... dụngcơngnghệthơngtin thân tơi có q trình việc ứngdụng CNTT quảnlýdạyhọc II- HOẠT ĐỘNG ỨNGDỤNG CNTT TRONGQUẢNLÝVÀDẠYHỌC TẠI ĐƠN VỊ ỨngdụngCơngnghệthơngtinquảnlý a Quảnlý hồ sơ ... động ứngdụngCơngnghệthơngtinQuảnlýdạyhọc đơn vị I- ỨngdụngCơngnghệthơngtinquảnlýQuảnlý hồ sơ Giáo viên – Thơngtin liên lạc với giáo viên Quảnlý hồ sơ Học sinh – Thơngtin liên ... Bài họckinhnghiệmứngdụngCơngnghệthơngtinQuảnlýdạyhọc Lời kết Nguyễn Vũ Ly - Phó hiệu trưởng trường Tiểu học Lê Lai - Quận Tân Phú Sáng kiến kinhnghiệmhọcỨngdụngCơngnghệthong tin...
... giảng dạy HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG CNTT TRONG QUẢN LÝ VÀ DẠY HỌC TẠI TRƯỜNG TIỂU HỌC CHU VĂN AN 1. ỨngdụngCôngnghệthôngtinquảnlý a Quảnlý hồ sơ GV – Thôngtin liên lạc với giáo viên Để quản ... động học tập hiệu cao với việc tích hợp hỗ trợ Côngnghệthôngtin 33 Một hoạt động sử dụng PP nhóm Một tiết dạyứngdụng CNTT VI BÀI HỌCKINHNGHIỆM KHI ỨNGDỤNGCÔNGNGHỆTHÔNGTIN VÀO DẠYHỌC ... liệu,… chưa sử dụng CNTT& TT tổ chức dạyhọc tiết học cụ thể môn học Mức 2: Ứngdụng CNTT & TT để hỗ trợ khâu, công việc toàn trình dạyhọc Mức 3: Sử dụng phần mềm dạyhọc để tổ chức dạyhọc chương,...
... vi qun lý v ng dng nhng tin b v cụng ngh thụng tin mi hot ng ca Nh trng - Nghiờn cu lý lun v cụng tỏc quaứn lý, ch o núi chung v vai trũ ca nú vic ng dng nhng tin b v cụng ngh thụng tin mi hot ... nhng thụng tin, nhng tin b ca nhõn loi + Bờn cnh u t sỏch, bỏo chớ, ti liu, phng tinnghe nhỡn v cỏch thc ng dng cụng ngh thụng tin qun lý v dy hc trng Nh trng cũn ni mng truy cp thụng tin, s ... cụng ngh thụng tin qun lý v dy hc CHNG I NHNG VN NHN THC Ngời thực hiện: Nguyễn Đình Dự - - V THC TIN T RA CN GII QUYT I Quan im, nhn thc v cụng tỏc ng dng cụng ngh thụng tin qun lý v dy hc: i...
... kiến kinhnghiệm TÊN SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM: CÁC GIẢI PHÁP ĐỂ ĐẨY MẠNH VIỆC ỨNGDỤNGCÔNGNGHỆTHÔNGTINTRONG GIẢNG DẠYVÀQUẢNLÝ TẠI TRƯỜNG PTDT BT THCS CO MẠ LÝ DO VIẾT SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM: ... CNTT vào nhà trường có ý nghĩa công tác giảng dạyquảnlýlý chủ yếu sau: - Lý khách quan: Quảnlý trường học việc ứngdụng CNTT hỗ trợ cán nhiều hệ thống văn bản, quảnlý hồ sơ, quảnlý nhân quản ... giáo dục đào tạo, côngnghệthôngtin có tác động mạnh mẽ, làm thay đổi phương pháp, phương thức dạyhọcCôngnghệthôngtin phương tiện để tiến tới xã hội học tập” Côngnghệthôngtin mở triển vọng...
