sáng kiến kinh nghiệm thư viện trung học cơ sở

... thể áp dụng linh hoạt sáng kiến kinh nghiệm này. Trớc hết cần phổ biến nội dung kinh nghiệm cho các thành viên sau đó tiến hành thử nghiệm. Từ kết quả thử nghiệm rút kinh nghiệm điều chỉnh cho ... vậy phải phát triển sáng kiến lên đề tài nghiên cứu khoa học và tiếp tục xây dựng th viện trờng học ở mức độ cao hơn đó là xây dựng th viện trờng học tiên tiến và th viện trờng học xuất sắc trong ... phòng th viện, phòng đọc cho giáo viên và học sinh. - Cơ sở vật chất phục vụ cho phòng th viện. - Tổ chức hoạt động của th viện vào nề nếp. c. Dự trù nguồn kinh phí: Để xây dựng th viện nhà trờng...

Ngày tải lên: 29/11/2013, 15:11

Ngày tải lên: 16/07/2014, 17:38

Ngày tải lên: 07/08/2014, 12:22

... loại học sinh Học kì I Cuối học kì II Tổng số học sinh Tổng số học sinh 270 267 Học sinh đọc, viết tốt 90 117 Học sinh đọc, viết theo chuẩn 100 140 Học sinh đọc, viết chậm so với chuẩn 75 10 Học ... PHÒNG GIÁO DỤC HUYỆN KIÊN LƯƠNG TRƯỜNG TIỂU HỌC THỊ TRẤN KIÊN LƯƠNG1 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Tên đề tài: MỘT SỐ KINH NGHIỆM GIÚP GIÁO VIÊN KHỐI 1 NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG MÔN TIẾNG ... giúp đỡ học sinh học chậm thì chất lượng học sinh ngày một nâng lên. 2. Giải pháp thứ 2: Người giáo viên phải làm gì để học sinh nhận thức chậm, hay quên; học sinh có hoàn cảnh gia đình học tốt...

Ngày tải lên: 24/06/2013, 01:25

... THPT Phạm Phú Thứ - Tổ Vật Lí - GV. Lê Thái Trung 9 Trường THPT Phạm Phú Thứ - Tổ Vật Lí - GV. Lê Thái Trung Sáng kiến kinh nghiệm( SKKN) này, qua trải nghiệm thực tế, tôi nhận thấy rằng giáo dục ... một số học sinh bị bệnh và điều đáng lưu tâm là một số học sinh ham chơi, học kém, chán học, bỏ học - Giải pháp: + Trước hết, chúng ta hãy thư ng yêu HS, cố gắng để giúp HS vượt qua những biến ... của nhà trường. + Tham khảo kinh nghiệm của các trường bạn. + Tham khảo những kinh nghiệm của các giáo viên chủ nhiệm lớp khác trong trường mình. - Phương pháp thử nghiệm: + Thử áp dụng các giải...

Ngày tải lên: 24/06/2013, 01:27

... trong tự thân của ngời học từ đó phát triển, phát huy khả năng tự học của họ. Đối với học sinh bậc THCS cũng vậy, các em là những đối tợng ngời học nhạy cảm việc đa phơng pháp học tập theo h- ớng ... dụng phối hợp các phơng pháp dạy học trong các giờ học sao cho phù hợp với từng kiểu bài, từng đối tợng học sinh, xây dựng cho học sinh một hớng t duy chủ động, sáng tạo. Vấn đề nêu trên cũng ... quát cho học sinh, tốt nhất ta nên trang bị cho các em nhng cơ sở của việc vẽ thêm đ- ờng phụ và một số phơng pháp thờng dùng khi vẽ thêm yếu tố phụ, cách nhận biết một bài toán hình học cần phải...

Ngày tải lên: 25/06/2013, 01:26

... gì? 15 Một vài kinh nghiệm trong dạy -học các loại thể văn học nớc ngoài ở trung học cơ sở Phần I đặt vấn đề Văn chơng nớc ngoài là một bộ phận quan trọng trong chơng trình Ngữ văn trung học cơ sở gồm ... kinh nghiệm trên, theo tôi kết quả các giờ học văn phần văn học nớc ngoài mới có kết quả cao. Đồng thời khắc phục đợc tình trạng lời học, chán học và ngại học bộ môn do quan niệm phần văn học ... học nớc ngoài ở Trung học cơ sở, có rất nhiều điểm khác nhau, thậm trí trái ngợc nhau trong cách cảm, cách nghĩ và cách diễn đạt bởi thế, để học sinh hiểu cảm đúng tác phẩm, cần phải giúp học...

