sử dụng tranh ảnh sơ đồ sáng tạo trong phần đọc kể tóm tắt truyện và phần củng cố bài học

sử dụng hiệu quả sơ đồ tư duy trong giảng dạy hình học

Ngày tải lên : 01/06/2014, 14:52

... - Sơ đồ tư vẽ hệ thống lại kiến thức học tóm tắt kiến thức Sử dụng sơ đồ tư nào? - Sử dụng sơ đồ tư để đặt vấn đề vào phần nội dung học Ví dụ 1: Để dẫn vào tam giác cân ta có thề sử dụng sơ đồ ... thức vừa học Hoặc GV đề cho HS vẽ lại sơ đồ tư để làm kiểm tra thường xuyên Sử dụng sơ đồ tư nào? IV KẾT LUẬN: - Như sử dụng hiệu sơ đồ tư dạy học giáo viên áp dụng phương pháp dạy học mà giúp ... dẫn vào phần dấu hiệu nhận biết hình bình hành ta sử dụng sơ đồ sau ? - Sử dụng sơ đồ tư để phân tích lên hướng dẫn HS làm tập chứng minh: phân tích lên phương pháp phổ biến, hiệu để hướng dẫn học...

6
4.9K
30

Sử dụng kĩ thuật sơ đồ tư duy trong dạy học tập làm văn lớp 7

Ngày tải lên : 09/11/2014, 19:51

... TỔ CHỨC SỬ DỤNG KĨ THUẬT SƠ ĐỒ TƢ DUY TRONG DẠY HỌC TẬP LÀM VĂN LỚP 2.1 Sử dụng kĩ thuật sơ đồ tƣ việc chuẩn bị giáo viên Sử dụng sơ đồ tư để lập kế hoạch học Kế hoạch học tiến hành theo phần sau: ... áp dụng sơ đồ tư vào dạy học chương trình Tiếng Việt Trung học phổ thơng mà chưa có cơng trình nghiên cứu việc áp dụng sơ đồ tư vào chương trình Ngữ văn Trung học sở Mặt khác việc ứng dụng sơ đồ ... động sơ đồ tư trọng tới hình ảnh, màu sắc, với mạng lưới liên tưởng (các nhánh) – sơ đồ tư cơng cụ đồ hoạ nối hình ảnh có liên hệ với nhau, sử dụng sơ đồ tư vào hỗ trợ dạy học kiến thức mới, củng...

101
2.3K
5

skkn sử dụng kĩ thuật sơ đồ tư duy trong dạy học

Ngày tải lên : 27/02/2015, 15:23

... Ray Trang 22 Đề tài: Sử dụng kĩ thuật Sơ đồ tư dạy học môn GDCD bậc THPT Sử dụng SĐTD vào môn GDCD a Sử dụng SĐTD vào dạy học Tùy theo nội dung mà ta lựa chọn phần mục đưa vào cho phù hợp với ... trình giảng dạy : + Đưa vào phần giới thiệu + Đưa vào phần để giảng + Đưa vào phần củng cố + Đưa vào tiết ôn tập… Khi sử dụng SĐTD vào dạy học cho HS, ban đầu HS bỡ ngỡ cách học phương pháp cần: ... lượng dạy học đồng thời phát huy tính tích cực HS Trong suốt năm học qua, áp dụng kĩ thuật sơ đồ tư vào GVTH: Phạm Thị Dinh - THPT Sông Ray Trang Đề tài: Sử dụng kĩ thuật Sơ đồ tư dạy học mơn GDCD...

42
2.1K
1

Sử dụng phương pháp sơ đồ, bảng biểu trong dạy học ngữ văn ở THPT

Ngày tải lên : 20/03/2015, 21:02

... pháp sơ đồ, bảng biểu sử dụng hình vẽ, quy ước, thiết kế mẫu bảng để mơ hình hóa học, giúp HS có kiến thức học II Những trường hợp vận dụng phương pháp sơ đồ, bảng biểu: Đối với khái quát văn học( ... đề cần làm rõ - Cung cấp cho HS mẫu sơ đồ, bảng biểu trước học có vận dụng phương pháp -Tùy vào nội dung học để định có sử dụng phương pháp hay khơng Vì sử dụng tùy tiện dẫn đến minh họa kiến ... nghiệm để vận dụng phương pháp sơ đồ, bảng biểu” đạt hiệu quả: - Sử dụng phối hợp, linh hoạt với phương pháp dạy học khác - Thiết kế mẫu bảng, sơ đồ với hệ thống từ khóa phù hợp với học, vấn đề...

