Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng thực tập lâm sàng của học sinh điều dưỡng ở bệnh viện Bệnh Nhiệt Đới Thành phố Hồ Chí Minh

Bộ giáo dục đào tạo Trờng đại học vinh phạm thị lợm MộT Số GIảI PHáP QUảN Lý nâng cao chất lợng thực tập lâm sàng học sinh điều dỡng bệnh viện bệnh nhiệt đới thành phố hồ chí minh Luận văn thạc sĩ khoa học GIáo dục nghệ an - 2013 Bộ giáo dục đào tạo Trờng đại học vinh phạm thị lợm MộT Số GIảI PHáP QUảN Lý nâng cao chất lợng thực tập lâm sàng học sinh điều dỡng bệnh viện bệnh nhiệt đới thành phố hồ chí minh CHUYấN NGNH QUN Lí GIO DC M S: 60.14.01.14 LUN VN THC S KHOA HC GIO DC Ngi hng dn khoa hc: PGS TS THAI VN THANH NGH AN - 2013 LI CM N Trong quỏ trỡnh hc tp, nghiờn cu v hon thnh lun ny, tụi xin chõn thnh cm n: Ban giỏm hiu trng i hc Vinh ó giỳp cho tụi c nõng cao trỡnh nhm phc v s nghip giỏo dc ngy cng tt hn; Ban Giỏm hiu Trng i hc Si Gũn ó to iu kin thun li cho tụi hc tp; Quý Thy Cụ tham gia ging dy chng trỡnh Thc s Qun lý giỏo dc khúa 19A ó ht lũng truyn t nhng kin thc vụ cựng quý bỏo giỳp tụi cú nhng bi hc ng dng cuc sng, cụng tỏc qun lý v quỏ trỡnh lm lun ny; Tụi cng khụng quờn n Ban Giỏm c Bnh vin Bnh Nhit i, Ban Giỏm hiu,Trng B mụn iu dng Trng i hc Quc T Hng Bng ó giỳp ng h tụi theo hc chng trỡnh ny; Tụi mói mói tụn kớnh v bit n sõu sc v s tn tỡnh giỳp ca Thy Phú Giỏo S Tin s Thỏi Vn Thnh, Thy Phú Giỏo S Tin s Nguyn Vn T ó hng dn giỳp tụi hon thnh Lun ny; Hon thnh lun ny, tụi luụn ghi nh s nhit tỡnh giỳp ca cỏc Phũng Ban Bnh vin, Giỏo viờn, iu dng hng dn lõm sng, Hc sinh iu dng ó nhn xột v cung cp s liu minh chng liờn quan; Cui cựng tụi xin cm n Quý tỏc gi ca ti liu m tụi ó s dng lm ti liu tham kho quỏ trỡnh nghiờn cu; Cỏc bn hc viờn cao hc khúa 19A ó cựng chia s kin thc v kinh nghim quỏ trỡnh hc Xin chõn thnh cm n Phm Th Lm CC CH VIT TT TRONG LUN VN BG Ban giỏm c BN Bnh nhõn BS Bỏc s BV Bnh vin BV BND Bnh vin Bnh Nhit i BVSK Bo v sc khe CBQL Cỏn b qun lý CNH Cụng nghip húa CS Chm súc CSD Chm súc iu Dng CSNBTD Chm súc ngi bnh ton din CSSK Chm súc sc khe CSYT Chm súc Y T D iu Dng GD Giỏo dc GD SK Giỏo dc sc khe GV Giỏo viờn HH Hin i húa HSD Hc sinh iu Dng HSSV Hc sinh sinh viờn NB Ngi bnh QL Qun lý TCVN Tiờu chun Vit Nam TP Thnh ph TTLS Thc lõm sng VN Vit Nam XHCN Xó hi ch ngha YT Y T MC LC Trang LI CM N CC CH VIT TT TRONG LUN VN MC LC DANH MC S BNG BIU .1 M U 1 Lý chn ti Mc ớch nghiờn cu 3 Khỏch th v i tng nghiờn cu Gi thuyt khoa hc Nhim v nghiờn cu Phng phỏp nghiờn cu Nhng úng gúp ca lun Cu trỳc ca lun Chng C S Lí LUN CA QUN Lí CHT LNG THC TP LM SNG CA HC SINH IU DNG 1.1 Lch s nghiờn cu 1.1.1 Cỏc nghiờn cu nc ngoi 1.1.2 Cỏc nghiờn cu nc .11 1.2 Mt s khỏi nim c bn ca ti .17 1.2.1 Hc sinh v hc sinh iu dng 17 1.2.2 Thc lõm sng, thc lõm sng ca hc sinh iu dng 