thiết kế một số tình huống dạy học hợp tác trong dạy học bất phương trình bậc nhất bậc hai

Thiết kế một số tình huống dạy học hình học ở trường trung học cơ sở theo hướng giúp học sinh kiến tạo tri trức

Thiết kế một số tình huống dạy học hình học ở trường trung học cơ sở theo hướng giúp học sinh kiến tạo tri trức

Ngày tải lên : 22/01/2016, 22:10
... dạy học tích hợp, dạy học khám phá, sáng tạo, dạy học theo tình dạy học định hướng hành động f) Tăng cường sử dụng phương tiện dạy học công nghệ thông tin hợp lý hỗ trợ dạy học Phương tiện dạy học ... Thiết kế tình dạy học sở vận dụng ý tưởng lý thuyết tình cho có đủ tình học: tình hoạt động, tình giao tiếp, tình xác nhận 25 Định hướng 3: Thiết kế điển hình tình dạy học thường gặp: tình dạy ... theo quan điểm dạy học giải vấn đề b) Kết hợp đa dạng phương pháp dạy học 17 Khơng có phương pháp dạy học toàn phù hợp với mục tiêu nội dung dạy học Mỗi phương pháp hình thức dạy học có ưu, nhựơc...
  • 91
  • 1.9K
  • 5
Thiết kế một số tình huống dạy học đại số và giải tích ở trường phổ thông theo hướng giúp học sinh kiến tạo trí thức

Thiết kế một số tình huống dạy học đại số và giải tích ở trường phổ thông theo hướng giúp học sinh kiến tạo trí thức

Ngày tải lên : 23/01/2016, 22:16
... hiệu phương pháp dạy học mang tính kiến tạo là: phương pháp dạy học khám phá có hướng dẫn, dạy học học hợp tác, dạy học phát giải vấn đề Trong trình dạy 20 học, giáo viên phải người biết phối hợp ... tích hợp, dạy học khám phá, sáng tạo, dạy học theo tình dạy học định hướng hành động f) Tăng cường sử dụng phương tiện dạy học công nghệ thông tin hợp lý hỗ trợ dạy học Phương tiện dạy học có ... thuyết trình, đàm thoại theo quan điểm dạy học giải vấn đề b) Kết hợp đa dạng phương pháp dạy học Khơng có phương pháp dạy học toàn phù hợp với mục tiêu nội dung dạy học Mỗi phương pháp hình thức dạy...
  • 130
  • 1.2K
  • 13
Thiết kế một số tình huống dạy học hợp tác trong dạy học chương ‘‘phương trình, hệ phương trình” lớp 10 ở trường trung học phổ thông

Thiết kế một số tình huống dạy học hợp tác trong dạy học chương ‘‘phương trình, hệ phương trình” lớp 10 ở trường trung học phổ thông

Ngày tải lên : 10/02/2017, 15:24
... tác dạy học phương trình bậc nhất, bậc hai 51 2.3.2 Thiết kế số tình dạy học hợp tác dạy học phương trình quy bậc nhất, bậc hai 70 2.3.3 Thiết kế số tình dạy học hợp tác dạy ... „ Phương trình, hệ phương trình cho học sinh THPT 48 2.3 Thiết kế tình dạy học hợp tác dạy học giải phương trình hệ phương trình lớp 10 THPT 51 2.3.1 Thiết kế số tình dạy học hợp tác ... 28 1.4.4 Quy trình thiết kế tình dạy học hợp tác 29 1.5 Tổ chức dạy học hợp tác 30 1.5.1 Các điều kiện thực dạy học hợp tác 30 1.5.2 Lập kế hoạch cho dạy học hợp tác 32...
  • 127
  • 1.1K
  • 6
Thiết kế một số tình huống dạy học hợp tác trong dạy học chương ‘‘phương trình, hệ phương trình” lớp 10 ở trường trung học phổ thông

