... thương đọng viên kịp thời để họcsinh thích học Nhận thức rõ điều thấy rõ khó khăn tơi thực sốbiệnphápRènchohọcsinh lớp họcsinhhọc tốt II Biệnpháp A/ Biệnpháp tác động giáo dục -Từ thực ... thời gian năm trường tiểu học Kim Quan -Thạch Thất- Hà Tây Cơsở nghiên cứu Nghiên cứu vấn đề có lien quan đến rèn đọc chohọcsinh lớp Đề xuất sốbiệnpháprèn đọc chohọcsinh yếu lớp Đối tượng ... lượng họcsinh yếu giúp họcsinh nắm kiến thức từ đầu lớp lớp móng cho phát triển họcsinh sau v ới lớp ều quan trọng đọc, viết có đọc tốt họcsinh hiểu nội dung văn lên lớp họcsinhhọc tốt mơn học...
... họcsinh không học mẫu giáo o họcsinhhọc không họcsinhhọc 18 họcsinh + Kết khảo sát nhận diện chữ học trường mầm non Lớp 1A Họcsinh sĩ số- 2KT 27 họcsinh chữ họcsinhHọcsinhHọcsinh ... hiểu sốhọcsinhhọc mẫu giáo sốhọcsinh không học mẫu giáo học khơng tìm hiểu lý họcsinh không học mẫu giáo + Kiểm tra nắm bắt, nhận diện chữ học trường mầm non Kết thu sau: Mộtsốbiệnpháprèn ... đọc chohọcsinh yếu lớp + Kết khảo sát sốhọcsinhhọc mẫu giáo, không học mẫu giáo học không Lớp 1A HọcsinhHọcsinhHọcsinh sĩ số: 27 -2 KT 27 học...
... thấy rõ khó khăn tơi thực sốbiệnphápRènchohọcsinh lớp họcsinhhọc tốt II Biệnpháp A/ Biệnpháp tác động giáo dục -Từ thực trạng tiến hành họp phụ huynh họcsinh đề nghị yêu cầu thống ... năm học tiến hành khảo sát nhỏ lớp 1b Trường tiểu học Kim Quan Với nội dung sau : • Tìm hiểu sốhọcsinhhọc mẫu giáo sốhọcsinh không học mẫu giáo học không tìm hiểu lý họcsinh khơng học mẫu ... phấn màu , bút chì, B/Phần học nét chữ bản: Ngay sau buổi đầu rèn nề nếp, chohọcsinhhọc nét chữ Tôi dạy thật kỹ, thật tỉ mỉ tên gọi cách viết nét chữ Để chohọcsinh dễ hiểu, dễ nhớ nhứng...
... khăn bản, tơi thực sốbiệnpháprèn đọc chohọcsinh lớp Mộthọcsinhhọc tốt IV CácbiệnphápBiệnpháp tác động giáo dục -Từ thực trạng đầu năm tơi tiến hành họp phụ huynh họcsinh đề nghị yêu ... Một Bởi lớp Một tảng cho phát triển họcsinh sau Với lớp Một điều quan trọng có đọc tốt họcsinh hiểu nội dung, văn lên lớp họcsinhhọc tốt mơn học khác Chính chọn đề tài Biệnpháprèn đọc cho ... đầu năm học tiến hành khảo sát lớp 1A Trường Tiểu học An Thạnh Với nội dung sau : • Tìm hiểu sốhọcsinhhọc mẫu giáo sốhọcsinh không học mẫu giáo học không tìm hiểu lý họcsinh khơng học mẫu...
... thơ, dòng thơ Hình thức luyện tập nhà : Hình thức giúp họcsinhrènluyệnkỹ đọc Với họcsinh yếu chohọcsinhluyện đọc từ, cụm từ Họcsinh trung bình, luyện đọc trơi chảy lưu lốt Họcsinh giỏi ... hướng dẫn giải đáp Cáchình thức đàm thoại : Rènkỹ đọc hiểu chohọcsinh thường chuẩn bị trước câu hỏi cho phù hợp với học sinh, muốn chohọcsinh hiểu nội dung trước hết họcsinh phải cókỹ đọc ... trạng họcsinh giúp thấy đợc vai trò ngời giáo viên việc nâng cao chất lợng dạy họcchohọc sinh, c bit l vic rèn đọc chohọcsinh Với đề tài này, mạnh dạn trình bày sốbiệnpháprènkỹ đọc cho học...
... có hiệu nhiều cách đọc, cha rènluyệnchohọcsinh đọc câu văn dài, đọc phân vai, đọc diễn cảm - Giáo viên cha thực hiểu hết đẹp, hay thơ, văn để truyền thụ chohọcsinh - Họcsinh đọc ngắt ... tả) bậc tiểu họccó hạn chế thiếu sót định ảnh hởng không tốt đến chất lợng học tập họcsinh Vì mạnh dạn nêu sốbiệnpháp cụ thể Phạm vi viết việc dạy học tập đọc rèn đọc trờng tiểu học Trung Đô ... giảng từ, giảng chohọcsinh Thông qua tập đọc để họcsinh cảm thụ ý văn hay hình ảnh đẹp tác giả viết nên mà giáo viên ngời hớng dẫn, gợi mở, họcsinh hiểu chủ động tiếp thu cách thú vị tích...
