sáng kiến kinh nghiệm dạy văn 6

... đưa số khuyến nghị với cấp để sáng kiến nhân rộng MÔ TẢ SÁNG KIẾN Hoàn cảnh nảy sinh sáng kiến: Phần Văn chương trình Ngữ văn THCS bao gồm văn học dân gian văn học viết Ở học kì em tìm hiểu truyện ... trình Văn có văn đề tài, dễ nhầm lẫn thể loại Hai văn “Ếch ngồi đáy giếng” “Bài học đường đời đầu tiên” nằm nhóm Một hồn cảnh khác để sáng kiến hình thành thực tiễn giảng dạy Văn nói chung, hai văn ... cho em môn Ngữ Văn Đây sở khẳng định đổi sáng kiến tơi có tính khả thi, phù hợp với mục tiêu giáo dục lộ trình lâu dài Điều kiện để sáng kiến nhân rộng: 6.1 Về phía nhà trường: Sáng kiến tơi chủ

Ngày tải lên: 26/04/2021, 20:05

... phương pháp lên lớp Trang 3 - Được phân công giảng dạy đúng chuyên môn và nhiều năm dạy văn khối 6 nên nắm vững kiến thức chương trình - Được giảng dạy trong ngôi trường có bề dày thành tích, đạt ... khi viết văn miêu tả, theo tôi, giáo viên giảng dạy môn Ngữ văn 6 sẽ phải thật linh hoạt trong việc rèn kỹ năng cho học sinh 1/ Các bước tiến hành khi viết văn miêu tả. 1.1 Đối với bài văn tả cảnh: ... người được tả 1.3 Văn miêu tả sáng tạo: Có ý kiến cho rằng: tả sáng tạo là tự do cho học sinh tả theo cách nghĩ của các em Nhưng để không xảy ra việc: có những bài văn tả sáng tạo đọc lên chúng

Ngày tải lên: 14/05/2021, 16:26

... thực trạng sáng kiến a Kết đạt được: Nhà thơ Tố Hữu nói : “ học văn khó, dạy văn cịn khó nhiều”, đến với văn học đường trái tim đến với trái tim Vì thế, dạy văn trước hết phải yêu văn chương ... SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM NGỮ VĂN PHẦN I MỞ ĐẦU Văn học dân gian sáng tác nghệ thật truyền miệng nhân dân phản ánh lịch sử dựng nước ... động, sáng tạo Tôi đưa sáng kiến áp dụng cho lớp 6C ( Năm học 2018-2019), qua kiểm tra khảo sát viết số : “ Kể lại truyền thuyết mà em thích lời văn em” kiểm tra văn tiết ( so sánh với lớp 6A không

Ngày tải lên: 22/03/2022, 17:09

... trạng của sáng kiến a Kết quả đạt được: Nhà thơ Tố Hữu đã từng nói : “ học văn đã khó, dạy văn còn khó hơnnhiều”, đến với văn học lá con đường của trái tim đến với trái tim Vì thế,dạy văn trước ... giờ học các văn bản truyền thuyết nói riêng cũngnhư giờ học văn nói chung Trước tình hình đó, bản thân tôi là giáo viên dạy khối 6 luôn suy nghĩlàm sao để các em phát huy được vai trò sáng tạo của ... trình dạy học phần truyền thuyết: SGK Ngữ văn 6lấy quan điểm tích hợp làm nguyên tắc chỉ đạo tổ chức nội dung, chươngtrình biên soạn SGK và lựa chọn phương pháp giảng dạy với việc lấy sáukiểu văn

Ngày tải lên: 10/04/2022, 07:12

... hợp với đặc trưng mơn Ngữ văn Do đó, tơi chọn đề tài cho Sáng kiến kinh nghiệm : “Nâng cao chất lượng giảng dạy môn Ngữ văn cho học sinh khối sơ đồ tư ” Mong với kinh nghiệm giúp quý đồng nghiệp ... giảng dạy, môn Ngữ văn mơn học khó với học sinh dung lượng kiến thức nhiều Học sinh phải học văn học Việt Nam (Văn học dân gian, văn học Việt Nam trung đại, cận đại, đại), văn học nước Các kiến ... đểchúng tơi có hội học hỏi trao đổi kinh nghiệm phương pháp dạy học để có phương pháp dạy học hay, hiệu Trên vài kinh nghiệm thân tơi q trình giảng dạy mong nhận ý kiến đóng góp đồng nghiệp.Xin trân