Thiết kế một số tình huống dạy học hợp tác trong dạy học chương ‘‘phương trình, hệ phương trình” lớp 10 ở trường trung học phổ thông

Ngày tải lên : 04/04/2017, 23:18
... tác dạy học phương trình bậc nhất, bậc hai 51 2.3.2 Thiết kế số tình dạy học hợp tác dạy học phương trình quy bậc nhất, bậc hai 70 2.3.3 Thiết kế số tình dạy học hợp tác dạy ... „ Phương trình, hệ phương trình cho học sinh THPT 48 2.3 Thiết kế tình dạy học hợp tác dạy học giải phương trình hệ phương trình lớp 10 THPT 51 2.3.1 Thiết kế số tình dạy học hợp tác ... 28 1.4.4 Quy trình thiết kế tình dạy học hợp tác 29 1.5 Tổ chức dạy học hợp tác 30 1.5.1 Các điều kiện thực dạy học hợp tác 30 1.5.2 Lập kế hoạch cho dạy học hợp tác 32...
  • 127
  • 528
  • 2
Thiết kế một số tình huống dạy học hợp tác trong dạy học hình học lớp 10 ở trường THPT

Thiết kế một số tình huống dạy học hợp tác trong dạy học hình học lớp 10 ở trường THPT

Ngày tải lên : 04/04/2017, 23:18
... Một số tình Dạy học hợp tác dạy học hình học lớp 10, trung học phổ thông 53 2.3.1 Dạy học khái niệm phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm 53 2.3.2 Dạy học định lí phương pháp dạy học ... tài nghiên cứu Thiết kế số tình dạy học hợp tác dạy học hình học lớp 10 trường THPT” khn khổ luận văn thạc sĩ Mục đích nghiên cứu Thiết kế số tình dạy học hợp tác dạy học hình học 10 trường THPT, ... Một số lưu ý dạy học hình học lớp 10 cho học sinh THPT 50 2.2 Một số định hướng thiết kế tình dạy học hợp tác theo nhóm dạy học hình học lớp 10 cho học sinh trung học phổ thông 50 2.3 Một...
  • 131
  • 1K
  • 5
Hệ thống hóa những vấn đề lý luận và thực tiễn, thiết kế một số tình huống dạy học số học ở lớp 3 theo định hướng phát triển năng lực học sinh

Hệ thống hóa những vấn đề lý luận và thực tiễn, thiết kế một số tình huống dạy học số học ở lớp 3 theo định hướng phát triển năng lực học sinh

Ngày tải lên : 15/04/2017, 09:09
... .33 1.4.2 Dạy học số học lớp .34 1.4.3 Mục tiêu dạy học số học lớp 36 1.4.4 Chương trình dạy học Số học lớp 37 1.5 Thực trạng thiết kế sử dụng THDH số học lớp 39 ... luận văn trình bày chương: Chương 1: Cơ sở lý luâ ̣n thực tiễn việc thiết kế tình dạy học số học lớp theo định hướng phát triển lực học sinh Chương 2: Thiết kế số tình dạy học số học lớp theo ... đề tài: "Thiết kế tình dạy học số học lớp theo định hướng phát triển lực học sinh” đề tài nghiên cứu Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu 2.1 Mục đích nghiên cứu Thiết kế số tình dạy học số học lớp theo...
  • 130
  • 428
  • 1
Thiết kế và sử dụng một số tình huống giúp học sinh tự học trong chủ đề tọa độ ở trường THPT

Thiết kế và sử dụng một số tình huống giúp học sinh tự học trong chủ đề tọa độ ở trường THPT