... chuẩn xác, phù hợp với văn để họcsinhhọc tập Phải rènchohọcsinhluyện phát âm đúng, ý từ ngữ, luyện đọc từ ngữ họcsinh phát âm sai lúc nhiều lần Chohọcsinhluyện đọc: đọc rành mạnh, đọc ... qua biệnpháp giảng dạy lớp kết đạt rút cho thân kinh nghiệm trình rènluyện kĩ đọc chohọcsinh lớp nói riêng họcsinh khối khác nói chung: Giáo viên đọc mẫu phải thật hấp dẫn để lôi họcsinh ... khơng khí lơi họcsinh yếu, họcsinh hay rụt rè vào hoạt động học Đảm bảo toànhọcsinh tham gia luyện đọc đọc nhiều lần tốt a Đọc rành mạch: - Chohọcsinh đọc theo từ, cụm từ để luyện đọc câu...
... thú chohọcsinh đọc, nhằm khắc sâu kỹ đọc nắm nội dunghọcsinh Phương pháp nằm củng cố niềm tin vững chohọcsinhBiệnpháp 2: Tổ chức thêm hình thức rèn đọc chohọcsinh lớp - Để rènhọcsinh ... hướng dẫn giải đáp b Cáchình thức đàm thoại: Bước 1: Rèn đọc chohọcsinh Khi rènkỹ đọc hiểu chohọcsinh thường chuẩn bị trước câu hỏi cho phù hợp với họcsinh đọc Muốn chohọcsinh hiểu nội ... trung vào biệnpháprèn đọc chohọcsinh lớp cho phát huy tất đối tượng họcsinh lớp học Góp phần giúp đỡ họcsinh yếu kém, nâng cao chất lượng học tập chohọcsinh II.1.2 Cơsở lý luận - Các thuật...
... khăn bản, tơi thực sốbiệnpháprèn đọc chohọcsinh lớp Mộthọcsinhhọc tốt IV CácbiệnphápBiệnpháp tác động giáo dục -Từ thực trạng đầu năm tơi tiến hành họp phụ huynh họcsinh đề nghị yêu ... Một Bởi lớp Một tảng cho phát triển họcsinh sau Với lớp Một điều quan trọng có đọc tốt họcsinh hiểu nội dung, văn lên lớp họcsinhhọc tốt mơn học khác Chính chọn đề tài Biệnpháprèn đọc cho ... đầu năm học tiến hành khảo sát lớp 1A Trường Tiểu học An Thạnh Với nội dung sau : • Tìm hiểu sốhọcsinhhọc mẫu giáo sốhọcsinh không học mẫu giáo học không tìm hiểu lý họcsinh khơng học mẫu...
... tài ‘ Mộtsốbiệnpháprèn đọc chohọcsinh lớp 1’’nhằm góp phần nâng cao kĩ đọc chohọcsinh lớp – Trường Tiểu học Hướng Phùng III Đối tượng nghiên cứu Mộtsốbiệnpháprèn đọc chohọcsinh lớp ... Trường Tiểu học Hướng Phùng -4- Mộtsốbiệnpháprèn đọc chohọcsinh lớp để học tập mơn học khác Nó tạo hứng thú động học tập Nó tạo điều kiện để họcsinhcó khả tự học tinh thần học tập đời ... Tiểu học Hướng Phùng - 12 - Mộtsốbiệnpháprèn đọc chohọcsinh lớp III Phần học âm: Sau họcsinhhọc thật thuộc tên gọi cấu tạo nét chữ cách vững vàng phần học âm (chữ cái) Giai đoạn học chữ...
... Thùy Dương - Trường Tiểu học Hướng Phùng Đề tài: Mộtsốbiệnpháprèn đọc diễn cảm chohọcsinh lớp Nghiên cứu đề tài ‘’Một số biện pháp rèn đọc diễn cảm cho học sinh lớp 4’’nhằm góp phần ... Đề tài: Mộtsốbiệnpháprèn đọc diễn cảm chohọcsinh lớp Tên đề tài: Một số biện pháp rèn đọc diễn cảm cho học sinh lớp Phần mở đầu: 2.1 Lý cho n đề tài Mơn Tiếng ... Dương - Trường Tiểu học Hướng Phùng Đề tài: Mộtsốbiệnpháprèn đọc diễn cảm chohọcsinh lớp Khả nhận thức, tư duy, tưởng tượng, tình cảm trí nhớ và nhân cách học sinhhình thành, tiềm...
... tài Mộtsốbiệnpháprèn chữ viết chohọcsinh lớp 1” Đây vấn đề thiết thực giúp cho giáo viên rèn chữ viết chohọcsinh đạt hiệu cao dạy học phương pháp mà sốbiệnpháp hổ trợ đổi phương pháp ... say mê rènluyện chữ viết Ngồi tơi phơtơ tới tận tay họcsinh trang viết chuẩn mực họcsinh lớp họcsinh năm trước để họcsinh phụ huynh nêu cao tâm rèn chữ bạn Bồi dưỡng chohọcsinhsố đức ... Mộtsốbiệnpháprèn chữ chohọcsinh lớp 1” MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU So sánh biệnpháp dạy viết chữ truyền thống cách rèn chữ đồng nghiệp khối chuyên môn Tổng kết đánh giá rút biệnpháp phù hợp cho...
... nghiên cứu: Mộtsốbiệnpháprèn đọc chohọcsinh lớp - Phạm vi nghiên cứu: Họcsinh lớp 1.3 Mục tiêu nghiên cứu Xây dựngbiệnpháprèn đọc chohọcsinh lớp nhằm nâng cao kĩ đọc chohọcsinh chất ... giáo viên Cácgiải pháp, biệnpháp thực Họcsinh lớp nói riêng, họcsinh Tiểu học nói chung họcsinh mà đặc điểm tâm sinh lí em hiếu động chuyển dần từ hoạt động vui chơi sang hoạt động học tập ... vai trò vơ quan trọng Để họcsinhhọc tốt phân mơn Tập đọc nhiệm vụ quan trọng rèn đọc chohọcsinhHọcsinh đọc tốt phương tiện để họcsinh chiếm lĩnh kiến thức Họcsinh đọc tốt khơng giúp em...
... học sinh, với nội dung sau: * Tìm hiểu sốhọcsinhhọc mẫu giáo, sốhọcsinh khơng học mẫu giáo tìm hiểu lí Hồn cảnh gia đình họcsinh - Sốhọcsinh qua lớp mẫu giáo 26 họcsinh - Sốhọcsinh ... tài Phần II: Nội dunggiảipháp I Thực trạng đề tài II Nội dung cần giải III Giảipháp 1 .Biện pháp điều tra Biệnpháp tác động Mộtsố phương pháprèn đọc chohọcsinh yếu lớp Một Nghiên cứu tài ... Năm học 2015 -2016 Như tỉ lệ đọc không nhiều Xuất phát từ kết thực tế lớp chất lượng đọc yếu, nên áp dụngsốbiệnpháp vào rèn đọc chohọcsinh lớp Một sau: Mộtsố phương pháprèn đọc chohọc sinh...
... * Mộtsốbiệnpháprèn đọc chohọcsinh yếu lớp 1. * Tổng số : 25 em- Họcsinh không học mẫu giáo : 01 (Em Trần Văn Tiến Tân Hiệp)- Họcsinhhọc không : 10 em - Họcsinh ... mà tơi chọn đề tài: Mộtsốbiệnpháprèn đọc chohọcsinh yếu lớp 1”. * Người viết: * Mộtsốbiệnpháprèn đọc chohọcsinh yếu lớp 1. ... 2010, trường Tiểu học Trần Quốc Toản – Cam Lộ - Quảng Trị Cơsở nghiên cứu: Nghiên cứu vấn đề có liên quan đến rèn đọc chohọcsinh lớp1 Đề xuất sốbiệnpháprèn đọc chohọcsinh yếu lớp Đối tượng...
... dạy đọc chohọcsinh cuối bậc, đặc biệt họcsinh dân tộc thiểu số nói riêng Để đưa chất lượng đọc có thay đổi, tơi xin mạnh dạn đưa sốbiệnpháp sau: IV Cácgiảipháprèn đọc chohọcsinh lớp ... Thao - Trường Tiểu học Hướng Phùng Mộtsốbiệnpháprèn đọc chohọcsinh lớp theo cặp) để rút kinh nghiệm - Luyện đọc câu tiêu biểu bài: Cách luyện đọc tạo điều kiện cho tất họcsinh đọc Theo bước ... sinh lớp hứng say mê tích cực học tập, làm chohọcsinh ham mê học Quan tâm đến họcsinhhọc - Giáo viên lắng nghe họcsinh đọc để sửa sai kịp thời chohọc sinh, tập trung quy tắc tả để học sinh...
... thấy rõ khó khăn tơi thực sốbiệnphápRènchohọcsinh lớp họcsinhhọc tốt II Biệnpháp A/ Biệnpháp tác động giáo dục -Từ thực trạng tiến hành họp phụ huynh họcsinh đề nghị yêu cầu thống trang ... nội dung sau : Tìm hiểu sốhọcsinhhọc mẫu giáo sốhọcsinh không học mẫu giáo học không tìm hiểu lý họcsinh khơng học mẫu giáo Kiểm tra sự nắm bắt , nhận diện chữ học trường mầm non kết ... thời gian năm trường tiểu học Kim Quan -Thạch Thất- Hà Tây Cơsở nghiên cứu Nghiên cứu vấn đề có lien quan đến rèn đọc chohọcsinh lớp Đề xuất sốbiệnpháprèn đọc chohọcsinh yếu lớp Đối tượng...