... Tuy nhiên, do đặc thù của từng phân môn mà
mỗi một giờ dạy văn, dạy tiếng việt, dạy tập làm văn, có tổ chức hoạt động riêng
khác nhau.
Để dạy đợc một tiết tiếng việt theo quan điểm tích cực đòi ... đợc sự đóng góp ý kiến
của các đồng chí.
Tôi xin chân thành cảm ơn!
ngày 15 tháng 3 năm 2007
Ngời thực hiện
Phòng giáo dục
Trờng THCS thiệu dơng
@&?
SáNG KIếNkinh nghiệm
* * * * * ... việt, tập làm văn lại
thành một môn học chung đợc gọi là Ngữ văn. Nh vậy trong mỗi đơn vị bài học
hiện nay nói chung bài nào giáo viên cũng phải dạy cả văn học, tiếng việt, tập làm
văn.
Bài học...
... đặc biệt là dạy một tiết dựng đoạn
văn trong văn bản.
B/ Rèn luyện kĩ năng viết đoạn văn biểu cảm
I/ Đ ặc điểm của đoạn văn biểu cảm
1. Khái niệm Văn biểu cảm
Văn biểu cảm là văn viết ra ... cao của phân
môn Văn và Tiếng Việt, nó có mối t ơng quan chặt chẽ với văn và Tiếng Viết. Dạy
luyện viết đoạn văn là dạy cho học sinh nắm bắt văn bản, biết xây dựng các loại văn
bản thông th ... dạy cách viết đoạn văn là dạy cho học sinh hiểu
từng loại văn bản cụ thể, cách xây dựng đoạn văn trong bất kì loại văn bản nào. Đây là
b ớc đi, thao tác, cách thức trong quá trình học tập văn...
... pháp sử dụng tranh minh hoạ trong
dạy học bộ môn ngữ văn 6
A. Đặt vấn đề
I. Lý do chọn sángkiếnkinh nghiệm
1. Cơ sở lý luận
Định hớng đổi mới phơng pháp dạy học ở trờng phổ thông theo Luật ... minh hoạ trong dạy học Ngữ văn 6.
IV. Phạm vi nghiên cứu
Việc sử dụng tranh minh hoạ nhằm tác động vào dạy học sinh lớp 6 tr-
ờng THCS Thiệu Dơng.
B. Nội dung
I. Đặc Điểm
Bộ môn Ngữ văn 6 có đặc ... khắc sâu kiến thức
bằng các phơng tiện dạy học và giáo viên sử dụng: máy chiếu, tranh ảnh, biểu
bảng, phiếu thảo luận Giữa văn bản, phơng tiện dạy học với học sinh có tác
-1-
Để tiết dạy đạt...
... khám phá, tìm hiểu; văn bản là cánh cửa; phơng tiện dạy học là chìa
khoá).
2. Cơ sở thực tiễn
Trong những năm qua, tôi là giáo viên trực tiếp giảng dạy bộ môn Ngữ
văn 6 trờng THCS Thiệu Dơng. Bản ... tiễn nêu trên khiến tôi chọn viết sáng kiến
"Phơng pháp sử dụng tranh minh hoạ trong dạy học bộ môn Ngữ văn 6".
II. Mục đích.
Để nâng cao chất lợng dạy và học đòi hỏi ngời giáo viên ... minh hoạ trong dạy học Ngữ văn 6.
IV. Phạm vi nghiên cứu
Việc sử dụng tranh minh hoạ nhằm tác động vào dạy học sinh lớp 6 tr-
ờng THCS Thiệu Dơng.
B. Nội dung
I. Đặc Điểm
Bộ môn Ngữ văn 6 có đặc...
... hiệu quả tiết dạy có cải thiện hơn.
II. Nội dung sángkiếnkinh nghiệm
Từ những trăn trở trên, tôi đà nghĩ ra một cách nhằm nâng cao chất lợng giờ
dạy luyện nói trong phân môn Tập làm văn
... nói: Bài văn giải thích một vấn đề
A. Mục tiêu bài học
Giúp học sinh:
1. Kiến thức:
- Nắm vững và vận dụng thành thạo hơn các kĩ năng làm bài văn lập luận giải
thích
- Củng cố kiến thức văn học ... viên dạy
giỏi các cấp thờng không đề cập tới.Trong phạm vi bài viết nàytôi muốn đề cập đến
một vấn đề rất nhỏ Làm thế nào để dạy tốt tiết luyện nói trong Tập làm văn?
