TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG GIÁO VIÊN ĐƯA NỘI DUNG GIÁO DỤC ỨNG PHÓ VỚI BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU VÀO CÁC MÔN HỌC VÀ CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC TRONG TRƯỜNG TIỂU HỌC

TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG GIÁO VIÊN ĐƯA NỘI DUNG GIÁO DỤC ỨNG PHÓ VỚI BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU VÀO CÁC MÔN HỌC VÀ CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC TRONG TRƯỜNG TIỂU HỌC *Môn Tự nhiên – xã hội *Môn khoa học *Môn lịch sử và địa lí *Môn Mĩ thuật *Hoạt động GD ngoài giờ lên lớp Phần I GIÁO DỤC BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU VÀ ỨNG PHÓ VỚI BĐKH TRONG TRƯỜNG TIỂU HỌC I.VAI TRÒ NHIỆM VỤ CỦA GIÁO DỤC TIỂU HỌC ĐỐI VỚI NHỮNG THÁCH THỨC CỦA BIẾN ĐỞI KHÍ HẬU HOẠT ĐỢNG Thầy /cơ hãy đợc lập suy nghĩ sau đó trao đổi nhóm để trả lời câu hỏi sau: -Nêu vai trò của giáo dục tiểu học đối với những thách thức về BĐKH ? -Nhiệm vụ của GD tiểu học đối với những thách thức của BĐKH ? 1.Vai trò của giáo dục tiểu học đối với những thách thức BĐKH thể hiện ở các khía cạnh sau: a.Số học sinh tiểu học rất đông, triệu học sinh chiếm 1/10 dân số, liên quan đến mọi gia đình và xã hội b.Các đối tượng trẻ, nhạy cảm dễ tiếp thu với những kiến thức mới, lại được ngồi ghế nhà trường được giáo dục thường xuyên và hình thành nhân cách c.Học sinh tiểu học là những động lực và nhân tố bản lan tỏa xã hội, những hành động của các em điều có tính động viên khích lệ đối với gia đình và xã hội, có tác động làm thay đổi hành vi cách ứng xử của mỗi người xã hội đối với BĐKH J d.Học sinh tiểu học là lực lượng có thể đóng góp phần việc thực hiện và trì các hoạt động tuyên truyền về ứng phó với BĐKH ngồi ghế nhà trường Bởi vậy việc đầu tư giáo dục ứng phó với BĐKH cho giáo dục tiểu học nói riêng, hệ thống giáo dục quốc dân nói chung, là một giải pháp lâu dài, hiệu quả kinh tế nhất và bền vững nhất 2.Những nhiệm vụ của giáo dục tiểu học đối với những thách thức của BĐKH -Giáo dục bậc tiểu học bên cạnh việc hoàn thiện nội dung giáo dục phổ thông theo qui định cho từng lớp học trước thách thức của BĐKH bậc học này còn có nhiệm vụ tiếp tục cung cấp cho học sinh những hiểu biết bản về BĐKH, tác động của BĐKH đến môi trường tự nhiên, đến đời sống và sản xuất của người, những giải pháp nhằm hạn chế tác động của BĐKH và ứng phó với BĐKH để học sinh trở thành tuyên truyền viên tích cực gia đình, nhà trường và địa phương về BĐKH II MỤC TIÊU CỦA GIÁO DỤC ỨNG PHÓ VỚI BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU TRONG TRƯỜNG TIỂU HỌC HOẠT ĐỢNG 2: Thầy/ hãy đợc lập suy nghĩ sau đó trao đởi nhóm để trả lời các câu hỏi sau: -Mục tiêu của giáo dục ứng phó với BDKH trường tiểu học là ? -Nêu các yêu cầu của giáo dục BĐKH trường tiểu học a.Mục tiêu của giáo dục ứng phó với BDKH trường tiểu học 1.Kiến thức: - Trang bị cho học sinh những kiến thức bản, ban đầu về khí hậu, thời tiết, biểu hiện của BĐKH