nội dung phục vụ rèn luyện kĩ năng mềm cho học sinh

Tổ chức hoạt động ngoài giờ lên lớp môn ngữ văn ở các trường trung học phổ thông quận gò vấp thành phố hồ chí minh

Tổ chức hoạt động ngoài giờ lên lớp môn ngữ văn ở các trường trung học phổ thông quận gò vấp thành phố hồ chí minh

Ngày tải lên : 20/07/2015, 14:41
... trình rèn luyện toàn diện Rèn luyện rèn luyện người, rèn luyện học sinh việc dạy Văn, toàn diện tất mặt, rèn luyện học sinh tất mặt Đó tận dụng giảng Văn, làm văn để giáo dục đạo đức, rèn luyện ... học Nội dung hoạt động lên lớp theo chủ đề liên quan đến nội dung dạy học, đặc điểm tâm lý lứa tuổi điều kiện học tập cấp học Ở bậc trung học phổ thông, với nội dung chương trình dạy học, học sinh ... đề tài : “Một số biện pháp rèn luyện tổ chức hoạt động giáo dục lên lớp cho học sinh trung học phổ thông” [18, 9] “Biện pháp tổ chức HĐGDNGLL cho học sinh trung học phổ thông” [30, 25] “Tổ...
  • 129
  • 1.1K
  • 5
BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH, BIÊN SOẠN GIÁO TRÌNH DẠY NGHỀ PHỔ THÔNG TẠI TRƯỜNG TRUNG CẤP CÔNG NGHỆ VÀ TRUYỀN THÔNG NAM ĐỊNH

BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH, BIÊN SOẠN GIÁO TRÌNH DẠY NGHỀ PHỔ THÔNG TẠI TRƯỜNG TRUNG CẤP CÔNG NGHỆ VÀ TRUYỀN THÔNG NAM ĐỊNH

Ngày tải lên : 13/03/2016, 00:56
... thời lượng tiết/ tuần, 105 tiết/năm học theo hình thức tự chọn bắt buộc (học sinh chọn học nghề phù hợp với sở thích, khả năng) Riêng cấp trung học sở, học sinh học nghề phổ thông theo hình thức ... thông cho học sinh THPT, THCS Nghề phổ thông đưa vào dạy trường phổ thông cấp trung học theo hình thức khuyến khích từ sau năm 1981 nhằm giáo dục hướng nghiệp cho học sinh cuối cấp trung học sở, ... sinh trung học Theo văn Chính phủ thị, hướng dẫn Bộ GD&ĐT, việc tổ chức dạy NPT cấp THCS, THPT nhằm tạo điều kiện, hội cho học sinh thực tập làm quen với số nghề, đồng thời trang bị cho học sinh...
  • 22
  • 403
  • 0
Một số biện pháp chỉ đạo xây dựng chương trình lễ hội phong phú trong trường mầm non thị trấn cần đước

Một số biện pháp chỉ đạo xây dựng chương trình lễ hội phong phú trong trường mầm non thị trấn cần đước

Ngày tải lên : 13/05/2016, 12:47
... nước, lòng biết ơn yêu mến người quan tâm cho mình… Ngoài thông qua hoạt động nghệ thuật, trò chơi trẻ ôn luyện, củng cố nội dung học, rèn luyện kỹ năng từ giúp trẻ phát huy lĩnh vực nhận thức, ... liệu phục vụ cho lễ lội, kinh phí tham gia….) Chọn lựa tiết mục văn nghệ, trò chơi phù hợp dựa kinh ngiệm trẻ Chuẩn bị trang phục ngày hội: Trang phục cô trẻ không cầu kỳ phù hợp với nội dung ... để phục vụ cho việc tổ chức lễ hội cho cháu - Năng lực tổ chức lễ hội giáo viên không đồng nên có lễ hội chưa chu toàn, chưa tính đến việc xây dựng chương trình lễ hội chưa thực trẻ, dành cho...
  • 10
  • 805
  • 0
Biện pháp chỉ đạo xây dựng chương trình, biên soạn giáo trình dạy nghề phổ thông tại trường trung cấp công nghệ và truyền thông nam định

Biện pháp chỉ đạo xây dựng chương trình, biên soạn giáo trình dạy nghề phổ thông tại trường trung cấp công nghệ và truyền thông nam định