Ngày tải lên : 18/12/2013, 21:52
... Vai trò tự học trình dạy học - Bớc đầu nghiên cứu tự học tình tự học - Vai trò giáo viên tình tự học - Nghiên cứu tìm hiểu thực trạng số trờng 30 Chơng II Thiết kế sử dụng số tình tự học chủ đề ... Hiển Dơng, Các tác giả bàn việc tự học đặt việc tự học cần thiết trình dạy học Tuy nhiên tác giả quan tâm việc xác định rèn luyện lực tự học, kỹ tự học dạy học Toán phổ thông Một vấn đề đặt cho ... đề toạ độ trờng THPT Để thiết kế đợc tình tự học trớc tiên ta nghiên cứu yêu cầu tình tự học 2.1 Những yêu cầu tình tự học 2.1.1 Đối với học sinh Để trình dạy học có hiệu học sinh phải trung tâm,...
  • 119
  • 743
  • 1
Thiết kế một số chủ đề dạy học tích hợp trong hóa học 10 theo định hướng phát triển năng lực

Thiết kế một số chủ đề dạy học tích hợp trong hóa học 10 theo định hướng phát triển năng lực

Ngày tải lên : 22/01/2016, 14:52
... TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH TRẦN THỊ HỒNG NHUNG THIẾT KẾ MỘT SỐ CHỦ ĐỀ DẠY HỌC TÍCH HỢP TRONG HĨA HỌC 10 THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC Chuyên ngành: Lí luận Phương pháp dạy học mơn hóa học Mã số: 60.14.01.11 ... tích hợp khoa học, dạy học tích hợp gì, cách thức dạy học tích hợp triển vọng dạy học tích hợp, có nêu rằng: Tích hợp khơng diễn nội dung mà tích hợp phương pháp lẫn kĩ cần hình thành người học ... tiễn dạy học hóa học THPT - Thực nghiệm sư phạm 6.3 Phương pháp thống toán học: để xử lý kết thực nghiệm rút kết luận đề tài Giả thuyết khoa học Nếu thiết kế số chủ đề dạy học tích hợp Khoa học...
  • 133
  • 1.2K
  • 6
Thiết kế một số chủ đề dạy học địa lý lớp 10 Trung học phổ thông theo định hướng phát triển năng lực học sinh

Thiết kế một số chủ đề dạy học địa lý lớp 10 Trung học phổ thông theo định hướng phát triển năng lực học sinh

Ngày tải lên : 10/02/2017, 15:04
... nội dung dạy học, hoạt động dạyhọc kết dạy học Dạy học hiểu hoạt động người dạy người học tương tác lẫn nhau, nhằm thực nội dung dạy học xác định Như dạy học q trình gồm tồn thao tác có tổ ... trình thiết kế 36 2.2.1 Định hướng chung việc thiết kế chủ đề 36 2.2.2 Quy trình thiết kế chủ đề 37 2.3 Phương pháp giảng dạy chủ đề 40 2.4 Thiết kế chủ đề dạy học ... thuật ngữ Dạy học tích cực” để phân biệt với Dạy học thụ động” - Những đặc điểm dạy học tích cực: + Dạy học thơng qua tổ chức hoạt động học tập học sinh + Dạy học trọng phương pháp tự học + Tăng...
  • 133
  • 882
  • 1
Thiết kế một số chủ đề dạy học địa lý lớp 10 Trung học phổ thông theo định hướng phát triển năng lực học sinh (LV thạc sĩ)

Thiết kế một số chủ đề dạy học địa lý lớp 10 Trung học phổ thông theo định hướng phát triển năng lực học sinh (LV thạc sĩ)

Ngày tải lên : 20/03/2017, 09:34
... nội dung dạy học, hoạt động dạyhọc kết dạy học Dạy học hiểu hoạt động người dạy người học tương tác lẫn nhau, nhằm thực nội dung dạy học xác định Như dạy học q trình gồm tồn thao tác có tổ ... trình thiết kế 36 2.2.1 Định hướng chung việc thiết kế chủ đề 36 2.2.2 Quy trình thiết kế chủ đề 37 2.3 Phương pháp giảng dạy chủ đề 40 2.4 Thiết kế chủ đề dạy học ... thuật ngữ Dạy học tích cực” để phân biệt với Dạy học thụ động” - Những đặc điểm dạy học tích cực: + Dạy học thơng qua tổ chức hoạt động học tập học sinh + Dạy học trọng phương pháp tự học + Tăng...
  • 133
  • 2.3K
  • 9
Thiết kế hệ thống tình huống gắn với thực tiễn trong dạy học Hóa học 10

