tổ chức hoạt động giải quyết vấn đề của học sinh trong dạy học vật lí

Xác định và luyện tập các hoạt động giải quyết vấn đề của học sinh trong dạy học hình không gian

Xác định và luyện tập các hoạt động giải quyết vấn đề của học sinh trong dạy học hình không gian

Ngày tải lên : 13/12/2013, 13:20
... Xác định luyện tập hoạt động giải vấn đề HS dạy học hình khơng gian 3.1 Định hướng để xây dựng hoạt động giải vấn đề 56 3.2.Các phương thức luyện tập hoạt động GQVĐ dạy học HHKG .57 3.3 ... TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH NGUYỄN CÔNG MINH XÁC ĐỊNH VÀ LUYỆN TẬP CÁC HOẠT ĐỘNG GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC HÌNH KHƠNG GIAN Chun ngành: LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BỘ ... giác vấn đề - Tạo tình gợi vấn đề - Giải thích xác hóa để hiểu tình - Phát biểu vấn đề đặt mục đích GQVĐ Ở có mức độ: GV trực tiếp vấn đề HS sau tìm hiểu tự phát vấn đề Bước 2: Giải vấn đề Đây...
  • 110
  • 523
  • 0
TỔ CHỨC DẠY HỌC CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP   “SỰ CHUYỂN ĐỘNG CỦA DÒNG CHẤT LỎNG TRONG ĐỜI SỐNG” NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

TỔ CHỨC DẠY HỌC CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP “SỰ CHUYỂN ĐỘNG CỦA DÒNG CHẤT LỎNG TRONG ĐỜI SỐNG” NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

Ngày tải lên : 17/11/2016, 01:24
... dụng như: dạy học phát giải vấn đề, dạy học sở vấn đề, dạy học dự án, dạy học theo góc, dạy học theo trạm… Một số PPDH nước giới Thụy Sĩ, Đức, Hà Lan,…sử dụng dạy học nhằm tăng cường hoạt động tự ... vận dụng kiến thức vật để giải vấn đề thực tiễn, giáo viên tổ chức dạy học dự án Tuy nhiên, học vật tổ chức dạy học dự án Giao viên cần phải biết từ bỏ dạy học dự án với học đòi hỏi trình ... dạy học phải tuân theo tiến trình dạy học giải vấn đề Để học sinh tự chủ, tích cực hoạt động tìm tòi xây dựng kiến thức vận dụng kiến thức, giáo viên cần tổ chức tiến trình dạy học giải vấn đề...
  • 90
  • 819
  • 3
Luận văn thạc sĩ áp DỤNG các HOẠT ĐỘNG GIẢI QUYẾT vấn đề TRONG dạy nói CHO SINH VIÊN năm THỨ HAI CHUYÊN ANH tại đại học THƯƠNG mại

Luận văn thạc sĩ áp DỤNG các HOẠT ĐỘNG GIẢI QUYẾT vấn đề TRONG dạy nói CHO SINH VIÊN năm THỨ HAI CHUYÊN ANH tại đại học THƯƠNG mại

Ngày tải lên : 04/12/2014, 06:30
... think speaking activities given in class help you improve your speaking skills? Strongly agree Agree Neutral Disagree Strongly disagree 1/40(2.5%) 4/40(10%) 5/40(12.5%) 19/40(47.5%) 11/40(27.5%) Table ... THINK SPEAKING ACTIVITIES GIVEN IN CLASS HELP YOU IMPROVE YOUR SPEAKING SKILLS? STRONG AGREE AGREE NEUTRAL DISAGREE STRONGLY DISAGREE QUESTION 5: WHICH OF THE FOLLOWING FACTORS CAUSE DIFFICULTIES...
  • 62
  • 544
  • 2
Khóa luận tốt nghiệp thiết kế phương án dạy học các bài động lượng  theo định hướng phát triển hoạt động nhận thức tích cực tìm tòi giải quyết vấn đề của học sinh

