thực trạng trong việc áp dụng phương pháp thực nghiệm trong dạy học vật lí nhằm phát huy tính tích cực và tự lực của học sinh tại bắc giang

Tổ chức dạy học một số kiến thức phần điện từ học sách Vật lý 11 nâng cao theo phương pháp thực nghiệm nhằm phát huy tính tích cực, tự lực của học sinh

Tổ chức dạy học một số kiến thức phần điện từ học sách Vật lý 11 nâng cao theo phương pháp thực nghiệm nhằm phát huy tính tích cực, tự lực của học sinh

Ngày tải lên : 22/07/2015, 22:49
... Thực trạng việc áp dụng phương pháp thực nghiệm dạy học Vật nhằm phát huy tính tích cực tự lực học sinh Bắc Giang 2.2 Đề xuất số loại kiến thức tổ chức dạy học theo phương pháp thực ... nêu rõ mặt phương pháp: Phương pháp dạy học môn Vật a Các phương pháp, hình thức tổ chức dạy học Vật cần nhằm đạt mục tiêu môn Các phương pháp dạy học cần phát huy tính tích cực, tự giác, ... hướng tích cực hoá hoạt động học sinh, phương pháp đàm thoại theo hướng tích cực hoá hoạt động học sinh, phương pháp dạy học theo nhóm, phương pháp thực nghiệm, phương pháp dạy học theo thuyết...
  • 103
  • 555
  • 0
skkn nâng cao chất lượng dạy học lịch sử ở trường THPT thông qua tổ chức các hoạt động ngoại khóa (ngll)

skkn nâng cao chất lượng dạy học lịch sử ở trường THPT thông qua tổ chức các hoạt động ngoại khóa (ngll)

Ngày tải lên : 21/07/2014, 13:38
... thỳ, phỏt huy tớnh tớch cc ca hc sinh vic tip nhn lm phong phỳ , sõu sc tri thc lch s - Trong hot ng NGLL nhng cỏ tớnh , phm cht ý thc , khuynh hng ca hc sinh c bc l rừ nột Vớ d hc sinh nh thớch ... phỏt huy nng lc c lp ca hc sinh, lm ny sinh v phỏt trin hng thỳ ca hc sinh nh vy nhng kt qu hc ca hc sinh cỏc b mụn cú liờn quan (Vn hc ,a lớ, GDQP,GDCD ) cng tt hn - Hot ng NGLL cũn giỳp hc sinh ... NGLL huy nng lc c lp ca hc sinh, lm ny sinh v phỏt trin hng thỳ ca hc sinh nh vy nhng kt qu hc ca hc sinh cỏc b mụn cú liờn quan (Vn hc ,a lớ,GDCD ) cng tt hn Hot ng ngoi khúa cũn giỳp hc sinh...
  • 26
  • 980
  • 0
Nâng cao chất lượng dạy học lịch sử ở trường THPT thông qua tổ chức các hoạt động ngoại khóa (NGLL)

Nâng cao chất lượng dạy học lịch sử ở trường THPT thông qua tổ chức các hoạt động ngoại khóa (NGLL)

Ngày tải lên : 06/06/2016, 11:42
... phỏt huy nng lc c lp ca hc sinh, lm ny sinh v phỏt trin hng thỳ ca hc sinh nh vy nhng kt qu hc ca hc sinh cỏc b mụn cú liờn quan (Vn hc ,a lớ, GDQP,GDCD ) cng tt hn - Hot ng NGLL cũn giỳp hc sinh ... phỏt huy nng lc c lp ca hc sinh, lm ny sinh v phỏt trin hng thỳ ca hc sinh nh vy nhng kt qu hc ca hc sinh cỏc b mụn cú liờn quan (Vn hc ,a lớ,GDCD ) cng tt hn Hot ng ngoi khúa cũn giỳp hc sinh ... chc hot ng ngoi khoỏ- NGLL - Trong hot ng NGLL nhng cỏ tớnh , phm cht ý thc , khuynh hng ca hc sinh c bc l rừ nột Vớ d hc sinh nh thớch trũ chi lch s, hỏt, din kch Hc sinh trung hc li say mờ vi...
  • 27
  • 219
  • 0
Bồi dưỡng năng lực giải toán cho học sinh hệ dự bị đại học dân tộc thông qua tổ chức các hoạt động khám phá có hướng dẫn

Bồi dưỡng năng lực giải toán cho học sinh hệ dự bị đại học dân tộc thông qua tổ chức các hoạt động khám phá có hướng dẫn

