0

kiểm tra đánh giá kết quả giáo dục toàn diện của học sinh lớp mình chủ nhiệm

skkn hướngxây DỰNG CHƯƠNG TRÌNH KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ kết QUẢ THỰC HÀNH MS WORD của học SINH lớp 10 và CHỨNG CHỈ a

skkn hướngxây DỰNG CHƯƠNG TRÌNH KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ kết QUẢ THỰC HÀNH MS WORD của học SINH lớp 10 và CHỨNG CHỈ a

Giáo dục học

... đánh giá khâu thiếu trình dạy học Kiểm tra - đánh giá có mối liên hệ khăng khít với nhau, kiểm tra phương tiện đánh giá mục đích Không thể đánh không dựa vào kiểm tra Thi hình thức kiểm tra có ... Sau học sinh Đăng ký xong giáo viên phân nhóm chia lớp cho học sinh tiến hành cho học sinh làm Tất trình làm học sinh moodle ghi lại vào hệ thống giúp cho giáo viên theo dõi, thống kê đánh giá ... thời điểm học sinh làm bài, địa máy học sinh sử dụng để làm kiểm tra hệ thống ghi lại, chức giúp giáo viên giám sát trình làm học sinh hạn chế việc gian lận thi cử Ngoài chức kiểm tra moodle...
  • 26
  • 343
  • 0
skkn xây DỰNG CHƯƠNG TRÌNH KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ kết QUẢ THỰC HÀNH MS WORD của học SINH lớp 10 và CHỨNG CHỈ a

skkn xây DỰNG CHƯƠNG TRÌNH KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ kết QUẢ THỰC HÀNH MS WORD của học SINH lớp 10 và CHỨNG CHỈ a

Giáo dục học

... trình kiểm tra đánh giá kết rèn luyện kỹ soạn thảo văn học sinh, giáo viên thường gặp nhiều khó khăn - Số lượng làm học sinh buổi thực hành lớn giáo viên phải nhiều thời gian việc kiểm tra kết học ... Võ Long Trang Trường THPT Trấn Biên CHƯƠNG II XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ THỰC HÀNH MS-WORD CỦA HỌC SINH LỚP 10 VÀ CHỨNG CHỈ A I Các khó khăn việc kiểm tra đánh giá kết rèn ... pháp kiểm tra đánh giá nhờ hỗ trợ công cụ Nhờ hỗ trợ công cụ, giáo viên giảm bớt thời gian công sức việc kiểm tra, đánh giá thực hành học sinh Công cụ giúp cho giáo viên so sánh làm học sinh...
  • 15
  • 440
  • 0
Xây dựng và phối hợp hệ thống câu hỏi trắc nghiệm tự luận và trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn nhằm kiểm tra đánh giá mức độ nắm vững kiến thức của học sinh và điều chỉnh hoạt động dạy của giáo viên

Xây dựng và phối hợp hệ thống câu hỏi trắc nghiệm tự luận và trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn nhằm kiểm tra đánh giá mức độ nắm vững kiến thức của học sinh và điều chỉnh hoạt động dạy của giáo viên

Khoa học xã hội

... 1.2.2.Mục đích của việc kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh  12 1.2.3.Chức năng của kiểm tra đánh giá trong giáo dục . 13 1.2.4. Ý nghĩa của việc kiểm tra đánh giá kết quả học tập    14 1.2.5. Các yêu cầu sư phạm đối với việc kiểm tra đánh giá kết quả học   ... - Cung cấp thông tin cần thiết cho việc đánh giá các cơ sở giáo dục.  [20], [27].  1.2.3.Chức kiểm tra đánh giá giáo dục          Chức năng của kiểm tra đánh giá được phân biệt dựa vào mục đích kiểm tra đánh giá.  Các tác giả nghiên cứu kiểm tra đánh giá nêu ra các chức năng khác nhau.  ... luận việc kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh trường phổ thông  1.2.1.Khái niệm kiểm tra đánh giá kết học tập 1.2.1.1 .Kiểm tra     17  - Kiểm tra là thuật ngữ chỉ cách thức hoạt động giáo viên sử dụng để thu thập  ...
  • 146
  • 463
  • 2
Xây dựng và phối hợp hệ thống câu hỏi trắc nghiệm tự luận và trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn nhằm kiểm tra đánh giá mức độ nắm vững kiến thức của học sinh và điều chỉnh hoạt động dạy của giáo viên chương cá