Khóa luận tốt nghiệp thiết kế phương án dạy học các bài động lượng theo định hướng phát triển hoạt động nhận thức tích cực tìm tòi giải quyết vấn đề của học sinh

Ngày tải lên : 14/08/2015, 12:34
... hợp lí, phù hợp với tiến trình khoa học giải vấn đề [2] 1.2 Tiến trình dạy học giải vấn đề Có thể hiểu dạy học phát giải vấn đề dạng chung toàn hành động tổ chức tình có vấn đề, biểu đạt vấn đề, ... liệu luận dạy học để làm sáng tỏ quan điểm đề tài vận dụng việc tổ chức tình học tập, hướng dẫn học sinh giải vấn đề dạy học vật lí, thiết kế phương án dạy học - Nghiên cứu tài liệu vật lí: ... điểm luận dạy học đại việc tổ chức hoạt động nhận thức HS dạy học vật thiết kế phương án dạy họcĐộng lượng - Định luật bảo toàn động lượng” , “ Thế năng” ( SGK vật 10 ) để phát huy hoạt...
  • 71
  • 590
  • 0
Khóa luận tốt nghiệp: Thiết kế phương án dạy học theo định hướng phát triển hoạt động nhận thức tích cực tìm tòi giải quyết vấn đề của học sinh

Khóa luận tốt nghiệp: Thiết kế phương án dạy học theo định hướng phát triển hoạt động nhận thức tích cực tìm tòi giải quyết vấn đề của học sinh

Ngày tải lên : 09/01/2016, 16:07
... hợp lí, phù hợp với tiến trình khoa học giải vấn đề [2] 1.2 Tiến trình dạy học giải vấn đề Có thể hiểu dạy học phát giải vấn đề dạng chung toàn hành động tổ chức tình có vấn đề, biểu đạt vấn đề, ... liệu luận dạy học để làm sáng tỏ quan điểm đề tài vận dụng việc tổ chức tình học tập, hướng dẫn học sinh giải vấn đề dạy học vật lí, thiết kế phương án dạy học - Nghiên cứu tài liệu vật lí: ... điểm luận dạy học đại việc tổ chức hoạt động nhận thức HS dạy học vật thiết kế phương án dạy học Động lượng - Định luật bảo toàn động lượng”, “Thế năng” (SGK vật 10) để phát huy hoạt động...
  • 67
  • 700
  • 0
Cụ thể hóa các hoạt động phát hiện vấn đề và phát hiện cách giải quyết vấn đề của học sinh trong dạy học chủ đề vectơ và hệ thức lượng hình học

Cụ thể hóa các hoạt động phát hiện vấn đề và phát hiện cách giải quyết vấn đề của học sinh trong dạy học chủ đề vectơ và hệ thức lượng hình học

Ngày tải lên : 24/01/2016, 11:56
... hóa”; Hoạt động phát vấn đề ; Hoạt động phát cách giải vấn đề Các hoạt động dùng cho giáo viên học sinh Tuy nhiên, hoạt động phát vấn đề phát cách giải vấn đề chủ yếu hoạt động học sinh Các hoạt ... luận dạy học theo hướng tiến cận phát vấn đề cách giải vấn đề thể qua phương pháp thuyết dạy học tích cực dạy học theo quan điểm hoạt động, dạy học phát vấn đề, dạy học kiến tạo, dạy học hợp ... vấn đề cách giải vấn đề cho học sinh; d Khai thác tư tưởng phương pháp dạy học theo hướng tiếp cận phát vấn đề cách giải vấn đề, thuyết dạy học dạy học theo quan điểm hoạt động phát vấn đề...
  • 152
  • 462
  • 1
Tổ chức dạy học theo chủ đề cân bằng của vật rắn vật lí 10 nhằm bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề của học sinh

Tổ chức dạy học theo chủ đề cân bằng của vật rắn vật lí 10 nhằm bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề của học sinh