Đặc điểm học sinh nơi tôi dạy, ...
... giáo một
phần nào đó trong công tác giảng dạy.
Thời gian làm sángkiếnkinhnghiệm này là ngắn, hơn nữa cũng là do yêu
cầu dung lợng một sángkiếnkinhnghiệm là không nhiều. Vì vậy mà Tôi
cha ... thực tế giảng dạy ở lớp 10C
1
, 10C
11
tôi đà trình bày trong một tiết với
khoảng 1/10 nội dung sángkiếnkinhnghiệm này và đà bớc đầu tạo đợc sự
hứng thú cho học sinh.
Sángkiến này mới ...
nhất thiết giảng dạy triệt để theo nội dung đề tài này , mà ta có thể chọn lọc
những vấn đề cần thiết ,đặc biệt là t tởng và lối suy nghĩ trong sángkiến
kinh nghiệm này để giảng dạy cho học sinh...
... đẹp là
những kiến thức có tính mục tiêu khái quát về tác phẩm. Và nguyên tắc dạy học văn
cũng chỉ ra rằng: dạy học văn chơng phải vừa dạy môn khoa học vừa dạy môn nghệ
thuật bởi văn học vừa là ... năng cảm thụ thơ văn cho học sinh là việc làm không thể thiếu trong quá
trình dạy học văn chơng, nhất là dạy tác phẩm trữ tình.
Bám sát đặc trng bộ môn, quán triệt các nguyên tắc dạy học, vận dụng ... xúc với nhà văn, tiếp nhận những thông điệp thẩm
mỹ của nhà văn qua tác phẩm. Để học sinh thực sự trở thành chủ thể tiếp nhận tác
phẩm, trong giờ dạy - học đọc - hiểu văn bản nhất là văn bản trữ...
... vàng hơn trong kiến thức khi truyền thụ
cho học sinh đặc biệt với loại văn bản nhật dụng này.
* Những bài học rút ra:
Dạy văn bản nhật dụng nói riêng và dạy ngữ văn nói chung ở trờng THCS, muốn ... học sinh ham thích học môn ngữ văn hơn trong thời đại khoa
học công nghệ hiện nay.
Một số kinhnghiệm gây hứng thú cho học sinh khi dạy học
môn ngữ văn 9 về cụm văn bản nhật dụng lớp 9
I/ Nhận ... trờng và xà hội.
Qua kinhnghiệm những năm giảng dạyvăn bản nhật dụng từ khối 6 đến khối 9
của tổ xà hội và đặc biệt trong ba năm liền tôi đều đợc phân công giảng dạy ngữ văn
khối 9 (chơng trình...
... NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
SÁNG KIẾNKINH NGHIỆM
ĐỀ TÀI:
“MỘT SỐ BIỆN PHÁP DẠY VÀ PHÁT TRIỂN
TỪ VỰNG CHO HỌC SINH LỚP 6”
Người viết: NGUYỄN THANH NAM
Đơn vị: THCS Long Đức
I/ NHẬN ĐỊNH VẤN ... trong giảng dạy ngoại ngữ, tôi đã đúc kết
được một số kinhnghiệm sau:
1/- Giáo viên nên đầu tư vào đồ dùng dạy học vì giáo cụ trực quan sẽ đem lại kết quả
khả quan hơn trong tiết dạy, đặc biệt ... viên dạy Ngoại ngữ nói chung vàbản thân tôi
nói riêng.
Từ thực tế, và qua quá trình dạy học chương trình thay sách mới ở trường THCS Long
Đức, bản thân tôi tự rút ra được một vài kinh nghiệm...
... đạo các cấp giúp đỡ tôi, góp ý và sửa chữa cho tôi để sángkiến của tôi đợc
hoàn thiện hơn.
II. Kết quả sáng kiến
1. Về lý luận
Trong dạy học văn đọc là một khâu rất quan trọng. Đặc biệt trong ... lớp.