Xây dựng và phối hợp hệ thống câu hỏi trắc nghiệm tự luận và trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn nhằm kiểm tra đánh giá mức độ nắm vững kiến thức của học sinh và điều chỉnh hoạt động dạy của giáo viên chương cá

Báo cáo khoa học

... dạy học nhà trường thường sử dụng ba dạng kiểm tra đánh giá là: Kiểm tra đánh giá thường xuyên, kiểm tra đánh giá định kì, kiểm tra đánh giá tổng kết 15 1.1.7.1 Kiểm tra đánh giá thường xuyên Kiểm ... chất, quản lí nhà trường… - Cung cấp thông tin cần thiết cho việc đánh giá sở giáo dục [18],[25] 1.1.3.Chức kiểm tra đánh giá giáo dục Chức kiểm tra đánh giá phân biệt dựa vào mục đích kiểm tra đánh ... VỀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG 1.1 Cơ sở lí luận việc KTĐG kết học tập HS trường phổ thông 1.1.1 Khái niệm kiểm tra đánh giá kết học tập a Kiểm...
  • 132
  • 804
  • 7
hệ thống câu hỏi trắc nghiệm tự luận và trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn nhằm kiểm tra đánh giá mức độ nắm vững kiến thức của học sinh và điều chỉnh hoạt động dạy của giáo viên

hệ thống câu hỏi trắc nghiệm tự luận và trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn nhằm kiểm tra đánh giá mức độ nắm vững kiến thức của học sinh và điều chỉnh hoạt động dạy của giáo viên

Báo cáo khoa học

... 1.2.2.Mục đích của việc kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh  12 1.2.3.Chức năng của kiểm tra đánh giá trong giáo dục . 13 1.2.4. Ý nghĩa của việc kiểm tra đánh giá kết quả học tập    14 1.2.5. Các yêu cầu sư phạm đối với việc kiểm tra đánh giá kết quả học   ... - Cung cấp thông tin cần thiết cho việc đánh giá các cơ sở giáo dục.  [20], [27].  1.2.3.Chức kiểm tra đánh giá giáo dục          Chức năng của kiểm tra đánh giá được phân biệt dựa vào mục đích kiểm tra đánh giá.  Các tác giả nghiên cứu kiểm tra đánh giá nêu ra các chức năng khác nhau.  ... luận việc kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh trường phổ thông  1.2.1.Khái niệm kiểm tra đánh giá kết học tập 1.2.1.1 .Kiểm tra     17  - Kiểm tra là thuật ngữ chỉ cách thức hoạt động giáo viên sử dụng để thu thập  ...
  • 146
  • 413
  • 0
KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ ĐỂ PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH BẬC TRUNG HỌC pot

KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ ĐỂ PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH BẬC TRUNG HỌC pot

Báo cáo khoa học

... chí đánh giá chuẩn mực (chủ yếu đánh giá định tính) Người đánh giá học sinh nhà trường giáo viên chủ nhiệm giáo viên môn Trong công tác đánh giá học sinh, hầu hết giáo viên làm việc trách nhiệm, ... với hệ thống đánh giá qui mô tiêu chí Về Thể chất, học sinh giáo viên thể dục đánh giá qua học môn, chưa đánh giá thể chất học sinh cách toàn diện 22 (138) Hội thảo Kiểm tra đánh giá để phát ... triển Giáo dục, số 10 2004 29 (138) Hội thảo Kiểm tra đánh giá để phát huy tính tích cực học sinh bậc trung học KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP THEO HƯỚNG PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH...
  • 138
  • 722
  • 1
kiểm tra đánh giá năng lực tiếp nhận văn chương của học sinh thpt

kiểm tra đánh giá năng lực tiếp nhận văn chương của học sinh thpt

Thạc sĩ - Cao học

... tế để đánh giá nhận xét Trong giáo dục, kiểm tra có hình thức kiểm tra thường xuyên (kiểm tra hàng ngày), kiểm tra định kì (kiểm tra hết chương, hết phần ) kiểm tra tổng kết (kiểm tra cuối học ... giúp họ học tập tiến Như đánh giá dạy học đánh giá mức độ hoàn thành mục tiêu đề sau giai đoạn học tập Thông qua đánh giá, kết trình giáo dục đào tạo thể Trong dạy học, kiểm tra đánh giá kết học ... xuyên việc kiểm tra đánh giá lực tiếp nhận văn chương học sinh THPT, nhận thấy giáo viên học sinh ý thức việc thường xuyên kiểm tra (giáo viên 32.1%, học sinh 39.5), nhiên số giáo viên học sinh cho...
  • 125
  • 865
  • 11
ĐÁNH GIÁ THỰC TIỄN đổi mới KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG lực của học SINH môn ngữ văn

