một số nguyên tắc và giải pháp để nâng cao hiệu quả giáo dục ý thức pháp luật cho học sinh thpt tỉnh phú thọ trong tình hình hiện nay

Quan niệm của triết học Mác - Lênin về tất yếu và tự do trong đạo đức và việc vận dụng nó trong xây dựng đạo đức mới ở nước ta hiện nay

Quan niệm của triết học Mác - Lênin về tất yếu và tự do trong đạo đức và việc vận dụng nó trong xây dựng đạo đức mới ở nước ta hiện nay

Ngày tải lên : 24/03/2015, 09:03
... Hutsen sáng tạo hiện tượng học ; loạt nhà triết học Kierkegaard, Jaxper, Heidegger, Sartre …đưa chủ nghĩa sinh Tất triết học gọi chung “Triết học nhân học , coi “Triết học đại” Trong nghệ thuật ... xa lạ với ban đầu, đỉnh cao chết Một số nhà sinh chủ nghĩa cho đằng sau tha hoá Samsa bừng ngộ triết học, biến thành bọ anh ý thức thân – điều mà anh chưa nghĩ tới người Quả thực bọ lông với hai ... Không K ý thức tình trạng người xung quanh nhận ra: Tình hình K nói chung không đáng để ghen tị, mà đáng buồn thấp kém” (7/ 417) Hiện K sống vất vưởng thuộc hạng thấp kém.” (7/ 417) Hình tượng...
  • 98
  • 777
  • 1
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Lý luận chính trị
Quan niệm của triết học mác lênin về bản chất quá trình nhận thức

Quan niệm của triết học mác lênin về bản chất quá trình nhận thức

Ngày tải lên : 16/10/2014, 22:52
... tiễn, nhằm giải đáp vấn đề thực tiễn đặt để đạo, định hướng hoạt động thực tiễn Chẳng hạn, môn khoa học quản lý đời nhằm giúp nhà quản lý tìm biện pháp nâng cao suất lao động, nâng cao hiệu kinh ... nhận thức kinh nghiệm nhận thức lý luận, nhận thức thông thường nhận thức khoa học Quan niệm triết học Mác-Lênin chất trình nhận thức 1.3.1 Nhận thức cảm tính nhận thức lý tính 1.3.1.1 Nhận thức ... hàng ngày - Tri thức kinh nghiệm khoa học loại tri thức thu từ khảo sát thí nghiệm khoa học, loại tri thức quan trọng chỗ sở để hình thành nhận thức khoa học lý luận Hai loại tri thức có quan hệ...
  • 44
  • 2.2K
  • 1
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Báo cáo khoa học
Quan niệm của triết học mác lênin về bản chất quá trình nhận thức

Quan niệm của triết học mác lênin về bản chất quá trình nhận thức

Ngày tải lên : 21/12/2014, 22:33
  • 32
  • 662
  • 1
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Lý luận chính trị
385 Quan điểm của Triết học Mác-Lênin về con người và vấn đề nguồn nhân lực con người trong sự nghiệp CNH-HĐH ở nước ta

385 Quan điểm của Triết học Mác-Lênin về con người và vấn đề nguồn nhân lực con người trong sự nghiệp CNH-HĐH ở nước ta

Ngày tải lên : 06/04/2013, 17:17
... học sinh nhận thức chất vấn đề, đặc biệt phải nâng cao chất lợng giáo dục, mở rộng nhiều hình thức giáo dục Hiện nay, có nhiều hình thức giáo dục đáng khích lệ thu nhiều kết tốt Ví dụ: hình thức ... ngành học, bậc học giáo dục đào tạo Những bất cập ngành đào tạo, bậc học gây khó khăn không cho phát triển kinh tế Một số ngành đợc học sinh, sinh viên theo học nh phong trào, số ngành ngời theo học ... cấp kiến thức cho ngời điều kiện học tập trung ngời vừa học vừa làm Hình thức giáo dục không góp phần nâng cao trình độ ngời dân mà giảm đợc chi phí đáng kể cho nhà nớc nhân dân Tuy giáo dục ta...
  • 20
  • 3.8K
  • 21
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Kinh tế - Quản lý
391 Quan điểm của triết học Mác-Lênin về con người và vấn đề xây dựng nguồn nhân lực trong sự nghiệp CNH-HĐH ở nước ta hiện nay