Thiết kế hệ thống tình huống gắn với thực tiễn trong dạy học Hóa học 10

Ngày tải lên : 19/06/2014, 18:51
... thức dạy học tình Chương THIẾT KẾ HỆ THỐNG TÌNH HUỐNG GẮN VỚI THỰC TIỄN TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC 10 2.1 Nguyên tắc thiết kế hệ thống tình gắn với thực tiễn dạy học Hóa học 2.2 Quy trình ... cho học sinh tiếp cận với dạy học tình Chương THIẾT KẾ HỆ THỐNG TÌNH HUỐNG GẮN VỚI THỰC TIỄN TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC 10 2.1 Nguyên tắc thiết kế hệ thống tình gắn với thực tiễn dạy học Hóa học ... tiến hành dạy học tình 1.3.5 Thách thức dạy học tình Dạy học tình khơng phải chìa khố vạn giảng dạy Những thách thức vận dụng dạy học tình vào dạy học bao gồm yếu tố chủ quan (giáo viên học sinh)...
  • 45
  • 2.5K
  • 16
skkn thiết kế một số trò chơi dạy yếu tố hình học ở lớp 4

skkn thiết kế một số trò chơi dạy yếu tố hình học ở lớp 4

Ngày tải lên : 14/07/2014, 10:50
... tiện dạy học giáo dục phù hợp với đặc điểm học sinh tiểu học" 4/ Xuất phát từ thực trạng dạy học yếu tố hình học Tiểu học: Như biết, dạy yếu tố hình học khơng giúp em có kiến thức hình học mà ... Việc dạy học Tốn dạng trò chơi tốn học cần thiết phù hợp với đặc điểm tâm lý học sinh Tiểu học Nếu giáo viên tổ chức tốt trò chơi học tập hiệu dạy học cao, học sinh tham gia vào hoạt động học ... tạo học sinh việc học Tốn, góp phần phát triển tư cho em II - MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU: Tìm hiểu nội dung phương pháp dạy học yếu tố hình học chương trình tốn lớp 4, từ thiết kế số trò chơi toán học...
  • 22
  • 3.3K
  • 1
skkn thiết kế hệ thống tình huống gắn với thực tiễn trong dạy học hóa học 11

skkn thiết kế hệ thống tình huống gắn với thực tiễn trong dạy học hóa học 11

Ngày tải lên : 28/02/2015, 07:32
... kiện cho học sinh tiếp cận với dạy học tình • III THIẾT KẾ HỆ THỐNG TÌNH HUỐNG GẮN VỚI THỰC TIỄN TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC 11 Nguyên tắc thiết kế hệ thống tình gắn với thực tiễn dạy học Hóa học • Đảm ... tiến hành dạy học tình f Thách thức dạy học tình Dạy học tình khơng phải chìa khố vạn giảng dạy Những thách thức vận dụng dạy học tình vào dạy học bao gồm yếu tố chủ quan (giáo viên học sinh) ... học tập phát triển khả thích ứng thân việc giải tình học tập sống • Dạy học tình giúp cho việc liên kết lí thuyết rời rạc mơn học nhiều môn học khác d Nhược điểm dạy học tình [3],[10] • Dạy học...
  • 30
  • 1.2K
  • 4
thiết kế hệ thống tình huống gắn với thực tiễn trong dạy học hóa học trung học phổ thông

thiết kế hệ thống tình huống gắn với thực tiễn trong dạy học hóa học trung học phổ thông