Ngày tải lên : 06/06/2016, 11:56
... a, vậ đ â ao ợ : “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”, “Mỗi thầy giáo, cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo” - Đẩy m đổ mớ đá q ... yề – am Đị am Đị B KẾ iều kiện hoàn cảnh tạo sáng kiến: ài n t ề ọ iáo dục nghề phổ thông cho học sinh THPT, THCS ổ đ ợ đ a vào d y o eo ì k yế k í a o ọ đồ í đ a vào kế o eo eo yế đị áo d ọ ... d sinh, giúp ọ ó ự ựa í ọ ề o kế ,k ,k ế ẵ ao áo d đ vớ m â , ề m ày ađ ặ đ ì ữa d y v …và ề ể; S, vớ d y kế q mo k ađ ợ q a ễ đ a k ề k ók ă vậ ự , dị ao đ ơb d vào óa vào o để ủ , vă đích cho...
  • 21
  • 129
  • 0
Nghiên cứu xây dựng hệ số phát thải chất ô nhiễm từ phương tiện giao thông đường bộ phù hợp với điều kiện của thành phố Hồ Chí Minh

Nghiên cứu xây dựng hệ số phát thải chất ô nhiễm từ phương tiện giao thông đường bộ phù hợp với điều kiện của thành phố Hồ Chí Minh

Ngày tải lên : 08/11/2012, 11:10
... c phát sinh t [4] Mô hình PCA giúp xác nh n Như v y, F2 m t nhóm c a ngu n sau: sinh h c, s n ph m hóa h c ngu n khác 0,635 4.5 Tính toán h s phát th i 4.5.1 H s phát th i trung bình cho 0,911 ... ñ nh ngu n phát sinh ch t ô nhi m ñ c ñi m ño n ñư ng, chi u cao c a Mô hình phân tích nhân t (PCA) dãy nhà bên ñư ng, t c ñ gió, hư ng gió ñư c s d ng ñ xác ñ nh ngu n phát sinh s chuy n ñ ng ... bi t nhân t ñ i di n cho m t ngu n ho c nhóm ñư c hư ng gió ch ñ o N ng ñ ch t ñánh ngu n mà có liên quan ñ n ch t ô d u kho ng th i gian th p nh t nhi m D li u ñ u vào cho mô hình PCA ngày T...
  • 14
  • 2.1K
  • 17
ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH NĂM HỌC 2010-2011 MÔN NGỮ VĂN THPT – SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LÂM ĐỒNG

ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH NĂM HỌC 2010-2011 MÔN NGỮ VĂN THPT – SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LÂM ĐỒNG

Ngày tải lên : 28/08/2013, 08:00
... 0: Hiểu sai lạc đề để giấy trắng II Câu (12 điểm) Yêu cầu năng: - Nắm vững phương pháp làm nghị luận văn học - Bố cục rõ ràng, thuyết phục, có khả khái quát, tổng hợp vấn đề - Diễn đạt trôi ... LỚP 12 – THPT Ngày thi: 18/02/ 2011 (Hướng dẫn chấm gồm 05 trang) I Câu (8 điểm) Yêu cầu năng: - Thí sinh nắm vững kĩ làm nghị luận xã hội, vận dụng nhuần nhuyễn thao tác lập luận để làm sáng ... và làm cho cuộc sống của mình ngày càng có ý nghĩa… - Chống tư tưởng chủ quan, bảo thủ và phê phán lối sống ích kỉ, “biết nghe mà vẫn giả điếc”…  Lưu ý: Học sinh có...
  • 6
  • 551
  • 3
ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH NĂM HỌC 2010-2011 MÔN NGỮ VĂN THCS – SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LÂM ĐỒNG

ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH NĂM HỌC 2010-2011 MÔN NGỮ VĂN THCS – SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LÂM ĐỒNG