391 Quan điểm của triết học Mác-Lênin về con người và vấn đề xây dựng nguồn nhân lực trong sự nghiệp CNH-HĐH ở nước ta hiện nay

Ngày tải lên : 06/04/2013, 17:17
... sách giáo dục đào tạo, sử dụng ngân sách cách có hiệu _ Đồng thời, nhà nớc phải chăm lo đến đời sống đội ngũ giáo viên, cải thiện chế độ tiền lơng, tăng phụ cấp cho giáo viên để giáo viên nâng cao ... Bộ giáo dục đào tạo 1000 học sinh năm học 1986-1987 có 500 em tốt nghiệp tiểu học Nguyên nhân đời sống đông đảo đội ngũ giáo viên thấp dẫn đến tình trạng bỏ dạy, chân chân ngoài, học sinh giỏi ... 109 trờng đại học, cao đẳng đào tạo 200 ngành học Tuy nhiên so với tiêu chuẩn quốc tế hầu hết trờng đại học Việt Nam nhỏ bé _ Trong sách phát triển giáo dục đào tạo, hình thức giáo dục chức đợc...
  • 14
  • 3.8K
  • 56
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Kinh tế - Quản lý
Quan điểm của triết học Mác- Lênin về con người và vấn đề xây dựng nguồn lực con người trong sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa ở nước ta

Quan điểm của triết học Mác- Lênin về con người và vấn đề xây dựng nguồn lực con người trong sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa ở nước ta

Ngày tải lên : 18/04/2013, 10:02
... (số liệu thay đổi) Như đến năm 2001 80% số người có học hàm, học vị đến tuổi hưu Điều gây nên hẫng hụt cán khoa học kế cận Trong số người có học vấn cao giảm số sinh viên tốt nghiệp đại học cao ... ứng công đổi giáo dục nhà trường với giáo dục gia đình giáo dục xã hội phải làm tốt việc phát động cao trào học tập toàn Đảng toàn dân, toàn quân nhằm đào tạo nên người phát triển cao trí tuệ, ... cán tri thức Việt Nam đặc biệt tri thức cao đặt vấn đề giải quyết, già hoá đội ngũ trí thức, ngành khoa học trọng yếu tuổi bình quân tiến sỹ 52,8, phó tiến sỹ 48,1, giáo sư 59,5, phó giáo sư...
  • 14
  • 8.3K
  • 27
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Kinh tế - Thương mại
TIỂU LUẬN đề tài “Quan điểm của triết học Mác-Lênin về con người và vấn đề xây dựng nguồn lực con người trong sự nghiệp công nghiệp hóa,hiện đại hóa ở nước ta” pdf

TIỂU LUẬN đề tài “Quan điểm của triết học Mác-Lênin về con người và vấn đề xây dựng nguồn lực con người trong sự nghiệp công nghiệp hóa,hiện đại hóa ở nước ta” pdf

Ngày tải lên : 28/06/2014, 19:20
... hóa…quy định phương diện sinh học người Hệ thống quy luật tâm lý ý thức hình thành vận động tảng sinh học người hình thành tình cảm, khát vọng, niềm tin, ý chí Hệ thống quy luật xã hội quy định quan ... hệ thống quy luật tác động tạo nên thể thống đời sống người bao gồm mặt sinh học mặt xã hội Mối quan hệ sinh học xã hội sở để hình thành hệ thống nhu cầu sinh học nhu cầu xã hội đời sống người ... hợp để nâng cao chất lượng nguồn nhân lực 12 3/ Những giải pháp để phát triển sử dụng nguồn nhân lực nước ta Em xin nêu số giải pháp phát triển nguồn nhân lực Việt Nam sau: • Phải xác định cho...
  • 17
  • 10.3K
  • 110
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Khoa học xã hội
Quan điểm của triết học Mac-LêNin về vật chất và ý nghĩa phương pháp luận của nó ppt

Quan điểm của triết học Mac-LêNin về vật chất và ý nghĩa phương pháp luận của nó ppt