18
3.9K
10

Sử dụng phương pháp sơ đồ tư duy trong dạy học Ngữ văn

Ngày tải lên : 11/06/2015, 15:14

... áp dụng phương pháp sơ đồ tư dạy học môn Ngữ văn : - Sơ đồ tư có phải cơng cụ ghi chép vạn với học? - Sơ đồ tư vận dụng trường hợp, giai đoạn trình nhận thức? - Giáo viên soạn hình thức sơ đồ ... lưu ý sử dụng phương pháp sơ đồ tư dạy học Ngữ văn - Không nên cực đoan cho sơ đồ tư giúp người học tất Trên sở kiến thức hệ thống hoá, sơ đồ hoá, người học phải biết thực hành ngơn ngữ việc đọc, ... đồ tư duy? - Học sinh ghi theo sơ đồ tư ? - Trong dạy học Ngữ văn, BĐTD dùng vào trường hợp phát huy hiệu quả? Trước băn khoăn ấy, chọn đề tài “ Sử dụng phương pháp sơ đồ tư dạy học Ngữ văn”...

15
2.2K
3

thiết kế và sử dụng hệ thống sơ đồ tư duy trong dạy học hóa học vô cơ lớp 11 ở trường trung học phổ thông

Ngày tải lên : 02/12/2015, 17:06

... 1.3.3 Tác dụng sơ đồ tư 13 1.3.4 Sử dụng phần mềm iMindmap để thiết kế sơ đồ tư 1.4 SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY HỌC 14 24 1.4.1 Sử dụng sơ đồ tư soạn ghi cho giảng 24 1.4.2 Sử dụng sơ đồ tư để ... cho thấy việc sử dụng sơ đồ dạy học mơn hóa học áp dụng nhiều Có 52,38% GV thường xuyên sử dụng Bảng 1.3 Mục đích sử dụng sơ đồ dạy học hóa học Mục đích sử dụng sơ đồ dạy học mơn hóa học SL % Biểu ... độ sử dụng sơ đồ dạy học mơn hóa học 29 Bảng 1.3 Mục đích sử dụng sơ đồ dạy học mơn hóa học 29 Bảng 1.4 Ưu điểm hạn chế việc sử dụng sơ đồ dạy học 30 Bảng 1.5 Mức độ hiểu biết sử dụng...

125
2.4K
4

Sử dụng hình vẽ, sơ đồ trên bản trong để dạy học sinh học 10 trung học phổ thông

Ngày tải lên : 15/12/2015, 09:54

... kênh hình nói riêng đợc sử dụng Nhất hình vẽ, sơ đồ đợc sử dụng, phần hạn chế chất lợng đào tạo Từ sở đây, việc nghiên cứu đề tài: "Sử dụng hình vẽ, sơ đồ để dạy học sinh học 10 THPT" việc cần ... trình xây dựng sử dụng hình vẽ, sơ đồ Xác định hệ thống hình vẽ, sơ đồ để dạy học sinh học 10 quy trình lựa chọn dạy học Đề xuất biện pháp sử dụng hình vẽ, sơ đồ để tổ chức hoạt động học tập nhằm ... hình vẽ, sơ đồ biện pháp sử dụng để tổ chức học sinh hoạt động, dạy học học sinh học 10 THPT III Giả thiết khoa học Nếu chọn lựa đợc hệ thống sơ đồ, hình vẽ xác định đợc biện pháp sử dụng hợp...

114
446
0

SKKN GDCD ; sử dụng tranh ảnh để thảo luận nhóm trong giảng dạy bài 6 khuynh hướng phát triển của sự vật và hiện tượng sách GDCD lớp 10

Ngày tải lên : 06/04/2016, 23:05

... phiếu học tập sưu tầm tranh ảnh Mục đích việc sử dụng tranh ảnh phiếu học tập để làm tăng thêm tớnh hiu qu ca phng pháp này, làm cho giảng sinh động hơn, học sôi Phơng pháp sử dụng tranh ảnh để ... to lên *Lu ý: Tuỳ vào nội dung mà giáo viên lựa chọn tranh ảnh cho phù hợp Tránh việc đa vào dạy nhiều tranh ảnh tranh chất lợng làm phân tán học sinh Yêu cầu tranh ảnh Mỗi tranh phải có mục ... PhiÕu häc tËp in s¼n để phát cho học sinh - Tranh ảnh, sơ đồ - Tờ nguồn phiếu học tập tờ nguồn sơ đồ (che đáp án) III Tiến trình dạy Trang:4 Sử dụng tranh ảnh để thảo luận nhóm giảng dạy Khuynh hớng...

