... môn địa lý trong trờng THCS và thực tế chất lợng giảng dạy
bộ môn ở địa phơng, chúng ta cần nâng cao chất lợng dạy và học môn địa lý, cần
phải có định hớng đổi mới phơng phápdạyhọc môn địa ... tạo cho ngời
học có hứng thú và tự tin hơn trong học tập.
3. Các phơng pháp tích cực cần đợc vận dụng trong dạyhọc môn địa lý.
a. Dạyhọc phát hiện và giải quyết vấn đề.
- Phơng pháp này giúp ... quả học tập của HS, bởi
đánh giá kết quả học tập của HS là thành tố của quá trình dạy học, sự đổi mới đánh
giá sẽ có tác dụng thúc đẩy đổi mới PPDH.
III./ Thực trạng việc dạy - học môn Địa lí...
...
khoa học tương ứng, vì vậy mỗi môn có phươngphápdạy
học riêng của mình. Do vậy, để giảng dạyĐịalí có môn
Phương phápdạyhọcĐịa lí.
Môn PhươngphápdạyhọcĐịalí được giảng dạy trong ... môn Phươngphápdạyhọc
Địa lí phải tìm được mối quan hệ có tính quy luật giữa ba
thành phần: nội dung môn Địalí trong nhà trường với
hoạt động dạy của giáo viên và hoạt động học của học ... đối với
học sinh về mặt học vấn và phát triển nhân cách.
của học sinh như thế nào trong các mối tác động qua lại
giữa thầy và trò; sử dụng các phươngphápdạyhọc nào để
làm cho học sinh...
... muốn của học sinh qua từng bài dạy, tiết dạy để điều
chỉnh phù hợp khi sử dụng phươngpháp mới.
II. Thiết kế bài dạyhọcĐịalí THCS theo định hướng đổi mới.
1. Mục đích:
Thiết kế bài dạy là nội ... về
dạy và học trong nhà trường phổ thông.
- Việc đổi mới PPDH Địalí chỉ thành công khi chúng ta tổ chức dạy
họcĐịa lý theo kiểu mới trên cơ sở tăng cường áp dụng các phươngpháp
phương tiện ... số bài dạyĐịalí lớp 7 theo tinh thần đổi mới PPDH:
Từ nhần thức về đổi mới PPDH trong qua trình dạyĐịalí lớp 7 tôi đã
áp dụng PPDH mới vào hầu hết các bài học và nhận thấy học sinh học hứng
thú...
... cuối cùng tôi đã nghó ra giải
pháp : “ Cải tiến phươngphápdạyhọc sinh liên kết ý trong phân môn Tập
làm văn” và thể nghiệm phươngpháp này ở lớp 8a3 trường trung học cơ sở
Thị Trấn Châu Thành ... tiết phụ đạo sẽ
sửa lại cho học sinh.
Phươngpháp thực nghiệm thống kê và một số phươngpháp khác.
TRƯỜNG THCS THỊ TRẤN
GV: Vương KimThảo
Trang4
GIẢI PHÁP KHOA HỌC
Tuần:4
Tiết:16 LIÊN KẾT ... tinh thần học hỏi.
- Được sự quan tâm của phụ huynh học sinh.
- Trường có đầy đủ cơ sở vật chất để phục vụ cho việc dạyhọc theo
phương pháp mới do đó giáo viên có điều kiện hơn khi giúp học sinh...
... lịch sử 4 và định hướng đổi mới
phương phápdạyhọc Lịch sử.
phương phápdạyhọc Lịch sử.
+ Chủ đề 2: Dạyhọc các loại bài trong chương trình,
+ Chủ đề 2: Dạyhọc các loại bài trong chương trình, ... định hướng
giáo khoa LS&ĐL lớp 4(phần LS) theo định hướng
đổi mới phươngphápdạy học.
đổi mới phươngphápdạy học.
Nhiệm vụ:
Nhiệm vụ:
Nhiệm vụ 1: nghiên cứu SGK&SGV LS&ĐL ( ... PPDH và phù hợp đối tư
ợng, với địa phương.
ợng, với địa phương.
1.3. Thái độ:
1.3. Thái độ:
Tích cực và sáng tạo trong dạyhọc phần
Tích cực và sáng tạo trong dạyhọc phần
lịch sử môn LS&ĐL
lịch...
... mức
vận/dụng KT
vào đs/ k
thuật
II. DẠYHỌC NHẰM PHÁT HUY TÍNH CHỦ ĐỘNG, TÍCH CỰC,
SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH
Phương phápdạyhọc tích cực không phải là một phươngphápdạyhọc cụ
thể, chuyên biệt nào đó, ... dụng phương tiện dạyhọc nói
chung và TN nói riêng trong DHVL.