Ngày tải lên : 26/07/2014, 10:21
... mang hình thức vận động cao để giải thích cho hình thức vận động thấp Các hình thức vận động cao xuất sở hình thức vận động thấp, bao hàm tất hình thức vận động thấp Mỗi vật luôn có nhiều hình thức ... nhu cầu trực tiếp sinh lý thể quy luật sinh học chi phối Ý thức hình thức cao phản ánh giới thực , ý thức hình thức phản ánh có người Như biết ý thức phản ánh giới khách quan vào óc người Bộ óc ... phát triển chúng: Có loại hình ý thức xã hội: ý thức trị , ý thức pháp quyền, ý thức đạo đức, ý thức khoa học, ý thức nghệ thuật, ý thức tôn giáo Mỗi hình thái YTXH phản ánh mặt, đối tượng định,...
  • 18
  • 15.2K
  • 139
  1. Giáo Dục - Đào Tạo
  2. Cao đẳng - Đại học
Quan điểm của triết học Mac-Lenin về con người và vấn đề xây dụng nguồn lực con người trong sự nghiệp CNH-HĐH ở nước ta

Quan điểm của triết học Mac-Lenin về con người và vấn đề xây dụng nguồn lực con người trong sự nghiệp CNH-HĐH ở nước ta

Ngày tải lên : 04/05/2015, 11:15
... chủ nghĩa cho người sản phẩm hoàn cảnh giáo dục …cái học thuyết quên người làm thay đổi hoàn cảnh thân nhà giáo dục cần phải giáo dục .Trong tác phẩm Biện chứng tự nhiên,Ph.Ăngghen cho : “Thú ... phương pháp tiếp cận lí giải vấn đề triết học người, thực tế lịch sử tồn lâu dài quan niệm trìu tưởng chất người quan niệm phi thực tiễn lí giải nhân sinh xã hội phương pháp thực nhằm giải phóng ... sử Từ quan niệm khoa học chủ nghĩa Mac-Lenin người rút số ý nghĩa phương pháp luận quan trọng sau đây: Một là ,để lý giải cách khoa học vấn đề người đơn từ phương diện tính tự nhiên mà điều hơn,có...
  • 16
  • 1.3K
  • 5
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Lý luận chính trị
QUAN ĐIÊM CỦA TRIẾT HỌC MÁC-LÊNIN VỀ CON NGƯỜI VÀ VẤN ĐỀ XÂY DỰNG NGUỒN NHÂN LỰC CON NGƯỜI TRONG SỰ NGHIỆP CÔNG NGHIỆP HOÁ,HIỆN ĐẠI HOÁ Ở NƯỚC TA

QUAN ĐIÊM CỦA TRIẾT HỌC MÁC-LÊNIN VỀ CON NGƯỜI VÀ VẤN ĐỀ XÂY DỰNG NGUỒN NHÂN LỰC CON NGƯỜI TRONG SỰ NGHIỆP CÔNG NGHIỆP HOÁ,HIỆN ĐẠI HOÁ Ở NƯỚC TA

Ngày tải lên : 04/05/2015, 11:15
... 56,4 Cấp viện trưởng 55 (số liệu thay đổi) Như đến năm 2001 80% số người có học hàm, học vị đến tuổi hưu Trong số người có học vấn cao giảm số sinh viên tốt nghiệp đại học cao đẳng không tìm việc ... đời sống người Tuy vậy, số trường phái triết học đạt số thành tựu việc phân tích, quan sát người, đề cao lý tính, xác lập giá trị nhân học để hướng người tới tự Đó tiền đề có ý nghĩa cho việc hình ... Đức, bàn buổi đầu ý thức người thời khởi nguyên, C.Mác Ph Angghen nhận định:”đó ý thức quần cư đơn thuần, trường hợp này, người khác với cừu chỗ người, ý thức thay năng người ý thức Khi nhận định...
  • 25
  • 961
  • 3
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Lý luận chính trị
QUAN ĐIỂM CỦA TRIẾT HỌC MÁC-LÊNIN VỀ CON NGƯỜI VÀ VẤN ĐỀ XÂY DỰNG NGUỒN LỰC CON NGƯỜI TRONG SỰ NGHIỆP CÔNG NGHIỆP HOÁ,HIỆN ĐẠI HOÁ Ở NƯỚC TA

QUAN ĐIỂM CỦA TRIẾT HỌC MÁC-LÊNIN VỀ CON NGƯỜI VÀ VẤN ĐỀ XÂY DỰNG NGUỒN LỰC CON NGƯỜI TRONG SỰ NGHIỆP CÔNG NGHIỆP HOÁ,HIỆN ĐẠI HOÁ Ở NƯỚC TA

