... thu hỗn hợp hai hợpchất nitro X, Y có phân tử khối Đốt cháy hoàn toàn 14,1 gam hỗn hợp X, Y thu 1,568 lít khí N (đktc) Tìm cơngthức phân tử X, Y HD Gọi z số nhóm -NO2 trung bình hai hợpchất X, ... Vây côngthức phân tử X, Y là: C6H5NO2 C6H4(NO2)2 Phươngpháp tăng giảm khối lượng Ví dụ 1: Cho 5,76 gam axit hữu X đơn chức, mạch hở tác dụng hết với CaCO3 thu 7,28 gam muối axit hữuCôngthức ... Khối A, B) Hocmai.vn – Ngơi trường chung học trò Việt -3- Tài liệu khóa học : Luyện thi ĐH đảm bảo 2011 mơn Hóa học – thầy Sơn Bàigiải Đặt cơngthức axit hữu X đơn chức: RCOOH → 2RCOOH + CaCO3...
... PHỔ UV Absorbance (AU) CHẤT A Có dien liên hợp Wavelength (nm) PHỔ IR CHẤT A CO-N C-H C=N C=C C=O C-N Định danh chất tự nhiên A Phổ MS/MS chất A Định danh chất A Phổ MS/MS chất A Ion m/z Khối ... hiệu có quan hệ trực tiếp gián tiếp với chấtPhươngpháp phân tích phổ UV, IR xácđịnhchất dựa việc đo đạc tín hiệu xạ điện từ tác dụng tương hỗ xạ với chất nghiên cứu σ* ∏* n ∏ σ S đ m ức l ... (H2N-CO-NCH3) C6H5N2O 108 86 (H3N-CO-NCH3) C6H4N2O Ứng dụng phổ NMR xácđịnh cấu trúc hợpchất thiên nhiên A PPM Tổng hợp phổ UV, IR, MS, NMR Côngthức phân tử C8H10N4O2 Cafein ...
... III Bài tập đề nghị Bài 1: Đa thức f(x) chia cho x + dư chia cho x + dư 2x + Tìm số dư chia f(x) cho (x + 1)(x2 + 1) Bài 2: Xácđịnh a, b để đa thức: ax + 12x2 + bx + lũy thừa bậc đa thức khác Bài ... 2b + c = 30 + 9a + 3b + c Giải hệ phương trình : a = 0; b = -10; c = Theo phươngpháp hệ số bất định: Suy ra: h(x) = - 10x Hay: g(x) = f(x) – 10x Giải: Đặt đa thức phụ: g(x) = f(x) – 10x ⇒ ... =1112 Bàitoán 3: Cho đa thức f(x) bậc với hệ số x số nguyên, thoả mãn f(1999) = 2000 f(2000) = 2001 Chứng minh f(2001) – f(1998) hợp số Phân tích tốn: - Đa thức bậc mà biết hai giá trị đa thức...
... thể dùng côngthức tổng quát: CnH2n+2 -2a ( với a = số pt Br2 p-ứng ) 9) Đốt cháy hoàn toàn 15,6 gam hợpchấthữu (A) thu 26,88 lít CO2 ( đktc)và 10,8 gam H2O 1) Xácđịnh CTĐG (A) 2) Xácđịnh CTCT ... phù hợp n -2 CTPT : C2H4 (COOH)2 , HS tự viết CTCT 3) Cho biết X hiđrocacbon cócơngthứcthực nghiệm (C3H4)n Biết X khơng làm màu dung dịch nước Brom a) Lập luận xácđịnh CTPT X b) Xácđịnh ... .v.v II- BÀI TẬP ÁP DỤNG VÀ NÂNG CAO 1)Viết CTCT hợpchất : C3H8 , C4H4, C6H6, C3H4, C3H8O, C3H9N , C3H8O3 , C7H8 , C5H12 2) Cho biết côngthức đơn giản axit mạch hở (A): C2H3O2; côngthức đơn...
