... nh p kh u; + Sâu m t h i nguyên li u thu c B c nh p kh u 3.1.2 Th i gian nghiên c u T ngày 01/01/2010 ñ n 30/06/2010 3.1.3 ð a ñi m nghiên c u + ði u tra, nghiên c u thành ph n sâu m t: t i c ... pháp nghiên c u 3.2.1 N i dung nghiên c u ði u tra xác ñ nh thành ph n sâu m t gây h i thiên ñ ch c a chúng nguyên li u thu c B c nh p kh u t i c a kh u L ng Sơn; ði u tra xác ñ nh thành ph n sâu ... 4.2.1 c a kh u Chi Ma - L ng Sơn 46 Thành ph n thiên ñ ch c a sâu m t h i nguyên li u thu c B c nh p kh u 4.2.2 35 46 Thành ph n thiên ñ ch c a sâu m t h i nguyên li u thu c B c kho c a kh u Chi...
... mật độ Mọtthuốcbắc Stegobium panoceum L loại nguyênliệuthuốcbắc xuất xứ từ tỉnh phía Nam- Trung Quốc 87 4.7 Diễn biến mật độ Mọtthuốcbắc Stegobium panoceum L loại nguyênliệuthuốcbắc xuất ... loại nguyênliệuthuốcbắc nhập từ tỉnh phía Nam Trung Quốc 73 4.2 Diễn biến mật độ Lasioderma serricorne F loại nguyênliệuthuốcbắc nhập từ tỉnh phía Bắc Trung Quốc 74 4.3 Diễn biến mật độ mọt ... 2500-3000g 3.4.2 Nghiêncứu đặc điểm hình thái, sinh học, sinh thái học loài gây hại mặt hàng nguyênliệuthuốcbắc nhập * Mức độ phổ biến loài đợc tính theo công thức: Mật độ mọt (con/kg) = Con...
... n văn ð Th Y n Trư ng ð i h c Nông nghi p Hà N i - Lu n văn th c sĩ khoa h c nông nghi p ………………………… i L I C M ƠN ð hoàn thành lu n văn này, trư c h t xin ñư c bày t lòng bi t ơn chân thành, sâu ... 2.2 Tình hình nghiên c u nư c 2.3 Tình hình nghiên c u nư c 16 V T LI U, N I DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN C U 24 3.1 ð a ñi m th i gian nghiên c u 24 3.2 V t li u, ñ i tư ng d ng c nghiên c u 24 ... v t ch t tinh th n su t th i gian th c hi n ñ tài hoàn thành lu n văn Tác gi lu n văn ð Th Y n Trư ng ð i h c Nông nghi p Hà N i - Lu n văn th c sĩ khoa h c nông nghi p ………………………… ii M CL C L...
... m t ngụ (S zeamais) ủi u ki n s ng c nh tranh v i m t g o (S oryzea) 62 3.4.6 Nghiêncứu khả gây hạimọt ngô (S zeamais) giống ngô khác 65 3.5 ỏnh giỏ hi u qu phũng tr m t ngụ ... ngụ (S zeamais) ủi u ki n s ng c nh tranh v i m t g o (S oryzea) 62 Bảng 13 Tình hình gây hại lo i mọt ngô (S zeamais) giống ngô sau 60 ng y thí nghiệm 65 Tr ng i h c Nụng Nghi p H...
... v ủo l mm + Pha trứng: đo chiều d i v chiều rộng + Pha sâu non: đo chiều d i v độ rộng đầu + Pha nhộng v pha trởng th nh: đo chiều d i v phần rộng thể - Kớch th c trung bỡnh tớnh theo cụng th...