19 1.2.3 Cht lng thc lõm sng ca hc sinh iu dng .20 1.2.4 Qun lý cht lng thc lõm sng ca hc sinh iu dng 22 1.2.5 Gii phỏp v gii phỏp qun lý nõng cao cht lng thc lõm sng ca hc sinh iu dng 25 1.3 Mt s lý lun v qun lý chõt lng thc lõm sng ca hc sinh iu dng 26 1.3.1 í ngha ca vic nõng cao chõt lng thc lõm sng ca hc sinh iu dng 26 1.3.2 Ni dung qun lý thc lõm sng ca hc sinh iu dng 27 1.3.3 Cỏc yu t nh hng n chõt lng thc lõm sng ca hc sinh iu dng 28 Chng THC TRNG QUN Lí THC TP LM SNG CA HC SINH IU DNG BNH VIN BNH NHIT I, TP H CH MINH 32 2.1 Khỏi quỏt v bnh vin Bnh Nhit i, Tp H Chớ Minh .32 2.1.1 Quỏ trỡnh hỡnh thnh v phỏt trin bnh vin .32 2.1.2 C cu t chc ca bnh vin 35 2.1.3 Chc nng, nhim v ca bnh vin 37 2.1.4 Chc nng, nhim v cua bờnh viờn hun luyn v o to 38 2.1.5 i ng cỏn b, giỏo viờn hng dn lõm sng ca cỏc trng ti bnh vin BN, i ng Bỏc s, iu dng v i ng giỏo viờn kiờm nhim ca Bnh vin BN .39 2.1.6 Quy mụ cht lng chm súc iu tr v o to ca bnh vin 41 2.1.7 C s vt cht ca bnh vin .43 2.2 Thc trng thc lõm sng ca hc sinh iu dng Bnh vin Bnh Nhit i,TP H Chớ Minh 44 2.2.1 S lng hc sinh iu dng thc 44 2.2.2 Phõn b hc sinh iu dng thc .46 2.2.3 Kt qu thc ca HSD 46 2.2.4 iu tra thc trng thc lõm sng ca hc sinh iu dng Bnh vin Bnh Nhit i, TP H Chớ Minh .47 2.3 Thc trng qun lý thc lõm sng ca hc sinh iu dng Bnh vin Bnh Nhit i, TP H Chớ Minh .48 2.3.1 H thng t chc qun lý thc lõm sng ca hc sinh iu dng Bnh vin Bnh Nhit i .48 2.3.2 iu tra thc trng qun lý thc lõm sng ca hc sinh iu dng Bnh vin Bnh Nhit i, Tp.H Chớ Minh .50 2.4 Thc trng s dng cỏc gii phỏp nõng cao cht lng thc lõm sng ca hoc sinh iu dng 52 2.4.1 Khỏi quỏt v iu tra thc trng 52 2.4.2 Kt qu iu tra 52 2.5 ỏnh giỏ chung v thc trng 56 2.5.1 Nguyờn nhõn thnh cụng 56 2.5.2 Nguyờn nhõn hn ch, thiu sút 57 Kt lun chng 58 Chng MT S GII PHP QUN Lí NNG CAO CHT LNG THC TP LM SNG CA HC SINH IU DNG BNH VIN BNH NHIT I, TP H CH MINH 59 3.1 Cỏc nguyờn tc xut gii phỏp 59 3.1.1 Nguyờn tc m bo tớnh mc tiờu .59 3.1.2 Nguyờn tc m bo tớnh thc tin .59 3.1.3 Nguyờn tc m bo tớnh hiu qu .60 3.1.4 Nguyờn tc m bo tớnh kh thi 61 3.2 Cỏc gii phỏp qun lý nõng cao chõt lng thc lõm sng ca hc sinh iu dng Bnh vin Bnh Nhit i, TP H Chớ Minh 61 3.2.1 Nõng cao nhn thc cho i ng cỏn b qun lý, Bỏc s, iu dng hng dn thc lõm sng 61 3.2.2 Xõy dng k hoch thc lõm sng cho hc sinh iu dng 63 3.2.3 Tng cng phi hp gia BV vi cỏc trng Trung cp iu dng qun lý hc sinh 65 3.2.4 Tng cng bi dng chuyờn mụn, nghip v cho i ng giỏo viờn ca trng v giỏo viờn kiờm nhim .68 3.2.5 Giỏm sỏt, ỏnh giỏ hot ng thc tp, to iu kin thun li cho hc sinh c tip cn vi bnh nhõn, h s bnh ỏn, phng tin, thit b chm súc .71 3.2.6 Xõy dng mụi trng v to iu kin thc thun li cho HSD 74 3.2.7 i mi cụng tỏc ỏnh giỏ kt qu thc ca hc sinh iu dng .80 3.3 Thm dũ s cn thit v tớnh kh