skkn rèn kĩ năng giai toan lop 4

SKKN rèn kĩ năng giải toán cho học sinh lớp 5

SKKN rèn kĩ năng giải toán cho học sinh lớp 5

Ngày tải lên : 29/08/2014, 21:10
... là: (100,5 + 40 ,5) × (50 + 30) = 11280 (m2) Diện tích hình chữ nhật (phần trống) là: 11 SKKN: Rèn giải toán cho học sinh lớp (50 × 40 ,5) × = 40 50 (m2) Diện tích khu đất là: 11280 - 40 50 = 7230 ... Tính: Diện tích hình chữ nhật là: (40 ,5 × 30) × = 243 0 (m2) Diện tích hình chữ nhật là: (50 + 30) × (100,5 - 40 ,5) = 48 00 (m2) Diện tích khu đất là: 243 0 + 48 00 = 7230 (m2) Đáp số: 7230 m2 + ... ngoặc đơn, * Bước 4: Kiểm tra kết Gồm: Đọc lại, kiểm tra bước giải Tìm cách giải khác để đối chiếu, so sánh Thay kiện tìm kiểm tra tính logic đề toán Rèn kỹ giải toán: SKKN: Rèn giải toán cho...
  • 16
  • 4.8K
  • 14
SKKN ren ki nang giai toan qua BT da co 7.doc

SKKN ren ki nang giai toan qua BT da co 7.doc

Ngày tải lên : 02/07/2014, 14:00
... K C Do ABK cân B có góc đỉnh ABK = 40 0 Trang 13 Th viện SKKN Quang Hiệu : http://quanghieu030778.violet.vn B => BAK = BKA = (1800 - 40 0):2 = 700 Vậy góc ABK 40 0, 700, 700 Cách : Vẽ ABE (E, C ... viện SKKN Quang Hiệu : http://quanghieu030778.violet.vn Cũng nh ví dụ Nhng ví dụ em sớm phát thấy BAI = 750, IAC = 150 Mà 750 150 = 600 góc tam giác ( Cũng Nhận xét góc BCA =45 0 ICA = 150 45 0 ... viện SKKN Quang Hiệu : http://quanghieu030778.violet.vn Để tạo tình mới, ta cho học sinh giải toán mà số P phải xét đa thức với hệ số nguyên Bài toán 12 : Tìm tất số tự nhiên x để P(x) = x2 + 4x...
  • 18
  • 465
  • 2
skkn rèn kĩ năng giải toán có lời văn cho hs tiểu học bằng phương pháp rút về đơn vị và pp dùng tỉ số.

skkn rèn kĩ năng giải toán có lời văn cho hs tiểu học bằng phương pháp rút về đơn vị và pp dùng tỉ số.

Ngày tải lên : 17/07/2014, 21:35
... là: 30 x x = 144 0 (ngày) Một người làm việc 10 giờ/ngày hoàn thành công việc số ngày là: 144 0 : 10 = 144 (ngày) 12 người làm việc 10 giờ/ngày hoàn thành công việc lại số ngày là: 144 : 12 = 12 ... GV rèn cho HS phân tích toán, suy luận tư toán học để tìm cách diễn đạt toán dạng ngắn gọn, dễ hiểu Đồng thời rèn luyện cho HS giải toán có lời văn theo nhiều phương pháp khác Nắm ... toán đơn số (2): Lấy giá tiền gói kẹo nhân với 40 gói 18 Lời giải Giá tiền gói kẹo là: 28.000 : = 4. 000 (đồng) Mua 40 gói kẹo hết số tiền là: 4. 000 x 40 = 160.000 (đồng) Đáp số: 160.000 đồng *Nhận...
  • 60
  • 2K
  • 14
SKKN rèn kĩ năng giải các bài toán về dãy số ở lớp 4

SKKN rèn kĩ năng giải các bài toán về dãy số ở lớp 4

Ngày tải lên : 20/08/2014, 20:27
... 52; 49 Các số sau đây: 100; 123; 45 6; 789; 1900; 1995, 1999 có phải số hạng dãy không? * Nhận xét: 1996 : = 665 dư 1993 : = 6 64 dư 1990 : = 663 dư 1987 : = 662 dư 55 : = 18 dư 52 : = 17 dư 49 ... kể từ số thứ tư) tổng ba số hạng đứng trước Viết tiếp ba số hạng ta dãy số sau: 0; 2; 4; 6; 12; 22; 40 ; 74; 136;… Ví dụ 2: Tìm số hạng dãy: …;…; 17 ; 19 ; 21( biết dãy số có 10 số) Đến ví dụ ... khăn, sai lầm học sinh giải toán có liên quan đến dạng toán: “Dãy số” Từ đó, giúp học sinh có năng, xảo giải toán dạng này, học sinh có đủ phương pháp giải tốt loại toán dãy số II Mô tả giải...
  • 21
  • 3.5K
  • 18
Tài liệu Sáng kiến "Rèn kĩ năng giải toán có lời văn cho học sinh lớp 5 ” doc

