề nghiệp của các giáo viên tâm lýgiáodục ... sở lý luận về quảnlýgiáodục sức khoẻ sinh sản vị
thành niên cho học sinh trong trường trung học phổ thông, khảo sát thực trạng nhận
thức, các hoạt động quản lý, chỉ đạo giáodục sức khoẻ ... giá chất lượng học tập bộ môn tâm lý học của sinh viên năm thứ nhất
trường ĐHSP HàNội 2/ Vũ Thiện Lộc: Luận văn Thạc sỹ khoa học Tâm lý học,
Chuyên ngành: Tâm lý - Giáodục học: . - H.: ĐHSPHN,...
... về quảnlýtrường học.
40
BỘ GIÁODỤC VÀ ĐÀO TẠO
TRƯỜNG CÁNBỘQUẢNLÝGIÁODỤC VÀ ĐÀO TẠO
ĐỀ ÁN
THÀNH LẬP HỌC VIỆN QUẢNLÝGIÁODỤC TRÊN
CƠ SỞ TRƯỜNGCÁNBỘQUẢNLÝGIÁODỤC VÀ
ĐÀO TẠO
Hà Nội, ... học giáodục và Xã hội học giáo dục;
+ Bộ môn Tiếng nước ngoài;
• Khoa Cơ sở, gồm các bộ môn:
+ Bộ môn Lý luận quảnlýgiáo dục;
+ Bộ môn Quảnlý hành chính nhà nước;
+ Bộ môn Hệ thống quảnlýgiáo ... phạm; 03 Trung tâm bồidưỡngcánbộ
quản lý trong các trường đại học, trực thuộc UBND tỉnh.
13
4. Tạp chí Quảnlýgiáo dục.
Quản lý, biên tập và phát hành Tạp chí quảnlýgiáo dục.
2.3.7. Tổ...
... ngời cánbộquảnlý
kinh tế.
4. Nâng cao chất lợng đào tạo và bồi dỡng cánbộquảnlý kinh tế.
4.1 .Yêu cầu nâng cao chất lợng đào tạo và bồi dỡng cánbộquảnlý
kinh tế.
Đào tạo và bồi dỡng cán ... và bồi dỡng cánbộquảnlý kinh tế một cách hợp lý. Cha có sự kiểm
soát, đánh giá một cách đầy đủ, toàn diện về công tác đào tạo và bồi dỡng cánbộ
quản lý kinh tế và về đội ngũ cánbộquảnlý ... tạo và bồi dỡng
cán bộquảnlý kinh tế
I. Khái niệm và vai trò của cánbộquảnlý kinh tế.
1. Khái niệm về cánbộquảnlý kinh tế.
ở mỗi quốc gia khác nhau thì việc xây dựng đội ngũ cánbộ công...
...
gian và bằng cấp mà các cánbộquảnlý kinh tế nhận được.
2. Vai trò chất lượng đào tạo và bồidưỡngcánbộquảnlý kinh tế.
Chất lượng đào tạo và bồidưỡngcánbộquảnlý kinh tế có vai trò rất ... tác đào tạo và bồidưỡngcánbộquảnlý kinh tế thì việc làm sao để đào tạo và
bồi dưỡng có chất lượng cao lại là một vấn đề nan giải. Chất lượng đào tạo và bồidưỡngcán
bộ quảnlý kinh tế thể ... công tác đào tạo và bồidưỡngcánbộquản
lý kinh tế. Các cơ quan đơn vị sử dụng cánbộquảnlý kinh tế cũng cần đưa ra các chính sách
nhằm khuyến khích các cánbộquảnlý kinh tế tích cực...
... chí Quảnlý Nhà nớc: số 3/04.
13.Tạp chí Quảnlý Nhà nớc: số2/04.
14.Tạp chí Quảnlý Nhà nớc: số 8/03.
15.Tạp chí Quảnlý Nhà nớc: số 5/03.
16.Tạp chí Quảnlý Nhà nớc: số4/03.
17.Tạp chí Quảnlý ...
trọng đến việc giáodục đào tạo của Đảng và Nhà Nớc và tầm quan trọng cảu công
tác đào tạo và bồi dỡng cánbộquảnlý kinh tế cho những cánbộquảnlý kinh tế
khác, những cánbộquảnlý kinh tế ... lý Nhà nớc: số11/02.
18.Tạp chí Quảnlý Nhà nớc: số 4/02.
19.Tạp chí Quảnlý Nhà nớc: số12/01.
20.Tạp chí Quảnlý Nhà nớc: số 8/01.
21.Tạp chí Quảnlý Nhà nớc: số 7/01.
22.Tạp chí Quảnlý Nhà...
... cấu thành 3 chương
Chương 1 - Một số vấn đề chung về cánbộquảnlý và công tác đào tạo, bồi
dưỡng cánbộquảnlý doanh nghiệp
Chương 2 – Tình hình công tác đào tạo, bồidưỡngcánbộquảnlý tại ... trò của đội ngũ cánbộquảnlý và quảnlý công tác đào
tạo bồidưỡng được coi trọng và quan tâm. Để nâng cao chất lượng và quảnlý đội ngũ
cán bộquảnlý làm công tác đào tạo bồidưỡng tại Trung ...
đào tạo, bồidưỡngcán bộ:
Phạm Văn Lanh – Lớp TCB207ĐL1
30
Khóa luận tốt nghiệp Đại học Chương 1: Một số vấn đề chung về cánbộquảnlý
và công tác đào tạo, bồidưỡngcánbộquảnlý doanh...