thiết kế bài tập hóa học phát triển tư duy và năng lục học sinh

Phát triển tư duy và năng lực sáng tạo của học sinh trong dạy học bài tập chương khúc xạ ánh sáng vật lý 11 THPT luận văn thạc sỹ vật lý

Phát triển tư duy và năng lực sáng tạo của học sinh trong dạy học bài tập chương khúc xạ ánh sáng vật lý 11 THPT luận văn thạc sỹ vật lý

Ngày tải lên : 19/12/2013, 14:02
... LÍ LUẬN VỀ PHÁT TRIỂN DUY NĂNG LỰC SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC BÀI TẬP VẬT LÍ 1.1 Khái niệm chung Chúng ta hiểu sau: giai đoạn cao trình nhận thức sâu vào chất phát tính ... học vật lí, phát triển HS thực trình HS chiếm lĩnh vận dụng tri thức Sự phát triển HS thể phát triển ngôn ngữ, phát triển óc quan sát; phát triển khả nhận chất ng tình vật lí; phát triển ... tiễn 1.3.2 Sự phát triển lực sáng tạo học sinh dạy học vật lí - Sự phát triển học sinh Ý thức phẩm chất tâm lý, lực người hình thành biểu hoạt động Việc dạy học làm cho HS phát triển mức độ...
  • 44
  • 5.6K
  • 22
skkn phát triển tư duy và năng lực sáng tạo của học sinh trong dạy học chương động lực học chất điểm thông qua việc sử  dụng bài tập sáng tạo.

skkn phát triển tư duy và năng lực sáng tạo của học sinh trong dạy học chương động lực học chất điểm thông qua việc sử dụng bài tập sáng tạo.

Ngày tải lên : 27/02/2015, 16:18
... 7: Bài tập nghiên cứu, thiết kế Học sinh sử dụng kiến thức học trường THPT để tiến hành nghiên cứu, thiết kế, chế tạo những ứng dụng đơn giản vào sống khoa học kỹ thuật Đối với tập loại học sinh ... tăng Bài tập nghiên cứu, thiết kế Bài 41: Chế tạo lực kế sử dụng tính đàn hồi lò xo Chia độ lực kế theo Niu tơn Gợi ý: Học sinh thiết kế, chế tạo sau giáo viên góp ý nhận xét Bài 42: Hãy thiết kế ... cho đối ng học sinh cấp học từ trung học sở đến THPT, từ học sinh khá, giỏi đến học sinh trung bình - Khi xây dựng hệ thống BTST giáo viên tiến hành đưa vào giảng dạy đối ng học sinh khác...
  • 50
  • 765
  • 2
Một số biện pháp phát triển tư duy và năng lực sáng tạo của học sinh trong quá trình hướng dẫn học sinh giải bài tập phần “từ trường” và “cảm ứng điện từ”

Một số biện pháp phát triển tư duy và năng lực sáng tạo của học sinh trong quá trình hướng dẫn học sinh giải bài tập phần “từ trường” và “cảm ứng điện từ”

Ngày tải lên : 17/03/2015, 20:47
... dạng tập tơng tự giúp học sinh luyện tập tham khảo Đối tợng nghiên cứu Là biện pháp phát triển t lực sáng tạo học sinh trình hớng dẫn học sinh giải tập vật lý vai trò tập vật lý việc phát triển ... học sinh, phát triển t học sinh, không làm cho học sinh hiểu rõ vấn đề đợc nêu lên hiểu cách sâu sắc Tất điều làm cho việc hớng dẫn học sinh giải tập không đáp ứng đợc yêu cầu phát triển t học sinh ... luận biện pháp phát triển t lực sáng tạo học sinh trính dạy học; lý luận tập Vật Lý, vai trò việc phát triển t lực sáng tạo học sinh Đồng thời, tìm hiểu kiểu hớng dẫn học sinh giải tập trình tự...
  • 51
  • 645
  • 0
SKKN phát triển tư duy và năng lực sáng tạo của học sinh qua môn học vật lí ở chương trình lớp 7

SKKN phát triển tư duy và năng lực sáng tạo của học sinh qua môn học vật lí ở chương trình lớp 7

Ngày tải lên : 31/03/2015, 22:40
... dựng logic học phù hợp với đối tợng học sinh: Vật lí học dựa vào dạy học trờng phổ thông vật lí học đợc trình bày dới dạng đại khoa học, nh nhiều học sinh hiểu đợc Hơn lai yêu cầu học sinh phải ... tài 1.2.2-Thực trạng vấn đề phát triển t lực sáng tạo học sinh 1.2.3-Các giải pháp phát triển t lực học sinh qua chơng : điện học SGK vật lí kết đạt đợc 1.2.4- Một số học kinh nghiệm 1.2.5- Một ... viên có nhiều chuyển biến, học sinh nhiều em chăm họchọc sinh đạt giải kì thi chọn học sinh giỏi cấp huyện 2.2.1.2.Thực trạng vấn đề phát triển t lực sáng tạo học sinh trờng THCS Thiệu Dơng...
  • 27
  • 1.8K
  • 2
Thiết kế hệ thống bài toán hóa học nhiều cách giải nhằm phát triển tư duy và nâng cao hiệu quả dạy học ở trường Trung học phổ thông