Ngày tải lên: 27/06/2013, 11:44

... giữa cô và cháu. Trên cơ sở đó, cô có thể năm vững đợc tâm lý và khả năng cảm thụ văn học của từng trẻ biết đánh giá quá trình phát triển văn học của từng trẻ trong lớp học . Từ đó có thể phát ... tình hình sức khoẻ cũng nh học tập các môn học nhng trọng tâm là môn văn học cô đang thực hiện chuyên đề để phụ huynh kết hợp cùng với cô dạy dỗ thêm về kiến thức văn học góp phần làm tăng chất ... khá Bài học rút kinh nghiệm Qua những kết quả thực tế mà nhà trờng đà đạt đợc từ chuyên đề Làm quen với văn học bản thân tôi nhận thấy - Ban giám hiệu phải có kế hoạch cụ thể, có sáng tạo...

Ngày tải lên: 04/07/2013, 01:25

... thế nào để cho học sinh học 1 biết 10” – người học tích cực chủ động “hành để học – học để hành” -> Học đi đôi với hành”, “ Học mà không hành là học vô ích, hành mà không học thì hành ... cho học sinh thông qua vai trò của lớp học. Lớp học sẽ tạo môi trường thuận lợi cho học bạn”, biết cách hợp tác với bạn trong học tập, thì người học sẽ tự nâng mình lên một trình độ mới: Học ... PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC LẤY HỌC SINH LÀM NGƯỜI TRUNG TÂM I. ĐẶT VẤN ĐỀ Phương pháp dạy học là sản phẩm của sự liên kết giữa lí thuyết và thực hành sư phạm, nhằm giúp học sinh chiếm lónh kiến thức,...

Ngày tải lên: 08/07/2013, 01:26

... Bản đồ học sinh ( Đối tợng học tập ) (kiến thức bản đồ,kĩ năng bản đồ) Bản đồ Học sinh (Nguồn kiến thức) (Kiến thức địa lý mới) c) Phơng pháp hình thành kĩ năng sử dụng bản đồ cho học sinh. ... Hớng dẫn học sinh sử dụng bản đồ trong dạy học môn Địa lí 8 4 Trờng phổ thông dân tộc nội trú huyện Ba Chẽ học sinh, xem chúng là cơ sở để học sinh chủ động tích cực tìm tòi khai thác kiến thức ... Cơ sở lí luận : 1. Vị trí chơng trình địa lí 8: Chơng trình địa lí 8 là phần nối tiếp chơng trình địa lí 7 và chuẩn bị cho học sinh học chơng trình địa lí 8. Nó cung cấp cho học sinh những kiến...

Ngày tải lên: 22/07/2013, 01:27

... nhận thức, giáo dục của quá trình dạy học. Thí nghiệm còn là cơ sở cua việc học hoá học và rèn luyện kĩ năng thực hành. Thông qua đó, học sinh hào hứng say mê học tập, kiến thức các em nắm bắt nhanh chóng, ... giờ có thí nghiệm (thí nghiệm biểu diễn của giáo viên, thí nghiệm thực hành của học sinh), điều này đặc biệt có ý nghĩa với bộ môn Hoá học. Đặc trng bộ môn Hoá học là môn khoa học thực nghiệm; các hiện ... học sinh tự tìm câu trả lời b. Thí nghiệm thực hành. Mục đích của các thí nghiệm này là: Qua các thí nghiệm mà học sinh hoàn thiện các kiến thức nhằm minh hoạ, ôn tập, củng cố kiến thức đà học...

Ngày tải lên: 27/07/2013, 01:27

... 0,03.56 = 1,68 (g) 8 Sáng kiến kinh nghiệm Nguyễn Thành Đức cho minh trong quá trình giảng dạy, đặc biệt là trong công tác bồi dỡng học sinh giỏi. Kinh nghiệm đó còn giúp cho học sinh hệ thống ... ra. - Đổi các giả thiết không cơ bản song giải thiết cơ bản. b. Xây dựng tiến trình luận giải. 2 Sáng kiến kinh nghiệm Nguyễn Thành Đức Chú ý : Khi giải bài tập về hữu cơ theo phơng pháp trên thì: - ... giải toán Hoá học th- ờng đợc áp dụng. Từ đó giúp học sinh nắm vững kiến thức, rèn cho học sinh các kỹ năng, kỹ xảo làm bài một cách nhuần nhuyễn làm cho học sinh hứng thú, say mê học tập và nghiên...