thi ca cỏc giai phỏp xut .82 3.3.1 Mc ớch thm dũ .82 3.3.2 T chc thm dũ 82 3.3.3 Kt qu thm dũ 82 Kt lun chng 86 KT LUN V KIN NGH .87 KT LUN 87 KIN NGH 89 TI LIU THAM KHO 91 DANH MC S BNG BIU S : Hỡnh 2.1 Bnh vin Bnh Nhit i .33 Hỡnh 2.2 Khu di tớch Trn Phỳ nm khuụn viờn bnh vin 34 Hỡnh 2.3 BN nng s dng nhng thit b hin i, BS thm khỏm thng xuyờn 35 Bng 2.1 Tỡnh hỡnh nhõn s BV thi m thỏng 10 nm 2012 .36 Hỡnh 2.4 S h thng t chc qun lý Bnh vin Bnh Nhit i .37 Hỡnh 2.5 S chc nng bnh vin 38 Bng 2.2 Thng kờ s lng GV b mụn Y dc BV BN nm 2012 39 Bng 2.3 Thng kờ s lng giỏo viờn cỏc trng trung cp D hng dn HS BV.BN nm 2012 .40 Bng 2.4 Thng kờ s lng BS, D hng dn HS BV.BN nm 2012 41 Bng 2.5 Tỡnh hỡnh hot ng BV 24 gi (ti liu t phũng k hoch BV BN) 42 Bng 2.6 Tng hp cụng tỏc hun luyn o to nm 2012 43 Hỡnh 2.6 Mụ hỡnh tng th BV BN .43 Bng 2.7.Thng kờ s lng HSD thc BV.BN nm 2012 45 Bng 2.8 Phõn b HSD thc cỏc khoa .46 Bng 2.9 Kt qu thc ca HSD nm 2012 46 48 Hỡnh 2.7 Biu ý kin giỏo viờn v D v hot ng TTLS ca HSD 48 Hỡnh 2.8 S h thng qun lý hc sinh iu dng thc 50 Hỡnh 2.9 Biu í kin giỏo viờn v D v qun lý TTLS ca HSD .51 Hỡnh 2.10 Biu ý kin GV v D v gii phỏp qun lý TTLS ca HSD .53 Hỡnh 2.11 Biu ý kin ca HS v s hi lũng TTLS BV BN 53 54 PH LC 11 (2) SN PHM CA HC SINH (2) BI HT BC QUY TRèNH V SINH TAY Nhc: Lờ Hựng Vit - BNH ViN BNH NHIT I Li: Phm th Lm - BNH ViN BNH NHIT I No cựng v sinh tay Lũng bn tay (2) Lng bn tay (2) K ngún tay (2) Xit tay (2) Nm tay anh, nm tay em Chm vo (2) L ta cú ụi tay an ton Bi hỏt c sỏng tỏc hs v d nh cỏc thao tỏc tay thng quy PH LC 11 (3) SN PHM CA HC SINH (3) S t quy trỡnh iu dng S t phũng chng loột ging PH LC 12 HOT NG THC TP Hc sinh thc hin bom thuc qua ng tiờm truyn cú GV bờn cnh HS ang chun b v kim tra thuc Hc sinh thc hin bom thuc qua ng tiờm truyn cú gv bờn cnh HS ang c GV hng dn bom thuc qua ng tiờm truyn 128 Hc sinh trỡnh bnh theo nhúm Hc sinh úng vai mụ phng tỡnh v sinh tay PH LC 13 HOT NG T CHC HI THO D Hi tho iu dng cú cỏc trng tham d PH LC 14 MT S BNG KIM K THUT Bng kim lng giỏ cho k thut ly nhit k nỏch STT 10 Ni dung Thang im Bỏo v gii thớch cho ngi bnh bit v trớ s ly nhit Lau kh nỏch Kim tra v vy mc thy ngõn xung di 350C hoc 940F t bu thy ngõn vo nỏch, khộp cỏnh tay vo than, gi yờn nhit k 10 phỳt Ly nhit k ra, lau sch nhit k t trờn xung Cm nhit k ngang tm mt c kt qu - Ghi vo s t nhit k vo bn ht u cú cha dung dch kh khun Giỳp ngi bnh tin nghi K kt qu vo phiu theo dừi ( bỳt xanh ) Thu dn dng c, sch nhit k, kh khun Tng cng Tng s im t c + Bng kim lng giỏ k thut o huyt ỏp STT Ni dung Bỏo v gii thớch cho ngi bnh Cho ngi bnh nm hoc ngi ( ngh 15 phỳt trc o ) Bc l v trớ o huyt ỏp ( cỏnh tay, ựi, ) t chi o huyt ỏp ngang mc tim ngi bnh Qun bng vi cỏch np gp trờn khy tay 2,5-5cm (dõy cao su nm dc theo ng