... Phântích các tácphẩmvăn học
Tìm hiểu tácphẩm truyền kỳ mạn lục
Giới thiệu truyền kỳ mạn lục Trong quá trình nghiên cứu chuyên đề văn
xuôi tự sự trong vănhọc trung đại Việt ... trình lớp 10 chuẩn và phân ban đều chọn tácphẩm Tản Viên phán sự
lục (Chức phán sự đền Tản Viên). Đây là những tácphẩm hay trong Truyền
4
Phân tích các tácphẩmvăn học
kỳ mạn lục nhưng nhìn ... yếu tố truyền kỳ trong tác phẩm, để tìm ra cốt lõi
của những câu chuyện.
5
Phân tích các tácphẩmvăn học
Ngoài những truyện đề cao phẩm hạnh của người phụ nữ trong tácphẩm như
Người nghĩa phụ...
... Trong
tác phẩmvăn học, thủ pháp nghệ thuật ẩn dụ đóng một vai trò rất quan trọng trong
việc xây dựng hình tượng tác phẩm.
Để có tính hình thượng cao trong tácphẩmtác giả phải sử dụng thủ pháp ... http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel : 0918.775.368
Qua mộttácphẩmvănhọc hãy phântích vai trò thủ pháp ẩn dụ trong việc
xây dựng hình tượng tác phẩm
BÀI LÀM
Trong tiếng Việt nhóm ẩn dụ bao gồm ... “nghe
đói” và một giọng nói ấm áp”, “tiếng cười giòn tan”, “giọng khê nồng nạc”, một
từ ngữ sáo mòn”, một câu chuyện nhạt phèo”, hoặc là một lời mát mẻ”, một
khúc cà mùi mẫn”, một giọng điệu...
... tục tácphẩm nghệ thuật ngôn từ một cách sáng tạo bằng
sự cảm thụ trực tiếp tácphẩm nh thế nào cho hay cho đúng, để giờ vănhọc đi
đúng đặc trng môn học, để ngời thầy thể hiện đợc mình là một ... của vănhọc nghệ thuật trong việc giáo dục
và tình cảm cách mạng . Đồng thời đảm bảo tăng cờng cho việc giáo dục thẩm
mỹ cho học sinh thông qua vănhọc nghệ thuật.
1.2. Cơ sở lí luận:
Môn văn ... các
em. Vănhọc là tiếng nói tình cảm, là hình thức nhuần nhuỵ của t tởng tình cảm,
cảm xúc của con ngời. Vănhọc còn chắp cánh cho các em đến mọi thời đại văn
minh, với mọi nền văn hoá, xây...
... trị tác phẩm. Tuy nhiên, với
các tác giả vănhọc dân tộc, học sinh ít nhiều đã quen thuộc, từng đọc tácphẩm
hoặc tiếp tục phântíchtácphẩm của tác giả đã học từ cấp THCS. Với những tác
giả, ... các phươngpháp và biện pháp dạy học, giáo trình
Phươngpháp luận dạy vănhọc do Ia. Rez chủ biên đã đặt phươngpháphọc
tập sáng tạo ở vị trí hàng đầu như là phươngpháp đặc biệt đối với văn ... theo một qui trình vốn có
sẵn khi giảng dạy tácphẩmvăn chương: Thời lượng như nhau đối với mỗi phần
tác giả, xuất xứ tácphẩm khi giảng dạy tácphẩmvăn xuôi nước ngoài cũng như
tác phẩm văn...
... thuyết phươngpháp đọc hiểu văn bản văn
học
- Nghiên cứu về những đặc trưng của tácphẩmvănhọc nước
ngoài nói chung. Từ đó tôi đưa ra những đánh giá về thực trạng dạy và học
phần vănhọc nước ... các tácphẩmvăn
xuôi nước ngoài SGK Ngữ văn 11.
5. Phươngpháp nghiên cứu
Trong quá trình nghiên cứu, tôi sử dụng 2 nhóm phương pháp:
5.1. Nhóm phươngpháp nghiên cứu lí thuyết.
- Phươngpháp ... đọc hiểu văn bản văn học.
Với phươngpháp này, tôi chủ yếu vận dụng các thao tác: nghiên cứu SGK
Ngữ văn 10 (Nâng cao) và SGK Ngữ văn 11, nghiên cứu tài liệu về đọc
hiểu văn bản vănhọc Các...
... phươngpháp và biện pháp dạy học, giáo
trình Phươngpháp luận dạy vănhọc do Ia. Rez chủ biên đã đặt phương
pháphọc tập sáng tạo ở vị trí hàng đầu như là phươngpháp đặc biệt đối
với văn học, ... theo một qui trình
vốn có sẵn khi giảng dạy tácphẩmvăn chương: Thời lượng như nhau đối
với mỗi phầntác giả, xuất xứ tácphẩm khi giảng dạy tácphẩmvăn xuôi
nước ngoài cũng như tácphẩmvănhọc ... tộc, học
sinh ít nhiều đã quen thuộc, từng đọc tácphẩm hoặc tiếp tục phântích tác
phẩm của tác giả đã học từ cấp THCS. Với những tác giả, tácphẩm ấy,
Trương Thị Thùy Linh- K49 Sư phạm Ngữ văn
...
