một số đặc điểm nhận thức có liên quan đến tính sáng tạo của trẻ 5 6 tuổi trong hoạt động tạo hình

thành phần, một số đặc điểm sinh học có liên quan đến sự gây hại của các loại côn trùng đục chồi, cành non và thân cây xoài

Ngày tải lên : 29/10/2015, 22:24

... Giang Cần Thơ Trong nhiều vườn xoài, loài cơng đến 100% số vườn 80% số chồi cây, làm ảnh hưởng quan trọng đến đậu trái suất xoài sau - Một số đặc điểm hình thái Đây loại Bọ cánh cứng, có thân bầu ... Đồng Tháp, gây hại chủ yếu Xoài khoảng 5- 6 tuổi, diện phổ biến Xoài Bưởi, thiệt hại thường cao vào tháng 5- 7 dl - Một số đặc điểm hình thái Thành trùng có hình dạng khác Bọ Vòi voi Sybulus sp vừa ... sông Cửu Long, loại ghi nhận xoài - Một số đặc điểm hình thái Thành trùng có râu cứng dài (dài chiều dài thể), đốt bàn chân có đốt nhỏ, đốt thứ phình to có dạng trái tim có rảnh giữa, đốt thứ tư...

7
890
8

BƯỚC đầu KHẢO sát một số đặc điểm SINH học có LIÊN QUAN đến vấn đề NHÂN NUÔI KIẾN VÀNG oecophylla smaragdina fabricius (hymenoptera – formicidea)

Ngày tải lên : 12/04/2018, 07:09

... cứu I 6 ,5 4 ,5 3 ,5 II 5, 25 3, 75 2, 25 III 5, 5 5, 5 4 IV 6, 67 4 ,5 4 ,67 3 ,5 V 6 ,5 4, 25 3 ,5 VI 5, 5 34 Bảng 7: Số tổ số kiến thợ sau khơng nhận nhộng nghiệm thức thêm không thêm nhộng Lặp lại Số tổ ... 3 .5 4 .5 II 6 .5 4 3. 75 III 7 6 ,5 3 .5 IV 5. 1 25 4 .5 V 6 .5 6 .5 4. 25 VI 5. 5 - - 35 Bảng 9: Thời gian xuất nhộng kiến đực kiến đực sau thả nuôi trứng kiến Lặp lại Ngày thả ni Ngày có nhộng Ngày có ... 30 ,6 21 81 26, 9 41 ,6 1, 26 -0 ,62 11/01/08 24,7 31,9 22,3 17 83 29,2 75, 6 1, 36 -0 ,63 21/01/08 26, 2 32,7 21 0,8 80 36, 3 84,3 1 ,51 -0 ,68 01/02/08 26, 4 32,7 22 ,5 74 40,4 85, 4 1,47 -0, 76 11/02/08 26, 4...

49
297
1

KHẢO sát một số đặc điểm SINH học có LIÊN QUAN đến sự PHÁT TRIỂN và KHẢ NĂNG ăn mồi của bọ đuôi kìm VÀNG chelisoches sp và bọ đuôi kìm ĐEN chelisoches morio (2)

Ngày tải lên : 12/04/2018, 16:47

... ĐH48Cần50 48 49 95 cứu98 Trung tâm 1Học liệu Thơ 50 @ Tài liệu học tập nghiên 45 45 65 40 55 43 110 85 48 50 55 55 52 47 103 140 45 55 45 55 45 55 50 55 55 50 53 53 160 1 05 45 50 48 45 47 48 93 95 ... 250 C (•) 300C (•) 250 C (•) 300C (•) Trứng 30 30 Tuổi 24 26 14,1 7,1 Tuổi 23 26 14 8,3 Tuổi 23 25 16 13 ,6 Tuổi 22 25 25 19,4 Thành trùng đến đẻ trứng 5 43,2 28 ,6 Vòng đời 5 119 86 (•) : ẩm độ trung ... cứu4 Tuổi 1ĐHTuổi Thơ Tuổi 3 @Tuổi Tuổi tập Tuổi nghiên Tuổi Tuổi 300C (•) 96 92 76 89 100 100 100 96 250 C (•) 100 100 100 100 96 100 96 100 (•) : ẩm độ trung bình: 73% (biến động: 70- 76% ) Kết bảng...