mch ) Khúa c vớt ca qu búng cao su t ng nghe vo tai Tỡm ng mch v t mt mn ng nghe lờn Bm hi cho n nghe thy ting mch p, tin tc bm hi v lng nghe cho n khụng cũn nghe ting mch p na, bm thờm 30mmHG M c vớt t t v lng nghe ting p u tiờn ú 10 l HA ti a, n khụng cũn nghe ting p 11 12 na, hoc thay i õm sc ú l HA ti thiu Xó ht hi, thỏo bng vi, xp mỏy gn gng Cho ngi bnh nm li tin nghi Ghi kt qu vo phiu theo dừi, thụng bỏo kt qu 13 cho ngi bnh ( nu cn thit ) Tng cng Tng s im t c Thang im Bng kim lng giỏ thc hin k nng tiờm truyn dung dch STT 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Ni dung i chiu ỳng ngi bnh, bỏo v gii thớch o huyt ỏp, m mch, cho ngi bnh tiờu, tiu Cho tnh mch to, rừ, ớt di ng Treo chai lờn tr, cho dch vo 2/3 bu m git ui khớ vo bn ht u, khúa li, kim an ton l vựng tiờm, kờ gi kờ tay ( nu cn ) Mang gng tay Buc Garrot cỏch ni tim 10-15cm Sỏt khun vựng tiờm rng ngoi 5cm Sỏt khun tay li Tay cng da, tay cm kim mt vỏt lờn trờn, õm xuyờn qua da, hng kim theo chiu tnh mch Búp dõy truyn kim tra cú mỏu, thỏo garrot M khúa cho dch chy ( tc chm ) C nh c kim, chờ kim bng gc vụ khun C dnh dõy truyn Thỏo gng tay iu chnh git theo y lnh Dn dũ ngi bnh nhng iu cn thit Bỏo ngi bnh bit vic ó xong, ngi bnh tin nghỡ Thu dn dng c, tay, ghi h s Tng cng Tng s im t c Thang im PH LC 15 BNG TIấU CH NH GI NNG LC HC SINH THC TP NNG LC o ng x TIấU CH NH GI - ỳng gi, thi gian thc IM CHUN im - ng phc y (Mi tiờu 0,5 - Trỏch nhim vi cụng vic c giao im) - Hũa nhó, giỳp bn cựng hc - L phộp vi cụ giỏo v nhõn viờn khoa Ch tiờu tay ngh - n cn vi thõn nhõn v BN - Thc hin y ch tiờu - ỳng theo bng kim k thut Hc tớch cc - Ch ng tỡm vic lm, tỡm bnh hay hc - Chia s cụng vic vi nhõn viờn im (Mi tiờu 2im) 3im (Mi tiờu 0,5 im) khoa - Tham gia tho lun nhúm - Tham gia thc hin sn phm hc sinh - Phn hi tt qua vit nht ký lõm sng - c s hi lũng ca NB v thõn nhõn Tng cng im Kin thc, k nng, thỏi t c 10 im Kim tra cui t thc tp: 10 im - Lý thuyt lõm sng im - Thc hnh lõm sng im - Gii quyt tỡnh im PH LC 16 BNG CHO IM LM SNG I HC QUC T HNG BNG BNG CHO IM LM SNG KHOA IU DNG THC HNH IU DNG TRUYN NHIM KHOA BV BN Thi gian t n Nhúm T Nm hc STT H V TấN Nguyn A Lờ Th B THC HNH o Tay Tớch c ngh 3.5 cc IM IM IM THC KIM 8.5 8 8.25 8.5 Giỏo viờn hng dn lõm sng PH LC 17 PHIU THM Dề í KIN CN B QUN Lí BNH VIN BNH NHIT I V CC TRNG IU DNG V S CN THIT V TNH KH THI CA CC GII PHP QUN Lí NNG CAO CHT LNG THC TP LM SNG CA HC SINH IU DNG cú cn c s b khng nh nim tin vo s cn thit v tớnh kh thi cỏc gii phỏp c xut ti nghiờn cu: Mt s gii phỏp qun lý nõng cao cht lng thc lõm sng ca hc sinh iu dng bnh vin Bnh Nhit i Rt mong quý v vui lũng cho bit ý kin v cỏc sau bng cỏch ỏnh du [x] vo cỏc ụ la chn cho mi ó ghi I.THễNG TIN CHUNG HC V TấN : Chc v a ch: in thoi: Fax: II KHO ST Cn c cỏc gii