ĐÁNH GIÁ THỰC TIỄN đổi mới KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG lực của học SINH môn ngữ văn

Sư phạm

... Hình thức đánh giá: kiểm tra miệng, kiểm tra viết - Các loại đánh giá: + Đánh giá thường xuyên: kiểm tra miệng; kiểm tra tiết + Đánh giá định kì: kiểm tra viết từ tiết trở lên; kiểm tra học kì 3.2 ... sinh vào 10 việc kiểm tra lực viết học sinh ~ Rubric tập hợp quy tắc nhằm giúp đưa đánh giá học sinh thông qua minh chứng có từ kết học tập học sinh thể kiểm tra, thi phần đánh giá chung ~ Mỗi ... việc đánh giá, phản hồi trình dạy học Rubric mang lại thông tin đầy đủ để chuyển đến học sinh, phụ huynh học sinh giáo viên kết học tập học sinh giúp giáo viên điều chỉnh hoạt động dạy học theo...
  • 14
  • 930
  • 1
Thiết kế và sử dụng hệ thống câu hỏi kiểm tra, đánh giá năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trong dạy học chủ đề phương trình, hệ phương trình ở lớp 10 THPT

Thiết kế và sử dụng hệ thống câu hỏi kiểm tra, đánh giá năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trong dạy học chủ đề phương trình, hệ phương trình ở lớp 10 THPT

Cao đẳng - Đại học

... pháp thi, kiểm tra đánh giá kết giáo dục, đào tạo, bảo đảm trung thực, khách quan Việc thi, kiểm tra đánh giá kết giáo dục, đào tạo cần bước theo tiêu chí tiên tiến xã hội cộng đồng giáo dục giới ... dụng kết đánh giá trình học với đánh giá cuối kì, cuối năm học; đánh giá người dạy với tự đánh giá người học; đánh giá nhà trường với đánh giá gia đình xã hội”, đặt thách thức lớn đội ngũ giáo ... thang đánh giá theo quan điểm Nitko 27 1.4 Quy trình thiết kế câu hỏi kiểm tra, đánh giá lực GQVĐ học sinh 29 1.5 Tình hình dạy học, kiểm tra, đánh giá chủ đề PT, HPT lớp 10 THPT 31 1.6 Kết...
  • 133
  • 333
  • 2
SKKN giáo dục toàn diện cho học sinh lớp năm thông qua hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp

SKKN giáo dục toàn diện cho học sinh lớp năm thông qua hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp

Giáo dục học

... học sinh Khi kết thúc hoạt động, giáo viên nên tổng kết lại ý nghĩa giáo dục hoạt động dặn dò, giao nhiệm vụ cho học sinh chuẩn bị cho hoạt động V/ Kết luận sư phạm 1/ Kết luận : a/.Về phía giáo ... nghiệp khối lớp Năm mạnh dạn đúc kết số kinh nghiệm thực tiễn để góp phần Giáo dục toàn diện cho học sinh lớp Năm thông qua hoạt động giáo dục lên lớp II/ Mục tiêu chuyên đề : HĐGDNGLL lớp nhằm ... 3/ Học sinh thực hoạt động Bước : Tổng kết đánh giá hoạt động Gv cần phải tổ chức cho học sinh tham gia đánh giá hoạt động, bình chọn nhóm, cá nhân có ý thức có kết hoạt động tốt việc đánh giá...
  • 13
  • 262
  • 0
skkn một số kinh nghiệm về công tác chủ nhiệm lớp nhằm giáo dục toàn diện cho học sinh lớp 5

skkn một số kinh nghiệm về công tác chủ nhiệm lớp nhằm giáo dục toàn diện cho học sinh lớp 5