... 4,2%, giới hạn phát 2,9 ng/ml Phươngpháp dùng để xácđịnh trực tiếp cefaclor nước tiểu mà không cần xử lý mẫu.[28] Theo [42] tác giả nghiên cứu xácđịnh Cefaclor phươngpháp von – ampe xung vi phân ... pic Phươngphápcó giới hạn phát 5.10-9 M CHƢƠNG NỘI DUNG NGHIÊN CỨU Mục đích nghiên cứu đề tài xây dựng quy trình phân tích định lượng cefaclor phươngpháp von-ampe hòa tan, từ áp dụng xácđịnh ... nhỏ phươngpháp đáp ứng nhu cầu phân tích 3.4.2.2 Giới hạn phát (LOD) giới hạn định lƣợng (LOQ) phƣơng pháp Như với điều kiện đo phươngpháp đạt giới hạn phát 6,27.10-9 M (2,31 ppb) giới hạn định...
... 95 Kĩ giải tập: HS biết định hình dạng tập dựa vào tính chất đặc trưng hợpchấthữu cơ, HS giải tập cách dễ dàng VII Kết luận: Nhờ áp dụng phươngpháp giúp học sinh nhận biết hợpchấthữu nên ... nhận chất Do phải dùng thuốc thử muối giấy quỳ tím Trên sở kiến thức học lúng túng học sinh giải tập nhận biết giáo viên giúp học sinh tổng hợp kiến thức đưa tính chất đặc trưng hợpchấthữu học ... cầu liên quan đến hợpchấthữu Qua em hứng thú học tập mơn Hóa học tốt hơn, chất lượng kiểm tra nâng lên rõ rệt Bài tập hóa học cách hình thành kiến thức kỹ cho học sinh Phươngpháp luyện tập thông...
... pháp bổ xung cho phươngpháp ASV, xácđịnh lượng vết siêu vết chất (vô hữu cơ) mà phươngpháp ASV khơng thể khó xácđịnh Về mặt sở lý thuyết, phươngpháp AdSV khác với phươngpháp ASV điểm khác ... trường, phươngpháp vonampe hòa tan xácđịnh dạng tồn chất môi trường, phươngpháp khác AAS, ICP-AES, NAA khơng làm điều * Phƣơng pháp von-ampe hoà tan hấp phụ Phươngpháp AdSV phươngpháp bổ ... ảnh hưởng hay chất tương tự chất phân tích, việc xácđịnhxác Ngồi ra, nhiều trường hợpchất phân tích cần thủy phân phát hạn chế phươngpháp 1.3.2 Phƣơng pháp điện hóa Một số phươngpháp điện hóa...
... [148623 ]Hợp chấthữu X cócơngthức đơn giản C2H4Cl Số CTCT X A B C D 10 Câu 11 [148624 ]Hợp chấthữu X cócơngthức đơn giản C2H5O Số đồng phân ancol X A B C D Câu 12 [148625]CTĐGN este X C5H8O3 Công ... 1:1 Số cơngthức cấu tạo có X A B C D Câu 27 [148640 ]Hợp chấthữu X (chứa C, H, O) có tỉ khối H2 30 X có phản ứng tráng gương, số côngthức cấu tạo phù hợp X A B C D Câu 28 [148641]Một chấthữu ... anđehit muối axit hữuCócơngthức cấu tạo phù hợp với X A B C D Câu 37 [148650 ]Hợp chất X axit no, đa chức, mạch hở, cócơngthức đơn giản dạng CxH4Ox Số chất thỏa mãn tính chất X A B C D Câu...
... [149186]Hai hợpchất X, Y cócôngthức phân tử C4H7ClO2 tác dụng với dung dịch NaOH thu sản phẩm sau: X + NaOH → muối hữu X1 + C2H5OH + NaCl Y + NaOH → muối hữu X2 + C2H4(OH)2 + NaCl Cơngthức cấu ... hỗn hợp NaOH/CaO thu CH4 Z có phân tử khối A 45 B 32 C 17 D 31 Câu 20 [149210]Cho hai hợpchấthữu X, Y cócôngthức phân tử C3H7NO2 Khi phản ứng với dung dịch NaOH, X tạo H2NCH2COONa chấthữu ... hai chức Câu 24 [149218]Cho chấthữu X cócơngthức phân tử C3H12O3N2 tác dụng với dung dịch NaOH (dư) sau cạn dung dịch thu chấthữu đơn chức Y phần chất rắn chứa chất vô Nếu cho X tác dụng với...
