một số biện pháp phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh lớp 8 trung học cơ sở thông qua dạy học chương tam giác đồng dạng

skkn một số biện pháp nhằm phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh THCS thông qua dạy học giải toán cực trị trong hình học phẳng

Ngày tải lên : 17/08/2016, 20:17

... tác Chức danh III.Tên sáng kiến, lĩnh vực áp dụng Tên sáng kiến: Một số biện pháp nhằm phát triển tư sáng tạo cho học sinh THCS thông qua dạy học giải tốn cực trị hình học phẳng Lĩnh vực áp dụng ... đẳng thức đại số 2.1.5 Hệ thức lượng tam giác 2.2 Biện pháp chủ yếu bồi dưỡng số yếu tố tư sáng tạo cho hs bậc THCS giỏi thông qua dạy học giải tốn cực trị hình học ... dẫn cho học sinh giỏi nhà làm chưa quan tâm đến việc khai thác, phát triển toán Đặc biệt kiểm tra định kỳ có nội dung cực trị hình học Đối với học sinh đa số học sinh không thích học sợ học...

37
771
0

skkn một số biện pháp nhằm phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh THCS thông qua dạy học giải toán cực trị trong hình học phẳng

Ngày tải lên : 17/08/2016, 22:04

... Tên sáng kiến: Một số biện pháp nhằm phát triển tư sáng tạo cho học sinh THCS thơng qua dạy học giải tốn cực trị hình học phẳng Lĩnh vực áp dụng : Tài liệu tham khảo bồi dưỡng học sinh giỏi cho ... đại số 2.1.5 Hệ thức lượng tam giác 2.2 Biện pháp chủ yếu bồi dưỡng số yếu tố tư sáng tạo cho hs bậc THCS giỏi thơng qua dạy học giải tốn cực trị hình học 16 2.2.1 Biện pháp ... ban đầu phải phát triển tư cho HS Điều trình để vươn tới tư sáng tạo cho HS Việc bồi dưỡng yếu tố đặc trưng tư sáng tạo tính mềm dẻo, tính nhuần nhuyễn, tính độc đáo thông qua dạy học giải tập...

38
695
0

vận dụng một số phương pháp giải toán hình học không gian lớp 11 nhằm phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thpt

Ngày tải lên : 15/11/2014, 14:04

... Đa số học sinh chưa ý thức sâu sắc việc học tốt hình học khơng gian góp phần phát triển tư sáng tạo từ góp phần học tốt chủ đề khác, môn học khác - Đa số học sinh chủ động tư giải tốn hình học ... số nắm phương pháp giải tốn hình học khơng gian sử dụng chưa linh hoạt, thiếu sáng tạo Các biện pháp giải vấn đề Nhằm nâng cao kết học tập góp phần phát triển tư sáng tạo cho học sinh thơng qua ... phát triển tư sáng tạo cho học sinh THPT + Đề tài sâu khai thác số phương pháp giải tốn hình học khơng gian có tác dụng hiệu thiết thực việc nâng cao chất lượng học tập phát triển tư sáng tạo cho...

21
1.5K
5

vận dụng các biện pháp phát triển tư duy sáng tạo vào dạy học tìm giá trị lớn nhất, nhỏ nhất của hàm số trong chương trình toán thpt

Ngày tải lên : 16/11/2014, 14:50

... nhằm phát triển tư sáng tạo cho học sinh 53 2.2 Vận dụng biện pháp phát triển tư sáng tạo vào dạy học tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ hàm số chương trình tốn THPT 53 2.2.1 Biện pháp Tập cho ... văn Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 1.1 Khái niệm tư duy, sáng tạo tư sáng tạo 1.2 Các tính chất tư sáng tạo 1.3 Những biểu đặc trưng tư sáng tạo 1.4 Mối quan hệ tư sáng tạo với trí tư ng tư ng, ... trưng tư sáng tạo 17 v 1.4 Mối quan hệ tư sáng tạo với trí tư ng tư ng, trực giác tư biện chứng 24 1.4.1 Trí tư ng tư ng tư sáng tạo 24 1.4.2 Trực giác, dự đoán tư sáng tạo...