Ngày tải lên : 28/08/2013, 09:37
... CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH NĂM HỌC 2010 -2011 HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ CHÍNH THỨC Mơn: NGỮ VĂN - THCS Ngày thi: 18/02/2011 A Hướng dẫn chung: - Giáo viên chấm lưu ý đọc kĩ, chấm cẩn thận, khơng đếm ý cho ... Đình Chiểu _ a.u cầu kỹ năng: - Bài làm học sinh có bố cục rõ ràng, kết cấu chặt chẽ, nắm vững kỹ làm nghị luận văn học - Lập luận thuyết phục, văn viết có cảm xúc; khơng mắc lỗi ... bày suy nghĩ em quan niệm a.u cầu kỹ năng: Học sinh tạo lập văn nghị luận, trình bày suy nghĩ vấn đề nêu đề Bố cục ba phần rõ ràng, lập luận chặt chẽ, thuyết phục Văn viết sáng, diễn đạt lưu lốt,...
  • 5
  • 515
  • 2
skkn lồng ghép nội dung “học tập và làm theo tấm gương đạo đức hồ chí minh” vào một số tác phẩm trong chương trình dạy – học môn ngữ văn cấp thpt

skkn lồng ghép nội dung “học tập và làm theo tấm gương đạo đức hồ chí minh” vào một số tác phẩm trong chương trình dạy – học môn ngữ văn cấp thpt

Ngày tải lên : 23/07/2014, 10:09
... Minh tiết dạy làm cho tiết dạy sinh động, học sinh hứng thú học tập hiểu thêm đời hoạt động gian khổ phẩm chất cao đẹp Bác Từ giáo dục học sinh kính yêu Bác sức học tập, rèn luyện, tu dưỡng phẩm ... đất nước Ở nội dung giáo viên tích hợp tư tưởng HCM tích hợp nhiều thời điểm Để tạo hứng thú cho học sinh học trước hết giáo viên dặn học sinh nhà tìm đọc tập thơ « Nhật tù » tiết học chia lớp ... đưa nội dung vận động vào hoạt động dạy học có môn ngữ văn Ngữ văn môn học có khả cao việc giáo dục tư tưởng Hồ Chí Minh mục tiêu môn học chứa đựng nội dung giáo dục nhân cách người Hơn nội dung...
  • 18
  • 2.1K
  • 2
Xây dựng chương trình định hướng nghề du lịch cho học sinh THPT ở hà nội

Xây dựng chương trình định hướng nghề du lịch cho học sinh THPT ở hà nội

Ngày tải lên : 16/04/2015, 06:45
... HƯỚNG NGHỀ DU LỊCH CHO HỌC SINHTRUNG HỌC PHỔ THÔNG Ở HÀ NỘI 32 2.1 Vai trò du lịch hướng nghiệp cho học sinh Trung học phổ thông 32 2.1.1 Đối với học sinh trung học phổ thông ... cho học sinh như: “Xây dựng chương trình du lịch học tập cho học sinh THPT qua tác phẩm thơ ca” cử nhân Đỗ Trần Phương - VHDL 6B, “Hà Nội với việc phát triển loại hình du lịch cuối tuần cho học ... khoa: Dịch vụ du lịch Lữ hành trường Đại học Kinh tế Quốc dân, Du lịch học trường Đại học Khoa học xã hội nhân văn (Đại học Quốc gia Hà Nội) , khoa Văn hóa Du lịch trường Đại học Văn hóa Hà Nội, khoa...
  • 14
  • 367
  • 1
Xây dựng chương trình can thiệp HIV trên cơ sở thực tiễn: Phương pháp xem xét tài liệu và các nghiên cứu

Xây dựng chương trình can thiệp HIV trên cơ sở thực tiễn: Phương pháp xem xét tài liệu và các nghiên cứu

Ngày tải lên : 03/07/2014, 14:10
... [2]  Rất nhiều học kinh nghiệm thiết kế triển khai chương trình can thiệp HIV Numerous lessons learned and experiences in designing and implementing HIV programs Chúng ta luôn học hỏi từ kinh ... Thủy - 1/2010 Kiểm chứng nhanh thông tin Quick validation of information   Không vội đọc toàn nội dung thông tin tìm kiếm – Tốn thời gian Hãy đọc phần tóm tắt để hiểu tổng quan nghiên cứu/ báo ... chủ đề công bố A compilation of the research that has been published on a topic by recognized scholars and researchers Nguyễn Ngọc Thủy - 1/2010 Xem xét tài liệu Research and literature review...
  • 47
  • 708
  • 0
Nghiên cứu xây dựng chương trình nâng cao nhận thức về tăng trưởng xanh cho một số doanh nghiệp nhỏ và vừa