Tài liệu Sáng kiến "Rèn kĩ năng giải toán có lời văn cho học sinh lớp 5 ” doc

Ngày tải lên : 20/02/2014, 01:20
... : ( - 4) x = 44 S th nht l : 44 + 55 = 99 ỏp s: S th hai: 44 S th nht: 99 Cỏch 2: Ta cú s : ? S th nht: S th hai: 55 ? Theo s , s th nht l : 55 : ( - 4) x = 99 S th hai l : 99 - 55 = 44 ỏp s: ... : 99 - 55 = 44 ỏp s: S th nht: 99 S th hai: 44 Bc 4: Th li Hng dn HS th li bi toỏn Hiu gia s l : 99 - 44 = 55 T s ca s th nht bng 99 = s th hai: 44 d Dy bi toỏn tỡm t s phn trm * Dy bi toỏn tỡm ... = 24 (hc sinh ) S hc sinh 11 tui l: 32 - 24 = ( hc sinh) ỏp s: hc sinh Cỏch 2: S hc sinh 10 tui l: 32 : 100 ì 75 = 24 (hc sinh ) S hc sinh 11 tui l: 32 - 24 = (hc sinh) 14 ỏp s: hc sinh Bc 4: ...
  • 21
  • 4.4K
  • 61
sang kien kinh ngiem rèn kĩ năng giải toán có lời văn cho học sinh lớp 5

sang kien kinh ngiem rèn kĩ năng giải toán có lời văn cho học sinh lớp 5

Ngày tải lên : 31/05/2014, 17:46
... : ( - 4) x = 44 S th nht l : 44 + 55 = 99 ỏp s: S th hai: 44 S th nht: 99 Cỏch 2: ? Ta cú s : S th nht: 55 ? S th hai: Theo s , s th nht l : 55 : ( - 4) x = 99 S th hai l : 99 - 55 = 44 ỏp s: ... hai l : 80 -35 = 45 ỏp s : S th nht: 35 S th hai: 45 ? Cỏch : Ta cú s S th hai 80 ? S th nht Theo s , s th hai l: 80 : ( + ) x = 45 S th nht l: 80 - 45 = 35 ỏp s: S th hai: 45 S th nht: 35 Bc ... 32 - 24 = ( hc sinh) ỏp s: hc sinh Cỏch 2: S hc sinh 10 tui l: 32 : 100 ì 75 = 24 (hc sinh ) S hc sinh 11 tui l: 32 - 24 = (hc sinh) ỏp s: hc sinh Bc 4: Th li Hng dn hc sinh th li: + 24 = 32...
  • 33
  • 4.1K
  • 34
Một số phương pháp giúp học sinh lớp 5 rèn kĩ năng giải toán có nội dung hình học

Một số phương pháp giúp học sinh lớp 5 rèn kĩ năng giải toán có nội dung hình học

Ngày tải lên : 16/07/2014, 18:02
... 56, 54 (cm2) 1 ,44 x R x R x 3, 14 - R x R x 3, 14 = 56, 54 (cm2) 0 ,44 x RxR x 3, 14 = 56, 54 (cm2) R x R x 3, 14 = 56, 54 : 0 ,44 = 128,5 (cm2) Vì R x R x 3, 14 diện tích hình tròn nên diện tích hình tròn ... thêm 56, 54 cm2 Bài giải: Gọi R bán kính hình tròn ban đầu bán hình tròn tăng thêm là: 1,2 x R Theo đề toán ta có: 1,2 x R x 1,2 x R x 3, 14 – R x R x 3, 14 = 56, 54 (cm2) 1 ,44 x R x R x 3, 14 - R x ... Theo cách tìm hai số biết tổng (42 ) hiệu (6), ta tìm độ dài đoạn BM CM : CM = (42 +6) : = 24( cm) BM = 42 – 24 = 18 (cm) Tỉ số độ dài hai đoạn CM BM : 24 = 18 Đáp số : 24 :18 = Giáo viên thực hiện:...
  • 47
  • 4.6K
  • 9
SKKN một số kinh nghiệm rèn kĩ năng giải toán dạng tìm số trung bình cộng