78
249
1

tìm hiểu mức độ tưởng tượng sáng tạo của trẻ 5-6 tuổi trong hoạt động vẽ ở một số trường mầm non tại thành phố biên hòa, tỉnh đồng nai

Ngày tải lên : 19/02/2014, 09:50

... trẻ hoạt động vẽ Nhiệm vụ nghiên cứu 5. 1 Tìm hiểu vấn đề lý luận tưởng tượng sáng tạo trẻ 5- 6 tuổi hoạt động vẽ 5. 2 Khảo sát thực trạng mức độ tưởng tượng sáng tạo trẻ 5- 6 tuổi hoạt động vẽ 5. 3 ... liệu tạo hình Hoạt động tạo hình mơi trường thuận lợi hình thành trẻ phẩm chất trí tuệ tính tự giác, tính ham hiểu biết, tính tích cực nhận thức óc sáng tạo 31 Hoạt động tạo hình giúp trẻ phát ... việc hình thành phát triển tồn diện cho trẻ Hoạt động tạo hình hoạt động thiếu lứa tuổi mầm non Qua nhiều nghiên cứu vai trò hoạt động tạo hình phát triển nhận thức trẻ em, khẳng định hoạt động tạo...

162
7.1K
18

Báo cáo "Thực trạng về trình độ thao tác so sánh của trẻ 5-6 tuổi trong hoạt động làm quen với môi trường sung quanh " pptx

Ngày tải lên : 12/03/2014, 06:20

5
699
2

Tìm hiểu mức độ tưởng tượng sáng tạo của trẻ 5 6 tuổi trong hoạt động vẽ ở một số trường mầm non tại tp biên hòa tỉnh đồng nai

Ngày tải lên : 12/03/2016, 17:09

... tạo hình phát triển nhận thức trẻ em, khẳng định hoạt động tạo hình coi hoạt động tạo điều kiện thuận lợi cho phát triển trí tưởng tượng khả sáng tạo trẻ em Một hoạt động mang tính tạo hình đặc ... sáng tạo 19 1.2.3 Hoạt động vẽ 25 1.2.4 Tưởng tượng sáng tạo hoạt động vẽ trẻ mẫu giáo 5- 6 tuổi 39 CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG MỨC ĐỘ TƯỞNG TƯỢNG SÁNG TẠO CỦA TRẺ 5- 6 TUỔI TRONG ... trẻ hoạt động vẽ Nhiệm vụ nghiên cứu 5. 1 Tìm hiểu vấn đề lý luận tưởng tượng sáng tạo trẻ 5- 6 tuổi hoạt động vẽ 5. 2 Khảo sát thực trạng mức độ tưởng tượng sáng tạo trẻ 5- 6 tuổi hoạt động vẽ 5. 3...

156
1K
4

skkn một số biện pháp ứng dụng công nghệ thông tin gây hứng thú cho trẻ 5 6 tuổi vào hoạt động làm quen chữ cái”

Ngày tải lên : 01/05/2016, 12:53

... lớn tơi phụ trách có số lượng 40 cháu, với số cháu đơng nên khó khăn việc tổ chức hoạt động học cho trẻ Trang thiết bị cho trẻ thực hành trò chơi Kidsmart hoạt động chiều, hoạt động lúc nơi thiếu ... cho trẻ 5- 6 tuổi vào hoạt động làm quen chử cái, mạnh dạn đưa biện pháp sau: Bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ: Để cung cấp cho trẻ kiến thức cách xác, gây hứng thú cho trẻ tích cực vào hoạt động ... lớn tâm sinh lí trẻ chuyển từ tư trực quan hình ảnh sang tư trực quan hình tượng, ghi nhớ trẻ mang tính chủ định, trẻ biết tưởng tượng, phán đốn, suy luận Vì gần gũi với trẻ, trẻ nhận biết tưởng...

8
818
9

Báo cáo "Các biện pháp nâng cao trình độ thao tác so sánh của trẻ 5-6 tuổi trong hoạt động làm quen với môi trường xung quanh " potx

