... VIỆC ỨNG DỤNG
CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG THIẾTKẾ
BÀI GIẢNG ĐỊA LÍ LỚP11
1.1. CƠ SỞ LÝ LUẬN
1.1.1. Quan niệm về thiếtkếbàigiảng và thiếtkếbàigiảng có ứng dụng
công nghệ thông tin
1.1.1.1. ... thực tiễn của việc ứng dụng CNTT
trong thiếtkếbàigiảng Địa lí lớp11 8
1.1. Cơ sở lý luận 8
1.1.1.Quan niệm về thiếtkếbàigiảng và thiếtkếbàigiảng có sử dụng
công nghệ thông tin………………………………………………… ... các thiết bị nghe nhìn khác Các phương tiện thiết bị kĩ
thuật trên đã làm thay đổi cách tiếp cận nội dung bàihọc của HS, PPDH của
GV và cách thiếtkế từng bàigiảng cụ thể.
* Bài giảng:
Bài...
...
Vậy phát biểu nào sau đây là sai ?
A. Lớp thứ nhất (lớp K) có 2 electron.
B. Lớp thứ hai (lớp L) có 8 electron.
C. Lớp thứ ba (lớp M) có 3 electron.
D. Lớp ngoài cùng có 1 electron.
Đáp án ... giác (Chủ biên)
nguyễn xuân dũng cao thị vân giang hoàng thanh phong
Thiết kế bi giảng
hóa học11
tập một
Nhà xuất bản Hà nội
dẫn điện.
Hoạt động 2 ... H
2
O
II. Kết luận
Hoạt động 4
GV yêu cầu HS thảo luận các kết quả
thí nghiệm trên và rút ra kết luận.
HS thảo luận.
GV bổ sung, nhận xét các kết luận
HS đa ra. Chiếu nội dung kết luận
của...
... hoáhọc có thể
có của ankin.
HS
thảo luận và trả lời:
H : C
C : H
H C
C H
- Cấu tạo của liên kết ba gồm hai liên
kết
và một liên kết ở giữa.
- Do cấu tạo gồm hai liên kết ...
cacbon và
đồng phân
vị trí liên
kết đôi.
- Một số
anken có
đồng phân
hình học.
- Trong phân
tử có hai liên
kết đôi C=C.
Hai liên kết
đôi cách một
liên kết đơn
gọi là
ankađien liên ... và
tính chất của ankađien.
ã Dự đoán đợc tính chất hoá học, kiểm tra và kết luận. Viết phơng trình
hoá học biểu diễn tính chất hoáhọc của buta-1,3-đien.
3. Tình cảm, thái độ
Ankađien và...
... Phot pho
(Lớp 11)
Bài 7. Nitơ
Bài 8. Amoniac và muối amoni
Bài 9. Axit nitric và muối nitrat
Bài 10. Photpho
Bài 11. Axit photphoric và muối photphat
Bài 12. Phân bón hóahọc
Bài 13. Luyện ... kĩ về vấn đề thiếtkếbàigiảng phần hóahọc vô
cơ ban cơ bản ở trường THPT theo hướng dạy học
tích cực.
1.2. Dạy học tích cực
1.1.
1. Định hướng đổi mới phương pháp dạy họchóahọc
Định ... của hoạt động thiếtkế
bài giảng được thể hiện bằng vật chất trước khi bàigiảng được tiến hà
nh.
Xuất phát từ những quan niệm trên, việc thiếtkếbàigiảng theo hướng dạy
học tích cực cần...
... 11
B - Chuẩn bị của GV v HS
GV:
Máy chiếu, giấy trong, bút dạ.
HS:
Học kĩ bài cũ.
C - Tiến trình dạy
học
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Hoạt động 1
I. kiểm tra bài cũ
chữa bài ...
học
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Hoạt động 1
I. kiểm tra bài cũ
chữa bài tập về nhà (10 phút)
GV:
Kiểm tra lí thuyết HS 1: Nêu các tính
chất hoáhọc của clo
Gọi hai HS chữa bài ... động 2
B. bài tập (28 phút)
GV:
Yêu cầu HS làm bài tập 1, 2, 3, 4, 5, 6
vào vở. Sau đó GV gọi một số HS lên
chữa, hoặc chiếu bài làm của HS lên
màn hình và nhận xét.
HS:
Làm bài tập...