Nguyên nhân và hậu quả của BĐKH -Trang bị cho học sinh một số giải pháp bản nhằm hạn chế tác động của BĐKH cũng để ứng phó và thích nghi với BĐKH 2.Kĩ năng: -Hình thành và rèn luyện cho học sinh những kĩ bản để giảm nhẹ, thích ứng với BĐKH -Biết cách ứng phó với những rủi ro, thiên tai thường gặp cuộc sống 3.Thái độ: -Giáo dục học sinh ý thức việc ứng phó với BĐKH -Vận dụng các hiểu biết, kĩ thu được để tham gia các hoạt động tuyên truyền về ứng phó với BĐKH, tham gia các hoạt động nhằm ứng phó với BĐKH phù hợp với lứa t̉i • Xác định nội dung giáo dục BĐKH và các địa chỉ cụ thể có thể tích hợp một cách hiệu quả ở các hoạt động dạy học chủ yếu bài học • -Xác định nội dung giáo dục BĐKH • -Xác định mức độ, thời điểm tích hợp để đạt hiệu quả • -Tránh áp đặt nội dung tích hợp • -Bố trí thời gian cho phần tích hợp một cách hợp lí • -Tăng cường tích hợp với hình thức trò chơi, thi đố vui và các hoạt động ngoài lớp học, các hoạt động câu lạc bộ PHẦN II: TÍCH HỢP NỘI DUNG GIÁO DỤC BĐKH VÀO CÁC MÔN HỌC TRONG TRƯỜNG TIỂU HỌC I MÔN TN-XH: (Nội dung xem tài liệu từ trang 12) Lớp Có 14 bài (03 chủ đề) Lớp có 07 bài (03 chủ đề) Lớp có 25 bài (03 chủ đề) Có một bài soạn minh họa lớp “ Cây sống đâu” Trang 20 II Môn khoa học: Lớp có 20 bài (03 chủ đề) Lớp có 23 bài (có 04 chủ đề) Có bài soạn minh họa lớp “ Gió nhẹ, gió mạnhPhịng chống bão” Trang 29 III.Môn lịch sử- địa lí Lớp có 24 bài Lớp có 12 bài Bài soạn minh họa lớp “ Đất rừng” Trang 39, 40, 41 IV.Môn mĩ thuật: Lớp có 17 bài (có 03 dạng bài) Lớp có 13 bài (có 03 dạng bài) Lớp có 12 bài (có 03 dạng bài) Lớp có 19 bài (có 03 dạng bài) Lớp có 16 bài (có 03 dạng bài) Có 01 bài minh họa lớp 30 : Vẽ tranh“ Đề tài vệ sinh mơi trường ” • V Hoạt đợng giáo dục NGLL • Lớp 1: • Chủ đề: Mái trường thân yêu (HĐ 2) Tìm hiểu về nhà trường, nợi quy nhà trường • Chủ đề: Vòng tay bè bạn (HĐ 3) Trò chơi “Kết bạn” • // (HĐ 4) Trò chơi “Sóng biển” • Chủ đề: Thầy giáo, cô giáo của em (HĐ 4) Trò chơi “Bỏ rác vào thùng” • Chủ đề: ́ng nước nhớ nguồn (HĐ 3) Tham quan di tích, đền thờ… • Chủ đề:Ngày tết quê em (HĐ 4) Tiểu phẩm lợc • Chủ đề: Em u tở q́c Việt Nam (HĐ 4) Tham quan một danh lam thắng cảnh ở địa phương Lớp 2: Chủ đề: Mái trường thân yêu của em (HĐ 2) Tiểu phẩm cái bàn biết đau Chủ đề: Vòng tay bè bạn (HĐ 3) Tiểu phẩm “ Chú lợn nhựa biết nói” Chủ đề: Biết ơn thầy giáo, cô giáo (HĐ 3) Hội vui học tập // (HĐ 4) Em làm kế hoạch nhỏ Chủ đề: Ngày tết quê em (HĐ 2) Kể chuyện phong tục ngày tết quê em Chủ đề: Em yêu tổ quốc Việt Nam (HĐ 2) Vẽ về quê hương em Chủ đề : Yêu quý mẹ và cô (HĐ 1) Trò chơi “ Đi chợ” Chủ đề : Hòa bình và hữu nghị (HĐ 3) Quyên góp ủng hộ thiếu nhi các vùng bị thiên tai Lớp 3: Chủ đề: Mái trường thân yêu của em (HĐ 1) Mời bạn về thăm trường tôi; (H Đ2) Em vẽ về “ Mái trường thân yêu” // (HĐ 2) về “ Mái trường thân yêu” Chủ đề: Vòng tay bạn bè (HĐ 3) Kể chuyện tấm gương bạn tốt Chủ đề: Biết ơn thầy giáo, cô giáo (HĐ 3) Hội vui học tập // (HĐ 4) Em làm kế