... việc ứngdụng CNTT vào trình quảnlý giảng dạy * Về đội ngũ giáo viên: - Một số giáo viên ngại tìm tòi, lười ứngdụng CNTT vào giảng dạy -7- Ứngdụngcôngnghệthôngtinquảnlýdạyhọc - Một vài ... khăn/ cản trở -8- Ứngdụngcôngnghệthôngtinquảnlýdạyhọcdung hợp Triển khai Nhằm đổi Tất ứngdụng phương pháp giáo viên côngnghệ giảng dạy trường thôngtin vào dạyhọc Giáo viên Một số ... Có 03 phòng vi tính với 70 máy để dạytinhọcdạynghềTinhọc văn phòng * Tình hình đội ngũ: - Cán quản lý: 04 -5- Ứngdụngcôngnghệthôngtinquảnlýdạyhọc - Số lượng giáo viên: 65 II.2...
... chửa máy móc, thiết bị bị h hỏng Quảnlý đạo việc ứngdụngcôngnghệthôngtinquảnlýdạy học: Việc ứngdụngcôngnghệthôngtinquảnlýdạyhọctrờng phổ thông đa dạng, nhiều lĩnh vực khác ... VIệC ứNGDụNGCÔNGNGHệTHÔNGTINTRONGQUảNLýVàDạYHọC TRƯờNG THCS Làm tốt công tác tuyên truyền, vận động để ngời hiểu tầm quantrọng việc ứngdụngcôngnghệthôngtinquảnlýdạyhọctrờng ... vụ năm học cấp trên, quy định yêu cầu việc ứngdụngcôngnghệthôngtinquảnlýdạyhọctrờng THCS b) Điều tra nắm rõ tình hình, điều kiện liên quan đến việc ứngdụngcôngnghệthông tin; chất...
... trọng việc ứngdụngcôngnghệthôngtinquảnlýdạyhọc đơn vị: Hơn hết Người cán quảnlý phải thông suốt nhận thức cần thiết phải ứngdụngcôngnghệthôngtinquảnlýdạyhọc trường Trong hệ thống ... trình sử dụng, giúp việc sửa chữa máy móc, thiết bị bị hư hỏng 4) Quảnlý đạo việc ứngdụngcôngnghệthôngtinquảnlýdạy học: Việc ứngdụngcôngnghệthôngtinquảnlýdạyhọc trường phổ thông ... ứngdụngcôngnghệthôngtin vào công tác quản lí dạyhọc đơn vị bước đầu thu kết định Việc tổ chức ứngdụngcôngnghệthôngtin thúc đẩy lực lượng khác nhà trường đưa ứngdụngcôngnghệ thông...
... ĐỀ : - Trong năm gần việc ứngdụngcôngnghệthông tin( CNTT) vào đời sống lĩnh vực hoạt động người trở nên phổ biến - Trong việc đưa côngnghệthôngtin vào trường học việc sử dụng thành công phần ... cho công tác quảnlý giảng dạy vô cần thiết.Chính lẽ đòi hỏi BGH(Ban giám hiệu) cần phải hiểu rõ thực chất việc sử dụngcôngnghệthôngtin vào quảnlý trường học nói chung quảnlý điểm học sinh ... dạy thầy cô giáo chủ nhiệm ,phụ huynh học sinh em học sinh nhà trường cập nhật thôngtin kết học tập em cách nhanh chóng xác điều cần phải ứngdụngcôngnghệthôngtin vào việc quảnlý điểm học...
... pháp, phương thức dạyhọcCôngnghệthôngtin phương tiện để tiến tới “xã hội học tập” Nhận thức tính ưu việt ứngdụngcôngnghệthông tin, ứngdụngcôngnghệthôngtin vào công tác quản lí Tổ chuyên ... hiểu ứngdụngCôngnghệthôngtin (CNTT) công tác CNTT với ưu vượt trội vào tất lĩnh vực ngày Đối với GD&ĐT, côngnghệthôngtin đóng vai trò to lớn Sáng kiến kinh nghiệm: ỨngdụngCôngnghệthông ... phong trào ứngdụngcôngnghệthôngtin - Viêc ứngdụngcôngnghệthôngtin hoạt động Tổ giúp bồi dưỡng cho giáo viên kĩ sử dụngcôngnghệthôngtin mạnh dạn việc đổi phương pháp dạy học, từ nâng...