22
436
0

Sử dụng kĩ thuật sơ đồ tư duy trong dạy học tập làm văn lớp 7

Ngày tải lên : 21/04/2017, 13:57

... Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn ii Chƣơng 2: TỔ CHỨC SỬ DỤNG KĨ THUẬT SƠ ĐỒ TƢ DUY TRONG DẠY HỌC TẬP LÀM VĂN LỚP 40 2.1 Sử dụng kĩ thuật sơ đồ tư việc ... Luyện tập củng cố lý thuyết sơ đồ tư 44 2.3 Sử dụng sơ đồ tư để tổ chức thực hành 46 2.3.1 Nội dung thực hành Tập làm văn 46 2.3.2 Phương pháp ứng dụng sơ đồ tư dạy học thực hành ... động sơ đồ tư 19 1.1.2.3 Khả ứng dụng lý thuyết sơ đồ tư vào dạy học Tập làm văn lớp 24 1.2 Thực trạng ứng dụng sơ đồ tư dạy học nói chung dạy học Tập làm văn nói riêng ...

27
407
0

Sử dụng phương pháp sơ đồ đoạn thảng trong giải toán có lời văn lớp 4

Ngày tải lên : 10/08/2017, 14:03

... Một lớp học có 28 học sinh Số học sinh trai số học sinh gái em Hỏi lớp học có học sinh trai, học sinh gái? (Bài tập trang 47- Toán - NXBGD) - Yêu cầu học sinh đọc kĩ đề bài, hiểu được: + Phần cho: ... sau học xong dạng tốn dùng sơ đồ đoạn thẳng để giải, tiến hành cho 26 học sinh lớp 4C làm kiểm tra: ĐỀ BÀI Bài 1: Trường tiểu học Kim Đồng có tất 1286 học sinh, biết số học sinh nam nhiều số học ... được: + Phần cho: Tổng hiệu số học sinh trai học sinh gái lớp học + Phần cần tìm: Số học sinh trai học sinh gái - Để nhận mối quan hệ hai phần, ta tóm tắt toán sơ đồ đoạn thẳng: ?HS v Cách 1: HS...

23
435
0

ỨNG DỤNG CÁC PHƯƠNG PHÁP LUẬN SÁNG TẠO TRONG VIỆC THIẾT KẾ FIREWALL

Ngày tải lên : 18/09/2012, 14:04

... ngành: sáng tạo khơng phải rõ Vậy sáng tạo? Để sáng tạo cần có yếu tố gì? Ai sáng tạo được? Có thể có cơng cụ để giúp sáng tạo? Rất may câu trả lời có, chí rõ ràng Đó phương pháp luận sáng tạo khoa ... phải biết vận dụng khéo léo phương pháp luận sáng tạo khoa học vào việc quản trị xử lí cố gặp Ngun tắc sáng tạo có nhiều người kĩ sư mạng phải biết vận dụng cách sáng tạo nguyên tắc vào tình khác ... luận sáng tạo khoa học vào vấn đề quản trị mạng , ta thấy phương pháp luận góp phần hình thành , xây dựng , củng cố phát triển phẩm chất nhân cách sáng tạo người Việc vận dụng phương pháp sáng tạo...

17
1.2K
2

ỨNG DỤNG CÁC PHƯƠNG PHÁP LUẬN SÁNG TẠO TRONG VIỆC THIẾT KẾ FIREWALL

Ngày tải lên : 18/09/2012, 14:04

... nghiên cứu liên tục Đồng thời đòi hỏi sáng tạo để tạo bứt phá cơng nghệ Chính thế, việc ghi nhớ áp dụng phương 10 pháp sáng tạo lĩnh vực tin học giúp ích nhiều cho cơng việc học tập nghiên cứu ... manh III Ứng dụng phương pháp luận sáng tạo khoa học trình thiết kế firewall Một firewall chuẩn bao gồm hay nhiều thành phần sau đây: - Bộ lọc packet (paket filtering router) - Cổng ứng dụng (application ... trình thiết kế firewall, ta áp dụng nguyên tắc “phân nhỏ”, không đơn giản việc chia thành phần firewall mà vấn đề sâu bên thành phần này, nguyên tắc “phân nhỏ” sử dụng nhiều Ngoài ra, tinh ý, ta...