... Số e Số lớp e
Số e lớp
ngoài
TT Chu kì nhóm
Al 13 + 3 3
S 16 + 3 6
Li 3 + 2 1
F 9 + 2 7
1
cao cự giác (Chủ biên)
vũ minh h
Thiết kế Bi giảng
hóa học
Trung học cơ sở ... nhớ trong bài.
HS: Nhắc lại nội dung chính của bài.
GV: Yêu cầu HS làm bài tập số
1 (trong Phiếu học tập)
Bài tập 1: Cho các nguyên tố
có số thứ tự: 15, 14, 20, 19
HS: Làm bài tập 1. ... của bài.
HS: Nhắc lại nội dung chính của bài.
Hoạt động 6 (1 phút)
Dặn dò, ra bài tập về nhà.
Bài tập về nhà: 1, 2, 3, 4 (SGK tr. 95).
25
GV: Hớng dẫn HS làm bài tập
2 (trong phiếu học...
... của việc thiếtkếbàigiảng
Địa lí lớp11 (Ban cơ bản) theo công thức GIPO.
- Nghiên cứu qui trình và kĩ thuật thiếtkếbàigiảng Địa lí lớp11 (Ban cơ
bản) theo công thức GIPO. Thiếtkế minh ... quy trình thiếtkếbàigiảng Địa lí lớp11 (Ban cơ bản) theo công
thức GIPO.
- Đã tổ chức thực nghiệm để minh chứng tính khả thi và hiệu quả của việc
thiết kếbàigiảng Địa lí lớp11 (Ban cơ ... thuật thiếtkế hoạt động dạy - học của thầy và trò
* Kĩ thuật tạo nhu cầu hứng thú nhận thức cho học sinh
Để tạo hứng thú học tập cho HV trong một tiết học trên lớp. Khi thiếtkếbài
học GV...
...
1. Lớp electron
GV : Tuỳ theo mức năng lợng cao hay
thấp mà các electron trong vỏ nguyên
tử đợc phân bố theo từng lớp electron :
HS : Ghi khái niệm lớp và kí hiệu lớp
electron.
ã Lớp electron ... : Gọi 3 HS làm bài tập số 1, 2 và 4
(SGK).
GV : Nhận xét và cho điểm.
HS : Lên bảng làm bài tập.
IV. nguyên tử khối v các nguyên tử khối trung bình
của các nguyên tố hóahọc
Hoạt động 2 ...
HS :
GV yêu cầu HS nắm vững :
ã Khái niệm và kí hiệu lớp, phân lớp electron.
ã Khái niệm AO và số lợng các AO trong một phân lớp.
Bài tập về nhà : 1, 2 (SGK).
Tiết 8 cấu tạo vỏ nguyên...
... chuyển từ lớp trong ra lớp ngoài, đòi hỏi năng
lợng quá lớn không đợc bù đắp khi hình thành liên kết hoá học.
GV : Yêu cầu HS phân tích ví dụ 4
trong SGK :
H
2
+ Cl
2
2HCl
HS :
11
22
HCl ... trình hoáhọc của các
phản ứng.
Mg + 2HCl MgCl
2
+ H
2
Phản ứng trao đổi :
BaCl
2
+ MgSO
4
MgCl
2
+ BaSO
4
Hoạt động 2 (3 phút)
GV chiếu đề bài tập 11 lên màn hình :
11. Cho những ... trong hỗn hợp
A.
A
30 46(100 )
M1,3.34
100
+
==
= 11, 25%
2
NO
NO
n
11, 25 1
n88,758
==
Phơng trình phản ứng :
11Al + 60HNO
3
11Al(NO
3
)
3
+
3NO + 24NO
2
+ 30H
2
O
b) Nếu A chỉ...
... nghiên cứu
Thiếtkếbàigiảnghóahọclớp 10 trường THPT .
5. Phạm vi nghiên cứu
Bàigiảng phần phi kim hóahọc 10 ban cơ bản.
6. Giả thuyết khoa học
Nếu vận dụng cách thiếtkếbàigiảng theo ... đánh giá học sinh
1.5. Tìm hiểu thực trạng về thiếtkếbàihọchóahọc và sử dụng phương pháp dạy họchóa
học ở trường phổ thông
1.5.1. Mục tiêu điều tra
Để thiếtkế các giáo án hoáhọclớp 10 ... tài chúng tôi chỉ thiếtkế và thực hiện bàigiảng phần phi
kim trong sách giáo khoa lớp 10 ban cơ bản.
2. Mục đích của việc nghiên cứu
Thiếtkế và thực hiện bàigiảnghóahọclớp 10 ban cơ bản...