Ngày tải lên : 02/12/2015, 09:06
... phương pháp dạy học + Tình dạy học + Phương pháp dạy học tình + Nghiên cứu đánh giá thực trạng việc sử dụng phương pháp dạy học tình dạy học hóa học THPT + Nghiên cứu chương trình Hóa học THPT ... pháp đặc thù dạy học giải vấn đề theo tình huống, đó, tình đối tượng q trình dạy học Như nói trên, trường hợp nêu dạy học tình dạy học điển hình trình người học nghiên cứu trường hợp q trình hiểu ... thống tình theo hướng dạy học nêu vấn đề Các tình thiết kế theo bước Trong tình huống, tác giả có nêu hồn cảnh xuất tình huống, hướng dẫn giải tình rút kết luận vấn đề đặt Tuy nhiên, tình thiết kế...
  • 193
  • 1.4K
  • 2
skkn THIẾT kế một số đồ DÙNG dạy học môn vật lí lớ

skkn THIẾT kế một số đồ DÙNG dạy học môn vật lí lớ

Ngày tải lên : 02/12/2015, 15:17
... lượng số liệu cụ thể • Phần kiến thức chủ yếu dành cho học sinh lớp chuyên lí KẾT LUẬN Bốn đồ dùng dạy học thiết kế liên quan đến kiến thức sóng dừng, sóng âm, tổng hợp ánh sáng trắng học vật ... cho học Các thiết kế hồn tồn cải tiến để hồn thiện Hoặc thay đổi hình thức thiết kế, thay giáo viên đóng vai trò trung tâm giáo viên nhường vai trò cho nhóm học sinh, để họ chủ động thiết kế, ... DUNG CHÍNH “THIẾT KẾ MỘT SỐ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC MƠN VẬT LÍ LỚP 12” SĨNG DỪNG a Mục đích chế tạo Các hình ảnh phim thí nghiệm sóng dừng dây có nhiều internet Ở trang 81 SGK 12 nâng cao trình bày cách...
  • 15
  • 1.1K
  • 0
Thiết kế một số đồ dùng dạy học giúp trẻ mẫu giáo lớn phát triển  tư duy tích cực trong trường mầm non

Thiết kế một số đồ dùng dạy học giúp trẻ mẫu giáo lớn phát triển tư duy tích cực trong trường mầm non

Ngày tải lên : 23/06/2016, 14:48
... Điều tra thực trạng + Phương pháp trực quan + Phương pháp dùng lời + Phương pháp thực hành + Phương pháp so sánh, đối chiếu - Phương pháp xử lý số liệu Thiết kế số đồ dùng dạy học giúp trẻ mẫu giáo ... KINH NGHIỆM: Thiết kế số đồ dùng dạy học giúp trẻ mẫu giáo lớn phát triển tư tích cực trường mầm non vực/Mơn Giáo viên : Giáo dục mầm non : Lớp Mẫu giáo lớn Thiết kế số đồ dùng dạy học giúp trẻ ... – 32,5% Thẩm mỹ 45 - 58,4% 32 – 41,6% Thiết kế số đồ dùng dạy học giúp trẻ mẫu giáo lớn phát triển tư tích cực trường mầm non III Thiết kế số đồ dùng dạy học phát huy tính tích cực trẻ mẫu giáo...
  • 29
  • 1.5K
  • 3
SKKN THIẾT kế một số đồ DÙNG dạy học môn vật lí lớp 12

SKKN THIẾT kế một số đồ DÙNG dạy học môn vật lí lớp 12

Ngày tải lên : 29/07/2016, 20:26
... lượng số liệu cụ thể  Phần kiến thức chủ yếu dành cho học sinh lớp chuyên lí KẾT LUẬN Bốn đồ dùng dạy học thiết kế liên quan đến kiến thức sóng dừng, sóng âm, tổng hợp ánh sáng trắng học vật ... cho học Các thiết kế hồn tồn cải tiến để hồn thiện Hoặc thay đổi hình thức thiết kế, thay giáo viên đóng vai trò trung tâm giáo viên nhường vai trò cho nhóm học sinh, để họ chủ động thiết kế, ... DUNG CHÍNH “THIẾT KẾ MỘT SỐ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC MƠN VẬT LÍ LỚP 12” SĨNG DỪNG a Mục đích chế tạo Các hình ảnh phim thí nghiệm sóng dừng dây có nhiều internet Ở trang 81 SGK 12 nâng cao trình bày cách...
  • 15
  • 808
  • 0
SKKn thiết kế hệ thống tình huống gắn với thực tiễn trong dạy học hóa học 10

