... Mộtsốgiảiphápquảnlý nhằm nâng cao chấtlượng giảng dạy mơn tưởng HồChíMinhtrường cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Quảng Nam" MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU: Nhằm nâng cao chấtlượng giáo dục trị tư tưởng ... cứu: Giảiphápquảnlý nhằm nâng cao chấtlượng giảng dạy mơn tư tưởng HồChíMinhtrường cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Quảng Nam GIẢ THUYẾT KHOA HỌC: Nếu đề xuất áp dụng sốgiảiphápquảnlý có ... Cơ sở lí luận đề tài Chương 2: Thực trạng quản lí hoạt động giảng dạy mơn tư tưởng HồChíMinhtrường cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Quảng Nam Chương 3: Mộtsốgiảiphápquảnlý nâng cao chất lượng...
... cứu: Mộtsốgiảiphápquảnlý hoạt động liên kết đàotạotrường Đại học cơngnghệ Sài Gòn với doanh nghiệp” Mục đích nghiên cứu Trên sở nghiên cứu lý luận thực tiễn, đề xuất sốgiảiphápquảnlý ... đàotạo 11 1.2.2 Quản lý, quảnlý hoạt động liên kết đàotạo .13 1.2.3 Giải pháp, giảiphápquảnlý hoạt động liên kết đàotạo 14 1.3 Mộtsố vấn đề LKĐT trường Đại học Doanh nghiệp ... tạoTrường Đại học Cơngnghệ Sài Gòn với Doanh nghiệp Chương 3: Mộtsốgiảiphápquảnlý hoạt động liên kết đàotạoTrường Đại học Côngnghệ Sài Gòn với Doanh nghiệp Chương CƠ SỞLÝ LUẬN VỀ QUẢN...
... thống: Quảnlý mục tiêu, quảnlý nội dung, quảnlý phương phápđàotạo nghề, quảnlý kết chấtlượngđàotạonghềTrườngTrungcấpnghề Kinh tế - Công nghiệp - Thủ công nghiệp Nghệ An thành lập ... Quảnlý trình xây dựng thực mục tiêu đào tạo, chương trình đào tạo, phương thứcđào tạo, quảnlý giáo viên, quảnlý học sinh quảnlýsở vật chất phục vụ đàotạonghềChấtlượng liên kết đàotạo ... chấtcơng cụ quản lý, nhà trường, CSSX, đàotạo nghề, liên kết đàotạo hình thứcđàotạo liên kết, quảnlý liên kết đàotạo nhà trường CSSX Quảnlý liên kết đàotạo nhà trường CSSX bao gồm: Quản...
... trạng quảnlý hoạt động liên kết đàotạoTrườngTrungcấp chuyên kỹ thuật côngnghệ Sara Nghệ An Chương Mộtsốgiảiphápquảnlý động liên kết đàotạoTrườngTrungcấp chuyên kỹ thuật côngnghệ ... phương khu vực số lĩnh vực 2.2.1.3 Về chấtlượngđàotạo Cùng với sốlượng đơn vị, quy mô đàotạo (số lượng sinh viên/học viên; sốlượng ngành nghềđào tạo) mở rộng chấtlượngđàotạo nâng cao ... vấn đề liên quan đến chấtlượngđàotạo trường, chọn vấn đề: Mộtsốgiảiphápquảnlý hoạt động liên kết đàotạoTrườngTrungcấp chuyên nghiệp Kỹ thuật Côngnghệ SARA Nghệ An” làm đề tài nghiên...
... mơi trường, quảnlý ) quan tâm, mở rộng 2.2.1.3 Về chấtlượngđàotạo Cùng với sốlượng đơn vị, quy mô đàotạo (số lượng sinh viên/học viên; sốlượng ngành nghềđào tạo) mở rộng chấtlượngđàotạo ... Bước Hồsơ mở lớp Phòng Quảnlýđàotạo chịu trách nhiệm phối hợp với đơn vị phối hợp đàotạo hoàn tất hồsơ mở lớp, hồsơbao gồm: - Công văn sở đề nghị mở lớp; 47 - Công văn cấpsở đề nghị mở ... học hệ LKĐT thựcquảnlý phòng Quảnlýđàotạo phối hợp với phòng Khảo thí Đảmbảochấtlượng giáo dục với chuẩn bị đơn vị phối hợp đàotạođạo Hiệu trưởngTrường Đại học Đồng Tháp Công tác tuyển...