11
670
0

sử dụng phương pháp sơ đồ hoá giúp cho việc phát triển trí tuệ của học sinh rèn luyện trí nhớ tạo điều kiện cho học sinh học tập sáng tạo tích cực

Ngày tải lên : 21/11/2014, 18:47

... viên sử dụng câu hỏi tự luận sơ đồ Để sử dụng sơ đồ khâu có nhiều cách Có thể sử dụng sơ đồ khuyết thiếu sơ đồ câm để u cầu học sinh hồn thành Ví dụ học “ Hệ sinh thái” giáo viên yêu cầu học sinh ... Sơ đồ quần thể a1 a2 a3 cá thể quần thể Mts a1 a2 a3 Phần II Phương pháp biện pháp sử dụng sơ đồ dạy học “ Sinh vật mơi trường” Sử dụng sơ đồ để hình thành kiến thức Trong nội dung cần dùng sơ ... cho em xem mục dung sơ đồ, lập sơ đồ dạng cho hợp lí, có hiệu Giáo viên cần hình thành dần cho em khả xây dựng sơ đồ cách nhớ học theo ngôn ngữ sơ đồ ; đọc nội dung từ sơ đồ Đây cơng việc khó...

13
761
1

SKKN rèn kĩ năng sử dụng tranh ảnh, mô hình, sơ đồ, video Địa lý THCS

Ngày tải lên : 25/07/2016, 08:54

... kĩ sử dụng tranh ảnh, sơ đồ, mơ hình, video chưa nhiều Tơi tiến hành xây dựng kế hoạch, sử dụng thiết bị, đồ dùng dạy học ý rèn kĩ sử dụng, khai thác vào để giúp em có cách học tập tiếp thu học ... tình đặt học thực tế sống - Các tiết dạy có sử dụng lược đồ, tranh ảnh, video clip kích thích hứng thú học tập tiếp thu học sinh 2.1.2/ Khó khăn: - Một số đồ dùng dạy học: tranh ảnh, lược đồ mẫu ... thuyết sơ đồ, sở có đựơc kĩ làm việc với sơ đồ * Khi tổ chức cho học sinh làm việc với sơ đồ, giáo viên cần lưu ý hướng dẫn học sinh khai thác kiến thức sơ đồ theo bước sau: Đọc tên sơ đồ để biết...

23
1.6K
4

Nghiên cứu về thực trạng sử dụng và một số giải pháp cho việc sử dụng tranh ảnh trong các giờ dạy môn tiếng anh ở một số trường THCS ở tỉnh Quảng Bình

Ngày tải lên : 08/04/2013, 09:31

... Số lần sử dụng tranh ảnh tiết học lặp lại từ đến lần phụ thuộc vào nội dung học nhƣ hoạt động sử dụng tranh ảnh Phần lớn dạy mơn nói tiếng anh, giáo viên thƣờng sử dụng tranh ảnh cho hoạt động ... thấy băn khoăn sử dụng tranh ảnh dạy mơn nói nhiều tranh khó em hiểu nội dung thể tranh chuyển tải từ ngơn ngữ hình ảnh sang lời nói Đồng thời, theo nhƣ số giáo viên sử dụng tranh ảnh dạy làm cho ... dạy nói tiếng Anh Khó khăn việc sử dụng tranh ảnh Số lượng GV hỏi % Tranh ảnh khó cho học sinh hiểu 20 Tranh ảnh làm giảm tập trung 13.3 10 66.7 học sinh Tranh ảnh làm nhiều thời gian 356 Tuyển...