... cần thiết để làm một bài văn.
- Giúp học sinh mộtphươngpháp tự làm văn.
- Hạn chế tối đa học sinh yếu trong việc xậy dựng hoàn chỉnh mộtvăn bản
nghị luận.
- Từ đó giúp học sinh hình thành ... viên và học sinh phải đọc nhiều lần các tácphẩmvăn học.
- Hiểu những nét cơ bản về tác giả và hoàn cảnh ra đời của tác phẩm.
- Hiểu được giá trị nghệ thuật và nội dung chính của tác phẩm. ... về mộttácphẩmvăn học.
Các nghiên cứu của thầy cô giáo là tìm cách để có một mô hình một
phương pháp giúp các em làm bài tốt nhất
Tuy nhiên, việc hướng dẫn các em không phải là một...
... nghĩ nếu Trang mà đi vào văn chương, tôi tin rằng sẽ viết rất khá.
Việc phântíchtácphẩm của Trang thật là đáng nể, có khẩu khí và văn phong của một nhà phê bình,
một nhà lý luận.
Tôi thấy ... @@@@@@@@@@@@@@@@@
Nguyễn Thị Thu Trang - Em học
sinh từng đạt điểm 10 môn văn
trong kỳ thi đại học năm 2005
với bài phântíchtácphẩm "Vợ
nhặt".
Trong một lần phát biểu, Kim Lân từng nói: ... dường
như chưa ai có những phântích mới mẻ như của Trang, dù bài văn viết rất ngắn?
Tôi đã gặp rất nhiều người làm luận văn thạc sĩ về tácphẩm này, và hiện có một số người cũng đang làm....
... một giá trị nghệ thuật, văn hóa tinh thần, ý tưởng thẩm mỹ của tácphẩm
văn học thì có nghĩa cải lương chính là sự minh họa tácphẩmvăn học, trình
diễn lại tácphẩmvănhọc trên sân khấu. Điều ... Trung Quốc
Tam Quốc chí
Phương thức chuyển thể từ tácphẩmvănhọc sang kịch bản cải lương
Phương thức chuyển thể các tácphẩmvănhọc sang kịch bản cải
lương là phương thức rất phổ biến trong ...
Phương pháp chuyển thể những tácphẩmvănhọc sang cải lương, ông chia
tác phẩmvănhọc được chuyển thể làm ba loại: truyện ngắn, tiểu thuyết, kịch
nói. Cách chia như vậy vô tình bỏ sót một...
... đi sâu giúp học sinh
cảm thụ mộttácphẩm thơ.
B. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ
1.Mở đầu:
Một câu tục ngữ, một bài thơ, một truyện ngắn … đều được gọi là
một tácphẩmvăn học. Tácphẩmvănhọc thường do ... vậy muốn cảm thụ tốt mộttácphẩm
văn học ta phải thông qua tìm hiểu.
+ Hoàn cảnh ra đời của tác phẩm.
+ Tìm hiểu chủ đề của tác phẩm.
+ Tìm hiểu về hình tượng của tác phẩm.
+ Rút ra được giá ... nhiều học sinh vẫn cho rằng môn văn là một môn
học khó. Nó không có công thức, phươngpháp giải cụ thể như các bộ môn
khoa học tự nhiên, vì thế dẫn tới tình trạng nhiều em lười họcvăn và học...
... Viên Mai (Đời Thanh) (“Tuỳ viên thi thoại”)
Viết lời bình cho mộttácphẩmvănhọc
Đã từ lâu, viết lời bình cho mộttácphẩmvănhọc đã được nhiều tao nhân
mặc khách sử dụng, để lại “trang ... chương học, lịch lãm cuộc đời và
văn chương, lại rất tài hoa. Tácphẩmvăn chương có hay thì người ta mói viết lời
bình. Những lời bình đặc sắc đã dệt gấm thêu hoa cho tác phẩm; cái hay của văn ... cảm trên cơ sở một sự hiểu biết khoa
học, không thể là một thứ cảm tính vu vơ. Điều này khhông dễ nhất là đối với thơ
xưa”.
Cũng như kiểu bài Tóm tắt tác phẩm, Giới thiệu tác giả, kiểu bài...
... GS. TSKH. TRN VN SUNG
các phơng phápphân tích
vật lý trong hoá học
2011
1
cỏc phng phỏp phõn tớch vt lý trong hoá học
Chơng I
Phổ tử ngoại, khả kiến (UV/Vis-spectrum)
1. ... cm
1
Khi một ánh sáng có tần số phù hợp gặp mộtphân tử ở trạng thái gốc
o
thì ánh sáng có thể bị hấp
thụ và phân tử đợc nâng lên trạng thái kích thích điện tử
1
. Thông qua tự phát xạ, phân ... phổ (tức các bớc chuyển điện tử dựa vào quỹ đạo phân tử hay còn gọi là
orbital phân tử (MO).
Từ các orbital không liên kết n (đôi điện tử tự do) một điện tử có thể đợc chuyển lên orbital trống...