Ngày tải lên : 29/08/2016, 14:32
... – 2015 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC TRẦN QUANG DIỆU TỔ CHỨC DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ “CÂN BẰNG CỦA VẬT RẮN” VẬT 10 NHẰM BỒI DƢỠNG NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CỦA HỌC SINH LUẬN ... giải vấn đề của học sinh Mục đích nghiên cứu Vận dụng sở luận của dạy học theo chủ đề, thiết kế tiến trình dạy học chủ đề cân của vật rắn (vật lý 10) nhằm bồi dưỡng lực giải vấn đề ... khăn định việc tổ chức hoạt động dạy học đáp ứng yêu cầu của mục tiêu giáo dục Xuất phát từ đó, tơi định nghiên cứu đề tài: Tổ chức dạy học theo chủ đề "Cân của vật rắn" vật 10 nhằm...
  • 12
  • 868
  • 4
Tổ chức dạy học chủ đề  cảm ứng điện từ  vật lí 11 nhằm bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề của học sinh

Tổ chức dạy học chủ đề cảm ứng điện từ vật lí 11 nhằm bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề của học sinh

Ngày tải lên : 29/08/2016, 15:19
... nghiên cứu đề tài: Tổ chức dạy học chủ đề “Cảm ứng điện từ” Vật 11 nhằm bồi dƣỡng lực giải vấn đề học sinh ” Mục đích nghiên cứu Tổ chức dạy học theo chủ đề chủ đề “Cảm ứng điện từ” Vật 11 ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC VŨ VĂN THẠO TỔ CHỨC DẠY HỌC CHỦ ĐỀ “ CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ ” VẬT 11 NHẰM BỒI DƢỠNG NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CỦA HỌC SINH LUẬN VĂN THẠC SĨ SƢ PHẠM VẬT ... thi đề tài, sơ đánh giá hiệu dạy học theo chủ đề với việc bồi dƣỡng lực giải vấn đề học sinh, từ đó, nhận xét, rút kinh nghiệm, sửa đổi, bổ sung để tổ chức dạy học chủ đề với đối tƣợng học sinh...
  • 13
  • 826
  • 4
Tổ chức dạy học chủ đề tích hợp mắt ở chương trình THPT nhằm bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề của học sinh (LV01986)

Tổ chức dạy học chủ đề tích hợp mắt ở chương trình THPT nhằm bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề của học sinh (LV01986)

Ngày tải lên : 23/09/2016, 14:18
... hoạch tổ chức hoạt động dạy học: có nhiều cách tổ chức hoạt động học tập ta áp dụng: Hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm, hoạt động theo trạm … -Xây dựng công cụ đánh giá mục tiêu hoạt động: Mỗi hoạt ... CHƯƠNG I: CƠ SỞ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ DẠY HỌC TÍCH HỢP NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CỦA HỌC SINH 1.1 Dạy học tích hợp Tổ chức dạy học tích hợp trở thành xu dạy học đại, nghiên ... thiết để dạy học tích hợp 14 1.2.1.3 Xây dựng nội dung hoạt động dạy học chủ đề tích hợp 14 1.2.2 Tổ chức dạy học chủ đề tích hợp 15 1.2.3 Thực tiễn dạy học tich hợp kiến thức Vật sống...
  • 149
  • 874
  • 4
TỔ CHỨC dạy học CHỦ đề TÍCH hợp sản XUẤT điện NĂNG NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG lực GIẢI QUYẾT vấn đề của học SINH TRUNG học PHỔ THÔNG dân tộc MIỀN núi

TỔ CHỨC dạy học CHỦ đề TÍCH hợp sản XUẤT điện NĂNG NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG lực GIẢI QUYẾT vấn đề của học SINH TRUNG học PHỔ THÔNG dân tộc MIỀN núi