phỏp qun lý nõng cao cht lng thc lõm sng ca hc sinh iu dng bnh vin Bnh Nhit i (Bn chi tit kốm theo), xin quý v cho ý kin nhn xột vo ụ thớch hp (x) Mc cn thit Mc kh thi Cỏc gii phỏp Rt cn thit Nõng cao nhn thc i ng cỏn b qun lý, Bỏc s, iu dng hng dn thc lõm sng cho hc sinh iu dng 2.Xõy dng k hochthc lõm sng cho hc sinh iu dngchu ỏo Tng cng phi hp cỏc trng Trung cp iu dng qun lý hc sinh Tng cng bi dng chuyờn mụn- nghip v cho i ng giỏo viờn ca trng v giỏo viờn kiờm nhim Giỏm sỏt, ỏnh giỏ hot ng thc tp, to iu kin thun li cho hc sinh c tip cn vi bnh nhõn, h s bnh ỏn, phng tin, thit b chm súc Phỏt trin phng phỏp hng dn hc lõm sng theo hng tớch cc húa ngi hc i mi cụng tỏc ỏnh giỏ hc sinh thc theo xu hng mi Cn thit Cha cn thit Rt kh thi Kh thi Cha kh thi 138 CHN THNH CM N QUí V [...]... được chất lượng thực tập lâm sàng của học sinh Điều dưỡng ở Bệnh viện Bệnh Nhiệt đới, TP Hồ Chí Minh 5 Nhiệm vụ nghiên cứu 5.1 Nghiên cứu cơ sở lý luận của quản lý chất lượng thực tập lâm sàng của học sinh Điều dưỡng 5.2 Đánh giá thực trạng quản lý chất lượng thực tập lâm sàng của học sinh Điều dưỡng ở Bệnh viện Bệnh Nhiệt đới, TP Hồ Chí Minh 5.3 Đề xuất một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng thực. .. Đóng góp về mặt thực tiễn - Đánh giá thực trạng quản lý chất lượng thực tập lâm sàng của học sinh Điều dưỡng ở Bệnh viện Bệnh Nhiệt đới, TP Hồ Chí Minh - Đề xuất một số giải pháp quản lý chất lượng thực tập lâm sàng của học sinh Điều dưỡng có cơ sở khoa học và thực tiễn nhằm nâng cao chất lượng thực tập lâm sàng của đối tượng này ở Bệnh viện Bệnh Nhiệt đới Thành phố Hồ Chí Minh 8 Cấu trúc của luận văn... phần mở đầu, kết luận, danh mục tài liệu tham khảo, phụ lục, luận văn có 3 chương Chương 1 Cơ sở lý luận của quản lý chất lượng thực tập lâm sàng của học sinh Điều dưỡng Chương 2 Thực trạng quản lý chất lượng thực tập lâm sàng của học sinh Điều dưỡng ở Bệnh viện Bệnh Nhiệt đới, TP Hồ Chí Minh Chương 3 Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng thực tập lâm sàng của học sinh Điều dưỡng ở Bệnh viện Bệnh. .. Nhiệt đới, TP Hồ Chí Minh, tôi lựa chọn đề tài: Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng thực tập lâm sàng của học sinh Điều dưỡng ở Bệnh viện Bệnh Nhiệt đới Thành phố Hồ Chí Minh 2 Mục đích nghiên cứu Đề xuất một số giải pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng thực tập lâm sàng của học sinh Điều dưỡng ở Bệnh viện Bệnh Nhiệt đới Thành phố Hồ Chí Minh đảm bảo an toàn cho người bệnh, đáp ứng chuẩn... tác quản lý chất lượng thực tập lâm sàng của học sinh Điều dưỡng ở Bệnh viện Bệnh Nhiệt đới, TP Hồ Chí Minh 3.2 Đối tượng nghiên cứu Giải pháp quản lý nâng cao chất lượng thực tập lâm sàng của học sinh Điều dưỡng ở Bệnh viện Bệnh Nhiệt đới, TP Hồ Chí Minh 4 Giả thuyết khoa học Nếu