một số định hướng đổi mới trong kiểm tra đánh giá kết quả giáo dục phổ thông ở nước ta trong giai đoạn hiện nay

MỘT SỐ BIỆN PHÁP ĐỔI MỚI VIỆC KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM ( LỚP 7- THCS)

Ngày tải lên : 08/04/2013, 16:42

... thể tiết kiểm tra, đánh nào? Phương pháp đổi kiểm tra, đánh giá có hiệu phương pháp kiểm tra, đánh giá cũ hay không ? Bảng thống kê kết KẾT QUẢ ĐIỀU TRA • Đối với giáo viên: Câu hỏi Số giáo viên ... rèn cho học sinh cách tự kiểm tra, đánh giá kiểm tra, đánh giá học sinh với Vai trò, ý nghĩa việc kiểm tra, đánh giá 3.1 Vai trò việc kiểm tra, đánh giá Kiểm tra, đánh giá trình dạy học lịch sử ... nhìn giáo viên khơng thể đánh giá xác lực củat học sinh Trước thực tế ta thấy nhu cầu đổi kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh ngày trở nên cấp thiết, đổi kiểm tra, đánh giá thúc đẩy người giáo...

42
2.6K
15

một số biện pháp đổi mới việc kiểm tra, đánh giá trong dạy học lịch sử thế giới ( lớp 8 – thcs ).

Ngày tải lên : 04/02/2015, 20:30

... việc giáo viên mà học sinh Giáo viên kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh Học sinh tự kiểm tra đánh giá lẫn Kiểm tra, đánh giá công việc có liên quan mật thiết với Thông thờng kiểm tra đánh giá ... cách tự kiểm tra, đánh giá kiểm tra, đánh giá học sinh với Vai trò, ý nghĩa việc kiểm tra, đánh giá dạy học lịch sử trờng THCS 2.1 Vai trò việc kiểm tra, đánh giá Kiểm tra, đánh giá kết học lịch ... sử trờng phổ thông Việc kiểm tra, đánh giá phải xác, khách quan, công bằng, không bỏ sót Cần phải phối hợp kiểm tra, đánh giá thờng xuyên kiểm tra đánh giá định kỳ; kiểm tra đánh giá giáo viên...

42
2.5K
5

Khóa luận một số biện pháp đổi mới việc kiểm tra, đánh giá trong dạy học lịch sử việt nam ( lớp 7 – THCS )

Ngày tải lên : 25/11/2016, 16:38

42
378
0

Đề tài Một số biện pháp đổi mới việc kiểm tra, đánh giá trong dạy học lịch sử Việt Nam ( Lớp 7 – THCS )

Ngày tải lên : 03/12/2016, 01:19

42
444
0

Đổi mới việc kiểm tra đánh giá kết quả học tập lịch sử của học sinh trong dạy học Lịch sử Việt Nam từ năm 1954 đến năm 1975 ở lớp 12 trung học phổ thông (chương trình chuẩn)

Ngày tải lên : 25/12/2012, 11:22

... -233] Kiểm tra, đánh giá không cơng việc giáo viên mà cơng việc học sinh Giáo viên kiểm tra, đánh giá học sinh học sinh tự kiểm tra, đánh giá kiểm tra, đánh giá lẫn b Ý nghĩa việc kiểm tra, đánh giá ... chung giáo dục phổ thông, mục tiêu giáo dục trung học phổ thơng cụ thể hóa sau: Giáo dục trung học phổ thông nhằm giúp học sinh củng cố phát triển kết giáo dục trung học sở, hồn thiện học vấn phổ ... trình giáo dục phổ thơng Chương trình giáo dục phổ thơng 2006 xác định “Chuẩn kiến thức, kỹ để biên soạn sách giáo khoa, quản lý dạy học, đánh giá kết giáo dục môn học, hoạt động giáo dục nhằm...

111
2.3K
9

Luận văn: “Đổi mới việc kiểm tra đánh giá kết quả học tập lịch sử của học sinh trong dạy học Lịch sử Việt Nam từ năm 1954 đến năm 1975 ở lớp 12 trung học phổ thông (chương trình chuẩn)” ppt

Ngày tải lên : 18/03/2014, 02:20

... -233] Kiểm tra, đánh giá không công việc giáo viên mà cơng việc học sinh Giáo viên kiểm tra, đánh giá học sinh học sinh tự kiểm tra, đánh giá kiểm tra, đánh giá lẫn b Ý nghĩa việc kiểm tra, đánh giá ... trị kiểm tra, đánh giá Bên cạnh cần phối hợp nhiều loại hình, phương pháp kiểm tra, đánh giá đảm bảo tính thường xuyên, toàn diện kiểm tra, đánh giá; cần kết hợp kiểm tra đánh giá giáo viên tự kiểm ... hợp kiểm tra đánh giá giáo viên tự kiểm tra đánh giá học sinh Đây yếu tố quan trọng phương pháp dạy học tích cực Nếu trước giáo viên giữ độc quyền kiểm tra, đánh giá học sinh giáo viên phải hướng...