... đổi thu gam chất rắn ? A 14,6 B 17,4 C 24,4 D 16,2 Câu [149211]X hợpchấthữu mạch vòng chứa C, H, N N chiếm 15,054% theo khối lượng X tác ... 27 gam Ag Mặt khác, hiđro hóa hồn tồn 0,25 mol X cần vừa đủ 0,5 mol H2 Dãy đồng đẳng X cócơngthứcchung A CnH2n(CHO)2 (n ≥ 0) B CnH2n-3CHO (n ≥ 2) C CnH2n+1CHO (n ≥ 0) D CnH2n-1CHO (n ≥ 2) ... ml dung dịch NaOH 1M Sau phản ứng xảy hồn tồn, cạn dung dịch thu ancol etylic 9,6 gam chất rắn khan Côngthức cấu tạo X A C2H5COOCH3 B C2H3COOC2H5 C C2H5COOC2H5 D CH3COOC2H5 Đáp án 1.A 11.D 2.B...
... mol chất T (biết Y, Z, T hợpchấthữu cơ) Khối lượng phân tử T A 44 đvC B 58 đvC C 82 đvC D 118 đvC Câu [149185]Đun nóng hai chấthữu X, Y cócơngthức phân tử C5H8O2 dung dịch NaOH thu hỗn hợp ... cócơngthức (CH2O)n tham gia phương trình phản ứng theo sơ đồ: Biết F cócơngthức (CH2Cl)n CTCT X A HCOOCH=CH2 B HCOOCH2CH2CHO CH3COOCH=CH2 C HCOOCH2CHO D Câu 21 [149209 ]Chất X cócơngthức ... C6H11–C6H11 Cơngthức cấu tạo X A B C D Câu 24 [149223]Este X hợpchất thơm cócơngthức phân tử C9H10O2 Cho X tác dụng với dung dịch NaOH, tạo hai muối có phân tử khối lớn 80 Côngthức cấu tạo...
... 1:1 Số cơngthức cấu tạo có X A B C D Câu 25 [148640 ]Hợp chấthữu X (chứa C, H, O) có tỉ khối H2 30 X có phản ứng tráng gương, số cơngthức cấu tạo phù hợp X A B C D Câu 26 [148641]Một chấthữu ... anđehit muối axit hữuCócơngthức cấu tạo phù hợp với X A B C D Câu 35 [148650 ]Hợp chất X axit no, đa chức, mạch hở, cócơngthức đơn giản dạng CxH4Ox Số chất thỏa mãn tính chất X A B C D Đáp ... C2H3O Số cơngthức cấu tạo có X A B C D Câu 29 [148644 ]Hợp chấthữu X có CTPT CxHyCl Trong X, nguyên tố clo chiếm 46,4% khối lượng Số đồng phân X A B C D Câu 30 [148645]X hợpchấthữu cơ, mạch...
... nắm vững kiến thức đặc trưng chấthữu học chương trình hóa học lớp 11, từ học sinh có kiến thức để giải tâp nhận biết chấthữu đồng thời giải tập hóa học khác Bài tập phân biệt chấthữu quan trọng ... hóa lớp 11, biết dùng tính chất hóa học đặc trưng ( tính chất vật lí) để nhận biết chúng II.3 GIẢI PHÁP, BIỆN PHÁP: 1.Mục tiêu giải pháp, biện pháp - Đưa phươngphápgiải tập nhận biết truyền ... biệt biết nhận dạng nhớ phản ứng đặc trưng chất để làm 2.Nội dung cách thứcthựcgiải pháp, biện pháp a PHƯƠNGPHÁP TRÌNH BÀY BÀITOÁN NHẬN BIẾT CÁC CHẤT: * Bước 1: Lấy mẫu thử * Bước 2: Chọn...
... Phươngpháp ngưng t hoá h c 1.5 GI I THI U V XANH METYLEN VÀ METYL DA CAM e S n xu t TiO2 b ng phươngpháp plasma 1.5.1 Xanh metylen f Phươngpháp vi nhũ tương 1.5.2 Metyl da cam g Phươngpháp ... h p tr c ti p pháp chu n - S n ph m ph n ng đư c phân tích b ng phươngpháp quang UV-Vis Trong thí nghi m kh o sát x lý nư c th i ô nhi m, ch tiêu COD ñư c xác ñ nh theo phươngpháp đư c chu ... f Phươngpháp vi nhũ tương 1.5.2 Metyl da cam g Phươngpháp sol-gel h Phươngpháp thu nhi t i Phươngpháp siêu âm j Phươngpháp vi sóng 1.2.4 Bi n tính v t li u TiO2 a Pha t p v i ch t kim lo...