Ngày tải lên: 27/07/2013, 01:27

... gia đình em ? Học sinh tự bộc lộc Học sinh, tự bộc lộ d) Kiến nghị về việc bảo vệ môi trờng. Hoạt động 8: Hớng dẫn học sinh tìm hiểu phần Sáng kiến kinh nghiệm 30 Phơng pháp dạy học văn bản nhật ... môn hoá, địa, sinh Sáng kiến kinh nghiệm 13 Phơng pháp dạy học văn bản nhật dụng Lớp 8 X- Kết luận chung: Trên đây là một vài suy nghĩ và kinh nghiệm nhỏ của tôi về "phơng pháp dạy học văn bản ... thuốc lá Sáng kiến kinh nghiệm 33 Phơng pháp dạy học văn bản nhật dụng Lớp 8 Giáo viên khái quát toàn bài, chuyển ý. thích, phân tích phù hợp. Học sinh đọc Hoạt động 10: Hớng dẫn học sinh luyện...

Ngày tải lên: 01/08/2013, 05:42

... viên và phơng pháp học đối với học sinh là một trong những vấn đề cơ bản , là một trong những mục tiêu cần phấn đấu của nhiều thầy cô giáo và học sinh. Để làm bài tập trắc nghiệm nhanh , tốn ... em phải t duy tìm ra phơng pháp tối u nhanh nhất . Dới đây là một vài kinh nghiệm nhỏ trong việc giải một số bài toán trắc nghiệm của tôi. Chọn B Ph ơng pháp 5 . Sử dụng phản ứng dạng ion ... tử. ã Phạm vi sử dụng : Trong bài toán, có nhiều phản ứng xảy ra nhng có cùng bản chất nh phản ứng trung hoà, phản ứng trao đổi ion, B.Bài tập mẫu : ã Bài 1 : Trộn 100 ml dung dịch ( gồm Ba(OH) 2...

Ngày tải lên: 17/10/2013, 03:11

... tớnh trng trung gian gia b v m. Trong t bo ngoi cỏc gen quy nh tớnh trng tri hon ton, cũn cú cỏc gen quy nh tớnh trng tri khụng hon ton so vi gen quy nh tớnh trng ln lm xut hin tớnh trng trung ... tỳc bi l ú l bn cht vn cú ca hc sinh Giáo viên: Võ Thị Liễu Trờng THCS Mỹ Thủy 10 Sử dụng dạy học GQVĐ để dạy các quy luật di truyền của Men Đen hc sinh vit kt qu ca hai cụng thc lai trờn nh ... sinh: B m phi d hp hai cp gen (AaBb) Giáo viên: Võ Thị Liễu Trờng THCS Mỹ Thủy 9 Sử dụng dạy học GQVĐ để dạy các quy luật di truyền của Men Đen kiu hỡnh hoa ging kiu gen AA ca b hoc m? - Hc...

Ngày tải lên: 23/10/2013, 04:11

... dung của bài học, thấy được cái hay, cái đẹp của cuộc sống qua từng bài học. b. Phần học các nét chữ cơ bản : Ngay sau những buổi đầu rèn nề nếp, tôi cho học sinh học các nét chữ cơ bản. Tôi ... pháp rèn đọc cho học sinh yếu lớp 1 * Tổng số : 25 em - Học sinh không đi học mẫu giáo : 01 (Em Trần Văn Tiến ở Tân Hiệp) - Học sinh đi học không đều : 10 em - Học sinh đi học đều : 14 em . - ... năm học tôi đã tiến hành khảo sát nhỏ trong lớp 1A Trường tiểu học Trần Quốc Toản với nội dung sau : - Tìm hiểu số học sinh đi học mẫu giáo và số học sinh không đi học mẫu giáo hoặc đi học...

Ngày tải lên: 24/10/2013, 20:11

Ngày tải lên: 21/01/2014, 09:21

Ngày tải lên: 26/01/2014, 09:20

Ngày tải lên: 14/03/2014, 09:07