Ngày tải lên : 04/05/2015, 11:16
... quy định phương diện sinh học người Hệ thống quy luật tâm lý - ý thức hình thành vận động tảng sinh học người hình thành tình cảm, khát vọng, niềm tin, ý chí Hệ thống quy luật xã hội quy định ... (số liệu thay đổi) Như đến năm 2001 80% số người có học hàm, học vị đến tuổi hưu Điều gây nên hẫng hụt cán khoa học kế cận Trong số người có học vấn cao giảm số sinh viên tốt nghiệp đại học cao ... quy luật tác động, tạo nên thể thống hoàn chỉnh ~7~ đời sống người bao gồm mặt sinh học mặt xã hội Mối quan hệ sinh học xã hội sở để hình thành hệ thống nhu cầu sinh học nhu cầu xã hội đời sống...
  • 18
  • 996
  • 3
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Lý luận chính trị
QUAN điêm của TRIẾT học mác LÊNIN về CON NGƯỜI và vấn đề xây DỰNG NGUỒN NHÂN lực CON NGƯỜI TRONG sự NGHIỆP CÔNG NGHIỆP HOÁ,HIỆN đại HOÁ ở nước TA

QUAN điêm của TRIẾT học mác LÊNIN về CON NGƯỜI và vấn đề xây DỰNG NGUỒN NHÂN lực CON NGƯỜI TRONG sự NGHIỆP CÔNG NGHIỆP HOÁ,HIỆN đại HOÁ ở nước TA

Ngày tải lên : 09/11/2015, 16:47
... 56,4 Cấp viện trưởng 55 (số liệu thay đổi) Như đến năm 2001 80% số người có học hàm, học vị đến tuổi hưu Trong số người có học vấn cao giảm số sinh viên tốt nghiệp đại học cao đẳng không tìm việc ... đời sống người Tuy vậy, số trường phái triết học đạt số thành tựu việc phân tích, quan sát người, đề cao lý tính, xác lập giá trị nhân học để hướng người tới tự Đó tiền đề có ý nghĩa cho việc hình ... Đức, bàn buổi đầu ý thức người thời khởi nguyên, C.Mác Ph Angghen nhận định:”đó ý thức quần cư đơn thuần, trường hợp này, người khác với cừu chỗ người, ý thức thay năng người ý thức Khi nhận định...
  • 36
  • 566
  • 1
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Thạc sĩ - Cao học
Quan điểm của triết học mác – lênin về con người và vấn đề xây dựng nguồn lực con người trong sự nghiệp công nghiệp hóa , hiện đại hóa ở nước ta

Quan điểm của triết học mác – lênin về con người và vấn đề xây dựng nguồn lực con người trong sự nghiệp công nghiệp hóa , hiện đại hóa ở nước ta

Ngày tải lên : 29/05/2016, 19:31
... thành xã hội học tập” Trong trình giảng dạy, học tập, tìm biện pháp để thực “phát huy tinh thần độc lập suy nghĩ sáng tạo học sinh, sinh viên, để nâng cao lực tự học, tự hoàn thiện học vấn tay ... vật chủ nghĩa cho người sản phẩm hoàn cảnh giáo dục học thuyết quên người làm thay đổi hoàn cảnh thân nhà giáo dục cần phải giáo dục Trong tác phẩm Biện chứng tự nhiên, Ph.Ăngghen cho rằng: “Thú ... công đổi mới, giáo dục nhà trường với giáo dục gia đình giáo dục xã hội phải làm tốt việc phát động cao trào học tập toàn Đảng, toàn dân, toàn quân nhằm đào tạo nên người phát triển cao trí tuệ,...
  • 17
  • 2.4K
  • 20
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Kinh tế - Thương mại
Vận dụng quan điểm của triết học Mac- lênin về vấn đề con người để tìm hiểu con người Việt Nam trong thời kì đẩy mạnh CNH-HĐH.DOC

Vận dụng quan điểm của triết học Mac- lênin về vấn đề con người để tìm hiểu con người Việt Nam trong thời kì đẩy mạnh CNH-HĐH.DOC