Thiết kế hệ thống bài toán hóa học nhiều cách giải nhằm phát triển tư duy và nâng cao hiệu quả dạy học ở trường Trung học phổ thông

Ngày tải lên : 30/01/2013, 10:57
... luận phát triển cho học sinh Thiết nghĩ hình thức đề góp phần vào việc phát triển cho học sinh Khi dùng tập để dạy học sinh phát triển đề th eo hình thức tự luận tốt học sinh phải giải tập ... số liệu toán học lẫn ý nghĩa hóa học 2.1.3 Bài toán phù hợp với trình độ học sinh Trình độ học sinh vấn đề giáo viên cần quan tâm việc thiết kế toán hóa học Bài toán hóa học thiết kế phải phù ... khả cho học sinh vấn đề quan trọng phát triển người học có khả tự học, tự chiếm lĩnh kiến thức cho riêng Bài tập hóa học xem phương tiện tốt để rèn cho học sinh Tuy nhiên sử dụng tập...
  • 154
  • 1.4K
  • 14
Thiết kế bài tập hoá học dựa trên thí nghiệm mô phỏng (áp dụng cho chương halogen và chương oxi   lưu huỳnh hoá học lớp 10

Thiết kế bài tập hoá học dựa trên thí nghiệm mô phỏng (áp dụng cho chương halogen và chương oxi lưu huỳnh hoá học lớp 10

Ngày tải lên : 19/12/2013, 15:31
... pháp dạy học Phơng pháp dạy học phải thực hớng học sinh, lấy học sinh làm trung tâm, phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo ngời học, phát triển t duy, trí tuệ học sinh Hoá học môn khoa học thực ... không nặng tính toán mà tập trung vào rèn luyện phát triển t hoá học cho học sinh - Bài tập hoá học phải ý đến việc phát triển thao tác, kĩ làm thí nghiệm, để học sinh bớc vào làm thí nghiệm không ... trình độ học sinh làm cho ngời học không tự tin vào khả thân, dẫn đến chán học, học Cho nên để việc sử dụng tập vào thiết kế nội dung giảng có hiệu cần làm rõ quan điểm tập Bài tập đa vào giảng...
  • 80
  • 3K
  • 7
Thiết kế bài giảng hóa học lớp 8 theo hướng phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo của học sinh luận văn thạc sỹ giáo dục học

Thiết kế bài giảng hóa học lớp 8 theo hướng phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo của học sinh luận văn thạc sỹ giáo dục học

Ngày tải lên : 18/12/2013, 21:45
... thời kết phát triển nhân cách trình giáo dục 1.4.1.2 Tính tích cực nhận thức học tập Tính tích cực nhận thức học tập liên quan trớc hết với động học tập Động học tập mà khiến ngời ta học tập (trí ... thành phát triển thông qua hoạt động, nghĩa sở tham gia vào hoạt động, nhân cách HS hình thành phát triển Mục tiêu trình dạy học phát triển t duy, hình thành phát triển nhân cách (trong dạy học phát ... giá tính tích cực HS cần vào: + Sự tập trung ý vào nhiệm vụ học tập + Khả định hớng nhanh vào mục tiêu học tập + Có biểu hứng thú học tập + Tự giác thực nhiệm vụ học tập + Độc lập hành động +...
  • 156
  • 3.2K
  • 17
Thiết kế bài giảng hóa học phần các hợp chất vô cơ lớp 9 theo hướng phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo của học sinh luận văn thạc sỹ giáo dục học

Thiết kế bài giảng hóa học phần các hợp chất vô cơ lớp 9 theo hướng phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo của học sinh luận văn thạc sỹ giáo dục học

Ngày tải lên : 18/12/2013, 21:45
... thời kết phát triển nhân cách trình giáo dục 1.4.1.2 Tính tích cực nhận thức học tập Tính tích cực nhận thức học tập liên quan trớc hết với động học tập Động học tập mà khiến ngời ta học tập (trí ... thành phát triển thông qua hoạt động, nghĩa sở tham gia vào hoạt động, nhân cách HS hình thành phát triển Mục tiêu trình dạy học phát triển t duy, hình thành phát triển nhân cách (trong dạy học phát ... giá tính tích cực HS cần vào: + Sự tập trung ý vào nhiệm vụ học tập + Khả định hớng nhanh vào mục tiêu học tập 18 + Có biểu hứng thú học tập + Tự giác thực nhiệm vụ học tập + Độc lập hành động...
  • 128
  • 962
  • 0
Thiết kế bài giảng hoá học (phần kim loại   hoá học 12 nâng cao) theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo của học sinh