SKKN một số kinh nghiệm rèn kĩ năng giải toán dạng tìm số trung bình cộng

Ngày tải lên : 20/08/2014, 20:26
... Thuyết minh tính mới: Rèn giải toán dạng tìm số trung bình cộng sử dụng để học sinh nhận dạng rèn giải toán dạng Tôi xin giới thiệu cách phân tích rèn giải cho loại 1.1 Rèn phân tích chung dạng ... hạng +Rèn luyện học sinh trình bày giải: - Hướng dẫn học sinh dựa vào phân tích để trình bày giải - Rèn học sinh tính cẩn thận tính toán Bài giải: a, Trung bình cộng 42 52 là: ( 42 + 52 ) : = 47 ... a, Trung bình cộng 42 52 là: ( 42 + 52 ) : = 47 b, Trung bình cộng 36; 42 57 là: ( 36 + 42 + 57 ) : = 45 Đáp số: a, 47 b, 45 * Ví dụ 2: Một cửa hàng bán vải, ngày dầu bán 120m, ngày thứ hai bán...
  • 20
  • 8K
  • 61
Rèn kĩ năng giải toán có nội dung hình học cho học sinh lớp 5

Rèn kĩ năng giải toán có nội dung hình học cho học sinh lớp 5

Ngày tải lên : 29/09/2014, 00:16
... là: 0,65 × 3, 14 = 2, 041 (m) b) Nếu bánh xe lăn 10 vòng xe đạp là: 2, 041 × 10 = 20 ,41 (m) Nếu bánh xe lăn 100 vòng xe đạp là: 2, 041 × 100 = 2 04, 1 (m) Đáp số: a) 2, 041 m b) 20 ,41 m 2 04, 1m Bài (Bài ... 47 3.1 Mục đích thực nghiệm 47 3.2 Phương pháp thực nghiệm 47 3.3 Nội dung thực nghiệm 47 3 .4 Tiến hành thực nghiệm 47 3.5 Kết thực nghiệm 49 ... 24, 8cm2 Tính độ dài cạnh BC Giải Bước 1: Tìm hiểu nội dung toán A Bài toán cho biết SABC = 94, 24cm2; CD = 4cm SACD = 24, 8cm2 Bài toán yêu cầu tính BC? 24, 8cm2 B Bước 2: Tìm cách giải H C 4cm...
  • 62
  • 1.3K
  • 10
rèn kĩ năng giải toán có nội dung đại lựợng và các phép đo đại lựợng cho học sinh lớp 5

rèn kĩ năng giải toán có nội dung đại lựợng và các phép đo đại lựợng cho học sinh lớp 5

Ngày tải lên : 30/09/2014, 19:37
... phút 4giờ 90 phút 4giờ 40 phút 4giờ 40 phút 0giờ 50 phút Ví dụ : A = 30 phút + 2,5 – 15 phút – 1,2 Phân tích: 30 phút = 5,5 4giờ 15 phút = 4, 25 Cách ghi: A = 5,5 + 2,5 – 4, 25 – 1,2 A= – 4, 25 ... Tƣơng tự nhƣ với 13m 45 mm = … cm, ta đổi 13m 45 mm đƣợc: 13m = 1300cm 4, 5cm sau ta cộng 1300cm + 4, 5cm = 13 04, 5cm Đổi 4m 85cm = … m đƣợc 4m 0,85m Sau ta cộng 4m + 0,85m = 4, 85m Cách 2: Lập bảng ... 3 040 m = …km…m (Bài tập 3, trang 23 – SGK Toán 5) Phân tích : 1m = 3 040 m = km 1000 40 3 040 km = km = 3km 40 m 1000 1000 Cách ghi: 3 040 m = 3km 40 m 28 b 2,5 phút =…phút…giây (Bài tập 1, trang 134...
  • 61
  • 794
  • 3
SKKN: Rèn kĩ năng giải bất phương trình bậc nhất một ẩn qua các dạng bài tập cho HS lớp 8

SKKN: Rèn kĩ năng giải bất phương trình bậc nhất một ẩn qua các dạng bài tập cho HS lớp 8

Ngày tải lên : 24/10/2014, 20:48
... nghiệm Đỗ Thị Hơng THCS Tứ Dân a 2ab + 2b 4a + 2a 4ab + 4b 8a + 16 ( a 4ab + 4b ) + ( a 8a + 16 ) ( a 2b ) + ( a ) 2 a = 4; b = Bi 14: Tỡm x bit rng 3x =x Giỏo viờn gii thiu ... x = -2 34 x + 19 = 2x + 11 Bi 15: Tỡm x bit rng 14 Sáng kiến kinh nghiệm Đỗ Thị Hơng THCS Tứ Dân Ta cú 2x +1 l s nguyờn ln nht khụng vt quỏ 34 x +19 nờn 11 34 x + 19 2x < 34 x + 19 ... nghim ca chỳng x x 3x + + 12 x + 30 20 x 45 x + 30 * 12 x 20 x 45 x 53x x x x x * + (1) 15 x +18 12 x 15 x 30 12 x 48 ( 2) x4 T (1) v (2) ta cú x Bi 8: Tỡm cỏc s nguyờn x...
  • 28
  • 2.8K
  • 9
Rèn kĩ năng giải toán đo đại lượng lớp 5