SKKn thiết kế hệ thống tình huống gắn với thực tiễn trong dạy học hóa học 10

Ngày tải lên : 29/07/2016, 21:11
... dạy học tình Chương THIẾT KẾ HỆ THỐNG TÌNH HUỐNG GẮN VỚI THỰC TIỄN TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC 10 2.1 Nguyên tắc thiết kế hệ thống tình gắn với thực tiễn dạy học Hóa học 2.2 Quy trình ... cho học sinh tiếp cận với dạy học tình 8 Chương THIẾT KẾ HỆ THỐNG TÌNH HUỐNG GẮN VỚI THỰC TIỄN TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC 10 2.1 Nguyên tắc thiết kế hệ thống tình gắn với thực tiễn dạy học Hóa học ... tiến hành dạy học tình 1.3.5 Thách thức dạy học tình Dạy học tình khơng phải chìa khố vạn giảng dạy Những thách thức vận dụng dạy học tình vào dạy học bao gồm yếu tố chủ quan (giáo viên học sinh)...
  • 48
  • 435
  • 0
skkn THIẾT KẾ HỆ THỐNG TÌNH HUỐNG GẮN VỚI THỰC TIỄN TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC 10

skkn THIẾT KẾ HỆ THỐNG TÌNH HUỐNG GẮN VỚI THỰC TIỄN TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC 10

Ngày tải lên : 14/08/2016, 03:33
... cho học sinh tiếp cận với dạy học tình 11 Chương THIẾT KẾ HỆ THỐNG TÌNH HUỐNG GẮN VỚI THỰC TIỄN TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC 10 2.1 Nguyên tắc thiết kế hệ thống tình gắn với thực tiễn dạy học Hóa học ... tiến hành dạy học tình 1.3.5 Thách thức dạy học tình Dạy học tình khơng phải chìa khố vạn giảng dạy Những thách thức vận dụng dạy học tình vào dạy học bao gồm yếu tố chủ quan (giáo viên học sinh) ... Quy trình thiết kế hệ thống tình gắn với thực tiễn dạy học Hóa học Tình dạy học vấn đề cần phải giải Điều cần phải nhớ thiết kế tình tình phải chứa đựng vấn đề để người học giải Các tình phải...
  • 45
  • 835
  • 2
Chuyên đề NCS - Nghiên cứu sinh. một số tình huống dạy học tích hợp môn toán

Chuyên đề NCS - Nghiên cứu sinh. một số tình huống dạy học tích hợp môn toán

Ngày tải lên : 05/08/2017, 03:25
... tiễn dạy học tích hợp trường phổ thông 4.Nội dung nghiên cứu: - Quan điểm dạy học tích hợp, - Cách thức xây dựng tình dạy học tích hợp - Cách thức dạy học tình dạy học tích hợp - Nội dung dạy học ... điểm dạy học tích hợp 1.2 Hình thức tổ chức dạy học tích hợp 1.3 Tìm hiểu hội tích hợp chủ đề Giải tam giác PHẦN Xây dựng số tình dạy học tích hợp 2.1 Cách thức xây dựng tình dạy học tích hợp ... thực tiễn dạy học, chưa có mơn học tích hợp, thực quan điểm tích hợp cách xây dựng Tình tích hợp , “chủ đề học tập” tích hợp nội dung khác môn học (gọi tích hợp nội mơn học) , chủ đề tích hợp mang...
  • 21
  • 677
  • 4

Xem thêm