Ngày tải lên : 25/02/2017, 17:41
... học tự nhiên, vận dụng luận dạy học tích hợp để xây dựng tổ chức hoạt động dạy học chủ để tích hợp “Sản xuất điện năng” + Soạn thảo tiến trình dạy học theo dạy học giải vấn đề để tổ chức hoạt ... phương tiện, thiết bị dạy học cho hoạt động; - Dự kiến nguồn nhân, vật lực để tổ chức hoạt động; Bảng 1.2: Gợi ý tư liệu cần thiết để tổ chức hoạt động học học sinh Hoạt động Tư liệu cần chuẩn ... chức hoạt động dạy học: Có nhiều cách thức tổ chức hoạt động học tập ta áp dụng hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm, hoạt động theo trạm, thực dự án… 18 - Xây dựng công cụ đánh giá mục tiêu hoạt động: ...
  • 126
  • 541
  • 2
Xây dựng và tổ chức dạy học chủ đề tích hợp “mưa với cuộc sống con người” nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trung học cơ sở

Xây dựng và tổ chức dạy học chủ đề tích hợp “mưa với cuộc sống con người” nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trung học cơ sở

Ngày tải lên : 26/06/2017, 16:38
... Năng lực giải vấn đề học sinh Nhiệm vụ nghiên cứu đề tài - Nghiên cứu sở luận dạy học tích hợp sở luận bồi dưỡng lực giải vấn đề - Nghiên cứu quan điểm dạy học đại, kiểu tổ chức dạy học nhằm ... thiết để giải vấn đề Bước 4: Xây dựng mục tiêu dạy học chủ đề Bước 5: Xây dựng nội dung hoạt động dạy học chủ đề Bước 6: Lập kế hoạch dạy học chủ đề Bước 7: Tổ chức dạy học đánh giá chủ đề Bước ... cứu đề tài: “Xây dựng tổ chức dạy học chủ đề tích hợp “Mưa với sống người” nhằm phát triển lực giải vấn đề học sinh Trung học sở” Mục đích nghiên cứu đề tài Xây dựng nội dung tổ chức dạy học...
  • 154
  • 613
  • 2
SKKN: Rèn luyện năng lực huy động kiến thức trong dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề của học sinh ở trường THPT thể hiện qua chủ đề Hình giải tích trong không gian

SKKN: Rèn luyện năng lực huy động kiến thức trong dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề của học sinh ở trường THPT thể hiện qua chủ đề Hình giải tích trong không gian

Ngày tải lên : 25/11/2014, 21:45
... dẫn học sinh phát giải vấn đề nâng cao dần mức độ khó khăn dạy học giải tập tốn hình giải tích không gian theo định hướng tiếp cận tư tưởng dạy học giải vấn đề bước đầu có tác dụng giúp học sinh ... sư phạm Dạy học giải toán vấn đề trọng tâm chương trình giảng dạy nhà trường Đối với HS giải tốn hình thức chủ yếu HĐ tốn học nhằm thực tốt chức dạy học, chức giáo dục, chức phát triển, chức trí ... thời giải hợp lý vấn đề nảy sinh học tập, sống cá nhân, gia đình xã hội Chúng quan niệm lực huy động kiến thức để giải vấn đề tuỳ mức độ khác vận dụng nhiều phương pháp dạy học tích cực, dạy học...
  • 21
  • 2.4K
  • 3
SKKN Tổ chức hoạt động giải trí trí tuệ Trò chơi sinh học