hoạch nhỏ Chủ đề:Ngày tết quê em (HĐ 3) Kể chuyện món ăn ngày tết quê em(H Đ 4) Cây kết nghĩa Chủ đề: Em yêu tổ quốc Việt Nam (HĐ 3) Tham quan một di tích lịch sử, di tích văn hóa ở địa phương Chủ đề : Yêu quý mẹ và cô (HĐ 2) Trò chơi “ Giúp mẹ việc gì” Chủ đề : Hòa bình và hữu nghị (HĐ 3) Ngày hội hóa trang Chủ đề: Bác Hồ Kính yêu (HĐ 2) Liên hoan cháu ngoan Bác Hồ Lớp Chủ đề: Mái trường thân yêu của em (HĐ 4) Em làm vệ sinh trang trí trang trí lớp học Mời bạn đến thăm trường tơi; (HĐ 2) Em vẽ “ Mái trường thân yêu” Chủ đề: Mái trường thân yêu của em (HĐ 2) Em vẽ “ Mái trường thân yêu” Chủ đề: Vòng tay bạn bè (HĐ 3) Kể chuyện tấm gương bạn tốt Chủ đề: Biết ơn thầy giáo, cô giáo (HĐ 3) Hội vui học tập Chủ đề: Biết ơn thầy giáo, cô giáo (HĐ 4) Em làm kế hoạch nhỏ Chủ đề:Ngày tết quê em (HĐ 3) Kể chuyện món ăn ngày tết quê em; (HĐ4) Cây kết nghĩa Chủ đề: Em yêu tổ quốc Việt Nam (HĐ 3) Tham quan một di tích lịch sử, di tích văn hóa ở địa phương Chủ đề : Yêu quý mẹ và cô (HĐ 2) Trò chơi “ Giúp mẹ việc gì” Chủ đề : Hòa bình và hữu nghị (HĐ 3) Ngày hội hóa trang Chủ đề: Bác Hồ Kính yêu (HĐ 2) Liên hoan cháu ngoan Bác Hồ (HĐ3) Vẻ đẹp đội viên Lớp Chủ đề: Vòng tay bạn bè (HĐ 3) Kết bạn tiến; (HĐ4) Tham gia hoạt động nhân đạo Chủ đề: Biết ơn thầy giáo, cô giáo (HĐ 4) Ngày hội môi trường Chủ đề: Uống nước nhớ nguồn (HĐ3) Em làm công tác Trần Quốc Toản Chủ đề:Ngày tết quê em (HĐ 3) Tết trồng Chủ đề: Em yêu tổ quốc Việt Nam (HĐ 3) Tham quan một di tích lịch sử, di tích văn hóa ở địa phương Chủ đề : Yêu quý mẹ và cô (HĐ 2) Giao lưu nữ sinh xuất sắc Chủ đề : Hòa bình và hữu nghị (HĐ 3) Ngày hội hóa trang Chủ đề: Bác Hờ Kính u (HĐ 2) Thi tìm hiểu đời hoạt động cách mạng Bác Hồ Bài soạn minh họa: Hoạt động tìm hiểu mơi trường quanh ta; Trang 68, 69, 70, 71 -o0o - THẢO LUẬN Bốc thăm thảo luận nhóm (Chia nhóm theo đơn vị huyện, thị xã, Thành phố) 1.Bài 7: Phong cảnh quê hương (ĐL) lớp Bài 25: Một số hoạt động trường (TN-XH) Lớp 3.Bài 68: Một số biện pháp bảo vệ môi trường (KH) Lớp 4.Chủ đề: Ngày tết quê em “Tết trồng cây” (GD.NGLL) Lớp 5.Bài 6: Đất rừng (ĐL) Lớp Bài 44 : Sử dụng lượng gió lượng nước chảy (KH) lớp 7.Bài 12: Dạng bài: sinh hoạt hàng ngày (MT) Lớp *Yêu cầu: - Xác định mục tiêu giáo dục BĐKH - Soạn hoạt động có nội dung tích hợp giáo dục BĐKH (Có 4/7 nhóm mai mắn trình bày) nhóm khơng trình bày nghiên cứu đóng góp Xin chân thành cám ơn ... hợp nội dung môn học và giáo dục BĐKH IV.MỘT SỐ NỘI DUNG CƠ BẢN VỀ GD.BĐKH CÓ THỂ LỰA CHỌN ĐỂ TÍCH HƠP VÀO CÁC MÔN HỌC VÀ CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC TRONG TRƯỜNG TIỂU HỌC. .. các hoạt động nhằm ứng phó với BĐKH phù hợp với lứa tuổi b.Một số yêu cầu của giáo dục ứng phó với với Biến đổi khí hậu trường tiểu học -Đầu tư vào người là loại... *Môn Tự nhiên – xã hội *Môn khoa học *Môn lịch sử và địa lí *Môn Mĩ thuật *Hoạt động GD ngoài giờ lên lớp Phần I GIÁO DỤC BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU VÀ ỨNG PHÓ VỚI BĐKH TRONG