Ngày tải lên : 19/07/2015, 18:35
... (gọi tắt phương pháp tích cực) thuật ngữ phương pháp dạy học theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo người học Phương pháp tích cực hướng tới việc hoạt động hoá, tích cực hoá hoạt ... người học, nghĩa tập trung vào phát huy tính tích cực người học tập trung vào phát huy tính tích cực người dạy, đành để dạy học theo phương pháp tích cực giáo viên phải nỗ lực nhiều so với dạy ... phương pháp - Thứ ba: chức phương tiện tưởng phương pháp, PPDH phương tiện để đạt mục đích dạy học 1.2.2 PPDH tích cực dấu hiệu PPDH tích cực Theo Trần Bá Hoành, phương pháp dạy học tích cực...
  • 110
  • 497
  • 1
Giáo dục hướng nghiệp cho học sinh lớp 12 qua tổ chức các hoạt động ngoại khóa

Giáo dục hướng nghiệp cho học sinh lớp 12 qua tổ chức các hoạt động ngoại khóa

Ngày tải lên : 24/09/2015, 12:05
... ngoại khóa địa PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 6.1 Nhóm phương pháp nghiên cứu thuyết Trong nhóm sử dụng chủ yếu phương pháp: 6.1.1 Phương pháp phân tích tổng hợp 6.1.2 Phương pháp phân loại hệ ... tài 6.2 Nhóm phương pháp nghiên cứu thực tiễn 6.2.1 Phương pháp khảo sát điều tra Sử dụng phương pháp cách điều tra phiếu, vấn, dự giờ, trao đổi giáo viên học sinh để điều tra thực trạng tổ chức ... cho học sinh Đóng vai hội để học sinh thực hành số nhiệm vụ hay cách ứng xử môi trường mẫu trước tình thực xảy Qua đóng vai, học sinh biết xử thông tin, ứng dụng lý thuyết học vào thực tế sinh...
  • 77
  • 1.5K
  • 1
đề tài sáng kiến kinh nghiệm cải tiến cách thức tổ chức các hoạt động của cán bộ thường trực ở trung tâm học tập cộng đồng

đề tài sáng kiến kinh nghiệm cải tiến cách thức tổ chức các hoạt động của cán bộ thường trực ở trung tâm học tập cộng đồng

Ngày tải lên : 17/10/2014, 07:07
... gia học tập - Căn vào nội dung học tập xếp giáo viên có trình độ chuyên môn cho phù hợp - Tuyên truyền sâu rộng nhân dân lợi ích việc tham gia học tập trung tâm học tập cộng đồng Phát huy tính tích ... khảo sát thực trạng, nguyên nhân đề xuất nhiệm vụ biện pháp hoạt động giáo viên biệt phái hoạt động trung tâm học tập cộng đồng xã Ba Khan + Phương pháp chuyên gia: Tham khảo ý kiến chuyên gia, ... vận dụng phương pháp vào tổ chức “cải tiến cách thức tổ chức hoạt động trung tâm học tập cộng đồng xã ” để trung tâm học tập cộng đồng hoạt động có hiệu đạt chất lượng tốt III CÁC GIẢI PHÁP THỰC...
  • 14
  • 2.4K
  • 9
skkn hiệu trưởng phối hợp với công đoàn tổ chức các hoạt động của trường tiểu học

skkn hiệu trưởng phối hợp với công đoàn tổ chức các hoạt động của trường tiểu học

Ngày tải lên : 26/11/2014, 19:32
... đua “ Hai tốt” , việc đổi công tác quản lý giáo dục thực hiên dân chủ hóa nhà trường, cải tiến phương pháp dạy học đặc biệt trọng .Trong suốt năm học tổ công đồn ,tổ chức nhiều chuyên đề thao giảng ... tỉnh 01 đồng chí - Học sinh giỏi cấp tỉnh từ năm trở lại : 08 em - Học sinh viết chữ đẹp vòng huy n công nhận năm qua :26 em , vòng tỉnh :01 em * Chất lượng học tập đạo đức học sinh : + Về hạnh ... viên tham gia học lớp đại học, cử nhân tiểu học, trung cấp :14 đồng chí ; cử nhân quản giáo dục 02 Đai học âm nhạc 01, cử nhân tiểu học 10 , trung cấp kế tốn 01, có 02 đồng chí học xong lớp...
  • 8
  • 1.5K
  • 24
Biên bản kiểm tra sơ kết 6 tháng và việc triển khai tổ chức các hoạt động hè 2016

Biên bản kiểm tra sơ kết 6 tháng và việc triển khai tổ chức các hoạt động hè 2016