SKKN Tổ chức hoạt động giải trí trí tuệ Trò chơi sinh học

Ngày tải lên : 20/04/2015, 15:10
... khuyết điểm Vậy để học sinh có hứng mơn sinh học tơi tổ chức “ Trò chơi sinh họcđể tạo cho học sinh tâm thoải mái học mơn học này, giúp em tự tìm tới kiến thức mà khơng học theo kiểu “ nhồi ... chất lượng học tập học sinh năm học 2006 – 2007 học kì I năm học 2007 – 2008 cho biết thực trạng học sinh trường THPT Long Hiệp có nhứng ưu điểm khuyết điểm sau: ó Ưu điểm: - Một số học sinh có ... tố xúc tác cho phản ứng sinh hoá? PHẦN : “ Gợi ý – Trả lời”: Đáp án loại Tế bào giới: Khởi sinh, nguyên sinh, nấm, thực vật, động vật Nguyên sinh, nấm, thực vật, động vật Cac bon, hiđrô, ôxi,...
  • 9
  • 307
  • 1
Bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trong dạy học chương Dao động và sóng điện từ Vật lí 12 Trung học phổ thông

Bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trong dạy học chương Dao động và sóng điện từ Vật lí 12 Trung học phổ thông

Ngày tải lên : 24/01/2016, 12:26
... chung dạy học vật 1.2.3 Năng lực thực nghiệm 1.2.4 Năng lực giải vấn đề 1.3 Dạy học giải vấn đề 1.3.1 Vấn đề, tình có vấn đề dạy học 1.3.2 Cấu trúc dạy học giải vấn đề 1.3.3 Các mức độ dạy học ... lực giải vấn đề học sinh học tập chương “Dao động sóng điện từ” Giả thuyết khoa học Nếu dạy học chương "Dao động sóng điện từ" Vật 12 theo định hướng dạy học giải vấn đề bồi dưỡng lực giải vấn ... GQVĐ 1.3.4 Dạy học giải vấn đề mơn học Vật THPT Trang 2 2 3 5 7 8 10 10 11 11 14 16 20 1.4 Thực trạng sử dụng DHGQVĐ mơn học Vật bồi dưỡng lực giải vấn đề học sinh học tập vật Kết luận...
  • 102
  • 1.7K
  • 20
Đánh giá năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trong dạy học chương động lực học vật rắn   vật lí 12 nâng cao

Đánh giá năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trong dạy học chương động lực học vật rắn vật lí 12 nâng cao

Ngày tải lên : 29/08/2016, 16:58
... lực học sinh Hoạt động giải vấn đề dạy học vật 22 1.4.1 Hoạt động giải vấn đề học sinh dạy học vật 22 1.4 1.4.2 Vai trò hoạt động giải vấn đề dạy học vật 23 1.4.3 Q trình giải vấn đề học ... học sinh 24 1.4.4 Những hoạt động dạy học vật giúp học sinh 26 bộc lộ lực giải vấn đề 1.5 Đánh giá lực giải vấn đề dạy học Vật i 27 1.5.1 Khái niệm đánh giá lực giải vấn đề học 27 sinh ... Chương 1: Cơ sở luận thực tiễn việc đánh giá lực giải vấn đề học sinh dạy học Vật Chương 2: Đánh giá lực giải vấn đề học sinh dạy học chương "Động lực học vật rắn”, Vật 12 nâng cao Chương...
  • 13
  • 626
  • 2
Khóa luận tốt nghiệp_Tổ chức dạy học Vật lý theo định hướng phát huy năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trong dạy học phần quang hình học

Khóa luận tốt nghiệp_Tổ chức dạy học Vật lý theo định hướng phát huy năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trong dạy học phần quang hình học

Ngày tải lên : 25/09/2016, 09:47
... có vấn đề dạy học Vật việc phát triển lực giải vấn đề học sinh Khi sử dụng tình có vấn đề dạy học Vật mặt rèn luyện cho học sinh khả phát vấn đề, hình thành nên hướng giải tình học sinh, ... phát giải vấn đề phương pháp dạy học giáo viên tạo tình có vấn đề, điều khiển học sinh tham gia vào hoạt động học tập học sinh phát vấn đề, hoạt động tự giác, tích cực, chủ động, sáng tạo để giải ... vấn đề học sinh Đối tượng nghiên cứu Các hoạt động dạy học giáo viên học sinh dạy học phần Quang hình học Vật 11 Giả thuyết khoa học Nếu vận dụng quan điểm khoa học tổ chức dạy học học cách...
  • 78
  • 880
  • 5
Đánh giá năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trong dạy học chương động lực học chất điểm   vật lí 10 THPT