... trờng Đại học Nông nghiệp I Hà Nội 35 Phần 4: kết nghiêncứu thảo luận 4.1 Xác định thànhphầnsâuhại Cà phê chè tỉnh Sơn La Kết điều tra thànhphầnsâuhại tỉnh Sơn La năm 2004 - 2005 đợc trình ... Đánh giá hiệu lực số loại thuốc hoá học, sinh học phòng trừ mọt đục (Stephanoderes hampei F.) 3.2 Vật liệu Phơng pháp nghiêncứu 3.2.1 Vật liệunghiêncứuSâu hại: Mọt đục cà phê chè (Stephanoderes ... dung nghiêncứu Xác định thànhphầnsâuhại cà phê chè tỉnh Sơn La Tìm hiểu tình hình gây hại, biến động mật độ mọt đục (Stephanoderes hampei F.) Nghiêncứu đặc điểm hình thái sinh học mọt đục...
... Cho ñ n nay, vi c tìm hi u v sâu m t h i hành, t i ñư c nhà khoa h c nư c nghiên c u, h u r t tài li u công b v thành ph n sâu m t h i hành t i Vi c nghiên c u v sâu m t h i hành, t i c khô nh ... nghi p Hà N i – Lu n văn th c s khoa h c Nông nghi p ………………………24 K T QU NGHIÊN C U VÀ TH O LU N 4.1 Thành ph n sâu, nh n nh h i hành, t i c khô nh p kh u 4.1.1 Thành ph n sâu, nh n nh h i hành ... ơn chân thành, sâu s c ñ n GS.TS Hà Quang Hùng ñã tr c ti p, t n tình hư ng d n t o m i ñi u ki n t t cho th c hi n ñ tài nghiên c u hoàn ch nh lu n văn Tôi xin bày t lòng bi t ơn chân thành thày...
... ñi m nghiên c u 26 2.2.2 Th i gian nghiên c u 26 2.3 V t li u nghiên c u, d ng c hóa ch t thí nghi m 26 2.4 N i dung nghiên c u 27 2.5 Phương pháp nghiên c u 27 2.5.1 Phương pháp ñi u tra thành ... [9]; K t qu ñi u tra thành ph n sâu m t t nh phía B c c a Hoàng Văn Thông CTV (1986) [22]; K t qu ñi u tra thành ph n sâu m t trùng kho t nh phía Nam c a Võ Mai (1987) [17]; Thành ph n côn Vi t ... ph m vi nghiên c u c a ñ tài 4.1 ð i tư ng nghiên c u 4.2 Ph m vi nghiên c u CHƯƠNG T NG QUAN TÀI LI U 1.1 Tình hình nghiên c u nư c 1.1.1 Thi t h i côn trùng gây trình b o qu n nông s n thành...
... Lu n văn th c s khoa h c nông nghi p ……… 33 Chương K T QU NGHIÊN C U VÀ TH O LU N 3.1 Thành ph n sâu m t s n lát xu t kh u 3.1.1 K t qu ñi u tra thành ph n sâu m t h i s n lát kho khu v c nghiên ... hình nghiên c u nư c 1.2.2.1 Nghiên c u v thành ph n loài sâu m t h i h i nông s n b o qu n kho nư c ta vi c nghiên c u v côn trùng h i kho su t b o qu n sau thu ho ch ñư c quan tâm so v i nghiên ... Hà N i - Lu n văn th c s khoa h c nông nghi p ……… iii Chương K T QU NGHIÊN C U VÀ TH O LU N 34 3.1 Thành ph n sâu m t s n lát xu t kh u 34 3.1.1 K t qu ñi u tra thành ph n sâu m t h i...
... Những nghiêncứuthànhphầnsâuhại lạc thiệt hại chúng Cho đến nay, sâuhạinguyên nhân hạn chế suất sản lợng lạc, chất lợng lạc nớc ta Mặc dù nghiêncứusâuhại lạc cha có nhiều, sâuhại lạc ... chống sâumọthại lạc bảo quản, đặc biệt sử dụng thuốc hợp lý tránh ô nhiễm môi trờng 1.4 Đối tợng phạm vi nghiêncứu 1.4.1 Đối tợng nghiêncứu Đối tợng nghiêncứu đề tài thànhphầnsâumọthại ... điểm, vật liệu, nội dung phơng pháp nghiêncứu 19 3.1 Thời gian nghiêncứu 19 3.2 Địa điểm nghiêncứu 19 3.3 Vật liệunghiêncứu 19 3.4 Nội dung phơng pháp nghiêncứu 20 Kết nghiêncứu thảo luận 26...