Mầm non - Tiểu học

... mục tiêu giáo dục nhằm nâng cao chất lượng hiệu giáo dục học sinh lớp phụ trách góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện học sinh nhà trường Giáo viên chủ nhiệm tiểu học cần học tập, nghiên ... năm học Học sinh học tập nội qui học sinh, nhiệm vụ học sinh Tiểu học quy định khác: Giáo viên chủ nhiệm cần tổ chức, hướng dẫn cho học sinh học tập, thực nội quy học sinh, nhiệm vụ học sinh ... dạy, giáo dục, người định chất lượng giáo dục nhà trường, đội ngũ giáo viên chủ nhiệm người quản lý giáo dục trực tiếp học sinh lớp, có vai trò đặc biệt quan trọng việc giáo dục nhân cách cho học...
  • 28
  • 1,785
  • 8
SKKN một số biện pháp trong công tác chủ nhiệm nhằm giáo dục toàn diện cho học sinh lớp 5

SKKN một số biện pháp trong công tác chủ nhiệm nhằm giáo dục toàn diện cho học sinh lớp 5

Giáo dục học

... nhiệm lớp Giáo viên chủ nhiệm người quản lý giáo dục trực tiếp học sinh lớp, có vai trò đặc biệt quan trọng việc giáo dục nhân cách cho học sinh Để thực mục tiêu giáo dục toàn diện cho học sinh ... Trang - Một số biện pháp công tác chủ nhiệm nhằm giáo dục toàn diện cho học sinh lớp - Biện pháp công tác chủ nhiệm nhằm giáo dục toàn diện học sinh lớp trường Tiểu học Trưng Vương Giới hạn phạm ... ngành giáo dục người chủ lớp học, người đạo hoạt động lớp học mình, đồng thời phải người chịu hậu mà học sinh lớp chủ nhiệm mang lại Chính vậy, mà người giáo viên chủ nhiệm lớp bậc học tiểu học...
  • 27
  • 497
  • 0
Nghiên cứu quản lý kiểm tra, đánh giá kết quả học tập trong giáo dục đại học ở việt nam

Nghiên cứu quản lý kiểm tra, đánh giá kết quả học tập trong giáo dục đại học ở việt nam

Khoa học xã hội

... CÁC GIẢI PHÁP QUẢN LÝ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP TRONG GIÁO DỤC ĐẠI HỌC VIỆT NAM 3.1 Các nguyên tắc đề xuất giải pháp quản lý kiểm tra, đánh giá kết học tập giáo dục đại học Luận án đưa ... niệm kiểm tra, đánh giá kết học tập Luận án dùng cụm từ Kiểm tra, đánh giá để đặt tên cho hoạt động bao gồm kiểm tra đánh giá quy ƣớc để hoạt động KTĐG dùng cụm từ kiểm tra, đánh giá từ kiểm ... lường đánh giá giáo dục 46 Lâm Quang Thiệp, Phillip G Altbach, D Bruch Jonhstone (2006), Giáo dục đại học Hoa Kỳ, Nhà XB Giáo dục, Hà Nội 47 Trần Thị Thìn (2005), Kết hợp đổi kiểm tra, đánh giá kết...
  • 33
  • 1,333
  • 5
skkn kinh ngiệm quản lý hoạt động kiểm tra,đánh giá kết quả học tập của học sinh để nâng cao chất lượng giáo dục trường thcs bùi xuân chúc

skkn kinh ngiệm quản lý hoạt động kiểm tra,đánh giá kết quả học tập của học sinh để nâng cao chất lượng giáo dục trường thcs bùi xuân chúc

Giáo dục học

... Phân công giáo viên coi kiểm tra Quán triệt nhiệm vụ coi kiểm tra cho giáo viên tham gia coi kiểm tra Xử lý giáo viên coi kiểm tra vi phạm quy chế kiểm tra Tăng cường kiểm tra tự kiểm tra Giáo viên ... tập học sinh, quy trình kiểm trađánh giá cho môn, quản lí quy trình kiểm tra - đánh giá kết học tập học sinh Biện pháp 1: Xây dựng kế hoạch hoạt động kiểm trađánh giá kết học tập học sinh ... công giáo viên coi kiểm tra; Quán triệt nhiệm vụ coi kiểm tra cho giáo viên tham gia coi kiểm tra; xử lý giáo viên coi kiểm tra vi phạm quy chế kiểm tra; tổ chức lấy ý kiến giáo viên học sinh...
  • 19
  • 1,146
  • 3
Kinh nghiệm quản lý hoạt động kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh để nâng cao chất lượng giáo dục  trường THCS bùi xuân chúc xã điền quang huyện bá thước

Kinh nghiệm quản lý hoạt động kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh để nâng cao chất lượng giáo dục trường THCS bùi xuân chúc xã điền quang huyện bá thước