... đới ThànhphốHồChíMinh Mục đích nghiên cứu Đề xuất sốgiảiphápquảnlý nhằm nâng cao chấtlượngthực tập lâm sàng học sinh Điều dưỡng Bệnh viện Bệnh Nhiệt đới ThànhphốHồChíMinhđảmbảo ... Bàng, Trường Đại Học Nguyễn Tất Thành, TrườngTrungCấp Hồng Đức, TrungCấp Phương Nam, TrungCấp Nam Sài Gòn, TrungCấp Quang Trung, TrungCấp Cửu Long, TrungCấp Đông Nam Á, TrungCấp Âu Việt, Trung ... chấtlượng có ba chức chính: Chức hoạch định chất lượng, chức điều khiển chấtlượng chức kiểm định, đánh giá chấtlượng Các cấp độ quảnlýchất lượng: Kiểm soát chất lượng, bảođảmchất lượng, quản...
... Đóng góp mặt thực tiễn Đánh giá thực trạng quảnlýchấtlượng TTLS HSĐD Bệnh viện HNĐK Nghệ An Đề xuất sốgiảiphápquảnlýchấtlượng TTLS HSĐD có sở khoa học thực nhằm nâng cao chấtlượng TTLS ... thần học hỏi 1.2.4 Quảnlýchấtlượngthực tập lâm sàng Học sinh Điều dưỡng a QuảnlýchấtlượngQuảnlýchấtlượng thiết lập thực hệ thống phương pháp biện pháp khác chủ thể quảnlý để tác động ... dưỡng Bệnh viện HNĐK Nghệ An Chương Thực trạng quảnlýchấtlượngthực tập lâm sàng học sinh Điều dưỡng Bệnh viện HNĐK Nghệ An Chương Mộtsốgiảiphápquảnlý nâng cao chấtlượngthực tập lâm sàng...
... dân dụng, Quảnlý điện nơng thơn, Cơ khí nơng nghiệp 2.1.3 Liên kết đàotạo Ngồi hệ đàotạotrungcấpcông nhân kỹ thuật, nhà trường tích cực mở rộng liên kết với trường đại học để đàotạo kỹ sư ... giáo viên, cán quảnlý có trình độ Thạc sỹ, đủ điều kiện nâng cấp nhà trườngthànhtrường Cao đẳng kỹ thuật 2.1.5 Cơ sở vật chất Hiện nhà trường có sở, trung tâm đàotạo trực thuộc: Trung tâm sát ... cấpthànhtrườngTrungCấp Kỹ thuật Công - Nông nghiệp Quảng Bình Qua 45 năm xây dựng phát triển, từ sởđàotạo có quy mơ, ngành nghề hạn chế đến nhà trường trở thànhsởđàotạo kỹ thuật đa ngành...
... kết đàotạo Nhà trường Doanh nghiệp Đề tài tác giả Hoàng Xuân Trường, năm 2009 nghiên cứu Mộtsốgiảipháp kết hợp đàotạo nhà trường doanh nghiệp nhằm nâng cao chấtlượngđàotạonghềNghệ ... lưu trữ 2.2.3 Quảnlý chương trình kế hoạch đàotạo 45 Quảnlý chương trình kế hoạch đàotạo phòng Đàotạo xây dựng phối hợp với đơn vị liên kết đàotạothực Đầu khóa học, phòng Đàotạo xây dựng ... chung, quảnlý hoạt động liên kết đàotạoTrường CĐKT - KTNA nói riêng 7.2 Về mặt thực tiễn Làm rõ thực trạng quảnlý hoạt động LKĐT Trường CĐKT - KTNA, từ đề xuất sốgiảipháp nâng cao hiệu quản lý...
... chấtlượng Các cấp độ quảnlýchất lượng: Kiểm soát chất lượng, bảođảmchất lượng, quảnlýchấtlượng tổng thể [11] 1.2.4.3 Quảnlý chai lượngthực tập lâm sàng học sinh Điểu dưỡng Quảnlýchất ... Thạch, Trường Đại học Quốc Te Hồng Bàng, Trường Đại Học Nguyễn Tất Thành, TrườngTrungcấp Hồng Đức, Trungcấp Phương Nam, Trungcấp Nam Sài Gòn, Trungcấp Quang Trung, Trungcấp Cửu Long, Trungcấp ... đới ThànhphổHồChí MinhT Mục đích nghiên cún Đe xuất sốgiảiphápquảnlý nhằm nâng cao chấtlượngthực tập lâm sàng học sinh Điều dưỡng Bệnh viện Bệnh Nhiệt đới ThànhphốHồChíMinhđảm bảo...
... chuẩn đảmbảo điều khoản hợp đồng cho vay, loại tài sản đảm bảo, chủ thể đảm bảo, cách thứcđảmbảo mức cho vay trị giá tài sản đảmbảo + Rủi ro nghiệp vụ rủi ro liên quan đến công tác quảnlý khoản ... 2: THỰC TRẠNG QUẢNLÝ RỦI RO TẠI CÁC NGÂN HÀNG THƯƠNG MẠI CỔ PHẦN THÀNHPHỐHỒCHÍMINH 2.1 Đặc điểm kinh tế diễn biến tình hình hoạt động hệ thống tổ chức tín dụng địa bàn thànhphốHồChíMinh ... hàng thương mại thànhphốHồChí Minh: Qua bảng phân tích tình hình tăng trưởng dư nợ tín dụng tỷ lệ nợ xấu số ngân hàng thương mại thànhphốHồChí Minh, tỷ lệ nợ xấu tăng cao số ngân hàng (cao...