... n văn th c s khoa h c nông nghi p…………… 22 Ph n 4: K T QU NGHIÊN C U VÀ TH O LU N 4.1 Bi n ñ ng thành ph n sinh kh i TVPD 4.1.1 Thành ph n loài TVPD B ng 4.1 Thành ph n loài TVPD qua tháng nghiên ... giúp ñ hoàn thành khóa h c Tôi xin bày t lòng bi t ơn t i th y, cô giáo b môn ñã truy n th cho nh ng ki n th c b n ñ có th hoàn thành khóa h c th c hi n lu n văn Tôi xin bày t s bi t ơn sâu s c t ... th gi i 16 2.4 Các nghiên c u t i Vi t Nam 17 Ph n 3: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN C U 20 3.1 Th i gian ñ a ñi m ñ i tư ng nghiên c u 20 3.2 Phương pháp nghiên c u 20 3.2.1...
... pha sâu non – tu i 46 R p pha sâu non – tu i 46 R p pha sâu non – tu i 47 10 R p trư ng thành 47 11 R p ñ c trư ng thành 47 12 R p ñ c trư ng thành 47 Trư ng ð i h c Nông nghi p Hà N i – Lu n văn ... PHÁP NGHIÊN C U 37 2.1 V t li u nghiên c u 37 2.2 N i dung nghiên c u 37 Trư ng ð i h c Nông nghi p Hà N i – Lu n văn th c s khoa h c nông nghi p…………… 2.3 Phương pháp nghiên ... ng s li u k t qu nghiên c u lu n văn hoàn toàn trung th c chưa h s d ng cho b o v m t h c v M i s giúp ñ cho vi c hoàn thành lu n văn ñã ñư c c m ơn Các thông tin, tài li u lu n văn ñã ñư c ghi...
... 4.6: Sâu khoang (sâu non) 29 Hình 4.7: Bư m phư ng ñen (sâu non) 29 Hình 4.8: Sâu kèn (sâu non) 29 Hình 4.9: Sâu róm ngù vàng (sâu non) 29 Hình 4.10: Sâu v bùa (sâu ... 4.7: Bư m phư ng ñen Hình 4.8: Sâu kèn (sâu non) (sâu non) Hình 4.9: Sâu róm ngù vàng Hình 4.10: Sâu v bùa (sâu non) (sâu non) Trư ng ð i h c Nông nghi p Hà N i - Lu n văn th c sĩ khoa h c nông nghi ... (trư ng thành) 30 Hình 4.12: Câu c u l n (trư ng thành) 30 Hình 4.13: Bư m phư ng vàng (sâu non) 31 Hình 4.14: Sâu v bùa (sâu non) 31 Hình 4.15: Sâu cu n (sâu non)...
... PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN C U 25 3.1 ð a ñi m th i gian nghiên c u: 25 3.1.1 ð a ñi m nghiên c u: 25 3.1.2 Th i gian nghiên c u: 25 3.2 ð i tư ng v t li u nghiên c u: 25 3.2.1 ð i tư ng nghiên c u: ... (1992)[68] sâu tơ gây h i ph bi n nh t Các loài Crocidolomia binotalis, Hellula rogatalis, H undalis ph bi n vùng không b ng sâu tơ Jamaica có 14 loài sâu h i, ñó có loài sâu h i chính, riêng sâu tơ sâu ... Pteromalus puparum L 3.1.2 Th i gian nghiên c u: Th i gian nghiên c u ti n hành v Xuân 2011 3.2 ð i tư ng v t li u nghiên c u: 3.2.1 ð i tư ng nghiên c u: - Sâu h i: Sâu xanh bư m tr ng (Pieris rapae...