... 100 = 46,46 % 5- Xácđịnhcôngthức phân tử chấthữu a) Các côngthứcxácđịnh khối lợng phân tử chất: MA = mA/nA: Thông số quan trọng để xácđịnh đợc côngthức phân tử xácđịnh đợc khối lợng ... áp dụng côngthức thu đợc CTPT C3H8O Thí dụ 4: Xácđịnhcôngthức đơn giản chất B có chứa 40% C; 6,66%H 52,33%O áp dụng côngthức ta có CTĐGN CH2O c) Xácđịnhcôngthức phân tử: Côngthức phân ... môi tinh khiết Nếu hỗn hợpchất tính mol phân tử trung bình hỗn hợp tỉ số tổng khối lợng chất tổng số mol chất b) Xácđịnhcôngthức đơn giản nhất: Côngthức đơn giản chất cho biết tỉ lệ nguyên...
... lại, chất xúc tác có bề mặt mang tính bazơ hấp phụ tốt chấthữu mang tính axit Nguyên nhân hiệu ứng tĩnh điện - Tính chất ưa nước kị nước hợpchấthữu cơ: Các chất xúc tác TiO2, Al2O3 hấp phụ hợp ... Nguyên tắc chungphươngpháp nghiên cứu mơ tả hình 2.2 40 Hình 2.2 Nguyên tắc chungphươngpháp hiển vi điện tử Phươngpháp SEM thường dùng để nghiên cứu bề mặt vật liệu, phươngpháp TEM sử ... lại Phươngpháp vi sóng áp dụng thành cơng tổng hợphữu cơ, tinh chế tinh dầu, hoà tan tinh chế quặng, điều chế loại gốm đặc biệt, Đối với trình tổng hợp vật liệu kích thước nano phương pháp...
... số kết quả: - Hệ thống đợc phơng phápgiảitoánxácđịnh tính đơn điệu hàm số, phơng pháp đợc minh häa b»ng mét sè vÝ dơ thĨ 15 - Thông qua việc giảitoánxácđịnh tính đơn ®iƯu cđa hµm sè gióp ... ln e −1 ⇔ x > e −1 = Bàitoán 2: Cho hàm số y = f(x) Có tập xácđịnh R Tìm điều kiện để hàm số luôn đồng biến * Phơng pháp giải: - Tính y - Hàm số đồng biến y 0, x R Bàitoán trở thành Tìm ... gióp häc sinh cïng cè, ®µo sâu kiến thức, thấy đợc liên hệ chặt chẽ kiến thứctoán học - Việc giảitoánxácđịnh tính đơn điệu hàm số không nhằm hình thành kiến thức, kĩ năng, kĩ xảo cho học sinh...
... địnhcơngthứchợpchấthữu 1.3.1 Phươngphápchunggiảitoánxácđịnhcơngthứchợpchấthữu Các tốn Hố học, có tốn xácđịnhcơngthứchợpchấthữugiải theo phươngphápchung nêu Cụ thể, để xác ... sử dụng phươngphápgiải tốn xácđịnhcơngthứchợpchấthữu dạy lớp TN Giáo viên photo phần phươngphápchunggiải tốn hóa học THPT phần phươngphápgiải tốn xácđịnhcơngthứchợpchấthữu ( ... luận văn gồm chương: Chương 1: Cơ sở lí luận thực tiễn phươngphápgiải tốn xácđịnhcơngthứchợpchấthữu Chương 2: Phươngphápgiảitoánxácđịnhcơngthứchợpchấthữu điển hình Chương 3: Thực...
... Hệ thống phươngphápgiải tốn xácđịnh tính đơn điệu hàm số, phươngpháp minh hoạ số ví dụ cụ thể - Thơng qua việc giảI tốn xácđịnh tính đơn điệu hàm số giúp học sinh cố, đào sâu kiến thức, thấy ... khoảng ( ;+∞ ) e BÀITOÁN 2: Cho hàm số y = f(x) Có tập xácđịnh R Tìm điều kiện để hàm số ln ln đồng biến * Phươngpháp giải: - Tính y’ - Hàm số đồng biến ⇔ y’ ≥ 0, ∀x ∈ R Bài tốn trở thành ... sinh cố, đào sâu kiến thức, thấy liên hệ chặt chẽ kiến thứctoán học - Việc giảItoánxácđịnh tính đơn điệu hàm số khơng nhằm hình thành kiến thức, kĩ năng, kĩ xảo cho học sinh mà phát huy tính...