Kinh tế - Quản lý

... động kiểm trađánh giá kết học tập học sinh yếu tất bước: Phân công giáo viên coi kiểm tra; Quán triệt nhiệm vụ coi kiểm tra cho giáo viên tham gia coi kiểm tra; xử lý giáo viên coi kiểm tra ... động kiểm trađánh giá kết học tập học sinh, quy trình kiểm trađánh giá cho môn, quản lí quy trình kiểm tra - đánh giá kết học tập học sinh Biện pháp 1: Xây dựng kế hoạch hoạt động kiểm tra ... trách nhiệm kiểm tra - đánh giá kết học tập học sinh cho cán quản lý, giáo viên học sinh Hai là: Tổ chức xây dựng kế hoạch quy trình kiểm trađánh giá cho môn học quản lý quy trình kiểm tra – đánh...
  • 25
  • 671
  • 0
Nghiên cứu quản lý kiểm tra, đánh giá kết quả học tập trong giáo dục đại học ở Việt Nam tt

Nghiên cứu quản lý kiểm tra, đánh giá kết quả học tập trong giáo dục đại học ở Việt Nam tt

Sư phạm

... cấp quản lý kiểm tra, đánh giá kết học tập giáo dục đại học 68 Tiểu kết chương 75 CHƯƠNG THỰC TRẠNG QUẢN LÝ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP TRONG GIÁO DỤC ĐẠI HỌC ... trình kiểm tra, đánh giá kết học tập 88 2.2.2 Hệ thống quản lý kiểm tra, đánh giá kết học tập giáo dục đại học 110 2.2.3 Chính sách Đảng, Nhà nước Bộ Giáo dục Đào tạo kiểm tra, đánh ... GIẢI PHÁP QUẢN LÝ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP TRONG GIÁO DỤC ĐẠI HỌC Ở VIỆT NAM 138 3.1 Các nguyên tắc đề xuất giải pháp quản lý kiểm tra, đánh giá kết học tập giáo dục đại học ...
  • 29
  • 749
  • 4
Nghiên cứu quản lý kiểm tra, đánh giá kết quả học tập trong giáo dục đại học ở Việt Nam

Nghiên cứu quản lý kiểm tra, đánh giá kết quả học tập trong giáo dục đại học ở Việt Nam

Sư phạm

... kiểm tra, đánh giá kết học tập - Chương 2: Thực trạng quản lý kiểm tra, đánh giá kết học tập giáo dục đại học Việt Nam - Chương 3: Các giải pháp quản lý kiểm tra, đánh giá kết học tập giáo dục ... pháp thứ ba Đổi mô hình quản lý kiểm tra, đánh giá kết học tập giáo dục đại học 177 3.2.3.1 Giải pháp 3.1 Phân cấp quản lý kiểm tra, đánh giá kết học tập giáo dục đại học 178 3.2.3.2 ... đến quản lý kiểm tra, đánh giá 117 2.2.5 Quản lý kiểm tra, đánh giá kết học tập trường đại học 123 Tiểu kết chương 135 CHƯƠNG CÁC GIẢI PHÁP QUẢN LÝ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP...
  • 242
  • 2,349
  • 8
Biện pháp quản lý quy trình kiểm tra đánh giá kết quả học tập tại trường trung học cơ sở pom lót, huyện điện biên, tỉnh điện biên đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục

Biện pháp quản lý quy trình kiểm tra đánh giá kết quả học tập tại trường trung học cơ sở pom lót, huyện điện biên, tỉnh điện biên đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục

Sư phạm

... trọng quản lý giáo dục công cụ nhà quản lý giáo dục Nói đến quản lý giáo dục nói đến trình tổ chức, đạo kiểm soát trình giáo dục ĐG phương thức kiểm soát Hơn nữa, nói khâu hoạt động quản lý giáo dục ... Đánh giá lớp học ………………………………………… 16 v 1.4 Chức năng, vai trò, yêu cầu đánh giá giáo dục …… 18 1.5 Quy trình kiểm tra đánh giá kết học tập ……………………… 21 1.6 Đặc điểm kiểm tra ĐG kết học tập học ... Tính toàn diện KT ĐG nhằm phản ánh tính toàn diện giáo dục, đồng thời định hướng để hoạt động giáo dục phải tiến hành cách toàn diện 1.5 Quy trình kiểm tra đánh giá kết học tập KT ĐG kết học tập...
  • 117
  • 790
  • 3

Xem thêm