... kinh nghim ng dng cụng ngh thụng tin vo qun lý v ging dy. Giáo trình bồi dỡng kiến thức tinhọcứngdụngcôngnghệthôngtin vào dạyhọc SGD&ĐT tỉnh Yên Bái Hớng dẫn sử dụng violet sở khoa học ... Để hoàn thành đề tài sử dụng tài liệu sau: Tài liệu tập huấn ứngdụngcôngnghệthôngtindạy - học tích cực quảnlý giáo dục Bộ GD&Đt dự án Việt - Bỉ Các văn nghị định, thông t CNTT cấp Ngi thc ... thác hệ thốngthôngtin điện tử Giáo trình kỹ văn phòng đề án 112 Nhà xuất LĐ - XH 815 thắc mắc sử dụng máy vi tính cố cách sửa - Nhà xuất Văn hoá thôngtin Hà Nội 2002 Quy định ứngdụng CNTT hoạt...
... ĐỀ : - Trong năm gần việc ứngdụngcôngnghệthông tin( CNTT) vào đời sống lĩnh vực hoạt động người trở nên phổ biến - Trong việc đưa côngnghệthôngtin vào trường học việc sử dụng thành công phần ... dạy thầy cô giáo chủ nhiệm ,phụ huynh học sinh em học sinh nhà trường cập nhật thôngtin kết học tập em cách nhanh chóng xác điều cần phải ứngdụngcôngnghệthôngtin vào việc quảnlý điểm học ... tác đạo quảnlý UDCNTT vào hoạt động quảnlý điểm, kết học tập rèn luyện học sinh a-Việc tìm hiểu lợi ích việc ứngdụngcôngnghệthôngtincông tác quảnlý điểm, kết rèn luyện học sinh: -Lợi...
... kết công tác ứngdụngcôngnghệthôngtin đơn vị trực thuộc Phòng giáo dục.Vì sáng kiến kinhnghiệmỨngdụngcôngnghệthôngtincông tác quản lí dạyhọc trường PTDTBT THCS Trà Don cá nhân áp dụng ... ứngdụngcôngnghệthôngtinquản lí dạyhọc 5.2.1 Quảnlý hồ sơ lí lịch GV – Thôngtin liên lạc với giáo viên - Để quảnlý tốt hồ sơ GV dùng phần mềm Quảnlý cán phần mềm lưu trữ tất thôngtin ... trường học giúp cho việc ứngdụng kiến thức, kĩ hiểu biết côngnghệthôngtin vào dạyhọc dần trở thành thực Vai trò côngnghệthôngtin Ngày nay, việc đổi phương pháp dạyhọc trường phổ thông...
... Trong trình thực thấy say mê với nghề hơn, học hỏi đợc nhiều việc kiến thức tinhọc III Những họckinhnghiệm kiến nghị Qua việc thực ứngdụngcôngnghệthôngtin trình giảng dạy rút cho số kinh ... Luôn có ý thức học hỏi chuyên môn nghiệp vụ kĩ sử dụngcôngnghệthôngtin Nhờ việc ứngdụngcôngnghệthôngtin mà tiết kiệm đợc thời gian cho giáo viên: Lu lại dạy năm đến năm học sau cần giáo ... thực tế sâu vào nghiên cứu đề tài ứngdungcôngnghệthôngtin vào trình giảng dạy với mục đích tìm biện pháp tốt cho công tác giảng dạy II Nội dungTrong trình giảng dạy cố gắng tìm tòi học hỏi...