113
845
1

Đổi mới việc kiểm tra- đánh giá kết quả học tập lịch sử của học sinh

Ngày tải lên : 23/02/2013, 17:12

... -233] Kiểm tra, đánh giá không công việc giáo viên mà cơng việc học sinh Giáo viên kiểm tra, đánh giá học sinh học sinh tự kiểm tra, đánh giá kiểm tra, đánh giá lẫn b Ý nghĩa việc kiểm tra, đánh giá ... chung giáo dục phổ thông, mục tiêu giáo dục trung học phổ thông cụ thể hóa sau: Giáo dục trung học phổ thông nhằm giúp học sinh củng cố phát triển kết giáo dục trung học sở, hồn thiện học vấn phổ ... trình giáo dục phổ thơng Chương trình giáo dục phổ thơng 2006 xác định “Chuẩn kiến thức, kỹ để biên soạn sách giáo khoa, quản lý dạy học, đánh giá kết giáo dục môn học, hoạt động giáo dục nhằm...

110
1.1K
3

Các phương pháp đổi mới việc kiểm tra đánh giá kết quả học tập lịch sử việt nam từ năm 1954 đến năm 1975 ở lớp 12 trung học phổ thông

Ngày tải lên : 30/01/2015, 08:23

... chung giáo dục phổ thông, mục tiêu giáo dục trung học phổ thơng cụ thể hóa sau: Giáo dục trung học phổ thông nhằm giúp học sinh củng cố phát triển kết giáo dục trung học sở, hoàn thiện học vấn phổ ... nghiên cứu giáo dục nước ta tìm hiểu nghiên cứu sâu sắc vấn đề kiểm tra, đánh giá Đặc biệt năm gần vấn đề đổi kiểm tra ánh giá quan tâm Hà Thế Ngữ- Đặng Vũ Hoạt Giáo dục học” tập 1, NXB Giáo Dục, 1987 ... em” [43; tr.232 -233] Kiểm tra, đánh giá khơng cơng việc giáo viên mà công việc học sinh Giáo viên kiểm tra, đánh giá học sinh học sinh tự kiểm tra, đánh giá kiểm tra, đánh giá lẫn 29 Chuyên đề...

155
713
0

SKKN Đổi mới cách kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn công nghệ bậc trung học phổ thông

Ngày tải lên : 15/04/2015, 19:36

... xét, sốt xét lại cơng việc thực tế để đánh giá nhận xét Trong giáo dục, kiểm tra có hình thức kiểm tra thường xuyên (kiểm tra hàng ngày), kiểm tra định kì (kiểm tra hết chương, hết phần ) kiểm tra ... 2012-2013 Đổi cách KT- ĐG kết học tập môn Công nghệ bậc THPT” PhầnII NỘI DUNG I CƠ SỞ LÝ LUẬN KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ A CƠ SỞ LÝ THUYẾT VỀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ Khái niệm kiểm tra đánh giá: a Khái niệm kiểm tra ... chất lượng giáo dục phổ thông phù hợp với mục tiêu giáo dục phổ thơng, q trình sư phạm q trình thống tồn vẹn cấu trúc thành tố: mục tiêu giáo dục, nội dung giáo dục, phương pháp giáo dục, người...

31
1.3K
2

SKKN Đổi mới cách kiểm tra, đánh giá kết quả học tập môn Công nghệ bậc THPT

Ngày tải lên : 24/04/2015, 22:20

... DUNG I CƠ SỞ LÝ LUẬN KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ A CƠ SỞ LÝ THUYẾT VỀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ Khái niệm kiểm tra đánh giá: a Khái niệm kiểm tra Trong Đại từ điển Tiếng Việt, Nguyễn Như Ý định nghĩa kiểm tra xem ... chất lượng giáo dục phổ thông phù hợp với mục tiêu giáo dục phổ thơng, q trình sư phạm q trình thống tồn vẹn cấu trúc thành tố: mục tiêu giáo dục, nội dung giáo dục, phương pháp giáo dục, người ... hình thức kiểm tra thường xuyên (kiểm tra hàng ngày), kiểm tra định kì (kiểm tra hết chương, hết phần ) kiểm tra tổng kết (kiểm tra cuối học kì) Kiểm tra theo dõi, tác động người kiểm tra người...