Thiết kế bài giảng hoá học (phần kim loại hoá học 12 nâng cao) theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo của học sinh

Ngày tải lên : 19/12/2013, 11:24
... kết phát triển nhân cách trình giáo dục = 20 = 1.4.1.2 Tính tích cực nhận thức học tập Tính tích cực nhận thức học tập liên quan trớc hết với động học tập Động học tập mà khiến ngời ta học tập ... thành phát triển thông qua hoạt động, nghĩa sở tham gia vào hoạt động, nhân cách HS hình thành phát triển Mục tiêu trình dạy học phát triển t duy, hình thành phát triển nhân cách (trong dạy học phát ... giá tính tích cực HS cần vào: + Sự tập trung ý vào nhiệm vụ học tập + Khả định hớng nhanh vào mục tiêu học tập + Có biểu hứng thú học tập + Tự giác thực nhiệm vụ học tập = 21 = + Độc lập hành...
  • 116
  • 880
  • 0
Thiết kế bài giảng hóa học (phần phi kim hóa học 11 nâng cao) theo hướng phát huy tính tích cực,chủ động,sáng tạo của học sinh

Thiết kế bài giảng hóa học (phần phi kim hóa học 11 nâng cao) theo hướng phát huy tính tích cực,chủ động,sáng tạo của học sinh

Ngày tải lên : 19/12/2013, 15:31
... thời kết phát triển nhân cách trình giáo dục 1.4.1.2 Tính tích cực nhận thức học tập Tính tích cực nhận thức học tập liên quan trớc hết với động học tập Động học tập mà khiến ngời ta học tập (trí ... thành phát triển thông qua hoạt động, nghĩa sở tham gia vào hoạt động, nhân cách HS hình thành phát triển Mục tiêu trình dạy học phát triển t duy, hình thành phát triển nhân cách (trong dạy học phát ... giá tính tích cực HS cần vào: + Sự tập trung ý vào nhiệm vụ học tập + Khả định hớng nhanh vào mục tiêu học tập + Có biểu hứng thú học tập + Tự giác thực nhiệm vụ học tập + Độc lập hành động +...
  • 107
  • 864
  • 1
thiết kế bài giảng hóa học 9 - tập 2

thiết kế bài giảng hóa học 9 - tập 2

Ngày tải lên : 02/03/2014, 09:40
... sát tranh vẽ tự ghi bài) tranh vẽ hình 3.17) Hoạt động luyện tập củng cố (8 phút) GV: Yêu cầu HS làm luyện tập phiếu học tập vào bảng nhóm Bài tập 1: Trình bày phơng HS: Làm tập 1: Đánh số thứ ... lặp lại cách tuần hoàn chu kì sau GV: Chiếu lên hình nội dung tập (phiếu học tập) để HS làm tập: Bài tập 1: Sắp xếp lại HS: Làm tập vào vở: nguyên tố sau theo thứ tự: a) Tính kim loại giảm dần ... II Bài tập (13 phút) GV: Chiếu đề tập lên hình gợi ý để HS làm tập Bài tập 1: Trình bày phơng pháp hoá học để phân biệt chất khí không màu (đựng bình riêng biệt bị nhãn) CO, CO2, H2 HS: Làm tập...
  • 193
  • 606
  • 0
Phát triển tư duy và rèn luyện kiến thức kĩ năng thực hành hoá học cho học sinh trung học phổ thông qua các bài tập hoá học thực nghiệm

Phát triển tư duy và rèn luyện kiến thức kĩ năng thực hành hoá học cho học sinh trung học phổ thông qua các bài tập hoá học thực nghiệm

Ngày tải lên : 04/04/2014, 17:40
... hội học tập HH môn khoa học thực nghiệm, gắn liền với phát triển khoa học kĩ thuật, ứng dụng khoa học công nghệ phục vụ sống 1.1.2 Những xu hớng dạy học hoá học a) Khai thác đặc thù môn hoá học ... nghiệm vào việc thiết kế tập hoá học thực nghiệm, Tạp chí Hoá học & ứng dụng, (1) tr.4-6 10 Cao Cự Giác (2006), Xây dựng tập hoá học có nội dung liên hệ với thực tế sống, Tạp chí Hoá học & ứng ... Trờng Đại học S phạm Hà Nội 25 danh mục công trình đ công bố có liên quan đến đề ti luận án Cao Cự Giác(1998), Phát triển t hoá học cho học sinh qua việc sử dụng phơng trình ion giải tập hoá học, ...
  • 27
  • 1.3K
  • 4
Thiết kế bài giảng Hóa học 11 - Tập 1 pot

