... trưng thể loại, Tạp chí Nghiên cứu văn học, số tháng 6.
7. Trần Văn Minh (2010), So sánh sự hình thành và phát triển của thểloại
tùy bút trong hai nền văn học: vănhọcViệtNam và vănhọc Trung ... viết
Diện mạo vănhọcViệtNam 1954 – 1975 (1999), Lã Nguyên xác định rõ
vị trí của tùy bút trong sự phong phú, đa dạng về thểloại của nền vănhọc
Cách mạng. Trong VănhọcViệtNam hiện đại, ... Trần Văn Minh (2007), Khảo sát một số tiêu chí phân biệt tùy bút với
các thểloạivăn xuôi nghệ thuật khác, Tạp chí Khoa học, số 8, ĐHCT.
3. Trần Văn Minh (2008), Dạy và họcvănhọcvănhọc Việt...
... nặng về
văn học sử, m
inh hoạ cho vănhọc sử. Chương trình Ngữ văn mới lựa chọn văn bản vănhọc
theo thểloại và tổ chức dạy học theo đặc trưng thể loại. Và những kiến thức về lịch sử văn học, ... chương trình Ngữ văn 10. Ngữ văn 11 bao gồm phần vănhọcViệtNam cuối thế kỉ
XIX và phần vănhọc từ đầu thế kỉ XX đến 1945. Xét về thể loại, Ngữ văn 11 giới thiệu một số
thể loại chính như kí
... thức lí luận chủ yếu về vấn đề dạy học đọc – hiểu văn bản văn
học và những đặc điểm của các theo thểloạivănhọcViệt Nam
hiện đại trong sách giáo khoa
Ngữ văn lớp 11 nâng cao để thiết kế một...
... biểu cho các thểloại cơ bản của
văn họcViệtNam và vănhọc nước ngoài. Cụ thể, học sinh sẽ được cung cấp những kiến thức
về những đặc trưng cơ bản của vănhọc dân gian Việt Nam, sẽ tìm hiểu ... trung học phổ thông toàn quốc.
Xét về tiến trình lịch sử văn học, chương trình văn trong sách giáo khoa Ngữ văn 11 là sự
tiếp nối chương trình Ngữ văn 10. Ngữ văn 11 bao gồm phần vănhọcViệtNam ... của vănhọcViệt Nam, cuộc đời và sự nghiệp sáng tác, phong cách
nghệ thuật của các tác
giả có tác phẩm được học trong nhà trường; kiến thức về một số thểloại của vănhọc dân gian
và văn học...
... TIẾN SO
VỚI QUAN ĐIỂM NGHỆ THUẬT CỦA VĂNHỌC TRUNG ĐẠI
2.1.1. Khái quát quan điểm nghệ thuật vănhọc trung đại
Văn học trung đại là một loại hình văn học, sản phẩm của xã hội xây
dựng trên ... của Thế Lữ.
Như vậy, vănhọc thời kỳ 1930 - 1945 là thời kỳ nở rộ và phát triển các
khuynh hướng, nhóm phái vănhọc cùng với khuynh hướng vănhọc hiện thực
phê phán, vănhọc lãng mạn, đặc biệt ... vẻ
đẹp lý tưởng của nhân vật.
Khác với vănhọc trung đại, vănhọc hiện đại là vănhọc của thời kỳ mà
con người cá nhân tư sản mới xuất hiện, là vănhọc của ý thức cá tính của tác
giả, của...
... tiêu biểu
cho khuynh hướng lãng mạn vănhọcViệtNam 1930 - 1945 đã mang đến một
tiếng nói mới trên thi đàn vănhọc khi viết về đề tài này.
Trong vănhọc trung đại chúng ta đã bắt gặp những ... vẻ
đẹp lý tưởng của nhân vật.
Khác với vănhọc trung đại, vănhọc hiện đại là vănhọc của thời kỳ mà
con người cá nhân tư sản mới xuất hiện, là vănhọc của ý thức cá tính của tác
giả, của ... VỀ VĂN XUÔI
NGHỆ THUẬT 81
3.1. Thế Lữ với thểloạivăn xuôi mới 81
3.2. Truyện trinh thám 84
3.2.1. Nguồn gốc truyện trinh thám 84
3.2.2. Thế Lữ với thểloại truyện trinh thám ở Việt Nam...
...
4. Trong vănhọcViệtNam hiện đại, đề tài gia đình được các nhà văn Tự lực văn
đoàn quan tâm khai thác để triển khai mặt trận chống lễ giáo phong kiến. Trong
văn học cách mạng ViệtNam 1945 ... TRONG VĂNHỌCVIỆTNAM SAU
1975 KHI VIẾT VỀ ĐỀ TÀI GIA ĐÌNH
1. Đề tài gia đình là một đề tài lớn trong vănhọcViệtNam hiện đại. Từ những
năm ba mươi của thế kỷ XX, các nhà văn Tự lực văn đoàn ... khác, góp phần đưa vănhọcViệtNam đi đúng quỹ đạo vănhọc nhân
loại, thực sự trở thành một ngành khoa học về con người, vì con người.
TÀI LIỆU THAM KHẢO
(1). Nguyên Ngọc, Văn xuôi sau 1975...
... trong vănhọc truyền thống một cách hoàn thiện. Đứng trên nhìn
góc cạnh để nhìn nhận và phản ánh vào tác phẩm vănhọc và dần đàn có
sự hiện đại hoá trong văn học.
