... vài kinhnghiệm để dạy tốt môn Tin Học
lớp 6 THCS
thảo văn bản để soạn thảo giải những bài toán, bài văn đà học ở các môn học
khác.
+ Phần mềm vẽ: Học sinh ứng dụng trong môn Mỹ thuật, học ... về tin học để đáp ứng yêu
cầu cho dạy và học môn tin học trong bậc THCS.
* Học sinh:
Vì là môn học trực quan, sinh động, môn học khám phá những lĩnh vực
mới nên học sinh rất hứng thú học, nhất ... học sinh học các phần mềm nh:
+ Phần mềm soạn thảo văn bản: Học sinh ứng dụng từ các môn học Tập
Làm Văn để trình bày đoạn văn bản sao cho phù hợp, đúng cách. ứng dụng soạn
1
Một vài kinh nghiệm...
... 06 học sinh đạt học sinh giỏi cấp Huyện và 03 học sinh đạt học sinh giỏi cấp Tỉnh
D. RÚT KINH NGHIỆM
Để thực hiện mục tiêu của bộ môn, bản thân tôi đã phải cố gắng học hỏi, trao đổi kinh
nghiệm, ... đó tạo cho học sinh một niềm tin, một sự say mê khi học bộ môn sinh học.
Cách làm trên đã được vận dụng vào dạyhọc sinh học lớp 9 ở trường THCS Mạo Khê I
cho cả đối tượng giỏi, khá, trung bình. ... bước thử nghiệm qua từng bài dạy, chuẩn bị các kiến thức cơ bản cho nội dung bài
này. Giảng kỹ các kiến thức đã dạy, đặc biệt là kiến thức cơ bản, trọng tâm trong những chương
trình sinh học THCS.
Tôi...
... nên hoạt động dạy trẻ làm
quen với vănhọc là môn học không thể thiếu trong trương trình chăm sóc
giáo dục trẻ. Ví vậy việc nâng cao chất lượng dạy trẻ làm quen với tác phẩm
văn học là vấn đề ... tôi luôn học hỏi các đồng nghiệp và thực hành, kiến tập các
chuyên đề ở trường, huyện và tự bồi dưỡng mình để có thêm nhiều kinh
nghiệm.
II. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ:
1) Cơ sở lý luận:
Văn học là môn ... hành động văn học. Qua TPVH trẻ quen dần tính chất nhiều nghĩa
và tinh luyện của ngôn ngữ vănhọc dần dần tiến tới hiểu được nghĩa thực
đến nghĩa bóng, từ nghĩa văn cảnh đến ý tưởng nhà văn muốn...
... giảng dạy cho học sinh
Qua thực tế giảng dạy ở lớp 10C
1
, 10C
11
tôi đà trình bày trong một tiết với
khoảng 1/10 nội dung sángkiếnkinhnghiệm này và đà bớc đầu tạo đợc sự
hứng thú cho học ...
phần nào đó trong công tác giảng dạy.
Thời gian làm sángkiếnkinhnghiệm này là ngắn, hơn nữa cũng là do yêu
cầu dung lợng một sángkiếnkinhnghiệm là không nhiều. Vì vậy mà Tôi
cha khai thác ... nhà phát minh khoa
học.
+ Đơn giản hơn ở bậc đại học, đà có không ít học sinh thi vào đạihọc đạt kết
quả rất cao, nhng khi học tập thì có kết quả yếu, thậm chí không thể học tiếp, lí do
tại...
... thú,
đam mê khi học kiểu văn bản này. Kinhnghiệm này không phải là tất cả, song theo tôi
nó rất quan trọng để giúp học sinh ham thích học môn ngữ văn hơn trong thời đại khoa
học công nghệ hiện ... hiện nay.
Một số kinhnghiệm gây hứng thú cho học sinh khi dạyhọc
môn ngữ văn 9 về cụm văn bản nhật dụng lớp 9
I/ Nhận thức cũ và tình trạng cũ:
Căn cứ vào đặc điểm, tính chất của văn bản nhật ...
hình hiện tại, việc họcvăn bản nhật dụng ở trờng PTTH, PTCS nói riêng và tình trạng
học ngữ văn nói chung. Xu thế học sinh không ham học, không thích học đặc biệt là
cụm 3 bài văn bản nhật dụng...
