một số giải pháp cơ bản nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên các môn khoa học mác lênin tư tưởng hồ chí minh trong các trường đại học ở nước ta hiện nay
... giảng dạy mơnkhoahọc Mác- Lênin, tưtưởngHồChí Minh, với gợi mở mang tính chất cá nhân, cụ thể sau: Một là, việc giảng dạy mơnkhoahọc Mác- Lênin, tưtưởngHồChíMinh phải kết hợp với việc ... tháng) mơnhọcTưtưởngHồChíMinhĐạihọc Quốc gia Hà Nội tổ chức thành phố HồChíMinh thực “rùng mình” trước kiến thức phương phápgiảng dạy nhiều giảngviên tham gia lớp họcMột thực tế ... mơnkhoahọc Mác- Lênin, tưtưởngHồChíMinh - “Tầm nhìn xun kỷ” Thành đồn thành phố HồChíMinh tổ chức; thi “Nhà doanh nghiệp trẻ tư ng lai” trườngĐạihọc Kinh tế TPHCM, hay thi “Sinh viên...
... ó nghĩ phƣơng pháp lu n v b i họ thự ti n Ý nghĩ phƣơng pháp lu n v b i họ rút r nghiên ứu, giảng dạy v họ t p m n kho họ Má lênin v tƣ tƣởng Hồ Ch Minh Ý nghĩ phƣơng pháp lu n Một là: Phải thấy ... nghiệm lý luận - đường hình thành phát triển của chủ ngh a Mác - Lênin, tưtưởng Hồ ChíMinh Bốn là: Cũng kh ng phải vấn đề đƣợ giải trọn vẹn hệ thống lu n điểm ủ ng Nhƣ ng tự đánh giá, ó vấn ... sống ủ kh ng phải hỉ ó thời đại ng, m v n tiếp tụó ảnh hƣởng to lớn thời đại n y v m i sau M t số b i họ rút r góp phần nângo hất lƣợng giảng dạy v họ t p m n kho họ L lu n Má Lênin Tƣ tƣởng...
... hình thành tưtưởngHồChí M inh, Tưtưởng iồ Chí M inh dân tộc giải phóng dân tộc, TưtưởngHồChí M inh : mạng xã hội chủ nghĩa, TưtưởngHồChí M inh Nhà nước, Tưtưởng ách iồ Chí M inh Đảng ... xuất giảiphápnângcaochấtlượnggiảng dạy, học tập mônkhoahọcMác - Lênin, TưtưởngHồChí M inh Phân viện Báo chí Tuyên truyền 19 CHƯƠNG CHẤTLƯỢNGGIẢNG DẠY ■HỌC TẬP CÁCMÔN • • • • KHOAHỌC ... yếunâng caochấtlượnggiảng dạy, học tập mônkhoahọcMác • Lênin, tưtưởngHồChíMinh Phân viện Báo chí Tuyên truyền 56 3.1 56 Đổi nội dung, phương phápgiảng dạy mônkhoahọcMác - Lênin, tư...
... túy mặt tư tưởng, phản ánh nhận thức ngây thơ người giới tự nhiên Khi xã hội xuất giai cấp, tôn giáo mặt tưtưởng mà mặt trị 2/4 Quan điểm chủ nghĩa Mac -Lênin - TưtưởngHồChíMinhgiải vấn ... nghĩa Mac -Lênin - TưtưởngHồChíMinhgiải vấn đề Tôn giáo Tôn trọng, bảo đảm quyền tự tín ngưỡng không tín ngưỡng nhân dân Tự tín ngưỡng tưtưởng tiến lịch sử phát triển xã hội loài người Trong ... yêu nướctu sĩ chân tu đồng thời kiên trừng trị kẻ lợi dụng tín ngưỡng tôn giáo để phá hoại đoàn kết dân tộc, phá hoại nghiệp cách mạng TưtưởngHồChíMinh vấn đề tôn giáo Chủ tịch HồChí Minh...
... Mác- Lênin, Tưtưởng HCM Chƣơng Thực trạng quản lý dạy họcmônkhoahọc Mác- Lênin, TưtưởngHồChíMinhtrường CĐ kinh tế-KTCN I Chƣơng3 Mộtsố biện pháp lý quản lý trình dạy họcmônKhoahọc MácLênin, Tư ... 26 giáo viênmônMác - Lênin trình độ chấtlượng chuyên mônđộingũ giáo viênMác - Lênin, Tưtưởng HCM Kết thu sau (xem bảng Đánh giá chấtlượngđộingũ GV Mác- Lênin, Tưtưởng HCM) Qua bảng thống ... Cáctrường vào quy mô đào tạo, khối lượnggiảng dạy, quy hoạch độingũ để tuyển giảngviênmônkhoahọc Mác- Lênin, Tưtưởng HCM đảm bảo sốlượngchất lượng; c) Những giảngviên dạy kiêm môn khoa...