Rèn kĩ năng giải toán đo đại lượng lớp 5

Ngày tải lên : 01/11/2014, 01:00
... 3 ,4 =giờphút Phân tích (cách làm): = 60 phút 3,4giờ = 3 ,4 x 60 phút = 2 04 phút 240 phút = 60 phút x + 24 phút = + 24 phút Cách ghi: (Hoặc : 3 ,4 = 24 phút 3 ,4 = 4 = + 10 10 4 = 60 phút x = 24 ... 1,2 A= 4, 25 1,2 A = 3,75 1,2 A = 2,55 Ví dụ 1: - 5giờ 30 phút 4giờ 40 phút - 4giờ 90 phút 4giờ 40 phút 0giờ 50 phút Ví dụ 3: Khi chuyển đổi số đo: 12579 m2 = km2 .hm2 dam2 m2 m2 4cm2 = m2 ... http://www.fineprint.com 24 Một số biện pháp rèn giải dạng toán Đại l-ợng đo đại l-ợng lớp Ví dụ 2: A = 30 phút + 2,5 15 phút 1,2 Phân tích: 30 phút = 5,5 4giờ 15 phút = 4, 25 Cách ghi: A = 5,5 + 2,5 4, 25 ...
  • 27
  • 1.6K
  • 10
skkn rèn kỹ năng giải toán có lời văn cho học sinh lớp 5 theo hướng tích cực hoá hoạt động của học sinh

skkn rèn kỹ năng giải toán có lời văn cho học sinh lớp 5 theo hướng tích cực hoá hoạt động của học sinh

Ngày tải lên : 03/12/2014, 19:45
... cách giải là: Giải : Số lít dầu đựng 24 chai : 0,75 x 24 = 18 (lít) Số kg dầu đựng 24 chai : 0,76 x 18 = 13,68 (kg) -10- Số kg 24 vỏ chai : 0,25 x 24 = (kg) 24 chai dầu cân nặng : 13,68 + = 19, ... nhiều cách lập) Ví dụ cách : Số kg 24 chai dầu  Số kg 24 vỏ chai + Số kg lượng dầu 24 chai  Khối lượng lít dầu x Số lít dầu 24 chai  Số lít chai x 24 - Hướng dẫn học sinh dựa theo sơ đồ ... 2003 - 20 04 đạt sau: Lớp 5A 5B 5C 5D Sĩ số 33 32 37 32 Giỏi SL 10 11 % 27 25 27 34, 6 Khá SL 11 % 21,5 25 29,8 22,1 3) Bài học kinh nghiệm -11- Trung bình SL % 17 51,5 16 50 15 40 ,5 14 43,3 Yêu...
  • 13
  • 2.2K
  • 1
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM:  MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN KĨ NĂNG GIẢI TOÁN  CÓ LỜI VĂN CHO HỌC SINH LỚP 5 VÙNG CAO

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM: MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN KĨ NĂNG GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN CHO HỌC SINH LỚP 5 VÙNG CAO

Ngày tải lên : 05/01/2015, 09:54
... (nh hỡnh v ) 3,5m 3,5m 6,5m 3,5m 4, 2m Din tớch ca mnh v mnh l: 3,5 x 3,5 x = 24, 5 (m2) Din tớch ca mnh l: ( 6,5 + 3,5 ) x 4, 2 = 42 (m2) Din tớch ca mnh t l: 24, 5 + 42 = 66,5 (m2) ỏp s: 66,5 m2 Cỏch ... quanh ca hỡnh hp ch nht l: ( 20 + 12 ) x x 10 = 640 (cm2) ỏp s: 640 cm2 Hc sinh khụng phi vit kt qu phộp tớnh: 20 + 12 = 32; 32 x = 64; 64 x 10 = 640 Khi vit bi gii cỏc bi toỏn cú ni dung hỡnh hc, ... minh ho hp dn, sinh ng to hng thỳ hc cho hc sinh v gn gi vi cỏc em(bi trang 146 ;bi trang 144 ;bi trang 143 ;bi trang 142 ;bi trang 139,) Toỏn mi ó tng cng cỏc bi toỏn vi hỡnh thc th hin a dng, phong...
  • 52
  • 2K
  • 4

Xem thêm