Ngày tải lên : 11/07/2016, 10:10
... viên tham gia sinh hoạt Đoàn: ……… + Tỷ lệ tập hợp:……………… - Về công tác đoàn viên + Công tác phát triển Đoàn viên mới: Số lớp cảm tình Đoàn mở: Số TN tham gia lớp học: ... Đánh giá chung + Ưu điểm…… ………………………………………………………… + Tồn tại: ……………………………………………………………… Việc triển khai phong trào “xung kích, tình nguyện phát triển kinh tế bảo vệ Tổ quốc” “Đồng hành với niên ... Việc triển khai thực công trình niên cấp Cấp sở: Trị giá ……………………… Cấp chi đoàn: ……………… Trong công trình có trị giá từ 05 triệu đồng trở lên:...
  • 8
  • 449
  • 0
Tổ chức các hoạt động nhằm bồi dưỡng năng lực giải toán cho học sinh trung học phổ thông thông qua dạy học nội dung phương trình và hệ phương trình

Tổ chức các hoạt động nhằm bồi dưỡng năng lực giải toán cho học sinh trung học phổ thông thông qua dạy học nội dung phương trình và hệ phương trình

Ngày tải lên : 14/12/2013, 00:28
... sinh nh v dng tt cỏc thut toỏn gii c nhiu bi toỏn, nhng khụng vỡ th m t ca cỏc em, ú cú t sỏng to, ó c phỏt trin Trong cỏc bi toỏn khụng cú thut gii, hc sinh mun tỡm hng gii quyt, ũi hi hc sinh ... nhng khuyt im, nhng sai lm v nguyờn nhõn dn n sai lm ca hc sinh thy giỏo kp thi un nn T ú ỏnh giỏ mc , kt qu dy v hc, ỏnh giỏ kh nng hc toỏn v trỡnh phỏt trin ca hc sinh 1.2.2.3.2 Dy hc sinh ... gõy cho hc sinh khụng ớt nhng tr ngi, ú cú nhiu bi toỏn lm cho hc sinh thiu t tin vo kh nng ca mỡnh õy l mt nhng lý lm cho mt b phn hc sinh thiu ý tin th lờn hc ca mỡnh Do vy dy hc sinh gii bi...
  • 123
  • 1K
  • 12
Dạy học một số nội dung chủ đề giới hạn thông qua việc tổ chức các hoạt động toán học cho học sinh lớp 11 THPT

Dạy học một số nội dung chủ đề giới hạn thông qua việc tổ chức các hoạt động toán học cho học sinh lớp 11 THPT

Ngày tải lên : 25/12/2013, 20:20
... ngời học làm trung tâm, hoạt động hoá ngời học, phát huy tính tích cực, tích cực hoá hoạt động học tập Những ý tởng bao hàm yếu tố tích cực có tác dụng thúc đẩy đổi phơng pháp dạy học (ppdh) nhằm ... giờ, quan sát việc dạy giáo viên việc học học sinh trờng phổ thông Thực nghiệm s pham: Tổ chức thực nghiệm nhằm kiểm chứng giả thuyết, đánh gía tính khả thi hiệu việc vận dụng biện pháp đề xuất ... phơng pháp có tác dụng lớn việc hoạt động hoá ngời học, góp phần phát huy tính tích cực sáng tạo cho học sinh, phù hợp với quan điểm tâm lý học giáo dục học cho ngời phát triển hoạt động học tập...
  • 50
  • 716
  • 3
skkn nâng cao hiệu quả quản lý nhằm xây dựng đội ngũ và tổ chức các hoạt động chuyên môn nâng cao chất lượng dạy và học thpt tân phú

skkn nâng cao hiệu quả quản lý nhằm xây dựng đội ngũ và tổ chức các hoạt động chuyên môn nâng cao chất lượng dạy và học thpt tân phú

Ngày tải lên : 02/03/2015, 14:09
... năm học phân công Xác định rõ mục tiêu đổi phương pháp dạy học nhằm phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động sáng tạo, bồi dưỡng phương pháp tự học, rèn luyện kỹ vận dụng kiến thức học sinh Trong ... phương pháp học tập học sinh: Tổ chức hướng dẫn phương pháp học tập cho học sinh Thường học sinh lúng túng xác định phương pháp học tập cho Giáo viên phải rõ nội dung quan trọng phương pháp học ... viên đứng lớp: Tổ chức chuyên đề đổi phương pháp dạy học theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo, tăng khả tự học học sinh, chuyên đề sử dụng đồ dùng dạy học cho có hiệu quả, kỹ...
  • 18
  • 634
  • 1
Góp phần nâng cao hiệu quả dạy học bộ môn toán ở trường trung học phô thông qua việc kết hợp dạy học trên lớp với to chức các hoạt động ngoài giờ cho học sinh lớp 10, lớp 11

Góp phần nâng cao hiệu quả dạy học bộ môn toán ở trường trung học phô thông qua việc kết hợp dạy học trên lớp với to chức các hoạt động ngoài giờ cho học sinh lớp 10, lớp 11