... hành vi xấu, lối sống ích kỉ, thực dụng Việc giáo dục tư tưởng, đạo đức cho em học tập làm theo tưtưởngHồChíMinh – tưtưởng kết tinh, phát triển từ phẩm chất tốt đẹp nhân dân tatừ xưa đến ... mônhọckhoahọc xã hội nhân văn, bên cạnh nhiệm vụ hình thành phát triển học sinh lực sử dụng tiếng Việt” giúp học sinh nângcao lực nhận thức xã hội người - Học sinh có hiểu biết định tưtưởng ... gia quan trọng chương trình học Việc tích hợp tưtưởngHồChíMinh trình giảng dạy cách giáo dục đạo đức nhẹ nhàng với em cách đưa tác phẩm mang màu sắc cổ điển trở nên gần gũi, dễ hiểu với em...
... nước định Do chấtgiai cấp quân độichấtgiai cấp nhà nước tổ chức nuôi dững sử dụng Cácgiai cấp bóc lột nhà tưtưởnghọ tìm cách che dấu chấtgiái cấp quân đội, che dấu thực chất quân đội công ... Long - Trng CSP in Biờn 31 Kêt luận Học thuyết Mác - Lênin, tưtưởng HCM chién tranh, quân đội bảo vệ Tổ quốc XHCN mang tính cách mạng khoahọc sâu sắc Đó sở lí luận để Đảng cộng sản đề chủ chương, ... nghĩa Mác - Lênin chứng minh cách khoahọc nguồn gốc đời quân độitừ phân tích sở kinh tế - xã hội khẳng định : Quân độitư ng lịch sử, đờigiai đoạn phát triển định loài người, xuất chế độ tư hữu...
... dục tư tưởng, đạo đức cho em học tập làm theo tưtưởngHồChíMinh – tưtưởng kết tinh, phát triển từ phẩm chất tốt đẹp nhân dân tatừ xưa đến từ ngồi ghế nhà trường điều cần thiết để giúp ... dạy học tích cực cho học sinh vào Phong cách ngơn ngữ sinh hoạt Tên SKKN: TÍCH HỢP GIÁO DỤC TƯTƯỞNGHỒCHÍMINHTRONG Q TRÌNH DẠY HỌC BÀI THƠ “MỘ” (CHIỀU TỐI) I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI - Hiện nay, ... giúp học sinh nângcao lực nhận thức xã hội người - Học sinh có hiểu biết định tưtưởngHồChíMinh thơng qua mơnkhoahọc xã hội, hoạt động đồn thể Bản thân em nhận thức vai trò cơng lao to lớn...
... khoahọcMác Lênin, T- t-ởng HồChíMinhViệnĐạihọc Mở Hà Nội hạn chế Điều đ-ợc phân tích rõ qua đánh giá chất l-ợng lao động độingũ mục d-ới - Về chất l-ợng giảngviênHiệnViệnĐạihọc Mở ... chú: Cácmôn T- t-ởng HồChí Minh, CNXHKH, LS Đảng ch-a họcSố liệu bảng cho phép rút nhận xét khái quát sau: - Sinh viênViệnĐạihọc Mở Hà Nội tham gia học tập mônKhoahọc Mác- Lênin, T- t-ởng ... T- t-ởng HồChíMinh sinh viên Khảo sát kết học tập môn Lý luận Mác- Lênin, T- t-ởng HồChíMinh lớp sinh viên qua năm học đ-ợc thể qua bảng 2.3.1, 2.3.2 2.3.3 d-ới Bảng 2.3.1: Kết học tập môn...
... Yờu c u i v i mụn h c: Cácmônhọc tiên quyết: Các tôn giáo giới: Giáo lý Kinh sách (PHI60 58) 42 Vi t - a ch Khoa, B mụn ph trỏch mụn h c: B mụn Khoa h c v Tụn giỏo, Khoa Tri t h c, Tr ng HKHXH&NV ... - i v i mụn h c: a ch Khoa, B mụn ph trỏch mụn h c: B mụn Khoa h c v Tụn giỏo, Khoa Tri t h c, Tr ng HKHXH&NV 13 M c tiờu c a mụn h c: M c tiờu ki n th c: Khỏi quỏt nõng cao nh n th c c a h c ... B n d ch ti ng Vi t c a Nguyờn Thanh m, Nxb Khoahọc xã hội, H N i, 1996 G.G Rutxụ, Kh c xó h i, b n d ch t ti ng Phỏp c a Nguyờn Thanh m, Nxb Khoahọc xã hội, H N i, 1994 Immanuel Kant Cỏc tỏc...
... nghim ú iu kin i mi giỏo dc i hc cao ng hin nay, chc chn s gúp phn nõng cao cht lng o to ca cỏc mụn khoa hc Mỏc-Lờnin, T tng H Chớ Minh ti Trng C kinh t-KTCN I í ngha khoa hc v thc tin ca ti - Bc ... nõng cao trỡnh , dng lý lun vo thc tin gúp phn nõng cao cht lng ging dy, hc cỏc mụn khoa hc Mỏc-Lờnin, T tng H Chớ Minh Chỳng tụi ó chn ti: Cỏc bin phỏp qun lý quỏ trỡnh dy hc cỏc mụn khoa hc ... hc b mụn khoa hc Mỏc-Lờnin, T tng HCM gúp phn lm phong phỳ lý lun qun lý giỏo dc bc i hc, Cao ng - Gúp phn nõng cao cht lng ging dy - hc cỏc hc cỏc mụn khoa hc Mỏc-Lờnin, T tng H Chớ Minh ti...
