... và cháu. Trên
cơ sở đó, côcóthể năm vững đợc tâm lý và khả năng cảm thụ văn học của từng trẻ biết đánh
giá quá trình phát triển văn học của từng trẻ trong lớp học . Từ đó cóthể phát hiện đợc ... khá
Bài học rút kinh nghiệm
Qua những kết quả thực tế mà nhà trờng đà đạt đợc từ chuyên đề Làm quen với văn
học bản thân tôi nhận thấy
- Ban giám hiệu phải có kế hoạch cụ thể, cósáng tạo ... đà cókinhnghiệm lâu năm yêu nghề, mến trẻ say sa với công việc, luôn phấn đấu nỗ lực
không ngừng trong mọi lĩnh vực, cùng với sự hiếu học của học sinh ,đặc biệt là sự quan tâm
của ngành học, ...
... Phòng giáo dục huyện tiên yên
Trờng P.t .c.s điền xá
& &
đề cơng
sáng kiếnkinh nghiệm
phơng pháp dạy họcthể thao tự chọn
môn đá bóng
trong trờng trunghọccơsở
Họ và tên ... khiển học sinh đi tìm kiến thức mới, vận dụng kiến thức đà học vào thực tiễn. Chính
vì vậy học sinh phải là ngời tự giác, chủ động, tìm tòi, phát hiện các kiến thức mới một
cách linh hoạt, sáng ... giáo viên khá, giỏi học tập, rút kinh nghiêm.
- Tổng hợp và lựa chọn viết.
Phần II: Nội dung
Ch ơng I : Cơsở lý luận của vấn đề nghiên cứu
1. Cơsở lý luận :
- Luật Giáo dục quy định mục tiêu...
... Sángkiếnkinh nghiệm
13
II. Bài họckinh nghiệm
17
14
III. Kiến nghị
18
15
Tài liệu tham khảo
19
16
Mục lục
20
Năm học: 2008 - 2009 Ng ời thực
hiện: Đỗ Xuân Lợi
19
Sáng kiếnkinh nghiệm
A. ... tác giáo dụcthểdụcthể thao đà nêu rõ: Mục tiêu cơ bản, lâu dài
của công tác giáo dụcthểdụcthể thao là hình thành nền thểdụcthể thao phát triển,
tiến bộ góp phần nâng cao sức khỏe thể lực, ... :
Năm học: 2008 - 2009 Ng ời thực
hiện: Đỗ Xuân Lợi
2
Sáng kiếnkinh nghiệm
học tập môn thểdục nói chung và nội dung nhảy xa nói riêng, tôi mạnh dạn cải tiến
phơng pháp giảng dạy để giúp học...
... phần sángkiếnkinhnghiệm huấn luyện đội tuyển AEROBIC tập
luyện bài thểdục AEROBIC tự chọn- môn thểdục của tôi, rất mong ban giám hiệu
cùng toàn thể các đồng nghiệp góp ý kiến cho sángkiến ... bài thể
dục AEROBIC tự chọn" - môn thể dục.
II. Cơsở thực tiễn
- Hiện nay môn AEROBIC là một môn mới và rất khó, nó đòi ngời tập vận dụng cả
sức nhanh,mạnh, bền và sự khéo léo của cơthể ... lớn, sinh động để hoạt động tự nhiên,
đúng quy luật trờng học phổ thông là nơi học sinh đợc học tập bộ môn thểdục với những
tiết học quy định đồng thời là nơi luôn đợc tiếp xúc với các hoạt...
... lực cơhọc bằng nỗ lực của cơ bắp, nói
cách khác là khả năng sức mạnh khắc phục lực đối kháng bên ngoài hoặc
đề kháng lại nó bằng nỗ lực của cơ bắp.
5
Sở giáo dục và đào tạo hải dơng
Tên sáng kiến
ứng ... giáo dụcthể chất trong trờng học
đạt đợc các kết cao trong việc nâng cao tố chất thể lực cho học sinh. Tạo cho
4
Cơ chế sinh lý của việc điều hoà sức mạnh cơ: lực tối đa mà con
người cóthể sinh ... của học sinh phổ thông hiện nay được tăng dần. Nam học sinh ở
tuổi 15 - 16 tốc độ phát triển gần đạt đỉnh cao. Thời kỳ phát triển tố chất
nhanh quan trọng nhất ở học sinh tiểu học và trunghọc cơ...
... của học sinh, điếu
BIỆNPHÁP GIÚP HỌC SINH HỌC TỐT BÀI THỂDỤC PHÁT TRIỂN CHUNG.
ĐỀ TÀI
MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH LỚP 5 HỌC TỐT
BÀI THỂDỤC PHÁT TRIỂN CHUNG
I/ ĐẶT VẤN ĐỀ:
1/ Giáo dụcthể ... đá chân.
3/ Học sinh học chưa tốt bài thểdục phát triển chung có ảnh hưởng
gì?
BIỆNPHÁP GIÚP HỌC SINH HỌC TỐT BÀI THỂDỤC PHÁT TRIỂN CHUNG.
- Học sinh tập không tốt bài thểdục phát triển ... trường tiểu học nhằm góp
phần bảo vệ sức khoẻ, cung cấp những kiến thức cơ bản về vệ sinh cơ
thể, môi trường,… hình thành thói quen tập luyện, biết thực hiện một
số động tác cơ bản thểdụcthể thao,...