Nghiên cứu xây dựng chương trình nâng cao nhận thức về tăng trưởng xanh cho một số doanh nghiệp nhỏ và vừa

Ngày tải lên : 07/07/2015, 22:17
... hướng dẫn khoa học: GS.TSKH Trương Quang HọcNội – 2014   LỜI CẢM ƠN Trước hết, xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới giáo viên hướng dẫn khoa học, Thầy giáo GS.TSKH Trương Quang Học người nhiệt ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI KHOA SAU ĐẠI HỌC -?&@ - PHẠM THỊ HỒNG HOA NGHIÊN CỨU XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH NÂNG CAO NHẬN THỨC VỀ TĂNG TRƯỞNG XANH CHO MỘT SỐ DOANH NGHIỆP ... cảm ơn thầy cô giáo, cán Khoa Sau Đại học, trường Đại học Quốc Gia Hà Nội giảng dạy, truyền đạt kiến thức, tạo điều kiện hướng dẫn hoàn thành chương trình học tập thực luận văn Tôi xin đặc biệt...
  • 111
  • 490
  • 3
skkn vận dụng phương pháp dạy học theo dự án vào việc dạy học môn ngữ văn ở trường THPT (áp dụng cụ thể vào dạy học tác phẩm “chiếc thuyền ngoài xa” tích hợp nghị luận xã hội trong chương trình lớp

skkn vận dụng phương pháp dạy học theo dự án vào việc dạy học môn ngữ văn ở trường THPT (áp dụng cụ thể vào dạy học tác phẩm “chiếc thuyền ngoài xa” tích hợp nghị luận xã hội trong chương trình lớp

Ngày tải lên : 11/12/2015, 21:22
... tưởng nhân đạo nhà văn - Về năng: Rèn luyện giao tiếp, hoạt động nhóm, sống, viết văn nghị luận xã hội… - Về thái độ: Hình thành thái độ hứng thú, nghiêm túc học tập; thái độ cảm thông, ... (xây dựng dự án cho phù hợp với nội dung phù hợp với trình độ nhận thức, khả thực người học) Bước 3: Giao nhiệm vụ (Phân chia học sinh thành nhóm, giao nhiệm vụ cho nhóm, yêu cầu thời gian, đưa ... nhiều: - Người học ngày hứng thú học tập; hạn chế, chí triệt tiêu sáng tạo, thụ động ghi nhớ kiến thức máy móc Thực tế cho thấy ngày học sinh không thích học môn Ngữ Văn Nếu học học thuộc để chống...
  • 11
  • 1.1K
  • 3
“Xây dựng kế  hoạch giúp  nâng  cao  chất  lượng dạy học  môn  toán ở  trường  trung  học  cơ  sở”

“Xây dựng kế hoạch giúp nâng cao chất lượng dạy học môn toán ở trường trung học cơ sở”

Ngày tải lên : 10/10/2013, 09:11
... phần học sinh nữ Như vậy, học sinh tồn trường 11 phần số học sinh nữ chiếm phần, nên số học sinh tồn trường 11 Số học sinh nam số học sinh tồn trường 11 số học sinh nữ b/ Nếu tồn tường có 1210 học ... sau Một học sinh học tốt mơn học nói chung mơn tốn nói riêng , tức học sinh nắm kiến thức tương đối từ gây cho học sinh hứng thú học tập Từ học sinh tự nhận thức , nhận biết đượcviệc học cần ... + 6x 7x Mà lớp có 42 học sinh nên ta có: x + x + = 42 5 số học sinh trung bình (x + 6x) = Từ suy x = (HS) Vậy số HS giỏi học sinh Số học sinh 5.6 = 30 (học sinh) Số học sinh trung bình (5 + 30):5...
  • 58
  • 893
  • 1
Nghiên cứu xây dựng quy định về ghi nhãn sản phẩm dệt may phù hợp với điều kiện trong nước và quy định quốc tế

Nghiên cứu xây dựng quy định về ghi nhãn sản phẩm dệt may phù hợp với điều kiện trong nước và quy định quốc tế