... nghim ú iu kin i mi giỏo dc i hc cao ng hin nay, chc chn s gúp phn nõng cao cht lng o to ca cỏc mụn khoa hc Mỏc-Lờnin, T tng H Chớ Minh ti Trng C kinh t-KTCN I í ngha khoa hc v thc tin ca ti - Bc ... nõnnng cao cht lng o to ca cỏc trng v nht l nõng cao chỏt lng ging dy cỏc mụn khoa hc Mỏc-Lờnin, T tng HCM trng Cao ng Kinh t K thut Cụng nghip I 1.5.2 Mt s nh hng i mi giỏo dc i hc, cao ng hin Trong ... trng i hc v cao ng cỏc hat ng thc tin ca cuc sng Trong ú cú vai trũ c bit ca b mụn Mỏc- Lờnin, T tng H Chớ Minh Tuy nhiờn cho n cht lng dy hc cỏc mụn Khoa hc Mỏc-Lờnin, T tng H Chớ Minh cha ỏp...
... Vì vậy, tưtưởngHồChíMinh tôn giáo phận tưtưởngHồChí Minh, vận dụng sáng tạo quan điểm Chủ nghĩa Mác - Lênin tôn giáo hoàn cảnh cụ thể Việt Nam Quá trình hình thành tưtưởngHồChíMinh tín ... dịch, Tạp chíHọc tập, số 7-1960 Ôpơrescô, Chủ nghĩa Mác- Lênin nguồn gốc, chất tôn giáo, Tạp chíHọc tập, số 12-1961 v.v công trình làm rõ tưtưởng chủ nghĩa Mác- Lênin, tưtưởngHồChíMinh nguồn ... lý tư ng hư ảo v.v lúc tôn giáo sở tồn hình thức hay hình thức khác, biểu tư ng hay biểu tư ng khác 47 1.4 TƯTƯỞNGHỒCHÍMINH VỀ TÔN GIÁO Chủ tịch HồChíMinh để lại cho hệ sau di sản tư tưởng...
... nghiệp cách mạng Đảng ta, nhân dân ta Tổng hợp giá trị tinh thần tưtưởngHồChíMinh Vậy, tưtưởngHồChíMinh gì? Trong Báo cáo Chính trị Ban Chấp hành Trung ương Đại hội IX Đảng nêu rõ: "Tư tưởng ... nghĩa xã hội Chủ nghĩa Mác - Lênin, tưtưởngHồChíMinh - tảng tưtưởng kim Sinh viên : Hoàng Quốc Lương – XDĐ 31B 14 Tiểu Luận: HỌC THUYÊT MÁC – LENIN, TƯTƯỞNGHỒCHÍMINH VỀ ĐẢNG VÀ XÂY DỰNG ... hội Dưới cờtưtưởngHồChí Minh, cách mạng Việt Nam vững bước tiến lên giành thắng lợi lịch sử có ý nghĩa thời đại sâu sắc III Chủ nghĩa Mác – Lênin, tưtưởngHồChíMinh tảng tư tưởng, kim nam...
... dân ta .Các đồng chítừ Trung ương đến chi phải giữ gìn đoàn kết trí Đảng giữ gìn mắt mình” .Cơ sở để xây dựng đoàn kết thống Đảng đường lối ,quan điểm Đảng,điều lệ Đảng nhằm tạo nên thống tưtưởng ... dưỡng đạo đức cách mạng,chống chủ nghĩa cá nhân biểu tiêu cực khác,phải sống với có tình có nghĩa… II.Đánh giá nguyên tắc xây dựng tổ chức Đảng theo tưtưởngHồChíMinh Việt Nam Ở thời nào,dù ... sống Nếu xa rời sở xuất nguy phá hoại đoàn kết thống từ bên trong .Hồ ChíMinh viết : “Ngày nay, sự đoàn kết Đảng quan trọng hết ,nhất đoàn kết chặt chẽ cán lãnh đạo”.Ngày nay, tình hình giới nước...
... tịch HồChíMinhTưtưởngHồChíMinh hệ thống quan điểm toàn diện sâu sắc vấn đề cách mạng Việt Nam, cótưtưởng dân vận phận quan trọng toàn di sản vô Người để lại cho Đảng nhân dân dân tộc nước ... rằng: Quần chúng nhân dân đứng lên giải phóng tư tưởng, giải phóng tưtưởng khỏi tưtưởng phản động giai cấp thống trị, bóc lột Quan trọng hơn, nhân tố định giải phóng QCND họ phải đứng lên hành ... tiễn sâu sắc, cần thiết giai đoạn cách mạng Thể rõ tưtưởngtrọng dân tin dân, phong cách quần chúng Chủ tịch HồChíMinh Là cởsở lý luận để Đảng, Nhà nướcta đề chủ trương, sách công tác Dân...