Ngày tải lên: 29/09/2022, 07:45

... SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM NGỮ VĂN 6 – TIẾT 41 – BÀI DANH TỪ Phần thứ nhất: ĐẶT VẤN ĐỀ Lý do đề xuất sáng kiến: Trong chương trình ngữ văn 6 phần từ loại là phần kiến thức khó ... tập làm văn đó là lỗi viết hoa tùy tiện không đúng chỗ. 2. Thực trạng giảng dạy Năm học 2010-2011 bản thân tôi được phân công dạy bộ môn Ngữ văn 6 gồm hai lớp 6A và 6B do kế hoạch dạy học ... quả của sáng kiến Trên đây là cách dạy của bản thân tôi về bài danh từ tiết 41 học kì I - Ngữ Văn 6 Tôi đã dựa trên trình độ học sinh của trường tôi tư duy chưa cao, sáng tạo

Ngày tải lên: 19/04/2015, 21:05

... ngành đào tạo: Ngữ văn III. KINH NGHIỆM KHOA HỌC - Lĩnh vực chuyên môn có kinh nghiệm: Giảng dạy môn Ngữ văn, Chủ nhiệm lớp. - Số năm có kinh nghiệm: 14 - Các sáng kiến kinh nghiệm đã có trong ... ĐÁNH GIÁ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Năm học: 2014 - 2015 ––––––––––––––––– Tên sáng kiến kinh nghiệm: DẠY VĂN HỌC SỬ - KHÓ NHƯNG DỄ Họ và tên tác giả: NGUYỄN THỊ... Trang 20 Dạy văn học ... thời kỳ văn học, giai đoạn văn học, trào lưu văn học, tổng kết sự nghiệp sáng tác của một tác gia nên kiến thức văn học sử có tính khái quát, trừu tượng cao. Bài văn học sử vì vậy mà khó dạy, khó

Ngày tải lên: 18/07/2015, 12:37

... hay đẹp văn học, kích thích hứng thú học tập học văn cho học sinh Một dạy văn phải tạo rung động thẩm mỹ sâu sắc khiến người ta say mê Song nhiệm vụ không phần quan trọng giáo viên dạy văn trường ... luyện kĩ làm văn biểu cảm ? ? So sánh để điểm khác phương thức biểu đạt hai đoạn văn nêu rõ đoạn văn thuộc phương thức biểu cảm Vì Đề văn biểu cảm cách diễn đạt văn biểu cảm a Đề văn biểu cảm ... vẻ nên văn biểu cảm, đề văn biểu cảm đa dạng đối tượng biểu cảm tình cảm cần biểu Nhưng tính mức độ nguyên tắc quan trọng việc dạy học Trong môn ngữ văn, chương trình Ngữ văn giới hạn đề văn biểu

Ngày tải lên: 30/10/2016, 11:04

... viết câu văn, đoạn văn cho ngữ pháp Ngoài ra, em chưa nhận thức hết tầm quan trọng việc quan sát, tìm ý, viết đoạn văn nên chất lượng tập làm văn, lập dàn ý dạy tập làm văn viết đoạn văn miêu ... học sinh viết câu văn, đoạn văn, văn với bố cục, nội dung Những phương pháp dạy học phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh học tập nên cần phát huy dạy tập làm văn lớp Những phương ... viết) câu văn trọn ý, xếp ý, câu văn lơgic: Để có đoạn văn có nội dung diễn đạt ý hồn chỉnh câu văn đoạn văn phải liên kết chặt chẽ xếp theo trật tự định Muốn có đoạn văn việc tạo câu văn có vai

Ngày tải lên: 01/11/2018, 22:33

... TẠO TRẦN ĐỀ TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ ĐẠI ÂN  SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MÔN: NGỮ VĂN Đề tài: KINH NGHIỆM VỀ PHƯƠNG PHÁP RÈN LUYỆN KỸ NĂNG LÀM VĂN TẢ CẢNH CHO HỌC SINH KHỐI Người thực hiện: NGUYỄN ... đạt điểm trung bình ( 5-6 điểm) 22, chiếm tỉ lệ: 36.6 % + Số học sinh đạt điểm yếu kém (dưới điểm) 16, chiếm tỉ lệ: 26.6 % Đề xuõt, kiờn nghi: Từ kinh nghiệm tôi, xin mạnh dạn đa ... cảm với thể loại văn miêu tả cảnh Nhiệm vụ nghiờn cu: Từ đối tợng đa trên, giáo viên giảng dạy môn Ngữ văn phải thật linh hoạt việc rèn kỹ cho học sinh Sau nhiệm vụ sáng kiến kinh nghiệm : + Giúp