... Đức Thuận
Giáo dục đạo đứchọc sinh ở trường THCS
KINH NGHIỆM:
GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨCHỌC SINH Ở TRƯỜNG THCS
A/ MỘT SỐCƠSỞ LÝ THUYẾT:
1-Lý do chọn đề tài:
Công tác giáo dục đạo đứchọc sinh ở trường ...
Giáo dục và Đào tạo về việc ban hành điều lệ trường trunghọc .
- Quyết định số 07/2007/QĐ-BGD&ĐT ngày 02/4/2007 của bộ trưởng Bộ
Giáo dục ban hành điều lệ trường trunghọccơ sở, trường trung ... cao hiệu quả công tác giáo dục đạo đứchọc sinh .
Rất mong được sự đóng góp của quý cấp và đồng nghiệp để công tác giáo dục
đạo đứchọc sinh trong trường trunghọccơsở ngày càng hiệu quả hơn....
... vị công tác: Trờng THCS & THPT Linh Hồ Vị Xuyên Hà Giang
B. Sángkiếnkinh nghiệm:
Đề tà I
Công tác giáo dục đạo đức
cho học sinh ở trờng THcs
Trần Duy Thắng GV trờng THCS Linh Hồ
6
Phần ... Giáo dục về ý thức tổ chức kỉ luật cho HS.
3. Giáo dục cho HS tác phong, t thế.
4. Giáo dục cho HS về t tởng, tình cảm.
5. Giáo dục về một nối sống, lành mạnh khoa học cho các em.
6. Giáo dục ... chủ nhiệm đều có tiến bộ rõ rệt.Cuối năm không có
HS hạnh kiểm trung bình.
ã BàI họckinh ngiệm: để cóthể làm tốt công tác giáo dục, ngời GVCN cần:
- Thực sự yêu nghề, làm việc với lơn tâm...
...
Trên đây là đề tài sángkiếnkinh nghiệm: Giáo dục đạo đức cho học
sinh là hoạt động của Đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh. Đề tài đã được
thực hiện tại liên đội Trường Tiểu học Tịnh Sơn và ... tiểu học Tịnh Sơn qua đánh giá kiểm nghiệm thực tế, thấy kết
quả khả quan đáp ứng được yêu cầu của các bậc phụ huynh và học sinh trong
toàn trường.
II/BÀI HỌCKINH NGHIỆM:
1-Tăng cường giáo dục ... hiện: Phạm Thị Kim Loan 11
Giáo dục đạo đức cho học sinh là hoạt động của Đội TNTP Hồ Chí Minh
PHẦN II:
NỘI DUNG ĐỀ TÀI CƠSỞ LUẬN VÀ THỰC TIỄN
I/CƠ SỞ LUẬN:
Nghị quyết Trung ương Đảng lần thứ IV...
... cầu giáo
dục đó. Hơn nữa, ở cấp học THCS còn yêu cầu học sinh có tinh thần tập thể
cao hơn rất nhiều, thể hiện ở việc đoàn kết, yêu thơng giúp đỡ nhau trong
học tập. Tinh thần tập thể này không ... luật
không? Vì sao?
Tình huống 5: Trung là một học sinh giỏi, mới đỗ Đại học. Môi trờng
mới ở trờng Đại họccó nhiều cám dỗ đối với Trung, từ một học sinh giỏi
Trung đua đòi với bạn bè, uống rọu, ... thực nghiệm Giáo dục sống khoẻ mạnh và Kỹ năng sống
cho học sinh THCS Bộ giáo dục và đào tạo, 2003.
2. Giáo dục pháp luật trong nhà trờng Nhà xuất bản giáo dục, 2001.
3. Hoạt động giáo dục...
... mạnh
dạn trình bày sangkiếnkinhnghiệm "Đổi mới phương pháp dạy học môn Đạo
đức ở lớp 2".
II. CƠSỞ LÝ LUẬN:
Ở tiểu học nói chung và ở lớp 2 nói riêng, mỗi môn học đặc biệt là môn
Đạo ... nhằm hướng dẫn học sinh đi đến chuẩn mực đạo đức các em cần nắm và
thực hiện. Phương pháp đàm thoại giúp học sinh phát huy vốn kinhnghiệm đạo
đức đã có; chia sẻ và học hỏi kinhnghiệm của thầy, ... Đạo đứccó vị trí đặc biệt quan trọng trong quá trình giáo dục
đạo đức cho học sinh tiểu học. Giáo dục Đạo đức cho học sinh tiểu họchọc một
cách có hệ thống theo một chương trình khá chặt chẽ...
... trò chơi, học sinh có
cơ hội để thể hiện những chuẩn mực hành vi. Chính nhờ sự thể hiện này sẽ hình thành đợc
ở học sinh niềm tin về những chuẩn mực hành vi đà học và tạo ra động cơ bên trong ... đồ dùng học tập. (Hoạt động 2 - tiết 1).
Giáo viên đa ra câu hỏi cho học sinh thảo luận:
+ Các con cần phải làm gì để giữ gìn đồ dùng, sách vở học tập ?
Học sinh cóthể đa ra nhiều ý kiến: Để ... viên yêu cầu học sinh quan sát tranh theo nhóm 4 ở bài tập 3 và thảo luận :
Các bạn trong tranh ngồi học nh thế nào ?
(Học sinh trong nhóm cóthể đa ra nhiều ý kiến: Các bạn ngồi học cha ngoan/...