... quan
- Lớp học sinh động
- Học sinh dễ tiếp thu bài mới
- Học sinh học thuộc từø dễ hơn và không “sợ” bộ môn tiếng Anh
- Một số học sinh rất ham học và luôn mạnh dạn vận dụng kiến thức đã học vào ... phải
tự giác học tập của học sinh để các em có động cơ học tập, say mê đối với môn học và tự đào
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
SÁNG KIẾNKINH NGHIỆM
ĐỀ TÀI:
“MỘT ... góp mặt trong
quá trình dạyhọc Ngoại Ngữ nhằm giúp cho học sinh vận dụng kiến thức được học vào thực tế,
học thuộc từ vựng lâu quên và giúp các em hăng say trong học tập. Do đó chắc chắn sẽ...
... hợp kiến thức trong môn ngữ văn giúp cho học sinh củng cố kiến
thức từ bài đã học với các phân môn làm hỗ trợ và thúc đẩy cho học sinh
học tốt về Văn- Tiếng Việt-Tập làm văn đặc biệt là tạo lập văn ... lập văn bản, làm văn tự sự, say
mê học tập bộ môn Ngữ văn, ứng dụng trong cuộc sống các vấn đề tốt
đẹp.
Từ thực tế dạy "Đọc-hiểu văn bản theo đặc trưng thể loại" sau mỗi tiết
dạy hoặc ... những bài học
kinh nghiệm sau:
1.Về phía học sinh:
-Tích cực chủ động, sáng tạo ham học hỏi.
-Lắng nghe những yêu cầu hướng dẫn, chỉ bảo của giáo viên khi chuẩn bị
và khi tiếp cận văn bản.
-Tìm...
... hợp kiến thức trong môn ngữ văn giúp cho học sinh củng cố kiến thức từ bài đã học
với các phân môn làm hỗ trợ và thúc đẩy cho học sinh học tốt về Văn- Tiếng Việt-Tập làm
văn đặc biệt là tạo lập văn ... văn trong trường THCS là một môn học đồng tâm của ba phân môn Văn- Tiếng Việt-
Tập làm văn. Cả 3 phân môn được tích hợp với nhau trong từng bài dạy. Đối với phân môn
Văn, việc dạy Đọc- Hiểu văn ... những bài họckinhnghiệm sau:
1.Về phía học sinh:
-Tích cực chủ động, sáng tạo ham học hỏi.
-Lắng nghe những yêu cầu hướng dẫn, chỉ bảo của giáo viên khi chuẩn bị và khi tiếp cận văn
bản.
-Tìm...
... hành thực hiện trong quá trình dạyhọc
nói chung cũng nh quá trình dạy từ vựng trong thời gian qua tôi dạyhọc sinh lớp 6. Tôi
nhận thấy nó đà góp phần thúc đẩy việc học tập của các em. Tôi mong ... S¸ng kiÕn kinh nghiÖm
D¹y tõ míi cho häc sinh líp 6
Hà Tĩnh, ngày 2/04/2011
Từ những biện pháp trên tôi thấy việc học từ của các em có những tiến bộ rõ rệt .
Đến nay lợng học sinh lời học từ mới ... từ dễ hơn. Sau đó tôi còn hớng dẫn các em cách học từ mới ở nhà. Tốt hơn hết là nên
học với bạn mình.
Cách học là nên tự nhớ lại những từ mình đà học trên lớp sau đó mở vở kiểm tra về hình
thức...
... Bài văn giải thích một vấn đề
A. Mục tiêu bài học
Giúp học sinh:
1. Kiến thức:
- Nắm vững và vận dụng thành thạo hơn các kĩ năng làm bài văn lập luận giải
thích
- Củng cố kiến thức vănhọc có ... hiệu quả tiết dạy có cải thiện hơn.
II. Nội dung sángkiếnkinh nghiệm
Từ những trăn trở trên, tôi đà nghĩ ra một cách nhằm nâng cao chất lợng giờ
dạy luyện nói trong phân môn Tập làm văn
... nhiều nhng chỉ chủ yếu ở các phân môn: Vănhọc và Tiếng Việt còn Tập
làm văn đặc biệt là các giờ thực hành: Luyện viết đoạn văn, luyện nói trong giờ tập
làm văn hay tiết trả bài còn ít. Chính vì...