... đây: - Thôngtinquảnlý nhân sự; - Thôngtinquảnlý chuyên môn; - Thôngtinquảnlýhọc sinh; - Thôngtin kết học tập; - Thôngtinquảnlý CSVC, phương tiện kỹ thuật; - Thôngtinquảnlý tài ... lý, lãnh đạo Từ vai trò thiếu thôngtinquảnlý việc tổ chức quảnlýthôngtin hoạt động quảnlýquan trọng, định chất lượng hiệu công tác quảnlýTrongquảnlýthông tin, để tích hợp thôngtin ... học dần tinhọc hoá Như quảnlý thi tuyển sinh, quảnlý thi tốt nghiệp, quảnlý thời khoá biểu, quảnlý tài chính, quảnlý giáo viên, quảnlý thư viện, quảnlý tài sản, CSVC, quảnlýcông văn...
... Toàn nguồn lực thôngtin nói trên, th viện tổ chức quảnlý dới hai hình thức truyền thốngứngdụngcôngnghệthôngtin 3.2 Hiện trạng ứngdụngcôngnghệthôngtin Năm 1997 bắt đầu ứngdụng phần mềm ... đợc quảnlý phần mềm mang tên Medlibser - Đáp ứng đợc số công đoạn xử lý nghiệp vụ th viện Hiệu ứngdụngcôngnghệthôngtin - Lu trữ quảnlý toàn nguồn lực thôngtin có - Tìm kiếm thôngtin ... cho việc tinhọc hoá Trung tâm Thôngtin th viện Trờng Đại học Y Hà Nội V Kết luận Thực trạng nguồn lực thôngtinứngdụngcôngnghệthôngtin * Nguồn lực thôngtin Th viện Trờng Đại học Y Hà...
... công tác quảnlý giảng dạy Chỉ ứngdụng vào tiết dạy, học cụ thể tiết dạyứngdụngcôngnghệthông tin, tránh lạm dụngcôngnghệthôngtin Việc ứngdụngcôngnghệthôngtincông tác quảnlýdạy ... Kết luận Ứngdụngcôngnghệthôngtin vào quảnlý giảng dạy nhiệm vụ quantrọng thường xuyên công tác đạo Hiệu trưởng Để việc ứngdụngcôngnghệthôngtin đạt hiệu cao, đòi hỏi người quảnlý phải ... thôngtinquảnlý giảng dạy trường học tốt SÁNG KIẾN KINHNGHIỆM ĐỀ TÀI: “MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CÔNG TÁC ỨNGDỤNGCÔNGNGHỆTHÔNGTINTRONGQUẢNLÝVÀ GIẢNG DẠY Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ TÂN...
... ứngdụng CNTT quảnlý Sau ứngdụng CNTT dạy học, không bắt buộc phải ứngdụng CNTT tất môn, tất lớp - Chắc chắn: Trong bước phải đảm bảo chất lượng hoạt động ứngdụng CNTT dạyhọc Không ứngdụng ... với trang thiết bị dạyhọc đại, ứngdụng CNTT tốt vào công tác quản lí giảng dạy 15 Triển khai số ứngdụngcông tác quản lí: a .Ứng dụng số phần mềm công tác quản lí trường học: Trên sở tiến hành ... ứngdụng CNTT vào công tác quản lí giảng dạy giải pháp sau: A TUYÊN TRUYỀN, NÂNG CAO NHẬN THỨC VỀ TINHỌCVÀỨNGDỤNG CNTT CHO CÁN BỘ, GIÁO VIÊN - Để đẩy mạnh ứngdụng CNTT quản lí giáo dục công...
... người quảnlý phải nắm thông tin, xử lýthông tin, định đắn Vì ứngdụng CNTT quảnlý điều hành đơn vị hành ứngdụng vào khâu nắm thông tin, xử lýthông tin, định quảnlý kiểm tra, giám sát, rút kinh ... thôngtin thô”) - Trong khoa họcquản lý, người ta phân biệt khác liệu thôngtin Dữ liệu thôngtin thô” Thôngtin liệu xử lý, xếp, diễn giải theo hình thức định nhằm phục vụ cho công tác quản ... định quảnlý mà thu thập phân tích liệu, như: Hệ thốngthôngtin khoa họccông nghệ, thôngtinkinh tế-xã hội… - Hệ chuyên gia: Là hệ thốngthôngtin hỗ trợ nhà quảnlý giải vấn đề định cách thông...