152
738
3

SKKN Vận dụng một số phương pháp giải toán hình học không gian lớp 11 nhằm phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông

Ngày tải lên : 23/12/2014, 16:41

... Đa số học sinh chưa ý thức sâu sắc việc học tốt hình học khơng gian góp phần phát triển tư sáng tạo từ góp phần học tốt chủ đề khác, môn học khác - Đa số học sinh chủ động tư giải tốn hình học ... số nắm phương pháp giải tốn hình học khơng gian sử dụng chưa linh hoạt, thiếu sáng tạo Các biện pháp giải vấn đề Nhằm nâng cao kết học tập góp phần phát triển tư sáng tạo cho học sinh thơng qua ... phát triển tư sáng tạo cho học sinh THPT + Đề tài sâu khai thác số phương pháp giải tốn hình học khơng gian có tác dụng hiệu thiết thực việc nâng cao chất lượng học tập phát triển tư sáng tạo cho...

21
2.7K
8

Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh qua một số bài về giá trị lớn nhất, nhỏ nhất và bất đẳng thức bằng phương pháp tọa độ

Ngày tải lên : 16/10/2017, 14:08

... Phát triển tư sáng tạo cho học sinh qua số toán giá trị lớn nhất, nhỏ bất đảng thức phương pháp tọa độ ” Mục đích nghiên cứu Với việc nghiên cứu đề tài Phát triển tư sáng tạo cho học sinh qua ... Hoá) Lớp 10B 11C 12A Sĩ số Số học sinh làm (theo dạng chưa dạy nhóm) phương pháp Số lượng Phần trăm 14 14 % 15 20 % 17 23 % Số học sinh làm dạng dạy phương pháp Số lưọng Phần trăm 10 71 % 12 80 ... sinh giỏi, học sinh thi vào đại học tơi tìm tòi cách giải phù hợp Phát triển tư sáng tạo cho học sinh qua số toán giá trị lớn nhất, nhỏ bất đảng thức phương pháp tọa độ ” phương pháp mạnh dạn...

18
312
0

Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh trong chương trình dạy học chủ đề một số dạng phương trình lượng giác – đại số và giải tích ban nâng cao

Ngày tải lên : 09/02/2014, 14:58

... sở lí luận tư sáng tạo - Thực trạng dạy học phát triển tư sáng tạo thông qua học : số dạng phương trình lượng giác đơn giản - Đề xuất mô ̣t số biện pháp phát triển tư sáng tạo cho học sinh thông ... niệm tư duy, tư sáng tạo, nêu yếu tố đặc trưng tư sáng tạo vận dụng tư biện chứng để phát triển tư sáng tạo đồng thời nêu phương hướng bồi dưỡng tư sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học môn ... tiễn Chương Một số biện pháp dạy học thông qua học: số dạng phương trình lượng giác đơn giản theo định hướng phát triển tư sáng tạo cho học sinh Chương Thực nghiệm sư phạm CHƢƠNG CƠ SỞ LÍ LUẬN...

20
995
2

pháp phát triển tư duy sáng tạo của học sinh thông qua dạy học phương trình, bất phương trình đại số lớp 12 thpt

Ngày tải lên : 16/11/2014, 14:50

... CÁC BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN TƢ DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH VÀO DẠY HỌC PHƢƠNG TRÌNH, BẤT PHƢƠNG TRÌNH, HỆ PHƢƠNG TRÌNH ĐẠI SỐ LỚP 12 THPT 37 2.1 Một số sở để vận dụng biện pháp phát triển tƣ sáng ... tạo cho học sinh trung học phổ thông ♦ Tìm hiểu sở lí luận để phát triển tƣ sáng tạo ♦ Tìm hiểu thực trạng việc rèn luyện phát triển lực tƣ sáng tạo cho học sinh số địa bàn Tỉnh An Giang thông qua ... học sinh học tập sống - 37 - Chƣơng VẬN DỤNG CÁC BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN TƢ DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH VÀO DẠY HỌC PHƢƠNG TRÌNH, BẤT PHƢƠNG TRÌNH, HỆ PHƢƠNG TRÌNH ĐẠI SỐ LỚP 12 THPT 2.1 Một số sở...