Ngày tải lên : 21/03/2014, 01:20

8
730
1

NGHIÊN CỨU MỘT SỐ ĐẶC ĐIỂM VÀ YẾU TỐ LIÊN QUAN ĐẾN CHỬA NGOÀI TỬ CUNG TỒN TẠI BẢO TỒN VÒI TỬ CUNG SAU MỔ NỘI SOI

Ngày tải lên : 02/05/2016, 16:24

... 13 ,5 23 92 25( 100) 169 89 ,68 184(100) 56 86 ,5 64 (100) KẾT QUẢ VÀ BÀN LUẬN Liên quan tuổi thai biến chứng CNTC tồn CNTC tồn Giá trị Tuổi thai Tổng số Có n Không % n p (%) % P> 0, 05 < tuần 6, 25 ... Thương: 1000 -50 00mUI/ml: 2 ,5 273 KẾT LUẬN      Có 48 ,6% số trường hợp mổ bảo tồn VTC sống Hà nội Có 68 ,1% số trường hợp mổ bảo tồn VTCchưa có Tuổi trung bình 26 5, 06 tuổi, nhóm 25 tuổi chiếm ... thước TC Có 263 96, 3% Bình thường Khơng 10 3,7% Có 108 39 ,6% Khơng 1 65 60 ,4% Có 127 46 ,5% Không 1 46 53 ,5% Khối phần phụ Cùng đồ đau KẾT QUẢ VÀ BÀN LUẬN Tỷ lệ chửa tử cung tồn Chửa tử cung Số bệnh...

47
715
0

SKKN Một số biện pháp lồng ghép giáo dục môi trường biển, hải đảo cho trẻ 5 – 6 tuổi trong trường mầm non sao mai

Ngày tải lên : 14/05/2017, 23:33

... biển hải đảo - Giúp trẻ có điều kiện, hội thể nhận thức thơng qua hoạt động biển hải đảo trường mầm non - Hình thành phát triển trẻ tính tích cực, sáng tạo, biết giải vấn đề hoạt động lồng ghép biển, ... tìm hướng tốt cho cháu hoạt động nhận thấy đa số cháu trở nên nhanh nhẹn, chủ động hoạt động nhận thức biển, tỉ lệ trẻ nhận thức môi trường tài nguyên biển tăng lên cách rõ Trẻ tiếp thu nhẹ nhàng ... pháp: - Hình thành cho trẻ kiến thức tài ngun mơi trường biển, hải đảo q trình hoạt động - Kích thích tính tò mò ham hiểu biết trẻ Giúp trẻ có điều kiện, hội biểu lộ tính tích cực q trình hoạt động, ...

33
1.7K
1

Phát triển tính tích cực nhận thức cho trẻ 5 6 tuổi trong hoạt động làm quen phương tiện giao thông

Ngày tải lên : 30/05/2017, 21:28

... TTCNT trẻ hoạt động tìm hiểu phương tiện giao thông 1.3 Đặc điểm nhận thức trẻ mẫu giáo – tuổi Trẻ MG – tuổi thường có đặc điểm nhận thức sau: 1) Có nhiều thơng tin số vật, tượng chưa có hiểu ... thú nhận thức; khả nhận thức; ý chí sáng tạo hoạt động nhận thức) cho thấy đa số trẻ mẫu giáo – tuổi thành phố Long Xuyên đạt mức độ TTCNT trung bình Trong đó, tiêu chí – ý chí sáng tạo hoạt động ... tượng khảo sát Số lượng (n = 30) Tuổi Trình độ đào tạo Thâm niên công tác Thời gian dạy trẻ 5- tuổi Tỷ lệ % Từ 18 đến 25 13,3 Từ 26 đến 30 16 53 ,3 Từ 31 đến 35 26, 7 Từ 36 trở lên 6, 7 Đại học 21...

96
689
1

Phát triển tính tích cực nhận thức cho trẻ 5 6 tuổi trong hoạt động làm quen phương tiện giao thông

Ngày tải lên : 16/06/2017, 10:48

... TTCNT trẻ hoạt động tìm hiểu phương tiện giao thông 1.3 Đặc điểm nhận thức trẻ mẫu giáo – tuổi Trẻ MG – tuổi thường có đặc điểm nhận thức sau: 1) Có nhiều thơng tin số vật, tượng chưa có hiểu ... thú nhận thức; khả nhận thức; ý chí sáng tạo hoạt động nhận thức) cho thấy đa số trẻ mẫu giáo – tuổi thành phố Long Xuyên đạt mức độ TTCNT trung bình Trong đó, tiêu chí – ý chí sáng tạo hoạt động ... tượng khảo sát Số lượng (n = 30) Tuổi Trình độ đào tạo Thâm niên công tác Thời gian dạy trẻ 5- tuổi Tỷ lệ % Từ 18 đến 25 13,3 Từ 26 đến 30 16 53 ,3 Từ 31 đến 35 26, 7 Từ 36 trở lên 6, 7 Đại học 21...