Ngày tải lên: 14/10/2020, 12:35

... 31 18 60% 16% 50HS 62% 36% 2% Hồ Phúc Hiếu- Nguyễn Thị Hương 47 Dạy Văn học nước ngồi trường Trung học phổ thơng qua hai tác phẩm Thuốc Tôi yêu em Bài học kinh nghiệm Từ thực tiễn giảng dạy thực ... Phương pháp dạy học văn, NXB ĐHQGHN 17.Nguyễn Văn Đường, Thiết kế giảng Ngữ văn 11, NXBHN 18 Nguyễn Văn Đường, Thiết kế giảng Ngữ văn 12, NXBHN 19.Nguyễn Kim Phong, Kỹ đọc hiểu văn Ngữ văn 12, NXB ... mong muốn góp tiếng nói nhỏ để bước nâng cao chất lượng dạy văn học văn Giới hạn đề tài Nghiên cứu đề tài này, khuôn khổ sáng kiến kinh nghiệm khả có hạn chúng tơi tập trung vào số vấn đề sau:

Ngày tải lên: 28/04/2021, 10:48

... nghiên cứu Nội dung sáng kiến kinh nghiệm Cơ sở lí luận sáng kiến kinh nghiệm Thực trạng vấn đề trước áp dụng sáng kiến kinh nghiệm Vài nét tác phẩm chương trình sách giáo khoa cũ Văn nhật dụng sách ... gắn vấn đề cấp bách vào giảng dạy văn nhật dụng chương trình học kỳ I lớp Nội dung sáng kiến kinh nghiệm 2.1 Cơ sở lý luận sáng kiến kinh nghiệm Đối với tác phẩm văn học nói chung, giảng bài, ... giáo khoa Ngữ văn tập Các SKKN giải pháp sử dụng để giải vấn đề Dạy văn nhật dụng gắn với tính cấp thiết đời sống Giáo án tiết dạy thực nghiệm Hiệu Sáng kiến kinh nghiệm Kết luận, kiến nghị Kết

Ngày tải lên: 19/06/2021, 22:04

... nghiên cứu Nội dung sáng kiến kinh nghiệm Cơ sở lí luận sáng kiến kinh nghiệm Thực trạng vấn đề trước áp dụng sáng kiến kinh nghiệm Vài nét tác phẩm chương trình sách giáo khoa cũ Văn nhật dụng sách ... gắn vấn đề cấp bách vào giảng dạy văn nhật dụng chương trình học kỳ I lớp Nội dung sáng kiến kinh nghiệm 2.1 Cơ sở lý luận sáng kiến kinh nghiệm Đối với tác phẩm văn học nói chung, giảng bài, ... giáo khoa Ngữ văn tập Các SKKN giải pháp sử dụng để giải vấn đề Dạy văn nhật dụng gắn với tính cấp thiết đời sống Giáo án tiết dạy thực nghiệm Hiệu Sáng kiến kinh nghiệm Kết luận, kiến nghị Kết

Ngày tải lên: 19/06/2021, 22:05

... TB Yếu Kém Giỏi Kh TB Yếu Kém 6B 29 15 16 / 6C 29 11 10 12 12 / 6D 31 14 13 13 / 6E 30 11 13 12 / III PHẦN KẾT LUẬN: Bài học kinh nghiệm: Khi thực sáng kiến kinh nghiệm phía giáo viên phải thực ... số em sáng tạo tác phẩm “nho nhỏ” giá trị viết mà em lưu giữ Khi thực sáng kiến kinh nghiệm giúp em học sinh có kỹ làm văn miêu tả nâng cao Các em biết chọn lọc tư liệu giá trị vận dụng sáng tạo ... Ngữ văn kiến thức văn học không riêng nội dung ý nghĩa sâu sắc từ học hay khái niệm phân môn Văn, Tiếng Việt hay Tập làm văn mà học sinh cần phải có kĩ quý để làm văn cách thành thạo Mặt khác văn

Ngày tải lên: 04/10/2021, 11:20

... Yếu Kém Giỏi Kh TB Yếu Ké m 29 15 16 / 6C 29 11 10 12 12 / 6D 31 14 13 13 / 6E 30 11 13 12 / III PHẦN KẾT LUẬN: Bài học kinh nghiệm: Khi thực sáng kiến kinh nghiệm phía giáo viên phải thực kiên ... em sáng tạo tác phẩm “nho nhỏ” giá trị viết mà em lưu giữ Khi thực sáng kiến kinh nghiệm giúp em học sinh có kỹ làm văn miêu tả nâng cao Trang 10 Các em biết chọn lọc tư liệu giá trị vận dụng sáng ... Ngữ văn kiến thức văn học không riêng nội dung ý nghĩa sâu sắc từ học hay khái niệm phân môn Văn, Tiếng Việt hay Tập làm văn mà học sinh cần phải có kĩ quý để làm văn cách thành thạo Mặt khác văn