Ngày tải lên : 30/12/2015, 16:28
... giảng dạy chuyên ngành luận Phương pháp dạy học môn Toán trường Đại học Vinh giảng dạy, giúp đỡ suốt trình học tập, nghiên cứu hoàn thành chuyên để chĩíyên ngành luận Phương pháp dạy học ... học sinh yêu thích môn học Chính hoạt động tính chủ động, tích cực nhận thức học sinh dễ bộc lộ Bản thân hoạt động lên lớp hàm chứa nhiều yếu tố tự học, phát huy lực học sinh, tự tìm giải pháp ... Lấy học sinh hoạt động tích cực học sinh làm trung tâm" Sau số gợi ý phương pháp tổ chức bản, làm sở đê giáo viên nghiên cứu, thực thực hành" 1.1.3.1 Phương pháp sư phạm tích cực tương tác a Phương...
  • 151
  • 416
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm tổ chức các hoạt động nội ngoại khóa nhằm bồi dưỡng và phát triển năng lực toàn diện cho học sinh thông qua công tác chủ nhiệm

Sáng kiến kinh nghiệm tổ chức các hoạt động nội ngoại khóa nhằm bồi dưỡng và phát triển năng lực toàn diện cho học sinh thông qua công tác chủ nhiệm

Ngày tải lên : 27/02/2016, 15:37
... mỡnh giỳp - Phn 2: bỏc s s hi li, nhng hc sinh bờn di s tr li *Hc sinh lờn chi -Phn 1: Hc sinh cú th hi -2 hc sinh lờn lm bỏc s, hi hc sinh di lp, hc sinh di lp tr li +Cỳm A/H5N1 l gỡ? + Nú nguy ... theo Khi thy hc sinh ó nờu c cỏc ý thỡ giỏo viờn kớch chut hin hỡnh nh ca hc sinh ú * Hc sinh chi Hc sinh cú th nờu c: +Khi i bi cn ng -Tng hc sinh nờu ý ca mỡnh, nhng ý hc sinh khụng cp ti ... núi, vic lm ca nhng hc sinh khỏc v ca bn thõn ngi giỏo viờn - Giỏo viờn nờn phi hp cht ch vi ph huynh hc sinh, tranh th s ng tỡnh ca ph huynh, nht l nhng ph huynh cú tõm huyt, quan tõm ti s phỏt...
  • 37
  • 413
  • 1
Giáo dục truyền thống cho học sinh tiểu học thông qua việc tổ chức các hoạt động ngoài giờ lên lớp

Giáo dục truyền thống cho học sinh tiểu học thông qua việc tổ chức các hoạt động ngoài giờ lên lớp

Ngày tải lên : 18/12/2013, 20:10
... thực tiễn việc giáo dục truyền thống cho học sinh tiểu học tiến hành thực nghiệm thăm dò với: + Mục đích thực nghiệm để xác nhận thực trạng việc giáo dục truyền thống trờng tiểu học - Phơng pháp ... cho học sinh tiểu học VI- Các Phơng pháp nghiên cứu Trong đề tài sử dụng phơng pháp nghiên cứu sau đây: Các phơng pháp nghiên cứu lý luận: Su tầm, tập hợp tài liệu, phân tích, tổng hợp lý thuyết, ... thống cho học sinh nhà trờng phổ thông Chơng II: Mô hình hoạt động việc vận dụng quy trình thực tiễn giáo dục truyền thống cho học sinh tiểu học Chơng III : Kết thực nghiệm xử lý kết thực nghiệm...
  • 46
  • 2.4K
  • 11
Tóm tắt luận ánHÌNH THÀNH CHO SINH VIÊN ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGÀNH GIÁO DỤC TIỂU HỌC KĨ NĂNG THIẾT KẾ VÀ TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Tóm tắt luận ánHÌNH THÀNH CHO SINH VIÊN ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGÀNH GIÁO DỤC TIỂU HỌC KĨ NĂNG THIẾT KẾ VÀ TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Ngày tải lên : 28/04/2014, 13:34
... dục tiểu học 6.3 Tiến hành thực nghiệm SP nhằm kiểm nghiệm tính hiệu quả, khả triển khai biện pháp đề xuất vào thực tế PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU Các PP nghiên cứu bao gồm: PP nghiên cứu luận; ... kiểm định giả thuyết khoa học luận án đồng thời kiểm nghiệm tính khả thi hiệu việc thực biện pháp đề xuất 3.2 Nội dung thực nghiệm 3.2.1 Tổ chức dạy học chun đề: “Thiết kế tình dạy học tốn lớp 3, ... Đảm bảo tính đồng triển khai thực biện pháp - Căn thứ năm: Đảm bảo tính linh hoạt triển khai thực biện pháp 2.2 Một số biện pháp hình thành cho sinh viên kĩ thiết kế tổ chức tình dạy học tốn...
  • 28
  • 3.4K
  • 15

Xem thêm