Có thể nói vănhọcViệtNam ... ổn
định. Vì vậy, so với vănhọc trung đại, nền vănhọc hiện đại thế kỷ XX trở
thành nền vănhọc dân tộc với toàn bộ ý nghĩa đầy đủ của từ này và thực
sự vănhọcViệtNam hiện đại thế kỷ XX đã ... hoá
Văn họcViệtNam từ đầu thế kỷ XX đến cách mạng tháng Tám năm
1945 có một vị trí rất quan trọng trong tiến trình phát triển của lịch sử văn
hoá Việt Nam. Ở thời kỳ này, Văn hoá Việt Nam...
... Khuê cho vănhọcViệtNam cuối thế kỷ XIX.
Suốt một thế kỷ (giữa thế kỷ XVIII - giữa thế kỷ XIX) trong vănhọcViệt
Nam được coi là giai đoạn phát triển đỉnh cao nhất trong lịch sử vănhọc nước ... hướng vănhọc
này là Tú Xương, Nguyễn Khuyến, Nguyễn Thiện Kế…
3. Vănhọc hưởng lạc thoát ly: Chủ yếu là nhóm thơ Dương Lâm, Dương
Khuê, Chu Mạnh Trinh
4 .Văn học nô dịch: Đại biểu của dòng vănhọc ... Công Trứ)
Cũng do một đặc trưng của thểloaịvănhọc này : đó là môi trường diễn
xướng. Hát nói, hát ả đào, hát ca trù là một thểloại có sự hoà trộn giữa lời văn
và điệu hát, ở trong cảnh sinh...
... ViệtNamvănhọc sử yếu (1944) - Dương Quảng Hàm; Lịch sử
văn họcViệtNam (1962) của Lê Trí Viễn – Phan Côn - Đặng Thanh Lê – Phạm Văn
Luận – Lê Hoài Nam đồng biên soạn; Bảng lược đồ vănhọc ... đồ vănhọcViệtNam (1967), quyển
thượng: nền vănhọc cổ điển từ thế kỷ XIII đến năm 1862 - Thanh Lãng; ViệtNamvăn
học giảng minh (1974) - Vũ Tiến P
húc; Hợp tuyển thơ vănViệtNamthế kỷ ... XIX (tái bản năm1978) (Nxb VHVN); Tổng tập vănhọcViệtNam
(1997) do Nguyễn Quảng Tuân biên soạn; Tinh tuyển vănhọcViệt Nam, tập 5, quyển
2: vănhọcthế kỷ XVIII (2004) do Nguyễn Thạch Giang...
... Nền vănhọc mới
Trước thế kỷ XX, vănhọcViệtNamvẫn thuộc phạm trù vănhọc trung đại, chịu ảnh
hưởng sâu sắc của vănhọc Trung Quốc cả về tư tưởng, loại thể, chữ viết. Lúc bấy gi
ờ, văn
học ... giai đoạn này g
ồm: thể bút chiến, thể phê bình tác giả, thể
danh nhân truyện ký, thể phê bình khoa học hay nghiên cứu chuyên đề, thểloại bình chú,
bình văn, thểloạivănhọc sử. Ông phân chia ... hiện đại hoá văn
học ViệtNam trong giai đoạn này.
1.2.3.6. Nghiên cứu vănhọc cũng như phê bình vănhọc ra đời sau hoạt động sáng tác
văn h
ọc. Hay nói khác đi, có sáng tác vănhọc mới có hoạt...
... Khuê cho vănhọcViệtNam cuối thế kỷ XIX.
Suốt một thế kỷ (giữa thế kỷ XVIII - giữa thế kỷ XIX) trong vănhọc Việt
Nam được coi là giai đoạn phát triển đỉnh cao nhất trong lịch sử vănhọc nước
nhà. ... hướng văn học
này là Tú Xương, Nguyễn Khuyến, Nguyễn Thiện Kế…
3. Vănhọc hưởng lạc thoát ly: Chủ yếu là nhóm thơ Dương Lâm, Dương
Khuê, Chu Mạnh Trinh
4 .Văn học nô dịch: Đại biểu của dòng vănhọc ... trước, vănhọc cũng nằm trong quy luật thay đổi của thời cuộc. Lực lượng
sáng tác có sự phân hoá sâu sắc. Theo Nguyễn Lộc , ông chia vănhọc giai đoạn
này ra bốn khuynh hướng trong vănhọc :
1....
...
về VănhọcViệtNam từ 1975 đến hết thế kỷ XX ?
về VănhọcViệtNam từ 1975 đến hết thế kỷ XX ?
Q
Q
ua ba chặng đừơng phát triển, vănhọcViệtNam
ua ba chặng đừơng phát triển, vănhọcViệt ... nước , vănhọcViệtNam bước vào thời kì đổi mới . Vănhọcvận
đất nước , vănhọcViệtNam bước vào thời kì đổi mới . Vănhọcvận
động theo hướng dân chủ hoá, mang tính nhân bản , nhân văn sâu ... đô thị Miền Nam có
kịch chống Mỹ cứu nước và vănhọc ở các đô thị Miền Nam có
những đặc điểm gì?
những đặc điểm gì?
Phần một: vănhọcViệtNam từ cách
Phần một: vănhọcViệtNam từ cách...