25
1.3K
6

SKKN ĐỔI MỚI VIỆC KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP MÔN LỊCH SỬ

Ngày tải lên : 06/07/2015, 10:21

... niên biểu nhận xét đánh giá kiện * Xây dựng ngân hàng đề * Tạo điều kiện cho học sinh tham gia đánh giá, qua thảo luận, sinh hoạt nhóm, tự KTĐG áp dụng vào thực tiễn KTĐG: * Kiểm tra miệng dung ... hc 5/5 VÝ dơ: A Trắc nghiệm khách quan: ( 4đ ) Câu 1: Chiến tranh thÕ giíi thø chia lµm: a giai ®o¹n b giai ®o¹n c giai ®o¹n d giai đoạn Câu 2: Điền thời gian vào dấu ( ) Đêm rạng tháng năm ... giỏi sử học sinh thông thuộc nhiều kiện điển hình giai đoạn lịch sử hiểu đợc nguyên nhân chất ý nghĩa kiện đồng thời rút đợc học lÞch sư VÝ dơ båi dìng häc sinh giái sử 8-9 giáo viên phải nhận...

7
520
1

Đổi mới cách kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn công nghệ bậc trung học phổ thông

Ngày tải lên : 06/06/2016, 11:47

... xét, sốt xét lại cơng việc thực tế để đánh giá nhận xét Trong giáo dục, kiểm tra có hình thức kiểm tra thường xuyên (kiểm tra hàng ngày), kiểm tra định kì (kiểm tra hết chương, hết phần ) kiểm tra ... 2012-2013 Đổi cách KT- ĐG kết học tập môn Công nghệ bậc THPT” PhầnII NỘI DUNG I CƠ SỞ LÝ LUẬN KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ A CƠ SỞ LÝ THUYẾT VỀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ Khái niệm kiểm tra đánh giá: a Khái niệm kiểm tra ... chất lượng giáo dục phổ thông phù hợp với mục tiêu giáo dục phổ thơng, q trình sư phạm q trình thống tồn vẹn cấu trúc thành tố: mục tiêu giáo dục, nội dung giáo dục, phương pháp giáo dục, người...

31
299
0

Giáo trình kiểm tra, đánh giá kết quả giáo dục ở tiểu học

Ngày tải lên : 24/08/2017, 12:28

... VỀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ GIÁO DỤC Ở TIỂU HỌC 1.1 Khái quát kiểm tra, đánh giá 1.2 Mục đích, ý nghĩa kiểm tra đánh giá kết giáo dục Tiểu học 1.3 Chức kiểm tra đánh giá ... giá kết giáo dục Tiểu học - Chương 3: Nguyên tắc kiểm tra đánh giá kết giáo dục Tiểu học - Chương 4: Phân loại kiểm tra đánh giá kết giáo dục Tiểu học - Chương 5: Kỹ thuật kiểm tra đánh giá kết ... Chức kiểm tra đánh giá kết giáo dục Tiểu học Phân tích cho ta thấy, kiểm tra đánh giá kết giáo dục có chức năng: - Chức quản lí giáo dục - Chức kiểm soát, điều chỉnh hoạt động dạy học - Chức giáo...

54
5.8K
24

Biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý phòng chức năng của sở giáo dục và đào tạo hải phòng đáp ứng yêu cầu đổi mới trong giai đoạn hiện nay

Ngày tải lên : 08/02/2014, 12:14

... dân (giáo trình cao học quản lý giáo dục ĐHQGHN) 22 Đặng Xuân Hải (2007) Vai trò xã hội quản lý giáo dục (giáo trình cao học quản lý giáo dục ĐHQGHN) 23 Đặng Xuân Hải (2008) Quản lý thay đổi giáo ... sở khoa học quản lý (giáo trình cao học quản lý giáo dục ĐHQGHN) 18 Nguyễn Quốc Chí (2007) Lý luận quản lý giáo dục (giáo trình cao học quản lý giáo dục ĐHQGHN) 19 Nguyễn Đức Chính (2002) – Quản ... Phòng Giáo dục Mầm non (5) Phòng Giáo dục Tiểu học (6) Phòng Giáo dục Trung học (7) Phòng Giáo dục Thường xuyên (8) Phòng Đào tạo - Giáo dục chun nghiệp (9) Phòng Khảo thí, Kiểm định chất lượng giáo...