96
619
2

skkn một số giải pháp rèn luyện và phát triển kỹ năng vận động tinh cho trẻ 5 6 tuổi trong hoạt động giáo dục thẩm mỹ

Ngày tải lên : 23/11/2017, 13:45

... / 37 45, 95% 37/37 100% 54 , 05% Biế t cách xé, dán giấ y 15/ 37 40 ,54 % 36/ 37 97,30% 56 , 76% Biế t vo, vê, miế t đấ t hoa ̣t đô ̣ng nă ̣n Cuô ̣n đươ ̣c cổ tay, ngón tay 18/37 48, 65 % 34/37 ... kéo Biế t cách xé, dán giấ y 15/ 37 40 ,54 % Biế t vo, vê, miế t đấ t hoa ̣t đô ̣ng 18/37 48, 65 % 18/37 48, 65 % Số trẻ đạt 17 / 37 Kế t quả Tỷ lê ̣ 45, 95% nă ̣n Cuô ̣n đươ ̣c cổ tay, ngón ... 91,89% 43,24% 18/37 48, 65 % 35/ 37 94 ,59 % 45, 94% Từ kế t quả trên, cho ta thấ y những kỹ vâ ̣n đô ̣ng tinh của trẻ có sự tiế n bô ̣ rõ rê ̣t ( tăng từ 43,24% đế n 56 , 76% ) Điề u đó chứng...

10
825
0

sáng kiến kinh nghiệm Nghệ thuật sử dụng trực quan hấp dẫn trẻ 5-6 tuổi trong hoạt động làm quen với biểu tượng toán sơ đẳng

Ngày tải lên : 17/04/2015, 16:40

... khê Trẻ em hôm nay,thế giới ngày mai 2-Việc lựa chọn sử dụng trực quan lúc,đúng chỗ thủ thuật gây hứng thú cho trẻ Xuất phát từ đặc điểm nhận thức trẻ 5- 6 tuổi t trực quan hình tợng nhng trẻ ... dạy trẻ cách làm quen hình thành cho trẻ biểu tợng tập hợp số, số lợng,phép đếm yêu cầu nội dung trẻ phải đếm đợc thứ tự phạm vi đến 10 .Nhận biết quan hệ số lợng phạm vi 10 ,nhận biết chữ số từ đến ... đợc tính tích cực trẻ tham gia hoạt động đoàn thị hiền -trờng mầm non mạo khê Trẻ em hôm nay,thế giới ngày mai II/ -Nhận thức trẻ: Do đặc điểm tâm lý trẻ hiếu động, thích khám phá,tò mò,nên trẻ...

16
553
2

sáng kiến kinh nghiệm biện pháp sử dụng đồ dùng, đồ chơi trực quan hấp dẫn cho trẻ 5 -6 tuổi trong hoạt động làm quen vởi biểu tượng toán sơ đẳng

Ngày tải lên : 21/04/2015, 16:11

... vật tượng đến nhận thức xung quanh tất trẻ nhìn thấy ảnh hưởng đến nhận thức trẻ , đần dần trẻ có khái niện giản đơn giới xung quanh có nhu cầu muốn tìn tòi ,phám phá tính chất, đặc điểm vật tượng ... trực quan hấp dẫn hoạt động làm quen với biểu tượng toán cho trẻ -6 tuổi Với trẻ -6 tuổi việc làm quen với biểu tượng tốn hoạt động cần thiết, khơng tạo cho trẻ có tính nhanh nhẹ, thơng minh, hoạt ... huy tính tích cực trẻ tham gia hoạt động 2.1.2 Nhận thức trẻ: Do đặc điểm tâm lý trẻ hiếu động, thích khám phá, tò mò, nên trẻ khơng thể ngồi nhìn nghe giáo giảng nói nhiều Chính không trực quan, ...

24
1.3K
2

THIẾT kế và sử DỤNG TRÒ CHƠI học tập NHẰM CỦNG cố BIỂU TƯỢNG về ĐỘNG vật CHO TRẺ 5 6 TUỔI TRONG HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ môi TRƯỜNG XU

Ngày tải lên : 13/07/2016, 07:42

... xung quanh” - Tham gia hoạt động trẻ không lĩnh hội tri thức mà nắm bắt kĩ nhận thức, kĩ lao động, kỹ hợp tác - Trẻ dễ dàng lĩnh hội tri thức mơ hình sống xung quanh hình thức phù hợp, có nhiều ... vật cho trẻ 5- 6 tuổi a Khái niệm Hoạt động khám phá môi trường xung quanh” Là mối quan hệ tác động qua lại người môi trường xung quanh để lĩnh hội cải tạo môi trường b Đặc điểm Hoạt động khám ... tượng động vật cho trẻ 56 tuổi có vai trò quan trọng việc giáo dục phát triển trí tuệ trẻ Đặc biệt trẻ Mẫu giáo lớn Nó tác động trực tiếp đến việc củng cố kiến thức phát triển trình nhận thức...