5
930
4

NGHIÊN CỨU VỀ THỰC TRẠNG SỬ DỤNG VÀ MỘT SỐ GIẢI PHÁP CHO VIỆC SỬ DỤNG TRANH ẢNH TRONG CÁC GIỜ DẠY MÔN NÓI TIẾNG ANH Ở MỘT SỐ TRƯỜNG THCS Ở TỈNH QUẢNG BÌNH

Ngày tải lên : 12/04/2013, 15:18

... Số lần sử dụng tranh ảnh tiết học lặp lại từ đến lần phụ thuộc vào nội dung học nhƣ hoạt động sử dụng tranh ảnh Phần lớn dạy mơn nói tiếng anh, giáo viên thƣờng sử dụng tranh ảnh cho hoạt động ... thấy băn khoăn sử dụng tranh ảnh dạy mơn nói nhiều tranh khó em hiểu nội dung thể tranh chuyển tải từ ngơn ngữ hình ảnh sang lời nói Đồng thời, theo nhƣ số giáo viên sử dụng tranh ảnh dạy làm cho ... dạy nói tiếng Anh Khó khăn việc sử dụng tranh ảnh Số lượng GV hỏi % Tranh ảnh khó cho học sinh hiểu 20 Tranh ảnh làm giảm tập trung 13.3 10 66.7 học sinh Tranh ảnh làm nhiều thời gian 356 Tuyển...

5
1K
3

Sử dụng tranh ảnh kết hợp với miêu tả nhằm tạo biểu tượng về văn hóa vật chất trong dạy học lịch sử thế giới nguyên thủy, cổ đại và trugn đại (lịch sử lớp 10 chương trình chuẩn) luận văn tốt nghiệp đại học

Ngày tải lên : 20/12/2013, 18:50

... cách sơ lược Ba là, việc sử dụng tranh ảnh nhằm tạo biểu tượng văn hóa vật chất cho học sinh không sử dụng thường xuyên, chủ yếu sử dụng vào thao giảng hay tiết dạy minh họa Bốn là, sử dụng tranh ... dụng tranh ảnh lịch sử 3.1.3 Phương pháp sử dụng tranh ảnh kết hợp với miêu tả 3.2 Sử dụng tranh ảnh kết hợp với miêu tả việc tạo biểu tượng 41 41 47 48 lịch sử văn hóa vật chất dạy học ... tả + Việc sử dụng tranh ảnh lịch sử không sử dụng thao giảng, hội giảng hay dạy minh họa, mà cần sử dụng cách thường xuyên + Cần có kết hợp hoạt động thầy trò Sử dụng tranh ảnh lịch sử phải hợp...

110
1.5K
1

nội dung và phương pháp sử dụng tranh ảnh và lược đồ trong sách giáo khoa ôn tập lịch sử 12

Ngày tải lên : 27/11/2014, 15:23

... Phương pháp sử dụng Đây lược đồ khái qt vị trí địa lí tìnhhình cnước, khu vực Châu Phi sau chiến tranh giới thứ hai GV sử dụng lược đồ để dạy mục I- Tình hình chung GV dạy phần lược đồ kết hợp ... pháp sử dụng Đây lược đồ giới thiệu khái qt vị trí địa lia tình hình khu vực Mĩ La-tinh sau chiến tranh giới thứ hai Vì vậy, GV sử dụng lược đồ để dạy mục I- Những nét chung GV dạy phần lược đồ, ... sử dụng Đây ảnh chụp chủ tịch Mao Trạch Đông đọc tuyên bố thành lập nước CHND Trung Hoa ngày 1-10-1949 Vì vậy, GV sử dụng ảnh để dạy mục II, ý 1- Sự đời nước cộng hoà nhân dân Trung Hoa, GV sử...

220
581
0

HIỆU QUẢ CỦA VIỆC SỬ DỤNG TRANH, ẢNH,ĐỒ VẬT THẬT TRONG MỘT TIẾT HỌC NÓI TIẾNG ANH 8

Ngày tải lên : 31/03/2015, 10:46

... việc dùng đồ vật cụ thể để tạo cho em hứng thú với chủ đề học đồng thời ôn tập lại giới từ in, on, behind… giới từ sử dụng vào phần học c / Giới thiệu ngữ liệu : Đây phần quan trọng học phần có ... xếp đồ vật phòng khách cho ngăn nắp) Các nhóm treo tranh lên bảng giáo viên nhận xét sửa lỗi cần thiết 3/ Dùng tranh ảnh để củng cố học Thông thường để nhắc lại học sinh vừa học giáo viên sử dụng ... tranh lên bảng yêu cầu học sinh nói tên đồ vật vừa học tiếng Anh c/ Giáo viên sử dụng tranh phong khách khác đồ vật phòng xếp ngăn nắp Giáo viên u cầu học sinh nói vị trí đồ vật tranh Như học...

8
941
3