145
589
3

những biện pháp phát triển tư duy sáng tạo, chủ động của học sinh trong dạy học tác phẩm

Ngày tải lên : 09/01/2015, 03:32

... NỘI DUNG CHƯƠNG I: NHỮNG BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN TƯ DUY SÁNG TẠO, CHỦ ĐỘNG CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC TÁC PHẨM VĂN CHƯƠNG Có nhiều biện pháp phát triển tư sáng tạo, chủ động học sinh dạy học tác ... Việc dạy học phát triển tư sáng tạo, chủ động học sinh dạy học tác phẩm văn chương phát huy lực liên tư ng tư ng tư ng nghệ thuật học sinh Đồng thời giải pháp tích cực để nâng cao hiệu dạy học ... văn học tiền đề cho việc dạy học văn phát huy tính động sáng tạo chủ thể học sinh Nh vậy, vấn đề dạy học văn phát triển tư sáng tạo chủ động vấn đề vô quan trọng cần ý dạy học văn trường phổ thông...

16
628
2

Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh trong chương trình dạy học chủ đề một số dạng phương trình lượng giác - đại số và giải tích - Ban nâng cao tt

Ngày tải lên : 17/03/2015, 08:00

... Chƣơng 2: MỘT SỐ BIỆN PHÁP DẠY HỌC CHỦ ĐỀ MỘT SỐ DẠNG PHƢƠNG TRÌNH LƢỢNG GIÁC THEO ĐỊNH HƢỚNG PHÁT TRIỂN TƢ DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH 32 2.1 Một số biện pháp rèn luyện tư sáng tạo số dạng phương ... bày sở lí luận tư sáng tạo - Thực trạng dạy học phát triển tư sáng tạo thông qua học : số dạng phương trình lượng giác đơn giản - Đề xuất môt sô biện pháp phát triển tư sáng tạo cho học ̣ ́ sinh ... học sinh 19 1.7 Dạy tư sáng tạo cho học sinh 20 1 .8 Phương hướng bồi dưỡng tư sáng tạo cho học sinh thơng qua dạy học mơn Tốn 21 1 .8. 1 Bồi dưỡng tư sáng tạo cho học sinh...

29
663
0

Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh trong chương trình dạy học chủ đề một số dạng phương trình lượng giác - đại số và giải tích - Ban nâng cao

Ngày tải lên : 17/03/2015, 08:00

... phát triển tư sáng tạo cho học sinh 39 CHƢƠNG MỘT SỐ BIỆN PHÁP DẠY HỌC CHỦ ĐỀ MỘT SỐ DẠNG PHƢƠNG TRÌNH LƢỢNG GIÁC THEO ĐỊNH HƢỚNG PHÁT TRIỂN TƢ DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH 2.1 Một số biện pháp rèn ... hình học khơng gian lớp 11 theo hướng phát triển tư sáng tạo học sinh , thạc sĩ Đặng Thị Thanh Xuân năm 2010 với đề tài : Phát triển tư sáng tạo học sinh thông qua dạy học phần đạo hàm chương ... tài Một số biện pháp kích thích lực tư sáng tạo cho học sinh dạy học giải tập hình học khơng gian lớp 11”; thạc sĩ Khoa Thị Loan năm 20 08 với đề tài “Vận dụng phép suy luận tư ng tự dạy học...