... mạnh dạn thực đề tài "Một sốgiảiphápquảnlý nâng cao chấtlượngcông tác hướng nghiệp cho học sinh THPT quanbáochí TP.HCM" Hy vọng đề tài đóng góp phần, làm sở việc tìm giảiphápquảnlý nâng ... mở đầu, kết luận kiến nghị, luận văn có chng Chương Cơ sởlý luận giảiphápquảnlý nâng cao chấtlượngcông tác hướng nghiệp cho học sinh THPT quanbáochí 8 Chương Cơ SỞLÝ LUẬN VÊ QUẢNLÝ ... Chương MỘTSÓGIẢIPHÁPQUẢNLÝ NÂNG CAO CHẤTLƯỢNGCÔNG TÁC HƯỚNG NGHIỆP CHO HỌC SINH THPT CỦA CÁC Cơ QUANBÁOCHÍỞ TP.HCM 78 3.1 Các nguyên tắc đề xuất giảipháp 78 3.2 Các giảipháp quản...
... lý tài chính, quảnlý nhân lực, quảnlý hành chính, quảnlý mơi trường giáo dục Trong quảnlý QTDHGD trung tâm [15] Tóm lại quảnlýtrường học bao gồm quảnlý mối quan hệ nhà trường với môi trường ... CÁC GIẢIPHÁP .65 3.1.1 Những đề xuất giảipháp 65 Xuất phát từ sởlý luận quản lý, quảnlý giáo dục, quảnlýtrườngphổ thông Dân tộc nội trú; Căn vào kết nghiên cứu thực trạng sốgiảipháp ... trung ương Chấtlượng giáo dục chủ yếu nhà trườngtạo nên, nói đến quảnlý giáo dục nói đến quảnlý nhà trường với quảnlý hệ thống giáo dục Theo GS Tiến sĩ PhạmMinh Hạc quảnlý nhà trườngthực đường...
... chấtlượng giáo dục đàotạo trường, thực mục tiêu giáo dục đề Có nhiều cấpquảnlýtrường học: Cấp cao Bộ Giáo dục Đào tạo, nơi quảnlý nhà trườnggiảipháp vĩ mơ Có hai cấptrung gian quảnlý ... tìm giảiphápthựccông việc cụ thể - Phương phápquản lý: Là cách thức chủ thể quảnlý sử dụng công cụ tác động vào khâu trình quảnlý nhằm tạo lực thực mục tiêu quảnlý Sử dụng phương phápquản ... quản lý, quảnlý giáo dục, quảnlý nhà trường, công tác bồi dưỡng giáo viên, quảnlýcông tác bồi dưỡng giáo viên tạosở cho việc đánh giá thực trạng quảnlýcông tác bồi dưỡng giáo viên trường Trung...
... 1.4.2 Quảnlýcông tác chủ nhiệm lớp trườngtrung học phổ thông 1.4.2.1 Mục đích quảnlýcơng tác chủ nhiệm lớp Quảnlýcông tác chủ nhiệm trường THPT để nhà quảnlýthực chức quảnlý nhà quảnlý ... trình quảnlý chu trình quảnlý Yếu tố kết nối chức quảnlý thông tin quảnlý định quảnlý Thơng tin quảnlý tình hình số liệu việc thực nhiệm vụ xử lý, hay nói cách khác thơng tin quảnlý huyết ... .7 1.2.1 Quảnlý 1.2.2 Quảnlý giáo dục 1.2.3 Quảnlý nhà trường .10 1.2.4 Quảnlýcông tác chủ nhiệm lớp 11 1.2.5 Giảiphápgiảiphápquảnlýcông tác chủ...
... tài Chương : Cơ sởthực tiễn đề tài Chương : Mộtsốgiảiphápquảnlý nâng cao chấtlượngcông tác chủ nhiệm lớp giáo viên trường THPT địa bàn huyện Bình Chánh, ThànhphốHồChíMinh Kết luận kiến ... đối tượng quảnlý để đạt mục tiêu đề với chấtlượng hiểu cao Vậy giảiphápquảnlý hệ thống cách thức tổ chức điều khiển hoạt động quảnlý Đề xuất giảiphápquảnlý nâng cao chấtlượngcông tác ... biện phápquảnlý Hiệu trưởng để nâng cao chấtlượngcông tác chủ nhiệm lớp đáp ứng cho hoạt động GD-ĐT nhà trường Xuất phát từ lí nên tơi chọn đề tài: Mộtsốgiảiphápquảnlý nâng cao chất lượng...