23
599
0

Biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý phòng chức năng của Sở giáo dục và Đào tạo Hải Phòng đáp ứng yêu cầu đổi mới trong giai đoạn hiện nay

Ngày tải lên : 16/03/2015, 18:20

... Phòng Giáo dục Mầm non + Phòng Giáo dục Tiểu học + Phòng Giáo dục Trung học + Phòng Giáo dục Thường xuyên + Phòng Đào tạo Giáo dục Chuyên nghiệp + Phòng Khảo thí, Kiểm định chất lượng giáo dục quản ... chất lượng đội ngũ cán quản lý giáo dục nhằm phát huy vai trò trách nhiệm cán quản lý giáo dục, bảo đảm phát triển nghiệp giáo dục 1.4 Định hướng đổi quản lý nhà nước giáo dục đào tạo Người đứng ... tối đa hiệu lực, hiệu quản lý nhà nước lĩnh vực giáo dục đào tạo Tại Điều 16 Luật Giáo dục năm 2005 quy định rõ vai trò trách nhiệm cán quản lý giáo dục: “Cán quản lý giáo dục giữ vai trò quan...

141
540
1

Biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý phòng chức năng của sở giáo dục và đào tạo hải phòng đáp ứng yêu cầu đổi mới trong giai đoạn hiện nay

Ngày tải lên : 09/11/2016, 16:14

... sở tổ chức và quản lý hệ thống giáo dục quốc dân (giáo trình cao học quản lý giáo dục ĐHQGHN) 22 Đặng Xuân Hải (2007) Vai trò xã hợi quản lý giáo dục (giáo trình cao học quản lý giáo dục ... dục đào ta o thành phố Hải Phòng tơi chọn đề ta i: “Biện pháp phát triển đội ngũ cán quản lí phòng chức Sở giáo dục Đào tạo Hải phòng đáp ứng yêu cầu đổi giai đoạn nay làm đề ta i của ... quản lý phòng chức của Sở 35 1.4 1.4 Định hướng về đổi quản lý nhà nhà nước nước về về giáo giáo dục dục đào đào ta o ta o 36 1.5 Định hướng về đổi phát triển đội ngũ cán bợ quản...

13
300
0

SKKN đổi mới cách kiểm tra đánh giá thành quả học tập của học sinh, kiểm tra trắc nghiệm khách quan

Ngày tải lên : 18/08/2015, 16:12

... phần thởng cho em làm nhanh xác 10 Liên hệ thực tÕ cc sèng vµ hiĨu biÕt x· héi : 12 Trong chơng trình sách giáo khoa thông thờng sau có phần Em có biết giáo viên nên cho em đọc tiết dạy Đây thông ... nghiệm giáo viên phải thành thạo, nhẹ nhàng, khéo léo, giáo viên phải làm thử trớc để tránh trờng hợp hoá chất bảo quản không tốt bố trí thí nghiệm mà dẫn đến thí nghiệm không thành công, giáo ... góc liên kết 1200, độ dài liên kết C - C ngắn so với liên kết đơn C-C êtan dài liên kết đôi C = C êtylen Các liên kết vòng bengen tạo hệ khép kín bền vững Đây nguyên nhân làm cho liên kết vòng...

15
409
0

SKKN đổi mới cách kiểm tra đánh giá thành quả học tập của học sinh, kiểm tra trắc nghiệm khách quan

Ngày tải lên : 18/08/2015, 16:18

... phần thởng cho em làm nhanh xác 10 Liên hệ thực tế sống hiểu biết xã hội : 12 Trong chơng trình sách giáo khoa thông thờng sau có phần Em có biết giáo viên nên cho em đọc tiết dạy Đây thông tin ... nghiệm giáo viên phải thành thạo, nhẹ nhàng, khéo léo, giáo viên phải làm thử trớc để tránh trờng hợp hoá chất bảo quản không tốt bố trí thí nghiệm mà dẫn đến thí nghiệm không thành công, giáo ... góc liên kết 1200, độ dài liên kết C - C ngắn so với liên kết đơn C-C êtan dài liên kết đôi C = C êtylen Các liên kết vòng bengen tạo hệ khép kín bền vững Đây nguyên nhân làm cho liên kết vòng...

15
385
0