14
7.2K
18

NGHIÊN CỨU MỘT SỐ ĐẶC ĐIỂM NÔNG, SINH HỌC CÓ LIÊN QUAN ĐẾN TÍNH CHỐNG ĐỔ CỦA NGÔ NHẰM PHÁT TRIỂN NGÔ Ở VIỆT NAM

Ngày tải lên : 22/04/2013, 11:28

... 70,23 51 ,18 58 , 45 56 ,57 71,20 25, 43 56 ,93 58 ,74 49 ,66 48, 16 51 , 25 43 ,66 60 ,13 50 ,41 21,38 63 ,91 56 , 05 49, 26 49,39 58 ,67 71,08 61 ,21 62 ,79 25, 40 73,41 56 ,47 51 ,99 60 ,29 70,12 51 ,63 58 , 46 71 ,53 25, 93 ... 65 , 74 63 ,14 56 ,66 53 ,11 53 ,94 58 ,78 50 ,90 20,28 61 , 46 54 ,10 47,04 50 ,41 58 ,78 71,10 64 ,32 59 ,14 25, 44 69 , 26 57 ,08 67 ,14 61 ,50 72,43 50 ,99 56 , 36 75, 53 23,78 63 ,19 65 , 99 62 ,39 54 ,82 58 ,93 46, 84 64 ,07 ... 0 ,6 1,1 6, 3 0 ,5 1,0 2,0 0,0 0,0 28,170 24 ,55 5 27,720 26, 820 21,090 23,4 95 24,9 05 9,92 5, 102 29,380 23, 950 29,7 65 23 ,62 0 25, 8 05 29,8 45 35, 67 6 9,99 6, 200 6 ,52 5 4,811 5, 68 3 5, 352 5, 082 5, 172 6, 014...

28
880
0

Nghiên cứu một số đặc điểm nhân trắc cơ bản của học sinh trung học phổ thông tại Hà Nội

Ngày tải lên : 26/06/2015, 10:25

... X ± SD 50 50 50 150 18 ,55 ± 1, 26 19 ,68 ± 1 ,54 19, 35 ± 1 ,63 50 50 50 150 X ± SD 17,79 ± 1,29 18 , 56 ± 1,83 18,98 ± 1 ,52 50 50 50 150 X ± SD 16 ,51 ± 1,81 17, 65 ± 1,34 17 , 56 ± 1,42 (BMI =18 ,5 - 24,99: ... 8,39 50 50 50 150 X ± SD 41, 15 ± 5, 34 39, 46 ± 5, 54 38,12 ± 7,33 50 50 50 150 X ± SD 42, 25 ± 5, 76 41,41 ± 9,29 39 , 56 ± 9,13 50 50 50 150 X ± SD 43,29 ± 7,71 42, 45 ± 6, 19 40, 76 ± 7,23 Bảng Chỉ số Pignet ... 18 ,55 ± 1, 26 17,79 ± 1,29 16 ,51 ± 1,81 18,17 ±1 ,58 20 ,63 ± 1, 36 19 ,68 ± 1 ,54 18 , 56 ±1,83 17, 65 ± 1,34 18 18 ,64 ± 1 , 56 21,19 ± 1,32 19, 35 ± 1 ,63 18,98 ± 1 ,52 17 , 56 ± 1,42 16 18,14 ±1 ,69 21,31 ± 1 ,67 ...

10
368
0

DSpace at VNU: Nghiên cứu một số đặc điểm nhân trắc cơ bản của học sinh Trung học phổ thông

Ngày tải lên : 18/12/2017, 04:50

... Các số hình thể học sinh THPT sống vùng sinh thái khác có đặc điểm khác nhau, học sinh THPT vùng Đơng bắc có số nhân trắc tốt nhất, tiếp đến vùng Bắc trụng vùng Tây bắc Điều chứng tỏ hình thái ... pháp ngồi di truyền nhằm nâng cao chất lượng số nhân trắc hình thể người Việt Nam Phổ thơng tin nhân trắc học sinh vùng khác đa dạng, có vai trò quan giúp cho chiến lược phát triển người vùng ... Chiến lược phát triển nhân lực Việt Nam thời kì 2011- 2020” ngày 19/4/2011 Số: 57 9/QĐ-TTg [2] Bộ Y tế (19 75) , “Hằng số sinh học người Việt Nam” Nxb Y học [3] Bộ Y tế (2003), Các giá trị sinh...

2
210
0