Đánh giá năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trong dạy học chương động lực học chất điểm vật lí 10 THPT

Ngày tải lên : 25/06/2017, 17:59
... học tập Số hóa Trung tâm Học liệu – 17ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn 1.4 Hoạt động giải vấn đề dạy học vật 1.4.1 Hoạt động giải vấn đề học sinh dạy học vật Hoạt động GQVĐ HS DHVL hoạt động ... Những hoạt động dạy học vật giúp học sinh bộc lộ lực giải vấn đề 21 1.5 Đánh giá lực giải vấn đề học sinh dạy học Vật 22 1.5.1 Khái niệm đánh giá lực giải vấn đề học sinh ... vấn đề học sinh dạy học vật 18 1.4.2 Vai trò hoạt động giải vấn đề dạy học vật 18 Số hóa Trung tâm Học liệu – iiiĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn 1.4.3 Quá trình giải vấn đề học sinh...
  • 128
  • 359
  • 2
Soạn thảo và sử dụng bài tập có nội dung thực tế chương “động học chất điểm” – vật lí 10 nhằm bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề của học sinh

Soạn thảo và sử dụng bài tập có nội dung thực tế chương “động học chất điểm” – vật lí 10 nhằm bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề của học sinh

Ngày tải lên : 27/06/2017, 12:39
... đề dạy học nêu vấn đề, dạy học phát giải vấn đề Dù tên gọi có khác nhìn chung mục tiêu dạy học giải vấn đề nhằm rèn luyện lực giải vấn đề người học Bản chất dạy học giải vấn đề đặt người học trước ... tế chương Động học chất điểm” – Vật 10 nhằm bồi dưỡng lực giải vấn đề học sinh Giải thuyết khoa học Nếu vận dụng sở luận dạy học tập vật sở luận bồi dưỡng lực giải vấn đề với việc ... hoạt động tìm kiếm tiếp thu tri thức đường giải vấn đề học tập cách sáng tạo (tự lực hay tập thể) Trong dạy học giải vấn đề, việc tạo tình có vấn đề giữ vai trò trung tâm, chủ đạo Dạy học giải vấn...
  • 115
  • 1.4K
  • 11
Các biện pháp rèn luyện cho học sinh kĩ năng diễn đạt nội dung trong quá trình tổ chức hoạt động tự lực nghiên cứu sách giáo khoa trong dạy học sinh học 10- phần sinh học tế bào

Các biện pháp rèn luyện cho học sinh kĩ năng diễn đạt nội dung trong quá trình tổ chức hoạt động tự lực nghiên cứu sách giáo khoa trong dạy học sinh học 10- phần sinh học tế bào

Ngày tải lên : 15/01/2013, 10:30
... đọc”  Trong hoạt động dạy học, SGK xem phương tiện hỗ trợ đắc lực dạy học lớp, SGK xem tài liệu thống quan trọng giáo viên học sinh: - Đối với học sinh: SGK để: • Học sinh ơn • Học sinh học thuộc ... thu kiến thức cấp trung học phổ thông Đồng thời sở cho kiến thức lớp 11 12 cấp độ tổ chức cao Sinh học 10 chủ yếu đề cập đến sinh học tế bào có phần sinh học Vi sinh vật, xem dạng trung gian ... có tổ chức cao theo cấp bậc lệ thuộc từ thấp đến cao: Lớp 10: sinh học tế bào; lớp 11: sinh học thể; lớp 12: sinh học quần thể - loài, quần xã, hệ sinh thái – sinh Quan điểm thể tính đại sinh học...
  • 25
  • 1.7K
  • 4

Xem thêm