đề xuất được một số giải pháp quản lý có cơ sở khoa học, có tính khả thi và áp dụng được trong thực tiễn thì sẽ nâng cao. .. viện Kinh nghiệm của giáo viên hướng dẫn lâm sàng, sự tạo điều kiện của lãnh đạo Bệnh viện, sự sẵn lòng chỉ dẫn của Bác sĩ, Điều dưỡng khoa thực tập Những yếu tố trên chi phối chất lượng thực tập lâm sàng của học sinh Điều dưỡng Xuất phát từ cơ sở lý luận và thực tiễn trên, nhằm góp phần nâng cao chất lượng thực tập lâm sàng của học sinh Điều dưỡng các trường tại Bệnh viện Bệnh Nhiệt đới, TP Hồ Chí. .. Phương pháp chuyên gia 6.3 Phương pháp thống kê toán học để xử lý số liệu 7 Những đóng góp của luận văn 7.1 Đóng góp về mặt lý luận - Góp phần hệ thống và cụ thể hóa một số vấn đề lý luận về quản lý chất lượng thực tập lâm sàng của học sinh Điều dưỡng - Xây dựng một số qui trình quản lý học sinh Điều dưỡng thực tập ở BV - Xây dựng chuẩn đánh giá chất lượng học sinh Điều dưỡng thực tập lâm sàng ở Bệnh viện. .. độ quản lý chất lượng: Kiểm soát chất lượng, bảo đảm chất lượng, quản lý chất lượng tổng thể [11] 1.2.4.3 Quản lý chất lượng thực tập lâm sàng của học sinh Điều dưỡng Quản lý chất lượng thực tập lâm sàng của HS Điều dưỡng là tập hợp những hoạt động quản lý bao gồm: Quản lý mục tiêu, nội dung, chỉ tiêu thực hành tay nghề Quản lý kế hoạch tiếp nhận và phân bố HS đến khoa phòng thực tập Quản lý hoạt động... dụng thực tế, đối với Điều dưỡng còn gọi là tay nghề mà tay nghề sẽ được hình thành qua thực tập lâm sàng 1.2 Lý do về mặt thực tiễn Số lượng học sinh Điều dưỡng đến thực tập ở Bệnh viện Bệnh Nhiệt đới rất đông, từ nhiều nguồn trường khác nhau Cơ sở vật chất, nguồn bệnh nhân, các mặt bệnh, các kỹ thuật, phương tiện thực hành của bệnh viện có giới hạn Tâm lý lo sợ và ngại ngùn của học sinh Điều dưỡng. .. dạy và thực tập tại khoa phòng được phân bổ Quản lý việc tổ chức giờ học lý thuyết lâm sàng Quản lý việc kiểm tra đánh giá học sinh Quản lý điều kiện (hồ sơ, dụng cụ, thiết bị, môi trường thực tập) cho học sinh đến thực tập Quản lý việc chấp hành nội qui thực tập tại Bệnh viện Quản lý mối quan hệ giữa trường và Bệnh viện Quản lý mối quan hệ hợp tác giữa GV với phòng Điều dưỡng, giữa GV với Điều dưỡng ... giáo dục đào tạo Trờng đại học vinh phạm thị lợm MộT Số GIảI PHáP QUảN Lý nâng cao chất lợng thực tập lâm sàng học sinh điều dỡng bệnh viện bệnh nhiệt đới thành phố hồ chí minh CHUYấN NGNH QUN Lí... Chng C s lý lun ca qun lý cht lng thc lõm sng ca hc sinh iu dng Chng Thc trng qun lý cht lng thc lõm sng ca hc sinh iu dng Bnh vin Bnh Nhit i, TP H Chớ Minh Chng Mt s gii phỏp qun lý nõng cao cht... giỏ hc sinh nhm nõng cao cht lng thc lõm sng ca hc sinh iu dng 1.3 Mt s lý lun v qun lý chõt lng thc lõm sng ca hc sinh iu dng 1.3.1 í ngha ca vic nõng cao chõt lng thc lõm sng ca hc sinh iu