118
451
0

MỘT SỐ BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC SÁNG TẠO CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC PHẦN HÓA HỌC VÔ CƠ LỚP 11 TRƯỜNG THPT

Ngày tải lên : 12/04/2016, 18:30

... số sở lý luận biểu cách đánh giá lực sáng tạo học sinh THPT - Đề xuất số biện pháp phát triển NLST cho học sinh thơng qua dạy học hóa học vơ lớp 11 trường THPT PHẦN II: NỘI DUNG CHƯƠNG : CƠ SỞ ... Chương Cơ sở lý luận thực tiễn Chương Một số biện pháp phát triển lực sáng tạo cho học sinh dạy học Hóa học vơ lớp 11 trường THPT Chương 3.Thực nghiệm sư phạm ĐÓNG GÓP CỦA LUẬN VĂN - Hệ thống hóa số ... phần đào tạo cho đất nước hệ trẻ động, sáng tạo đáp ứng yêu cầu xã hội nay, em chọn đề tài: Một số biện pháp phát triển lực sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học phần hóa học vơ lớp 11 trường...

232
2K
0

Một số biện pháp phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học phần hóa học vô cơ lớp 11 trường THPT

Ngày tải lên : 11/07/2016, 22:37

... số sở lý luận biểu cách đánh giá lực sáng tạo học sinh THPT - Đề xuất số biện pháp phát triển NLST cho học sinh thơng qua dạy học hóa học vơ lớp 11 trường THPT PHẦN II: NỘI DUNG CHƯƠNG : CƠ SỞ ... Chương Cơ sở lý luận thực tiễn Chương Một số biện pháp phát triển lực sáng tạo cho học sinh dạy học Hóa học vơ lớp 11 trường THPT Chương 3.Thực nghiệm sư phạm ĐÓNG GÓP CỦA LUẬN VĂN - Hệ thống hóa số ... phần đào tạo cho đất nước hệ trẻ động, sáng tạo đáp ứng yêu cầu xã hội nay, em chọn đề tài: Một số biện pháp phát triển lực sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học phần hóa học vơ lớp 11 trường...

232
885
1

Tóm tắt luận: Một số biện pháp phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học phần hóa học vô cơ lớp 11 trường THPT

Ngày tải lên : 09/09/2016, 11:14

... biện pháp rèn luyện lực sáng tạo cho HS dạy học hóa học vơ lớp 11 số trường THPT Hà Nội CHƯƠNG 2: MỘT SỐ BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC SÁNG TẠO CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC PHẦN HĨA HỌC VƠ CƠ LỚP ... số sở lý luận biểu cách đánh giá lực sáng tạo học sinh THPT - Đề xuất số biện pháp phát triển NLST cho học sinh thơng qua dạy học hóa học vơ lớp 11 trường THPT PHẦN II: NỘI DUNG CHƯƠNG : CƠ SỞ ... tra thực tiễn tình trạng dạy học mơn hóa học vơ lớp 11 việc phát triển NLST học sinh trường THPT - Đề xuất số biện pháp phát triển NLST cho học sinh dạy học hóa học vơ lớp 11 trường THPT - Thực...

25
987
1

Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh khá, giỏi lớp 12 trong dạy học giải toán về bất đẳng thức bằng phương pháp hàm số

Ngày tải lên : 23/06/2017, 11:52

... việc phát triển TDST cho HS giỏi Từ kết trên, lấy làm sở để đề biện pháp sƣ phạm chƣơng 24 Chƣơng MỘT SỐ BIỆN PHÁP SƢ PHẠM PHÁT TRIỂN TƢ DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH KHÁ, GIỎI LỚP 12 TRONG DẠY HỌC ... phần tƣ sáng tạo ……….….……………………………… …………………… 13 1.2.4 Biểu TD sáng tạo học sinh khá, giỏi lớp 12 học Toán 18 1.2.5 Định hƣớng phát triển TDST cho học sinh thơng qua mơn tốn ………… 18 1.3 MỘT SỐ KHÁI ... hội phát triển TD sáng tạo cho học sinh khá, giỏi ….……………………….….…………………………………………………….……… 21 1.4.2 Tình hình phát triển TD sáng tạo cho học sinh khá, giỏi dạy học giải tốn bất đẳng thức phƣơng pháp...