Ngày tải lên: 19/12/2021, 11:00

... pháp dạy học tích hợp lên lớp giáo viên đỡ vất vả khơng phải làm việc nhiều Trên kết nghiên cứu thực nghiệm bước đầu đề tài sáng kiến kinh nghiệm “ Hiệu phương pháp tích hợp kiến thức liên môn dạy ... học Văn nhà trường, NXBGD, 2001 Ngữ văn 6, tập 1, NXB GD, Hà Nội, 2001 Ngữ văn 6, tập 2, NXB GD, 2002 Địa lí 6, NXB GD, 2009 Lịch sử 6, NXB GD, 2009 GDCD 6, NXB GD, 2009 24 25 ... nghiên cứu đưa vào áp dụng cụ thể sáng kiến kinh nghiệm trên, thân rút học kinh nghiệm cụ thể sau : -Về phía học sinh : +Học sinh dành thời gian đọc, tiếp cận văn nhiều Buộc em phải tìm tịi, suy

Ngày tải lên: 19/12/2021, 11:00

... Trang 1- - - SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM: HIỆU QUẢ CỦA PHƯƠNG PHÁP TÍCH HỢP KIẾN THỨC LIÊN MÔN TRONG Trang 2I/ ĐẶT VẤN ĐỀ.Môn Ngữ Văn trước hết là một môn học thuộc nhóm ... lai Thấy được tầm quan trọng của việc dạy và học môn Ngữ văn nói chung và Ngữ văn lớp 6 nói riêng đồng thời phát huy cao hơn nữa hiệu quả trong giảng dạytheo tinh thần đổi mới sách giáo khoa ... hơn. Là một giáo viên trực tiếp giảng dạy, trong quá trình thực hiện chương trìnhNgữ văn lớp 6, tôi thấy tính ưu việt của phương pháp dạy học tích hợp các kiếnthức liên môn này hơn hẳn những phương

Ngày tải lên: 22/10/2014, 11:31

... nói nhỏ để từng bước nâng cao chất lượng dạy văn học văn hiện nay. 3. Giới hạn của đề tài Nghiên cứu đề tài này, do khuôn khổ của một sáng kiến kinh nghiệm và khả năng có hạn chúng tôi tập ... năm học 2006-2007 đến nay SGK ngữ văn của cả ba khối lớp đã được thay đổi dựa trên tinh thần tích hợp của ba phân môn tiếng việt, làm văn và đọc văn. Đặc biệt phần văn học Việt Nam và văn học ... toàn diện hơn về nền văn học Việt Nam mà còn có cơ hội so sánh đối chiếu với nền văn học thế giới. Đây là sự đổi mới hết sức đúng đắn và phù hợp với phương pháp dạy văn và học văn hiện nay. Thực

Ngày tải lên: 13/04/2015, 18:58

... tiết cho văn; viết đoạn văn, văn tả cảnh theo yêu cầu bài; thấy ưu điểm, khuyết điểm cách chữa lỗi đoạn văn, văn Bản chất cần làm rõ đề tài sáng kiến kinh nghiệm tìm biện pháp dạy Tập làm văn tả ... hồn văn học Chính lí chọn đề tài viết sáng kiến kinh nghiệm “ Dạy Tập làm văn tả cảnh phù hợp trình độ học sinh lớp ” Mục đích nghiên cứu Học sinh nắm cấu tạo phần ( mở bài, thân bài, kết bài) văn ... Giáo dục: Nếu sáng kiến kinh nghiệm này được Hội đồng xét duyệt, đồng nghiệp thống nhất cao Kính mong các cấp lãnh đạo tạo điều kiện thuận lợi cho sáng kiến kinh nghiệm này được

Ngày tải lên: 02/01/2017, 11:52

... thực tiễn đó, kinh nghiệm cá nhân trình giảng dạy tơi mạnh dạn đưa số phương pháp kỹ thuật dạy học tích cực văn truyện ngữ văn lớp nhằm định hướng phát triển lực cho người học Do kinh nghiệm thân ... tượng văn học,…quá trình học tập nội dung trình giải vấn đề theo quy trình xác định Quá trình giải vấn đề mơn Ngữ văn vận dụng tình dạy học cụ thể chủ đề dạy học 4.2.2 Năng lực sáng tạo Năng lực sáng ... dung nghệ thuật văn Gáo viên dạy học trọng đến cung cấp nội dung tư tưởng văn văn học, trọng đến phương tiện nghệ thuật Tóm lại, trọng dạy kiến thức hình thành kỹ 5.2 Dạy học tích hợp: Đã trọng

Ngày tải lên: 19/02/2018, 00:57