Ngày tải lên : 21/04/2014, 14:07
... đích sử dụng, cách thức bao gói, ví dụ như: Sợi cho dệt, vải cho may mặc, vải cho đồ nội thất, quần áo loại, khăn vệ sinh, mũ, tất, găng tay, đồ cho phòng ngủ, rèm cửa, thảm, vải phủ Chính vậy, ... 13 30 - Sử dụng phương pháp học hóa học - Phương pháp soi kính hiển vi - Sử dụng phương pháp học hóa học - Phương pháp soi kính hiển vi - Sử dụng phương pháp học hóa học - Phương pháp soi kính ... Method 13 - Sử dụng phương pháp học hóa học - Phương pháp soi kính hiển vi - Sử dụng phương pháp học hóa học - Phương pháp soi kính hiển vi - Sử dụng phương pháp học hóa học - Phương pháp soi kính...
  • 47
  • 2K
  • 2
skkn ứng dụng công nghệ thông tin trong đổi mới phương pháp dạy học môn ngữ văn ở trường dân tộc nội trú

skkn ứng dụng công nghệ thông tin trong đổi mới phương pháp dạy học môn ngữ văn ở trường dân tộc nội trú

Ngày tải lên : 04/03/2015, 11:10
... tiến rõ rệt học tập Khi ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy, học trở nên sinh động, thu hút ý học sinh, học sinh dễ tiếp thu Hơn học để lại dấu ấn sâu sắc tâm trí học sinh Từ học sinh trở ... để giáo viên ghi nội dung học - Ngoài tương tác học sinh với hình, giáo viên phải để ý đến mối quan hệ giáo viên học sinh qua hệ thống tập, câu hỏi nêu vấn đề học sinhhọc sinh thảo luận nhóm ... phổ thông Dân tộc Nội trú Mục đích đề tài: - Giúp người dạy người học tiếp cận với xu dạy- học đại kỉ XXI - Giúp học sinh Dân tộc Nội trú tham gia tích cực học tập Tạo cho học sinh tính động, chủ...
  • 23
  • 760
  • 0
SKKN Ứng dụng công nghệ thông tin trong đổi mới phương pháp dạy học môn Ngữ Văn ở trường Dân tộc Nội trú

SKKN Ứng dụng công nghệ thông tin trong đổi mới phương pháp dạy học môn Ngữ Văn ở trường Dân tộc Nội trú

Ngày tải lên : 20/04/2015, 20:08
... để giáo viên ghi nội dung học - Ngoài tương tác học sinh với hình, giáo viên phải để ý đến mối quan hệ giáo viên học sinh qua hệ thống tập, câu hỏi nêu vấn đề học sinhhọc sinh thảo luận nhóm ... rõ: Học sinh hào hứng, sôi nổi, say mê, sáng tạo tìm hiểu vấn đề học Học sinh hiểu nắm kiến thức học tốt Những hình ảnh hỗ trợ cho học thực tế, sống động, phản ánh cụ thể sống bên giúp học sinh ... phổ thông Dân tộc Nội trú Mục đích đề tài: - Giúp người dạy người học tiếp cận với xu dạy- học đại kỉ XXI - Giúp học sinh Dân tộc Nội trú tham gia tích cực học tập Tạo cho học sinh tính động, chủ...
  • 23
  • 1.8K
  • 2
Tính toán và xây dựng biểu giá điện sản xuất từ nguồn sinh khối vỏ trấu phù hợp với điều kiện Việt Nam

Tính toán và xây dựng biểu giá điện sản xuất từ nguồn sinh khối vỏ trấu phù hợp với điều kiện Việt Nam

Ngày tải lên : 03/06/2015, 00:36
... – cho cộng đồng dân cư khu vực nghiên cứu - Tạo nguồn thu cho nhà máy đóng góp quỹ môi trường cho địa phương cách giảm lượng phát thải CO2 đồng thời hình thành dạng vật liệu xây dựng phục vụ cho ... ngành công nghiệp xi măng ngành vật liệu xây dựng khác từ tận dụng tro nhà máy 1.3 Nội dung nghiên cứu Nội dung nghiên cứu là: - Lựa chọn công nghệ phát điện thông số đầu vào để tính toán giá ... trấu ép thành viên củi trấu nhỏ gọn thuận tiện cho việc tiêu thụ vận chuyển Đây dạng lượng tái sinh dùng cho lò công nghiệp vừa nhỏ Việt Nam nhằm thay cho than đá, dầu DO, lò gas có công suất lớn...
  • 101
  • 283
  • 1

Xem thêm