2. Kết quả thực nghiệm.
Mô hình dạy T34 bài "Xa ngắm thác núi L" (Ngữ văn 7-T1).
A. Mục tiêu cần đạt
Giúp học sinh vận dụng những kiến thức đà học về văn miêu tả và văn biểu
cảm để ... vốn
từ.
Phần tập làm văn: Các em đợc rèn kỹ năng làm văn miêu tả và văn
biểu cảm.
Phần văn: Bớc đầu học sinh nắm đợc phơng pháp cảm thụ bài thơ Đờng để
có kỹ năng cảm thụ văn chơng các lớp trên.
biến...
... soạn thảo văn bản: Học sinh ứng dụng từ các môn học Tập
Làm Văn để trình bày đoạn văn bản sao cho phù hợp, đúng cách. ứng dụng soạn
1
Một vài kinhnghiệm để dạy tốt môn Tin Học
lớp 6 THCS
Muốn ... Một số biện pháp để dạy tin học có hiệu quả hơn
trong bậc THCS
4
Một vài kinhnghiệm để dạy tốt môn Tin Học
lớp 6 THCS
Trên đây là một số biện pháp mà tôi đà áp dụng vào dạy tin học khối 6. ... thú học, nhất là những tiết thực hành.
3
Một vài kinhnghiệm để dạy tốt môn Tin Học
lớp 6 THCS
thảo văn bản để soạn thảo giải những bài toán, bài văn đà học ở các môn học
khác.
+ Phần mềm vẽ:...
... hợp kiến thức trong môn ngữ văn giúp cho học sinh củng cố kiến
thức từ bài đã học với các phân môn làm hỗ trợ và thúc đẩy cho học sinh
học tốt về Văn- Tiếng Việt-Tập làm văn đặc biệt là tạo lập văn ... lập văn bản, làm văn tự sự, say
mê học tập bộ môn Ngữ văn, ứng dụng trong cuộc sống các vấn đề tốt
đẹp.
Từ thực tế dạy "Đọc-hiểu văn bản theo đặc trưng thể loại" sau mỗi tiết
dạy hoặc ... Trên đây là một số
kinh nghiệm nhỏ của tôi được rút ra trong quá trình thực tế giảng dạy.
Vấn đề " ;Dạy đọc-hiểu theo đặc trưng thể loại" là cả một quá trình tích luỹ
kinh nghiệm lâu dài...
... thử nghiệm qua từng bài dạy, chuẩn bị các kiến thức cơ bản cho nội dung bài
này. Giảng kỹ các kiến thức đã dạy, đặc biệt là kiến thức cơ bản, trọng tâm trong những chương
trình sinh học THCS.
Tôi ... kinhnghiệm
của bản thân tôi đã rút ra trong quá trình giảng dạy trực tiếp môn sinh học 9 tại trường THCS
Mạo Khê I, với kinhnghiệm này tôi mong muốn sẽ giúp đỡ các em để các em có nhiều kĩ ... hỏi kinhnghiệm của các trường bạn trong
huyện, trong tỉnh bằng cách tham quan dự giờ trực tiếp các giờ giảng mẫu, hoặc tài liệu in ấn
do phòng giáo dục sưu tầm.
Trên đây là một vài kinh nghiệm...
... văn trong trường THCS là một môn học đồng tâm của ba phân môn Văn- Tiếng Việt-
Tập làm văn. Cả 3 phân môn được tích hợp với nhau trong từng bài dạy. Đối với phân môn
Văn, việc dạy Đọc- Hiểu văn ... Trên đây là một số kinhnghiệm nhỏ của
tôi được rút ra trong quá trình thực tế giảng dạy. Vấn đề " ;Dạy đọc-hiểu theo đặc trưng thể
loại" là cả một quá trình tích luỹ kinhnghiệm lâu dài ... hợp kiến thức trong môn ngữ văn giúp cho học sinh củng cố kiến thức từ bài đã học
với các phân môn làm hỗ trợ và thúc đẩy cho học sinh học tốt về Văn- Tiếng Việt-Tập làm
văn đặc biệt là tạo lập văn...