101
281
0

Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh khá, giỏi lớp 12 trong dạy học giải toán về bất đẳng thức bằng phương pháp hàm số (LV thạc sĩ)

Ngày tải lên : 23/06/2017, 17:35

101
332
0

Rèn luyện kĩ năng, phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh lớp 12 THPT thông qua kĩ thuật gỡ nút thắt và tạo nút thắt trong bài toán giải hệ phương trình bằng phương pháp hàm số

Ngày tải lên : 16/10/2017, 14:00

... tích cực, tự giác, chủ động, sáng tạo học sinh; phù hợp với đặc trưng môn học, đặc điểm đối tư ng học sinh, điều kiện lớp học; bồi dưỡng cho học sinh phương pháp tự học, khả hợp tác; rèn luyện kĩ ... Buổi 2: Cho học sinh áp dụng cách giải dạng tập để giải tập liên quan Buổi 3: Tổ chức cho học sinh làm kiểm tra để thu thập thông tin khả tiếp thu kiến thức học sinh Buổi 1: Phân dạng phương pháp ... khơng thể đề cập hết dạng tập đưa hết phương pháp giải dạng tập cho học sinh 2.2.2 Về phía học sinh: Đây khó khăn lớn hầu hết giáo viên: - Trong tiết Vật lí có học sinh hứng thú học tập em hiểu bài,...

17
341
0

SKKN: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY – GIẢI BÀI TẬP HÓA HỌC 10 GÓP PHẦN PHÁT TRIỂN TƯ DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH

Ngày tải lên : 25/09/2013, 17:01

... 0, 08 = 1, 28 gam → mFe = 5,64 – 1, 28 = 4,36 gam f Phát triển tư sáng tạo cho học sinh thông qua việc hướng dẫn học sinh tự đề, tự giải, tự kiểm tra tránh bẫy giải tập hóa học Việc cho học sinh ... luyện khả tư duy, sáng tạo cho học sinh khối 10 thông qua tập, đặc biệt tập dạng tự luận qua học kì I bước đầu phát huy hiệu Từ học sinh có khả phát giải nhanh dạng tập trắc nghiệm khách quan đề ... 5-6 6-7 7 -8 8-9 9- Tổng 10 Lớp 10C1 0 0 12 23 48 Lớp 10C2 0 0 14 19 48 Lớp 10C3 0 11 17 48 (ĐC) PHẦN III KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ Trong thực tế thấy học mà học sinh luyện tập nhiều học sinh tiếp...

10
2.6K
16

SKKN: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY – GIẢI BÀI TẬP HÓAHỌC 10 GÓP PHẦN PHÁT TRIỂN TƯ DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH

Ngày tải lên : 25/09/2013, 17:02

... 0, 08 = 1, 28 gam → mFe = 5,64 – 1, 28 = 4,36 gam f Phát triển tư sáng tạo cho học sinh thông qua việc hướng dẫn học sinh tự đề, tự giải, tự kiểm tra tránh bẫy giải tập hóa học Việc cho học sinh ... luyện khả tư duy, sáng tạo cho học sinh khối 10 thông qua tập, đặc biệt tập dạng tự luận qua học kì I bước đầu phát huy hiệu Từ học sinh có khả phát giải nhanh dạng tập trắc nghiệm khách quan đề ... 5-6 6-7 7 -8 8-9 9- Tổng 10 Lớp 10C1 0 0 12 23 48 Lớp 10C2 0 0 14 19 48 Lớp 10C3 0 11 17 48 (ĐC) PHẦN III KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ Trong thực tế thấy học mà học sinh luyện tập nhiều học sinh tiếp...

10
997
4