III. MỘT SỐ PHƯƠNGPHÁPDẠYHỌC TRUYỀN THỐNG THEO HƯỚNG
TÍCH CỰC HÓA HOẠT ĐỘNG CỦA HS
a) Phươngpháp thuyết trình
Phươngpháp ... phải là sự phủ nhận các phươngphápdạy học
truyền thống mà là muốn nhấn mạnh một định hướng khai thác mặt tích cực của
các phươngphápdạyhọc hiện có. Những phươngpháp như thuyết trình, đàm
thoại…vẫn...
... kết
quả học tập môn Địalí của HS.
Thiết
Thiết
bị dạy
bị dạy
học và
học và
việc sử
việc sử
dụng
dụng
TBDH
TBDH
Địa lí
Địa lí
-
Các phương tiện, thiết bị dạyhọcđịalí có
chức ...
ĐỔI MỚI PHƯƠNGPHÁPDẠYHỌC
VÀ ĐỔI MỚI ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP
VÀ ĐỔI MỚI ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP
CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ
CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ
MÔN: ĐỊA LÍ
MÔN: ĐỊA LÍ
Nam §Þnh ... trong môn Địa lí
Đổi mới phươngphápdạyhỌC
môn Địalí ở Trung học cơ sở
PHẦN MỘT
PHẦN MỘT
CHÀO MỪNG QUÍ THẦY,CÔ GIÁO VỀ DỰ GIỜ!
CHÚC CÁC EM HỌC SINH CÓ MỘT GIỜ HỌC TỐT !
Một số giải pháp...
... với học sinh.
2. Thực trạng :
Trong năm học vấn đề sử dụng phương tiện dạy học, đặc biệt là bản đồ giáo khoa,
tranh ảnh, các mẫu vật của bộ môn địalí được thực hiện ở chương trình địalí lớp ... đổi với các bạn đồng nghiệp những suy nghĩ của tôi
về một số phươngpháp sử dụng phương tiện dạy học, để dạy tốt chương trình địalí
lớp 8 đạt hiệu quả cao. Tôi rất mong được sự góp ý của các ... giáo khoa địalí lớp 8.
+ Sách giáo viên, sách thiết kế bài giảng địalí lớp 8.
+ Tài liệu bồi dưỡng thường xuyên chu kì 3 môn địa.
+ Át lát địalí Việt Nam - Thế giới.
+ Chuyên đề địa cấp huyện.
+...
...
học sinh, sinh viên trong quá trình học tập ”.
Như vậy, quan niệm về đổi mới phươngphápdạyhọcđịalí sẽ là: đổi mới và
hiện đại hóa phươngphápdạy học, làm cho phươngphápdạyhọcđịalí ... mới
phương phápdạyhọcđịalí chỉ thành công nếu chúng ta đẩy mạnh hiện đại
hóa phươngphápdạyhọcđịa lí, tổ chức dạyhọcđịalí theo kiểu mới trên cơ
sở tăng cường áp dụng các phương pháp, ... sở vật chất phục vụ dạyhọc và các phương tiện dạyhọc còn thiếu và
chưa đồng bộ.
Cách thức đổi mới phươngphápdạyhọcĐịalí ở trung học phổ thông
a) DạyhọcĐịalí trung học phổ thông theo...
... một số phươngphápdạyhọc
- Phươngpháp thuyết trình
- Phươngpháp vấn đáp, đàm thoại
- Phươngpháp phát hiện và giải quyết vấn đề
- Dạyhọc với lý thuyết tình huống
- Dạyhọc dự án ... nghĩa, tầm quan trọng của việc đổi mới phươngphápdạyhọc và việc chỉ đạo
thực hiện đổi mới phươngphápdạy học.
Thực hiện chủ trương đổi mới phươngphápdạyhọc của Ngành trong những năm
qua, ... công tác quản lý đổi mới phươngphápdạyhọc lịch sử ở các trường
trung học phổ thông huyện Mê Linh
Chương 3. Biện pháp quản lý đổi mới phươngphápdạyhọc lịch sử cho học sinh THPT
CHƢƠNG 1:...
... những phươngpháp cụ thể khác nhau.
Với tư cách là một phươngphápdạy học, có thể định nghĩa WebQuest như
sau:
WebQuest là một phươngphápdạyhọc mới, được xây dựng trên cơ sở
phương tiện dạy ... đơn vị nội dung dạyhọc được xây dựng để
sử dụng phươngpháp này, và là trang WebQuest được đưa lên mạng. Khi
gọi WebQuest là một phươngphápdạy học, cần hiểu đó là một phươngpháp
phức hợp, ... thú học
tập và tăng cường các hoạt động học tập của học sinh hay không?
- Chất lượng học tập của học sinh trong quá trình học tập vận dụng kĩ
thuật WebQuest so với học tập bằng phươngpháp dạy...