Ngày tải lên : 08/09/2012, 14:25
... lịch sử cho cách có ý thức Mac khẳng định: “Cái học thuyết vật lịch sử cho người sản phẩm hoàn cảnh giáo dục cái học thuyết quên người làm thay đổi hoàn cảnh thân nhà giáo dục cần phải giáo dục ” ... hành cao, đội ngũ cán giảng dạy chưa đáp ứng nhu cầu số lượng chất lượng Vì vậy, đổi hệ thống giáo dục vô cần thiết để cải thiện trình độ người Việt Nam Bên cạnh việc giáo dục nhà trường, học sinh ... phát triển giáo dục nước nâng cao trình độ giáo dục lên đẳng cấp quốc tế, tạo điều kiện thuận lợi cho hội nhập kinh tế quốc tế Tăng cường phát triển KHCN: Cùng với giáo dục- đào tạo, khoa học công...
  • 19
  • 4.6K
  • 29
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Kinh tế - Quản lý
Quan điểm của triết học Mac-Lênin về mối liên hệ phổ biến.DOC

Quan điểm của triết học Mac-Lênin về mối liên hệ phổ biến.DOC

Ngày tải lên : 12/09/2012, 14:46
... II 1- Giải vấn đề: Quan điểm triết học Mac-Lênin mối liên hệ phổ biến: Cùng với nguyên lý phát triển, nguyên lý mối liên hệ phổ biến hai nguyên lý lớn sở cho việc xây dựng nguyên lý, quy luật ... lý, hớng dẫn nhà nớc hội nhập kinh tế quốc tế Cần có nhà nớc thông minh động có hiệu nực việc quản lý kinh tế nói chungvà quản lý tiến trình hội nhập kinh tế quốc tế nói chung Thứ sáu, tất giải ... Tình hình thực nghị quốc hội nhiệm vụ năm 2001 kế hoạch phát triển kinh tế-xã hội năm 2002 - Bộ Kế hoạch Đầu t - Tạp chí Lý luận trị số tháng 8-2001 - Sách giáo khoa Địa lý lớp 12 - Bộ Giáo dục...
  • 14
  • 7.6K
  • 38
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Kinh tế - Quản lý
ỨNG DỤNG QUAN ĐIỂM TOÀN DIỆN CỦA TRIẾT HỌC MÁC-LÊNIN VỀ QUY LUẬT QUAN HỆ SẢN XUẤT PHÙ HỢP VỚI TÍNH CHẤT VÀ TRÌNH ĐỘ PHÁT TRIỂN CỦA LỰC LƯỢNG SẢN XUẤT TRONG CÔNG CUỘC ĐỔI MỚI KINH TẾ Ở VIỆT NAM

ỨNG DỤNG QUAN ĐIỂM TOÀN DIỆN CỦA TRIẾT HỌC MÁC-LÊNIN VỀ QUY LUẬT QUAN HỆ SẢN XUẤT PHÙ HỢP VỚI TÍNH CHẤT VÀ TRÌNH ĐỘ PHÁT TRIỂN CỦA LỰC LƯỢNG SẢN XUẤT TRONG CÔNG CUỘC ĐỔI MỚI KINH TẾ Ở VIỆT NAM

Ngày tải lên : 05/04/2013, 09:16
... nội dung, phơng thức, Quan hệ sản xuất hình thức xã hội Trong mối quan hệ nội dung hình thức, nội định hình thức; hình thức phụ thuộc vào nội dung; nội dung thay đổi trớc sau hình thức thay đổi ... tăng lên, chất lợng giáo dục không đảm bảo Nếu nh giáo dục đại học số nớc Đông Nam đạt tỉ lệ 60-80 sinh viên/10000 dân nớc ta tỷ lệ có 22 sinh viên/10000 dân Một số giải pháp phát triển Lực lợng ... bớc vào thập kỷ 90 nớc ta có 66 triệu dân, với 33 triệu ngời độ tuổi lao động Đến năm 2000 có khoảng 80 triệu dân với 40 triệu lao động Tình hình giáo dục có biểu đáng ngại, học sinh bỏ học hàng...
  • 21
  • 2.6K
  • 12
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Báo cáo khoa học
ứng dụng quan điểm toàn diện của triết học mác-lênin về quy luật Quan hệ sản xuất phù hợp với tính chất và trình độ phát triển của Lực lượng sản xuất trong công cuộc đổi mới kinh tế ở Việt Nam