Thiết kế bài giảng Hóa học 11 - Tập 1 pot

Ngày tải lên : 13/07/2014, 03:20
... trợ cho việc dạy học môn Hóa học 11 theo chơng trình sách giáo khoa (SGK) áp dụng từ năm học 2007 2008, biên soạn Thiết kế bi giảng Hóa học 11 tập 1, Sách giới thiệu cách thiết kế giảng theo tinh ... động Giống nh cân hóa học khác, cân điện li tuân theo nguyên lí chuyển dịch cân Lơ Satơlie Hoạt động Củng cố Bài tập nhà GV phát phiếu học tập số cho nhóm HS làm : Phiếu học tập số 1 Dung dịch ... làm việc khoa học, nghiêm túc Xây dựng thái độ học tập tích cực, chủ động, hợp tác, có kế hoạch Rèn luyện tính cẩn thận, sáng tạo học tập Tạo sở cho HS yêu thích say mê học hoá học B Chuẩn...
  • 220
  • 860
  • 8
Thiết kế bài giảng Hóa học 11 - Tập 2 docx

Thiết kế bài giảng Hóa học 11 - Tập 2 docx

Ngày tải lên : 13/07/2014, 03:20
... thức học từ biết cách giải tập B chuẩn bị GV v HS GV: - Máy tính, máy chiếu, phiếu học tập - Hệ thống tập ôn tập, câu hỏi gợi ý, bảng thông tin HS: ôn tập ankin, anken xem trớc luyện tập C ... dụng kiến thức học, từ biết cách giải tập B chuẩn bị GV v HS GV: - Máy tính, máy chiếu, phiếu học tập - Hệ thống tập ôn tập, bảng sơ đồ chuyển hoá ankan, anken ankađien HS : ôn tập anken, ankađien ... (1:2) phá vỡ hai liên kết đôi cộng vào tất vị trí GV: điều kiện u tiên cộng HS tuỳ vào nhiệt độ phản ứng: vào vị trí 1,2 hay cộng vào vị trí 1,4? - nhiệt độ thấp u tiên cộng vào vị trí 1,2 - nhiệt...
  • 209
  • 707
  • 7
Thiết kế bài giảng Hóa học 10 - Tập 1 pptx

Thiết kế bài giảng Hóa học 10 - Tập 1 pptx

Ngày tải lên : 13/07/2014, 03:20
... trợ cho việc dạy học môn Hóa học 10 theo chơng trình sách giáo khoa áp dụng từ năm học 2006 2007, biên soạn Thiết kế bi giảng Hóa học 10 tập 1, Sách giới thiệu cách thiết kế giảng theo tinh ... dụng tùy theo đối tợng mục đích dạy học Về phơng pháp dạy học : Sách đợc triển khai theo hớng tích cực hóa hoạt động học sinh, lấy sở hoạt động việc làm học sinh dới hớng dẫn, gợi mở thầy, cô ... động (25 phút) II số bi tập áp dụng g mol GV : Chúng ta luyện tập số dạng tập vận dụng đợc học lớp 8, GV : Chiếu lên hình HS : Điền vào bảng nh sau : Bài tập : a) Hãy điền vào ô trống bảng sau số...
  • 173
  • 690
  • 7
Thiết kế bài giảng Hóa học 9 - Tập 1 potx

Thiết kế bài giảng Hóa học 9 - Tập 1 potx

Ngày tải lên : 13/07/2014, 03:20
... trợ cho việc dạy, học môn Hoá học theo chơng trình sách giáo khoa ban hành năm học 2005 2006, viết Thiết kế giảng Hoá học 9, tập 1, Sách giới thiệu cách thiết kế giảng Hoá học theo tinh thần ... Hoạt động (1 phút) Bài tập nhà: 1, 2, 3, (SGK) Phụ lục: phiếu học tập Bài tập 1: Viết phơng trình phản ứng cho biến đổi sau: Ca(OH)2 O CaO CaCO3 t CaCl2 Ca(NO3)2 CaCO3 Bài tập 2: Trình bày phơng ... ì 22,4 = 2,24 (lít) Hoạt động Bài tập nhà (1 phút) GV: Yêu cầu HS nhà làm tập: 2, 3, 4, 5, (SGK 11) GV: Hớng dẫn cách làm tập (SGK 11) Phụ lục: phiếu học tập Bài tập 1: Cho 12,6 gam natri sunfit...
  • 236
  • 574
  • 6

Xem thêm