... hình nghiên c u nư c KHOA H C VÀ T NG QUAN TÀI LI U 2.2.1 Nghiên c u nư c 2.2.2 Nghiên c u nư c 22 V T LI U, N I DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN C U 32 3.1 V t li u nghiên c u 32 3.2 ð i tư ng nghiên ... gi lu n văn Ph m Ng c Quynh Trư ng ð i h c Nông Nghi p Hà N i – Lu n văn th c sĩ khoa h c nông nghi p ……………………… i L I C M ƠN Trong su t th i gian h c t p, nghiên c u hoàn thành lu n văn, ñã nh ... li u k t qu nghiên c u lu n văn trung th c, chưa ñư c s d ng công b b t kỳ công trình nghiên c u khác M i s giúp ñ cho vi c th c hi n lu n văn ñã ñư c cám ơn thông tin trích d n lu n văn ñ u ñư...
... tợng phạm vi nghiêncứu - Đối tợng nnghiên cứu: Thực vật bậc cao có mạch rừng ngập mặn - Phạm vi nghiên cứu: Nghiêncứu đa dạng thànhphần loài ảnh hởng số yếu tố môi trờng đến thànhphần loài rừng ... đề nghiêncứu 1.1 Những nghiêncứu rừng ngập mặn giới 1.2 Những nghiêncứu rừng ngập mặn Việt Nam 1.3 Những nghiêncứu Nghệ An Chơng Nội dung phơng pháp nghiêncứu 2.1 Nội dung nghiêncứu 2.2 Thời ... Luậnvăn tốt nghiệp Lê Minh Hải Chơng kết nghiêncứu thảo luận 3.1 Đa dạng thực vật rừng ngập mặn xã Quỳnh Bảng xã Hng Hoà 3.1.1 Sự đa dạng thànhphần loài Trong thời gian nghiêncứuthành phần...
... VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊNCỨU 2.1 Đối tượng, địa điểm thời gian nghiêncứu 2.1.1 Đối tượng nghiêncứu 2.1.2 Địa điểm nghiêncứu 2.1.3 Thời gian thu xử lý mẫu 2.2 Phương pháp nghiêncứu 2.2.1 Phương ... QUẢ NGHIÊNCỨU VÀ THẢO LUẬN 3.1 Một số tiêu thuỷ lý, thuỷ hoá 3.1.1 Nhiệt độ 3.1.2 Độ độ sâu 3.1.3 pH nước 3.1.4 Độ mặn 3.1.5 Hàm lượng oxy hòa tan 3.2 Thànhphần loài Rong câu vùng nghiêncứu ... nhiều nhà nghiêncứu rong biển giới sâunghiêncứu như: Dawson (1949, 1954); Chang & Xia (1963, 1976); Fredericq & Hommersand (1989) Abbott & cs (1991) Ở Việt Nam chi Rong câu nghiêncứu từ đầu...
... cứu đề tài Nghiêncứuthànhphần số nhóm động vật đầm nuôi tôm xã Hng Hòa, thành phố Vinh, tỉnh Nghệ An Mục đích nghiên cứu: Trên sở nghiêncứu yếu tố thủy lý, thủy hóa, thànhphần loài số ... QUả NGHIÊNCứU Và THảO LUậN 3.1 Đặc điểm thànhphần loài động vật thủy vực nghiêncứu 3.1.1 Đặc điểm thànhphần loài cấu trúc động vật 29 Trên sở phân tích mẫu thủy sinh vật thủy vực nghiêncứu ... Hng Hòa thành phố Vinh tỉnh Nghệ An Chơng NộI DUNG Và PHƯƠNG PHáP NGHIÊNCứU 2.1 Nội dung nghiêncứu - Điều tra thànhphần loài biến động số lợng số nhóm động vật thủy vực nghiêncứu (đầm nuôi...