ứng dụng quan điểm toàn diện của triết học mác-lênin về quy luật Quan hệ sản xuất phù hợp với tính chất và trình độ phát triển của Lực lượng sản xuất trong công cuộc đổi mới kinh tế ở Việt Nam

Ngày tải lên : 02/08/2013, 10:42
... dung, phương thức, Quan hệ sản xuất hình thức xã hội Trong mối quan hệ nội dung hình thức, nội định hình thức; hình thức phụ thuộc vào nội dung; nội dung thay đổi trước sau hình thức thay đổi ... tăng lên, chất lượng giáo dục không đảm bảo Nếu giáo dục đại học số nước Đông Nam Á đạt tỉ lệ 60-80 sinh viên/10000 dân nước ta tỷ lệ có 22 sinh viên/10000 dân Một số giải pháp phát triển Lực ... “bước vào thập kỷ 90 nước ta có 66 triệu dân, với 33 triệu người độ tuổi lao động Đến năm 2000 có khoảng 80 triệu dân với 40 triệu lao động Tình hình giáo dục có biểu đáng ngại, học sinh bỏ học...
  • 21
  • 1.4K
  • 2
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Lý luận chính trị
Trên cơ sở quan điểm của Triết học Mác – Lênin về hình thái kinh tế - xã hội, phân tích hình thái Kinh tế - xã hội Việt Nam hiện nay

Trên cơ sở quan điểm của Triết học Mác – Lênin về hình thái kinh tế - xã hội, phân tích hình thái Kinh tế - xã hội Việt Nam hiện nay

Ngày tải lên : 09/09/2013, 13:43
... kinh tế - xã hội Bộ Giáo dục Đào tạo (2006), Giáo trình Triết học (Dùng cho học viên cao học nghiên cứu sinh không thuộc chuyên ngành Triết học) , NXB Lý luận trị Ban Tuyên giáo Trung ương (2011), ... sở hữu, quản lý phân phối” Đảng ta thừa nhận tồn nhiều hình thức sở hữu loại hình tổ chức kinh tế gắn liền với hình thức sở hữu lịch sử để lại, phù hợp với thành phần kinh tế Về quản lý văn kiện ... KHOA HỌC CỦA HỌC THUYẾT HÌNH THÁI KINH TẾ - XÃ HỘI Trước Mác, chủ nghĩa tâm giữ vai trò thống trị khoa học xã hội Sự đời học thuyết hình thái kinh tế xã hội đưa lại cho khoa học xã hội phương pháp...
  • 23
  • 1.6K
  • 18
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Thạc sĩ - Cao học
Vận dụng quan điểm của triết học mác lênin về con người vào vấn đề xây dựng con người việt nam trong sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa hiện nay

Vận dụng quan điểm của triết học mác lênin về con người vào vấn đề xây dựng con người việt nam trong sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa hiện nay

Ngày tải lên : 13/12/2013, 13:19
... Trong đó, đổi chế quản lý giáo dục, phát triển đội ngũ giáo viên cán quản lý khâu then chốt + Tập trung nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo, coi trọng giáo dục đạo đức lối sống, lực sáng tạo, ... nước pháp quyền Việt Nam sở xã hội công dân, nghĩa nhà nước phải tổ chức, quản lý xã hội pháp luật; thành viên xã hội phải có ý thức pháp luật, phải sống, lao động, học tập, sinh hoạt theo hiến pháp ... với tồn ý thức, nên điều liên quan đến sống chết Khi người sống ý thức tồn tại, người chết ý thức đi, phận ý thức “vật chất hóa” dạng hình ảnh, âm thanh, ngôn ngữ v.v tồn với tương lai Trong người,...
  • 107
  • 3.1K
  • 20
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Thạc sĩ - Cao học
Phân tích quan điểm của triết học mac lenin về vấn đề con người đảng ta đã vận dụng quan điểm đó vào việc phát triển con người ở việt nam hiện nay như thế nào

Phân tích quan điểm của triết học mac lenin về vấn đề con người đảng ta đã vận dụng quan điểm đó vào việc phát triển con người ở việt nam hiện nay như thế nào

Ngày tải lên : 09/05/2014, 10:19
  • 18
  • 2.8K
  • 4
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Lý luận chính trị

Xem thêm

Tìm thêm: