tiêu chí 8 quản lý các hoạt động giáo dục quản lý cán bộ giáo viên nhân viên học sinh

BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH TIỂU HỌC TẠI THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH TIỂU HỌC TẠI THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

Ngày tải lên : 18/05/2015, 09:42
... HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KY NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH TIỂU HỌC 1.3.1 Một số khái niệm 1.3.1.1 Quản lý, quản giáo dục, quản trường học Quản trình tác động có mục đích chủ thể quản ... quản nội dung GDKNS, quản hình thức phương pháp GDKNS, quản CBQL cấp dưới, quản nhà giáo dục quản học sinh, quản điều kiện cần thiết cho HĐGDKNS Quản HĐGDKNS cho 10 HS tiểu học ... Quản trường học trình tác động có mục đích chủ thể quản trường học đến đối tượng quản trường học nhằm thực mục tiêu giáo dục trường học 1.3.1.2 Quản HĐGDKNS cho HS tiểu học Quản...
  • 27
  • 675
  • 0
Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục phòng ngừa tệ nạn xã hội cho học sinh tại các trường trung học cơ sở quận ngũ hành sơn, thành phố đà nẵng

Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục phòng ngừa tệ nạn xã hội cho học sinh tại các trường trung học cơ sở quận ngũ hành sơn, thành phố đà nẵng

Ngày tải lên : 30/09/2015, 21:50
... thức cán quản lý, giáo viên hoạt động GDPN TNXH quản hoạt động GDPN TNXH * Nhận thức cán quản lý, giáo viên chất hoạt động GDPN TNXH quản hoạt động GDPN TNXH Hầu hết cán quản lý, giáo viên ... thái độ học sinh TNXH có học sinh Phần đông học sinh có thái độ đắn sai lầm người khác - Tìm hiểu thái độ CBQL giáo viên TNXH có học sinh Đa số cán quản giáo viên có thái độ đắn với học sinh, ... đạo giáo dục – đào tạo 1.2 Các khái niệm công cụ đề tài 1.2.1 Quản lý, Quản giáo dục, Quản nhà trường a) Quản Hoạt động quản tiến hành tổ chức hay nhóm xã hội Hoạt động quản hoạt...
  • 26
  • 411
  • 0
Biện pháp quản lí hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp của hiệu trưởng các trường THCS Huyện Sông Lô, Tỉnh Vĩnh Phúc

Biện pháp quản lí hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp của hiệu trưởng các trường THCS Huyện Sông Lô, Tỉnh Vĩnh Phúc

Ngày tải lên : 24/06/2014, 21:37
... tiến tới mục tiêu giáo dục, mục tiêu đào tạo với hệ trẻ với học sinh. ” 11 Quản trường học hoạt động quan quản nhằm tập hợp tổ chức hoạt động giáo viên, học sinh lực lượng giáo dục khác, ... dạy học ngày nâng cao Biện pháp quản theo dõi sát công việc, kiểm tra kịp thời, tra để uốn nắn, 12 - Quản tốt việc học tập học sinh theo quy chế Bộ GD& ĐT Quản học sinh bao hàm quản ... 1 987 7297 Giỏi SL % 264 15,9 315 18, 1 340 17 ,8 450 22,6 1369 18, 8 Khá SL % 81 5 49 87 9 50,5 9 28 48, 7 9 68 48, 7 3590 49,1 TB SL 451 424 5 08 455 183 8 % 27,1 24,3 26,6 22,9 25,1 Yếu SL % 124 7,4 118...
  • 100
  • 574
  • 0
skkn đưa trò chơi dân gian vào tiết hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp”.  trưởng tiểu học sông đốc

skkn đưa trò chơi dân gian vào tiết hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp”. trưởng tiểu học sông đốc

Ngày tải lên : 02/03/2015, 14:36
... độ tham gia học sinh từ thấp đến cao:  Giáo viên chọn, hướng dẫn tổ chức trò chơi  Giáo viên chọn hướng dẫn trò chơi, học sinh tự tổ chức trò chơi  Giáo viên chọn trò chơi, học sinh tự nghiên ... chơi: Dựa vào lịch trò chơi đề ra, giáo viên cho học sinh tìm hiểu lồng ghép vào tiết sinh hoạt cuối tuần trò chơi mà giáo viên chuẩn bị phổ biến cho học sinh chơi vào tuần Lập kế hoạch, xếp ... trò chơi cách hợp Đối với học sinh tiểu học, khả ý có chủ định hứng thú chưa thật bền vững Do không tổ chức trò chơi dài mà vào yêu cầu giáo dục, vào đặc điểm tâm sinh học sinh để lựa chọn...
  • 20
  • 2.1K
  • 4
Hoạt động giáo dục mĩ thuật trong trường tiểu học dạy học cả ngày

Hoạt động giáo dục mĩ thuật trong trường tiểu học dạy học cả ngày

Ngày tải lên : 18/11/2015, 17:13
... điểm tâm học sinh tiểu học, nội dung yêu cầu kiến thức xem tranh nâng cao dần lớp sau Đối với lớp 1,2 mức độ kiến thức chủ yếu cho học sinh làm quen, tiếp xúc với tranh tiếp giúp cho học sinh ... trung vào cách chọn hình ảnh, cách xếp mảng chính, mảng phụ (bố cục) cách phối hợp màu - Bên cạnh học sinh phải thể bước đầu cảm nhận, tình cảm cá nhân trước tranh, bước đầu phân biệt đợc đâu ... với học sinh TH cần tổ chức hoạt động trò chơi, đố vui có nội dung liên quan đến nội dung học, cho HS thực hành hình thức viết giấy 22 mô tả ngắn gọn nội dung tranh nêu nhận xét cảm nhận cá nhân...
  • 157
  • 949
  • 5
Hoạt động giáo dục thể chất trong trường tiểu học dạy học cả ngày

Hoạt động giáo dục thể chất trong trường tiểu học dạy học cả ngày

Ngày tải lên : 18/11/2015, 17:19
... CHỮ VIẾT TẮT HS Học sinh GV Giáo viên Tiểu học TH GDTC HĐGDTC Giáo dục Thể chất HĐ Hoạt động giáo dục Thể chất Hoạt động TDTT Thể dục thể thao TTCB Tư chuẩn bị Học sinh tiểu học Giáo dục phổ thông ... động Giáo dục thể chất học sinh tiểu học 1.1 Mục tiêu - Phân tích mục tiêu, vai trò đặc điểm hoạt động giáo dục thể chất trường Tiểu học DH ngày; - Thấy rõ cần thiết HĐGDTC cho HSTH trường Tiểu học ... trường TH dạy học ngày tham khảo hữu ích cho người trực tiếp tham gia tổ chức hoạt động Giáo dục Giáo dục Thể chất trường tiểu học dạy học ngày Tài liệu có định hướng mở, Giáo viên hoàn toàn...
  • 14
  • 1.3K
  • 3
TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG GIÁO VIÊN ĐƯA NỘI DUNG GIÁO DỤC ỨNG PHÓ VỚI BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU VÀO CÁC MÔN HỌC VÀ CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC TRONG TRƯỜNG TIỂU HỌC

TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG GIÁO VIÊN ĐƯA NỘI DUNG GIÁO DỤC ỨNG PHÓ VỚI BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU VÀO CÁC MÔN HỌC VÀ CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC TRONG TRƯỜNG TIỂU HỌC

Ngày tải lên : 23/01/2016, 18:32
... Thông qua các bài học bộ môn lớp Các hoạt động có thể bao gồm: 1.Nghiên cứu chương trình, SGK để xây dựng mục tiêu dạy học, đó có mục tiêu giáo dục BĐKH 2.Xác định các nội ... một cách hợp lí • -Tăng cường tích hợp với hình thức trò chơi, thi đố vui và các hoạt động ngoài lớp học, các hoạt động câu lạc bộ PHẦN II: TÍCH HỢP NỘI DUNG GIÁO DỤC ... hợp nội dung môn học và giáo dục BĐKH IV.MỘT SỐ NỘI DUNG CƠ BẢN VỀ GD.BĐKH CÓ THỂ LỰA CHỌN ĐỂ TÍCH HƠP VÀO CÁC MÔN HỌC VÀ CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC TRONG TRƯỜNG TIỂU HỌC...
  • 33
  • 796
  • 0
Kế hoạch tổ chức hoạt động giáo dục cho trẻ làm quen với chữ cái

Kế hoạch tổ chức hoạt động giáo dục cho trẻ làm quen với chữ cái

Ngày tải lên : 24/04/2016, 21:02
... “u”, “a”, “m”, “e” Chữ “a” học Các chữ “q”, “u” “m” hôm sau học Còn hôm nay, làm quen với chữ “e” Các lắng nghe cô phát âm -Cô:”e,e,e” -Trẻ: “e,e,e”  Bước 2: Dạy chữ cần học (Cô ghép thẻ chữ rời ... KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC CHO TRẺ LÀM QUEN VỚI CHỮ CÁI Chủ đề: Thế giới thực vật Chủ đề nhánh: Trái vườn Đề tài: Nhóm chữ “e ,ê” Lứa tuổi: Mẫu giáo lớn Thời gian: 30-35 phút I.Mục ... h, ê Chữ “a” học chữ q, u,k, h hôm sau cô dạy cho Còn tiếp tục làm quen với chữ “ê” -Cô: “ê, ê, ê” -Trẻ: “ê, ê, ê” -Cô: (dán thẻ chữ lên bảng hỏi trẻ) Bây bạn lên lấy cho cô chữ học nào? -Trẻ:...
  • 8
  • 1.6K
  • 9
Giáo án hoạt động giáo dục hướng nghiệp

Giáo án hoạt động giáo dục hướng nghiệp

Ngày tải lên : 28/10/2013, 05:11
... học phòng cháy chữa cháy Học viện kĩ thuật quân sự: - Học viện quân Y - Học viện Khoa học quân - Đại học biên phòng - Học viện Hậu cần - Học viện Phòng không- Không quân - Học viện trị Quân - Trường ... xét, đánh giá thái độ học tập học sinh Nhấn mạnh điểm trọng tâm chủ đề - Mỗi học sinh lập mô tả nghề thuộc lĩnh vực an ninh, quốc phòng mà em biết người thân - Dặn dò học sinh chuẩn bị nội dung ... trung học Quân y II - Trường trung học kĩ thuật xe máy - Trường trung học Công nghiệp quốc phòng - Trường trung học Kĩ thuật Hải quân - Trường trung học Cầu đường dạy nghề - Trường trung học trường...
  • 5
  • 1.6K
  • 20
TÀI LIỆU BỔ SUNG SÁCH GIÁO VIÊN  HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC HƯỚNG NGHIỆP LỚP 9

TÀI LIỆU BỔ SUNG SÁCH GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC HƯỚNG NGHIỆP LỚP 9

Ngày tải lên : 26/03/2015, 22:56
... học sinh ghi câu trả lời vào trống bên cạnh Giáo viên gọi số học sinh trình bày kết làm việc bước Sau phần trình bày học sinh, giáo viên khái qt ý kiến trình bày học sinh Riêng bước 3, giáo viên ... em học lớp 9; u cầu học sinh khác nhắc lại bổ sung (nếu cần) Sau đó, giáo viên tổ chức cho học sinh tìm hiểu khả thân theo bước sau: Bước 1: Học sinh làm việc cá nhân Giáo viên nêu câu hỏi để học ... nhằm tích cực hóa hoạt động học sinh làm cho khơng khí học ln thoải mái, học sinh có điều kiện giao lưu, chia sẻ ý kiến Ln có tương tác giáo viên học sinh, học sinh học sinh; – Đảm bảo có đầy đủ...
  • 104
  • 786
  • 0
skkn hiệu trưởng tổ chức hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường THPT

skkn hiệu trưởng tổ chức hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường THPT

Ngày tải lên : 02/12/2015, 11:00
... hành động học sinh 1 - “Hoạt động giáo dục giờ lên lớp việc tổ chức giáo dục thông qua hoạt động thực tiễn học sinh về khoa học- kĩ thuật, lao động công ích, hoạt động xã hội, hoạt động ... 04 người Giáo viên: 60 người Công nhân viên: 09 người * Học sinh: Tổng số lớp: 29 Tổng số học sinh: Đầu năm 1135 – Cuối năm1063 Khối 10 – 11 lớp 4 28 học sinh Khối 11 - 09 lớp 303 học sinh Khối ... mục tiêu giáo dục toàn diện cho học sinh HĐGDNGLL hoạt động giáo dục xã hội đặc biệt nhà trường đưa học sinh vào sống thực, có tác dụng mạnh mẽ sâu sắc đến đời sống tình cảm, nhân cách học sinh...
  • 16
  • 258
  • 0
Nâng cao năng lực tổ chức hoạt động giáo dục thể chất tại trường mầm non phúc thắng  thị xã phúc yên

Nâng cao năng lực tổ chức hoạt động giáo dục thể chất tại trường mầm non phúc thắng thị xã phúc yên

Ngày tải lên : 05/04/2016, 11:16
... trường đa số giáo viên có tuổi đời trẻ Số giáo viên có tuổi đời dưới 35 tuổi 20 giáo viên tổng số 23 giáo viên trường, chiếm 87 % Số giáo viên có tuổi đời 35 tuổi ttrong tổng số 23 giáo viên trường, ... từng người Nghề dạy học nghề tái sản xuất mở rộng sức lao động Khác với giáo viên bậc học khác, giáo viên mầm non đào tạo để giảng dạy toàn môn học thuộc cấp học, nên giáo viên mầm non có tác ... lượng các trường mầm non, số giáo viên, số trẻ đến trường (2012 – 2013) [13] Stt Loại số liệu Số trường Công lập Ngoài công lập Giáo viên Nhà trẻ 34 24 10 56302 Mẫu giáo 280 7 2549 2 58 188 .176...
  • 56
  • 554
  • 0
SKKN  biện pháp quản lý đổi mới hoạt động  tổ chủ nhiệm, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện ở trường  THPT số 1 bảo yên, tỉnh lào ca

SKKN biện pháp quản lý đổi mới hoạt động tổ chủ nhiệm, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện ở trường THPT số 1 bảo yên, tỉnh lào ca

Ngày tải lên : 12/12/2015, 17:30
... hc sinh v th hc sinh Nm vng c im, tõm sinh ca hc sinh, iu kin, hon cnh gia ỡnh ca hc sinh, nhng mi quan h ca cỏ nhõn hc sinh, tớnh cỏch v nhng hnh vi o c, trỡnh , kh nng, nng lc ca hc sinh ... 62,4 82 ,5 54,7 84 ,6 35 ,8 4,3 27,3 37,6 17,5 45,3 15,4 4,0 0 0 0 25 Tớnh kh thi Rt kh Kh thi Khụng kh thi(%) (%) thi(%) 57,2 55 ,8 47,3 38, 6 63,7 31,2 45,2 42 ,8 44,2 52,7 50,0 36,3 60,6 54 ,8 0 12,4 ... hc sinh 1.2.2 Chc nng ca giỏo viờn ch nhim lp - Thay mt Hiu trng lm nhim v qun ton din hc sinh ca mt lp hc bao gụm: xõy dng k hoch giỏo dc hc sinh, t chc thc hin k hoch, xõy dng th hc sinh...
  • 30
  • 220
  • 0
Luận văn thạc sĩ hoàn thiện công tác thanh tra trong hoạt động tín dụng của chi nhánh ngân hàng nhà nước tỉnh đăk lăk đối với các ngân hàng thương mại trên địa bàn

Luận văn thạc sĩ hoàn thiện công tác thanh tra trong hoạt động tín dụng của chi nhánh ngân hàng nhà nước tỉnh đăk lăk đối với các ngân hàng thương mại trên địa bàn

Ngày tải lên : 21/10/2015, 22:58
... (%) 5.100 7.670 10.9 58 15.2 48 17.477 60,90% 63,20% 81 ,30% 79 ,80 % 84 ,60% 50,40% 42,90% 39,10% 16,30% 402 796 586 660 2 38 4 ,80 % 6,60% 4,30% 3,50% 1,10% 98, 00% -26,40% 12,60% -64 ,80 % Tốc độ tăng (%) ... nguồn nhân lực . 78 3.3 MỘT SỐ KIẾN NGHỊ 80 3.3.1 Đối với Chính phủ .80 3.3.2 Đối với Ngân hàng Nhà nước Việt Nam .81 3.3.3 Đối với Ngân hàng Thương mại 83 KẾT ... tiền gửi 8. 373 12.143 13.474 19.117 20.942 - Kỳ hạn 12 tháng 6.296 10.111 12.547 16.207 18. 722 75,20% 83 ,30% 93,10% 84 ,80 % 89 ,40% 60,60% 24,00% 29,20% 15,52% 2.077 2.032 927 2.910 2.220 24 ,80 % 16,70%...
  • 97
  • 355
  • 1
Hoàn thiện công tác thanh tra trong hoạt động tín dụng của chi nhánh ngân hàng nhà nước tỉnh đăk lăk đối với các ngân hàng thương mại trên địa bàn

Hoàn thiện công tác thanh tra trong hoạt động tín dụng của chi nhánh ngân hàng nhà nước tỉnh đăk lăk đối với các ngân hàng thương mại trên địa bàn

Ngày tải lên : 21/10/2015, 23:21
... 6.062 9.094 8. 395 9.674 11 .83 9 - Tiêu dùng khác 7. 687 8. 823 8. 653 8. 944 10 .83 9 23.595 29.056 31.544 34.714 40.709 37,50% 23,20% 8, 60% 10,00% 17,30% 23,211 28, 253 30,411 32,79 39.341 98, 40% 97,20% ... - Ngắn hạn 14. 780 17.295 19.736 21.479 24.675 Tỷ trọng (%) 62,60% 59,50% 62,60% 61,90% 60,60% 17,02% 14,11% 8, 83% 14 ,80 % 8. 815 11.761 11 .80 8 13.235 16.034 37,40% 40,50% 37,40% 38, 10% 39,40% 33,42% ... 96.601 -0 ,8% -9,7% 80 .113 91.342 84 .217 5,1% -7 ,8% 79.627 1 08. 662 103.204 29,6% -5,0% 14 - Kiểm tra, giám sát sử dụng vốn vay chưa chặt chẽ, chưa thu thập đầy đủ tài 280 .114 302.101 2 58. 341 -7 ,8% -14,5%...
  • 26
  • 307
  • 2
tóm tắt luận văn thạc sĩ  hoàn thiện hoạt động giám sát của ngân hàng nhà nước chi nhánh đà nẵng đối với các ngân hàng thương mại trên địa bàn

tóm tắt luận văn thạc sĩ hoàn thiện hoạt động giám sát của ngân hàng nhà nước chi nhánh đà nẵng đối với các ngân hàng thương mại trên địa bàn

Ngày tải lên : 21/02/2016, 12:09
... 1.426 Nợ nhóm 6 28 77 102 Nợ nhóm 179 14 85 Nợ nhóm 492 180 264 Tỷ lệ nợ xấu 5,79% 1,23% 1 ,89 % 2/ Khối NHTM Cổ phần 26.235 28. 9 68 36.997 Nợ nhóm 21.767 27.5 78 32.424 Nợ nhóm 3.2 48 666 2.741 Nợ ... nâng cao ý thức chấp hành pháp luật toàn thể cán bộ, nhân viên Các TCTD tăng cường tuyên truyền ý thức chấp hành pháp luật đến toàn thể cán bộ, nhân viên theo hướng người cần tự giác chấp hành ... Chỉ tiêu 2012 2013 2014 Tổng dư nợ 50.740 53.4 98 63.495 Nợ xấu 2.143 1.011 1.206 Tỷ lệ nợ xấu/tổng dư nợ 4,22% 1 ,89 % 1,90% 1/ Khối NHTM Nhà nước 22.429 22.062 23 .88 0 Nợ nhóm 19. 181 19.5 58 22.003...
  • 26
  • 311
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm quản lý Một số giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục đối với học sinh đầu cấp ở trường trung học cơ sở

Sáng kiến kinh nghiệm quản lý Một số giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục đối với học sinh đầu cấp ở trường trung học cơ sở

Ngày tải lên : 11/06/2016, 09:21
... hướng dẫn của giáo viên môn, không quan tâm đến việc tự học ở nhà, chưa quản thúc thời gian học tập của học sinh, thông thường giao phó việc quản lý học tập của học sinh cho nhà trường ... hợp; - Giáo viên môn cần thỉnh thị, xin ý dự giờ đối với tiết dạy ở tiểu học qua đó giáo viên nắm rõ về môi trường học tập tiết học ở tiểu học về cách học thế nào? cách ... giáo viên chủ nhiệm còn đối với cấp trung học sở môn giáo viên, giáo viên chủ nhiệm số đó Nên ở cấp THCS có sự thay đổi về trạng thái, tâm sinh lí cách đột ngột gây cho các...
  • 5
  • 299
  • 1
tiểu luận ''''quản lý cán bộ giáo viên của trường đh kinh tế quốc dân hà nội''''

tiểu luận ''''quản lý cán bộ giáo viên của trường đh kinh tế quốc dân hà nội''''

Ngày tải lên : 29/06/2014, 06:38
... ỏn : Khoa Tin Học Kinh Tế Đinh Thế Song Nghệ phần Mềm Ni dung Đề án Công Ngi thỏng - Phõn tớch c t S n giỏ Thnh tin ln Cụng sc n v tớnh (triu ng) (Triu ng) g 11.5 2.5 28. 75 3.3 8. 25 - Thit k ... hn so vi ri ro khỏch quan Chin lc qun lý, gi quyt, iu khin ri ro Nhm hn ch cỏc tỏc hi m cỏc ri ro mang li thỡ ngi qun d ỏn phn mm cn phi nh chin lc qun gii qut iu khin ri ro tin hnh d ỏn ... ro m chỳng ta cú th cú nhng chin lc qun v gii quyt chỳng mt cỏch hiu qu Cỏc chin lc qun nh sau : Phi phõn tớch rừ cỏc yờu cu ca phũng o to Khoa Tin Học Kinh Tế Đinh Thế Song Nghệ phần Mềm...
  • 15
  • 706
  • 0

Xem thêm